初中青春无悔作文5篇
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青春，是让人热血沸腾的；青春，是让人充满希望的；青春，是让人奋力拼搏的。拥有青春，放眼未来；拥有青春，珍惜现在，让青春无悔，让人生无憾！
——题记
人们常说青春是美好的，是寻找快乐，放松自我，挥霍时光，为所欲为的时候；是天天开心，事事顺心，充满信心，别有用心的年龄。可我却不以为然，每天挣扎在无边无际的题海中，煎熬在枯燥无味的文字中，任谁也不会认为这是一件令人享受的事吧？一直以来，我都这么认为。
可是，我错了。当我看见新生的嫩芽在土壤中奋力生长，含苞的花朵在雨露中尽情吐蕊，稚嫩的小鸟在天空振翅高飞时，我就知道，我错的太离谱了。青春，一个多么美好的字眼，一段多么美妙的时光，一个属于我们的，播种希望，放飞梦想大好年华，我们应该放飞自我，让心自由地飞翔，但试想一下，如果没有青春时代坚持不懈的拼搏，没有大好年华孜孜不倦的付出，哪来十年后那郁郁葱葱的森林，百花齐放的美景，搏击长空的雄鹰和轰轰烈烈的人生呢？
雄鹰在风雨中炼就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。我们要走的这条青春之路，注定荆棘满地、险象环生，会让我们一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探寻……从这一次次的经历中我们吸取教训，就是在人生迷途中又点亮了一盏灯，而我们的心灵也会在这一次次中渐渐憔悴，厌倦，甚至放弃，然而放弃就等于更久的迷失，这时我们需要的就是坚持，一如既往地坚持，不达目的不罢休！
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。在青春的路上，作为学生的我们会遇到许多：挫折、困难、麻烦……但我们不会泄气。我们每时每刻都会记得：我们肩负着家长和老师给予我们的希望，我们承载着祖国和人民寄予我们的期望，我们是二十一世纪的接班人啊！因此，我们会在这条充满荆棘与坎坷的道路上，执着追求、顽强拼搏，实现我们人生的价值与梦想！
因此，我现在认为青春不仅仅只是一个嘉年华的代名词，它更代表着一种希望，一股力量，一个目标。也许会有人说：“你的青春真是黯淡无光。”是的，它看起来的确不够光鲜亮丽，不够缤纷多彩。但是，在我看来只要付出，只要拼搏，默默无闻的青春也别有意义。因为，在这条道路上洒下了我的汗水，留下了我的足迹。在人生中最美好的一页上，我没有碌碌无为，而是拼搏向上，书写自己的精彩。我认为，这样的青春更值得难忘！那么就请珍惜自己的青春吧，在最好的时间把握住青春，放飞梦想，让自己的青春散发出应有的价值与光芒！
这就是我自己选择的道路，一条无怨无悔的青春之路。在这条路上，只要我努力，只要我拼搏，只要我勇往直前，平凡的青春之路也会越走越顺畅，越走越辉煌！
有时我真的不敢信任，十五个年龄未从我性命中流功。我失往的已不仅仅是青春，还有那些如烟的旧事。回头望那一路来的辛酸过程，所有都是那么清楚。
十多年的学习生活，刻苦供知永远是青春的主旋律。可是，我未曾懊悔，也不曾叹气，由于，只要一联想起满头脑皆是知识，用此来抚平我难以安静的心境，我就不禁得从中得到些许抚慰。
“万般都下品，惟有读书高”宋代诗人汪洙画龙点睛天机：学习进步前辈的迷信文明知识是我们走上社会，应答各种竞争的惟一良策。兴许，我们可以说我们青春的使命就是学习！为大家的人生五彩斑斓而学习；为家庭和气、倒退而学习；为一切关怀和庇护从彼的人而学习。
学习的行程可不是饱经风霜的，固然没有事实生活中的荆棘满布，却也是磕磕绊绊。
宋代学者墨熹讲过一个故事：福州有个鸣鲜正之的人，反响非常机灵，读书每次只能读五十个字，一篇小文章要读上百遍方可烂熟于口。可是他不勤不怠，勤学苦读，别人读一遍，他读三四遍，山高水长，他的知识一日千里，起初，他无书不读，成了博学之者。
旧正之的阅历，实是应证了那句古话，“蠢鸟先飞，早进林”。智力跟反映才能是后天培育出来的，不人毕生下来即是谦腹经纶。“蠢才是百分之九十九的汗水添百分之一的灵感”，勤能剜巧不是么？勤奋实在还能够让我们得到意想不到的播种，人生的胜利并不是从嘴上光道出来的，是从一直的实际中得没来的，天讲酬懒，厚德载物，知识永远只属于勤恳耐劳之人。
学习，也要重视方式。在我邦现代，读书之人很早就会应用循序渐入的办法来一点一点获弃知识。长此以往，知识天然也渊博起来。
综上所述，大野对学习必定有了一个更深档次的懂得。彭端淑的《为学》中有这样一句：学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难也。由此可见，只有我们肯学，可下一番甜功夫，那么“一勤天无难事”。
父母给予了我们物资生活的富余和无所不至的关爱，让我们衣食无愁，可有的人仍不肯当真学习。比讫那个战火烽飞的年代里渴看知识、盼望学习却又被外界果艳“欲罢不得”的遭受，真是与我们相差甚远。
鲁迅说：“我只是用他人喝咖啡的时间来读书罢了。”浪费别人的时间等于谋财害命，糟蹋本人的时间即是缓性他杀更何况是挥霍青春这如歌如诗如绘的华年。
在这个充斥过害的社会，我不晓得昔后哪块天空合适我翱翔？便使纲前我的羽翼尚未饱满，但我敢于去飞。在各种各样的引诱下，我会不会迷失在荒治的生活之中？即便我对生活的了结无所不知，一片迷茫，但我敢于尝试。因为我酷爱学习，因为我有着知识息为我刚强的`后矛。总之，活到老，学到老！
假如说青春占了我们我生的三分之一，这么学习将占到青春期时间百分之八十以上。天天咱们就这样反复着截然不同的生涯。时间白叟把时光迎夺我们，为的是让我们有良佳的时间观点。墙头的日历，泛黄的纸页一张一弛一地一天被撕下。学习的征途却永遥望不见盛启着繁花的此岸。岁月以源水的方法，不停的向前奔淌，尔们替了不被时间扔下而逝世命的追赶着，睹证着我们的成长。取之比拟，这凝集着废寝忘食、千辛万苦的教习换去的愁眉苦脸、兴高采烈，不恰是比每天无所作为、鸿鹄之志的虚度时间，换来无奈归到从前的追悔莫及要更美么？在这个社会面，我们观赏的是尽力学习的己，信服的是有一手恶本事崇敬的是常识广博的人。“万丈高楼平川伏”，学习必将成为让这栋高楼大厦巍峨矗立、不惧暴风骤雨的最基础却又最坚名的基本。
我把青春献给学习，时间把知识赐赉我。青春要的是无德无悔！
夜空随着一缕绚丽的光被激活，像被一朵会发光的花照亮，璀璨夺目，随即又如流星般划过星空。即使陨落了，但不后悔曾经绽放过。
过去
过去的故事是站在记忆里仰望。常听到有人叹息着回到童年，也有人千方百计地想要留住单纯，挽留住曾经的美好。
它似乎是属于生命本质的一些东西，缺少不得。太久了，那种儿时对一切全然相信的感觉，我们都遗忘了，就像遗忘了幼儿园的老师，早年的邻居。遗忘的合情合理，无怨无悔。童年的一切曾打上幼稚的烙印，甚至掺杂着无知。但就是因为这些，我们童年的记忆是任何人任何事都无法剥夺的。羞涩的青春，残留的美好——我不想不想长大。
现在
在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。
在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“江作青罗带，山如碧玉簪”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许愿再做一次“只缘身在此山中”的旅行。
在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭，俯瞰群峦叠嶂，饱览水乡的舟楫荷塘，总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡然后踏在红叶铺落，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调……
未来
“我的青春小鸟一去不回来”既然当初选择了与众不同的道路，就没有理由埋怨我的人生。整装待发，重新拾起那跌倒在半路的梦。没有来不及，更没有做不到，既然已经长大，那么能承受的压力一定不小。我有我的选择，追梦的脚步就不会停止。
未来的岁月遥手可及，却又十分遥远。我不敢为未来许下承诺，但我相信我是一个称职的追梦者。无论追梦路上是有荆棘还是鲜花，磨难还是掌声，我总是相信成功由自己掌握。
我的未来不是梦……
"砰“地一声，夜空再次绽放了梦想的花朵，紧接着我闭上了双眼，印在脑海中的就是那灿烂的绽放！至于那常人说的陨落的”希望“，它永远不会出现在我心中，更挽不走我对生活的热情和向往！
心里都有着彼此的位置，只是不敢面对……
初三下学期了，“距中考还有‘100’天。”这个白色粉笔书写的数字在黑色背景的衬托下显得格外醒目，独自诉说着所有同学将来的无奈等杂糅心情，无法让人“视而不见”。
墙上的这个苹果型黑色背景制成的倒计时时钟，是老班煞费苦心的成果。
到了中考结束后，大家的心能像墙上所挂的那块苹果型的时钟那么完美吗？她的心也能这样吗？
她在班级里的成绩是平平的，不会争妍斗艳；而他，在班级里的成绩是群峰竞秀，尖削如针的。她的个别科目成绩能赢过他，比如政治，就是政治给了我些许成就感。
两人心里都有着彼此的位置，只是不敢面对……
在这即将别离的日子里，她觉得自己唯一能做到的就是珍惜和他在同一屋檐下学习的美好时光。
“如果我们任由着冷漠漫溢，那我们心里所残存的那点美好情怀也会被消磨殆尽。”她想着，好想主动，可是又畏怯了，这种矛盾的心情和她希望下雨又害怕下雨的矛盾心情是一样的。为什么自相矛盾的感觉就是这么痛苦呢？望着窗户外的操场，心情纷乱如麻。
她无意间观察到。一个坐在最前排，一个坐在最后排，又是不同一组，每当她转过身去与后桌的同学讨论问题或聊天，眼角的余光总是可以瞥到他一直在注视着我的眼神，让她浑身不自在，此时感觉有一股灼热涌上脸颊，滚烫滚烫的。她也很喜欢注视，观察他，想把他的一举一动，一言一行都记录下来。可是两人总是这么冷漠，没有谁为谁主动过，偶尔的碰面也被擦肩而过所取代。
期末生涯就这么无止休地流淌，无奈的中考一步步逼近，黑色背景衬托出的倒计时已到了“80”了。谁都无法抓住清晨的晨曦，也无法让午后的夕阳停下来，手中只有文字的碎片在跳动，诉说着曾经的流逝光阴，现在的备考压力和将来的别离惆怅。
在备考的余裕里，又掀起了一股热潮：同学录。“快快快，帮我写一下这张同学录。”“嗨，好多啊，我都忙不过来，这些天都不知道写了多少张了。”…………同学录在教室里来回穿梭，不知疲倦。
“你太落伍了吧，怎么现在才拿来让我填啊，我都没好话说了。”这是她的一个死党对她的耳语。选择让同学们填同学录是她在千思百虑，几经周折后才做的决定。她想，也许毕业后再见面的机会不多，甚至没有，她在学校也算是个交际花，身边的好朋友也数不胜数，所以她不希望曾经打下的美好时光就这么随风流逝了。如果让岁月的光阴载着美好的故事渐行渐远，还不如选择记录下来，让这美好的故事折成一页页书签夹进她以后的人生，终生陪伴着她。
班上的大部分同学都给他们填了，连其他班的认识的同学都填了。收集过来，她心无旁骛地阅览着，那快乐是指尖所能触摸得到的。
大家的留言都各具千秋。有的似水柔情，有的幽默诙谐……
他给我的留言，最为让她感动。“……每当我要吃饭的时候，我想，我总会想起你，因为想了你，饭才会香。”好温存的一句话，让她看后泪眼婆娑。
之前，无意间被他看到了她的这篇文章，还给她留下的评论。至于评论的内容是什么，她已忘却了。如今，分道扬镳四年多了，只要班级有组织聚会，同学们好言说尽，她死活就是不去，因为心中始终有一个疙瘩无法放下。自己也不知道是为何。
不知他现在过得可好？
“哗啦啦”，这时溪水的低吟;“唧唧喳”，这是鸟儿的歌声;“呼呼呼”，这是风儿的吼叫。青春，它蓬勃飞扬!
叶落了，只留下枯老的树枝在风中摇摇欲坠;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飞扬!
岁月流逝，人易老，青春，它永不言败!
风儿吹来，春姑娘的脚步渐渐近了，凉嗖嗖的，带着些许寒意。儿童们都克制不住心中对春的期盼，穿着稍厚的大衣，走到户外来，感受生命的旺盛，春的生机。
我坐在书桌前，望着窗外这一群富有生机的儿童，眼中流露出丝丝喜悦和羡慕：我多么渴望自己也能像他们那样无忧无虑的嬉戏，玩耍啊!可繁忙的功课，像一根锁链一样，紧紧的套住了我，使我不能左右自己的生活。“该死的青春，万恶的青春，无聊的青春”!我喃喃自语道。
我便情不自禁的放下手中的笔，向窗外专心的看去：儿童们的脸上，个个洋溢着迷人的笑容，红扑扑的小脸蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的童年：傻傻的，骨子中透着一丝天真的劲儿，凡事都爱刨根问底，是够单纯。
思绪被窗外的孩子们的争吵声拉回。他们竟为了一个无聊的问题争执起来，我打开窗户，细细听来，原来，一个孩子认为草儿的生命是无穷的，不会死去，而其他人则认为草儿的生命极其短暂，根本谈不上“旺盛，无穷”二字，于是，便引发了争吵。听到这儿，我不免想到唐朝诗人白居易的两句诗：“野火烧不尽，春风吹又生”。草儿生命的坚毅，并不是我们可以任意想象的。“刚毅”二字，也可担当。我们何不为之喝彩呢?
青春，你又是怎样?
“蓬勃飞扬，朝气喷发”，都是你掩藏不住的热情。青春的历程，总是曲折绵延的。青春的我们，总要经历种种?童年的欢乐对处于青春期的我们来说，都已是幻影。我们，懵懂的我们，为何不满足呢?
你用平平淡如水换来的，不过是悠闲地生活，我用拼搏换来的，则是青春时期的绚烂绽放!
我的青春，我无悔!我的青春，激情昂扬，斗志无穷!
听，“滴答，滴答”时钟在一秒一秒的转，青春在一点一点的流逝，抓住机会，珍惜吧!