日记作文经典6篇
下面是范文网小编整理的日记作文经典6篇，以供借鉴。
今天是我的生日，不可思议的是爸爸回来了，因为爸爸平时很忙不能回来，今天我过生日，他却回来了。爸爸回来我很开心，但我最开心的是爸爸拿了个大袋子放在我面前说：“生日快乐！”我很好奇这个袋子里装的是什么？我迫不及待地打开一看，哇！有三双鞋和一件棉袄，鞋子和棉袄都很漂亮，乐得我都合不拢嘴。爸爸说：“试一试，看行不行。”我试了试，两双很合脚 ，可是有一双大了些。爸爸说：“大了不行吧？”我连忙说：“不大不大。”阿姨看了看说：“鞋大了给我穿吧！”我急忙说：“不行，你的.脚太大了，穿不上。”可阿姨还是说让她试一试。”没想到的是阿姨居然真的穿上去了，我急了，全家人都看着我笑了，我也跟着笑了。我穿上新鞋和新衣，阿姨说：“还是你穿的漂亮！”我听了心里就像吃了蜂蜜一样，开心极了。最开心的还是爸爸送的生日礼物！
今天，我看见妈妈要准备洗碗，我就跑了过去说：“我来洗吧。”妈妈答应了。
我马上穿上围裙，开始洗碗了。我先把抹布打湿，然后滴上洗洁精仔仔细细地擦了一遍，不管是碗还是盘子，浑身泛起了透明的泡泡，美丽极了，它们在阳光的照射下，闪耀着五颜六色的光彩。接着，我拧开水龙头，清澈的流水声哗啦啦的冲击着盘子和碗，飞溅出来的水花像晶莹的.珍珠。清水把残渣和油腻冲得没影了。转眼间，碗呀，盘子呀它们的“温泉”也泡好了。再拿抹布把它们擦干，最后把它们一一送回它们温暖的“小屋”，让它们睡一个好觉。
这次洗碗太开心了。
今天，我们班组织了一个做汤圆的活动。这次活动我们邀请了王储扬爸爸、郑诤妈妈、陈序妈妈、虞皓翔妈妈、姚开程妈妈。
接着，我们就开始做汤圆了。做汤圆的.材料有麻心、豆沙粉、糯米粉。魏老师叫我们先揉十个麻心馅，然后每个人用糯米粉揉十个圆圈，每一组做好五十个汤圆后，端给姚开程妈妈煮，我们把豆沙粉放入碗里，把碗端到姚开程妈妈那边，姚开程妈妈把煮熟的汤圆放入有豆沙粉的碗里，由王储扬爸爸拌起来夹给我们吃。我们大家都吃的津津有味。
今天，这个活动我玩得很开心，因为我又长大了一岁，所以我就更加懂事了。
9月28日星期五晴今天是军训的第一天，我们在校体艺馆进行军训。教官一来就叫我们站军姿。可以说我门的教官特好，我们只站了5分钟哦！接下来教官把我们女生和男生分开教。我们女生可都是自学成才哦！因为教官一直在教男生，只告诉我们要做什么自己练。没有了教官我们还是在练习！可能我们太优秀了，班主任都舍不得我们在那里“吃苦”，所以我们也不是很累。9月29日星期六晴到多云今天我们在操场上练习齐步走和正步走。正练着，教官说：“我的天呐！你们看看他们的教官还是我教出来的都比我们班好。看看你们！哎！” 后来，也不知道怎么回事我们的教官跑去教他们班而他们班的教官来教我们，来教我们的教官火很大，突然想起以前的教官，感觉他是多么和蔼可亲啊！好想要他回来！等这个教官说休息的'时候，班主任叫老以前的教官让我们跟他说话。我们都说：“教官回来吧我们想念你！”后来他回来了。我们更加珍惜了，认真的进行军训。9月30日星期日晴今天是军训最后一天了。听说还要汇报演出？我们动作都还没有整齐呢！怎么办？就这样在慌慌张张中到了演习时间。我们班演习时做的乱七八糟，到了下午的话…我都不敢想下去了。后来，我还听说了还要评一等奖、二等奖、三等奖，我们班应该不会评上去吧！下午时还未到演出，所以教官带领我们一直练习。可能是我们都知道做的不够好，我们才会珍惜现在的时间，认真练习。汇报演出时，我们队伍整齐，动作整齐。我想我们至少会得三等奖，因为其他班的教官可是我们的教官教出来的呢！三天军训，有玩笑，有打闹，有汗水，有眼泪，有……
“莉，那我们就是姐妹了吗？”我问“嗯。”莉点了点头。“那当初你干嘛说我们完了？”我质问道。“呃……不好意思啦。我被恐惧吓到了，完全忘记我们是来地球的了。”莉不好意思地说。“唉……算了算了。”我不耐烦的说。
忽然，我们又感到一阵颤抖——车子动了。“莉，他们要把我们推到哪里去？”我问。“呃，大概是病房。”“病房？去看我们的家人？”“嗯。回答正确。”
车子晃了好一阵之后，推进了一个房间，大概就是莉所说的“病房”吧。房子里的人一见着我们便笑眯眯的。接着便一大包人围在我们身边。哦，我的天！他们想干吗？
其中一个看似是爸爸的人说：“又是女孩，还俩。”女孩怎么了？女孩就不好吗？心里小小的郁闷了一下。接着一个看似奶奶的人说：“女孩怎么了？瞧你那样！这两个宝贝多可爱啊。”噢，还是奶奶好。
“别吵了，女孩就女孩。女孩一样能成大器！现在最主要的还是给她们起一个名字。”一个看似爷爷的人说。名字？给我取什么名字？“大的叫颖莉吧。”爸爸说。“颖莉？这名字有什么含义？”奶奶问。“颖莉是‘赢利’的谐音啊！这还不明白？”爸爸打趣的说。“欧阳颖莉？这名字怪好听的。行！”爷爷赞同的说。
“那小的呢？”奶奶问。“小的'？”爸爸想了一下说，“小的叫书琴吧。”“书琴？你想让宝贝学好琴棋书画？”爷爷问。“对呀！”爸爸说。
“这就是我们的名字？怪里怪气的。”我小声嘟囔了一下。“不会啊，我觉得顶好听的。”颖莉说。
唉……天知道接下来还会发生什么事。
作为一名语文老师,我一直认为:学生作文不仅能很好地体现语文课的教学效果,同时也是师生思想、情感交流的重要途径。我一直不喜欢过多地教一些技巧性的东西,总觉得作文应该是以我手写我心,说出自己真实的感受。哪怕他写的没头没脑,只要感受是真实的,感情是真挚的,就行!因此我一直鼓励学生写日记,很多学生常常可以和我在日记上进行平等的交流,我也能从他们的日记里触摸到他们真实的内心世界。
现在的孩子学习负担都比较重,要求他们天天写日记比较困难,于是我要求学生写接龙日记。学生5人一组,每周每人写一篇,都写在一个本子上,然后分组记分比赛,这样大家可以互相学习,每周写一篇日记也没有压力。
经过半个学期的日记接龙,我已经欣喜地看到了成果。每组的日记本都越来越厚,一篇篇日记篇幅越来越长。有的组甚至开始写长篇小说连载。最令我惊喜的是小胖子曾宇洲了。他日记水平是很臭的,总是一版,而且干巴巴的,每次都得良或优减。
一次他感冒了,写了篇打针记,说他当护士的妈妈给他打针的经过。日记里他说他是怕极了打针的,宁愿吃最苦的药也不愿意打针,妈妈要给他打针,他想逃跑,但是爸爸脸一沉,一把抓牢了他,他力气没有爸爸大,无法挣脱,只得挨了一针,痛得他哇哇大叫,好不容易打完了,刚刚松口气,妈妈居然又把吊瓶拿出来,还要打吊针……气晕了!我看得前仰后合。
叫了他来,告诉他这篇日记很精彩,写出了真实感受,同时又指出哪些地方加工一下会使文章更具体,问他愿不愿意修改了再交,他非常乐意地拿走了日记本,很快就改好送了来,我一看,文章不仅篇幅长了,连书写也更工整了。
虽然不是那么完美,我却给了他最高分,3星!还在后面批了一句“大有进步”。之后此事我也没有太放在心上。然而后一周他交上来的日记就令我大吃一惊了。他写了一篇《下军棋》,篇幅竟然长达四页!将他和同学下军棋的经过写得十分详细,其中还有好几处精彩的心理描写,可以看出他在用心写文章了,而且我猜想他写得很顺利,应该是一气呵成,因为他几乎没有打什么标点。
虽然他的`文笔还十分稚嫩,但是实在令我非常惊喜,我为他打了长长的一段评语,然后又在班上大大地表扬了他一番。看着他因激动而通红的胖乎乎的脸蛋,我知道,从此以后,写日记将成为他的乐趣之一!而读他的日记,也将成为我的乐趣之一!