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高一议论文:辩论会10篇

2024-04-03 19:25:31综合

高一议论文:辩论会10篇

  下面是范文网小编收集的高一议论文:辩论会10篇,以供借鉴。

高一议论文:辩论会10篇

高一议论文:辩论会1

  今天,阳光明媚。我们四一班的同学在这样温暖的气氛下,进行了第一次辩论会。

  辩论会开始了!大家拿着准备好的材料,盯着对面一方。我们正方同学首先站起来发言,胸有成竹地发表了我方“开卷有益”的观点和理由,论点清晰,论据充分,可谓有理有据。我们正方同学大喜,心中连连叫好。

  可是,没想到反方同学也够厉害,快速地表达了自己的“开卷未必有益”的观点。他们认为书有好有坏,如果读了不健康的书是有害的。我们正方的同学又迅速地站了起来,说出来自己的意见,书有好坏,我们可以选择好书读。反方同学毫不示弱又站了起来,反驳起来……我觉得这毫无硝烟的“战场”上火药味在萦绕呀!

  同学们你一言我一语,好不热闹!随着辩论会进入高潮,同学们的嗓子像用不完的子弹,激烈地反驳、各抒己见……

  我们还沉浸在辩论之中。不知不觉,下课铃响起,同学们才通知了发言。依依不舍地回到了现实当中。第一届辩论会拉上了紫罗兰色的帘子。

  辩论会后,我沉思了一下:“开卷有益”、“开卷未必有益”都有一定的道理,都很重要,但我更支持“开卷有益”。再者,辩论会上激烈的辩论各有道理,可能有的辩论对手,听后会生气。我觉得,听了反驳后一定要沉稳心态,不然就会与对方失去友谊!友谊最重要。如果失去友谊,同学们怎么团结合作呢?

  第一届辩论会就这样拉下了帷幕,我们都很期待下一届辩论会。同时这次辩论会更会促使我多读书,读好书,从书中汲取更多的营养,收获更多的知识!

高一议论文:辩论会2

  “我认为……”你以为是在法庭上吗?不,这是同学们在开展“善意的谎言是利还是弊”的辩论会。

  正方是由汪未带领的两人组,反方则是由我以及另一名同学组成的。首先,正方先发话了:“因为有了善意的谎言,才会使一些心灵有创伤的人避免再次受到伤害。”我发话了:“在古代,有很多大臣理事,分别代表不同的领域。如果,有一个大臣发现国家有一方面缺失,但是出于不想让国君知道了生气,好心就没有告诉国君,那国家还会强盛下去吗?”

  汪未也毫不示弱:“有一个女孩正处于高考期间,她的家人不想让她知道母亲去世的消息,就等她考完后再告诉她,同时,还把她安排到宾馆里住,并且封锁一切信息,最终这个女孩考了个好大学。这就是善意谎言的作用。”“台下”同学们听完后都为汪未鼓起掌来了。

  我们反方也机智地反驳了汪未:“如果,有一个学生喜欢玩电脑游戏,一次考试后,他考了个不及格,他的朋友不想让他伤心,就谎报他考了个一百分,那个人还会接着玩游戏,他的成绩就会继续下降,那这样做反而不是害了他吗?”正方哑口无言,可是没过多久又开始反驳起来我们的观点了。“那刘邦以前和项羽打仗时用计统一了西汉,如果他当时说:‘来,咱俩干一架’。刘邦就不会统一西汉了,也不会有后面这些名士,韩信、张良等。”这下,台下的观众们继续鼓起掌来,手都拍红了。我们也不甘落后,又开始反驳起了汪未他们的观点。

  经过一场激烈的辩论会后,我们遗憾地宣布——反方赢了,所以我们为正方感到遗憾。如果再给我们一点时间,我们还能把辩题说得满地找牙,可惜时间太短了,十几分钟就结束。

  经过这次激烈的辩论会后,我们不仅得到了一种荣誉感,还知道了那些法庭上的律师们是多么的困难,一不注意就会让对方胜诉。我们也一定要多参加此类活动,也多锻炼一下我们的口才,希望下次还有这样的活动让我们参加。

高一议论文:辩论会3

  星期一的辩论赛使我深深记在心上。因为,我们正方居然一开始时就被反方的气势压住了。现在,回想起来真觉得失败啊!

  在那天早上,老师先让我们选出三位辩手,我们正方犹豫不决。都在说“你上!你上!”反方选出了主辩手,如果我们正方再没人站出来的话。那么,我们正方就不战而败了。在这千钧一发一际,突然,周茂源、吴宗谨、林佩琪站了出来。我的心情好激动,终于有人出来了。我好佩服他们,因为他们本来要在自由辩论里说的。但他们为了不会正方不战而败勇敢站出来。比赛开始了,双方的主辩手都说出自己的关点。但是很可惜的是,第一轮我们输了。

  在第二轮比赛里,我们鸦雀无声。反方见了,就咄咄逼人使我们正方根本招架不住。反方见我们还没有反击,更加的对我们不依不饶了。终于,正方里的几个同学忍不住了,就开始反驳了。这使我们和反方打成平手。

  到了最后的一轮比赛。紧张时刻到来了,双方辩手都很认真,想抓住对方的破绽,每个人都处于紧张状态,我也好想加入。但我心里好乱:哎,我应不应该举手呢。我思前想后,“唉,如果,我举起手但又说不好。那该怎么办好呢?但是,如果我们正方再没人举手的话。”那这次辩论赛,我们就输了!到了最后,我还是没有勇敢的举起手来。我在旁边为我方加油。反方的辩手越辩越激动,而我方逐渐气势减弱,就是这样,反方胜利了。

  这次的辩论赛,让我懂得了如果我在那次辩论赛的时候,勇敢的举起手。也许,我这个平常不太举手的同学,可能带动其他正方的同学。所以,我决定在下次辩论赛中勇敢的把手举起来。

高一议论文:辩论会4

  有一天,几种图书聚在一起吵吵嚷嚷。它们要开一个重要的大会,选出真正的图书大王。

  一阵沉默之后,文学书说话了:“我最有资格配做图书大王,你们这些毛娃子都太嫩了。我有几千年的历史,有那么多名著,就像闪光的宝石。你们才几岁,还是回家修炼几年吧!”

  看着文学书这么嚣张,大家群起而攻之。

  科技书说:“应该让我当大王。你们没听说‘科学技术是第一生产力吗?’我是国家发展的功臣。图书大王,我当之无愧。”

  漫画书嘲笑道:“科技书啊,科技书,你真是大言不惭。你肚子里的东西,有几个喜欢,那么难懂。而我才是人们最喜欢的。少年儿童是国家的栋梁,我是他们的精神食粮。我不应该做图书大王吗?”

  故事书、童话书反驳道:“漫画书,你算什么东西!你只会让孩子们不学无术,而我们可以锻炼孩子们的想象力、丰富他们的知识,让他们能说会道。”

  各种课本终于忍不住了,说:“大家都别吵了!你们都不配,只有我们才是真正的图书大王。天下有几亿孩子在学我们,整天和我们泡在一起。是我们让孩子们更加成熟,知识更加丰富。”

  大家争来吵去,分不出胜负。过去了很多年,它们一直为能当上图书大王而努力充实自己,它们吵累了,吵烦了,决定熄火停战,和睦相处。于是,它们成了一家人,图书馆、书店是它们共同的家。它们一起为了人类的发展做着各自的贡献。

高一议论文:辩论会5

  海洋中有千千万万的动物,到底谁,才是真正的强者,今天我们班就开了个小小辩论会。

  老师刚提问,周炜皓就自告奋勇地举起手来,似乎有些胆怯地说道:“我觉得是乌贼,它是海洋中的逃跑高手,而且如果他受到敌人攻击时,可以使出他的绝招—喷墨汁,它是海洋中的强者!”

  周炜皓一说完,梁京就迫不及待地举起手来,他不服地说道:“我觉得是剑鱼,它有一个细又尖的嘴巴,可以攻击敌人,防御自已,它还可以用这个来捕捉食物,可厉害了!”

  “不同意,不同意!”阮昊泽在一旁争道:“撚悴攀悄兀它虽然在海洋中武功不是非常突出,可是它可是海洋中免费的旅行家,它后脑勺部有一个吸盘,可以随意吸在大鱼上,还可以吃掉大鱼上的脏器,不但可以美食一顿,还能环游世界呢,一举两得!”

  可我就没这么觉得,“我觉得电鳐才算呢,它不但可以埋在沙子底下捕食,还能每秒钟放电50次,每次可达50-60V,可厉害了。”

  陈一心说是虎鲨,何茹依说是海参童诗怡说鮟鱇鱼。

  当最后一个同学---石宸瑜说到海龟时,我们都惊呆了,“海龟有坚硬的外壳,鱼一上钩,就钻出来吃!”

  嗯,海中每一个动物都是强者,它们都有自已的生存能力,它们都是强者,虽然我们说不清谁是强者,但我们还是长了不少知识。

高一议论文:辩论会6

  这周五我们上了一堂别开生面的综研课,这节课的内容是《小学生是否应该看电视》的主题辩论会。什么?辩论?很惊讶吧!快来看看大家都是怎么说的。

  “小学生应该看电视,看电视不仅能增加知识面的提升,还能更深入的了解国家的大事、小事,不看电视怎么能这么快速的了解呢?”作为正方的辩手,王汝菲首先发言,她吐字清晰、条理通顺,为我方赢得了热烈的掌声。对面反方的杨海佳同学立刻反驳到:“可是有些节目也是18岁以下禁止观看的呀,如果被同学们看到了不但没有益处,反而有害了”。王汝菲毫不势弱:“不能因为有不适合儿童观看的节目就否定电视的作用呀,我们应该学会分辩有用和没用的节目。”刚说完,反方另一位辩手祁乐迅速站了起来:“请问正方王汝菲同学,你认为小学生有自制力吗?我想我们班许多同学就会忍不住吧。”

  “就是,就是。”祁乐这一句慷慨激昂的发言引起了大家的共鸣。正当王汝菲着急的想着反驳观点时,正方王振宁同学闪亮登场,“我认为,适当看电视是有益无害的,但要学会选择,除此之外,电视因其独特的表现形式,比书本有更加生动的表现力,能让同学们更快更好的接收知识。”这段话真是为我们正方找回了场面,引发了又一阵热烈的掌声,连徐老师都露出了赞许的笑容。

  辩论越来越激烈,同学们纷纷举起了手急于表达自己的观点。从没有哪一节课让大家觉得时间过得如此之快。下课铃声响起时,同学都还意犹未尽。徐老师笑着表扬大家:“本以为大家不会发挥的很好,看来我想错了!这节课每个人都表现的非常好!”

高一议论文:辩论会7

  今天,我们在教室里举办了一次精彩的辩论会。正方观点为“开卷有益”,反方观点为“开卷未必有益”。

  我的心情无比激动,兴奋,好像从地上飞向了天堂。

  我们先分成两组,一组是正方,一组是反方,正方一辩是陈妍霏,正方二辩是严晨浩,正方三辩是王雨朝。反方一辩是吴成越,反方二辩是王非池,反方三辩是徐睿涵。老师宣布,争辩赛正式开始!

  “好,正方一辩,开始辩论!”李老师宣布

  “我方的观点是,“开卷有益”,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,不看书学习怎么能好呢?我方的观点说完了。”陈妍霏说

  紧接着,反方第一辩手吴成越也为反方陈述了辩词。

  “我们并不是这个意思,我们说的是,嗯嗯嗯嗯嗯读书是有意义,但不是所有书都是好的比如……”

  “你先回去,想想好再说。老师说。

  正方二辩出场了“对,刚才他们也说了,读书有益……”

  最后一轮了,我们都提起了万分的紧张,心直跳,心都快提到嗓子眼了。到吴成越说的时候,反方越说越嚣张“你们见过高尔基看过坏书吗?”徐睿涵奇怪加了一句“高尔基也是有脑子的”这一局,王非池翻着白眼说“就是就是”“那就是说我们正方没脑子哦!”我们愤愤不平地说。这一轮就在争吵中度过了。

  李老师卖着关子说:“正方获胜”“耶”我们喊得非常响亮。

  这次争辩中,我学到了读书有益,我们一定要多看书,多挣长知识,书是人类的.营养品。大家牢记这句话。

高一议论文:辩论会8

  人们常说:”开卷有益。”但也有人说:”开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”于是,一场水火不容的辩论会在教室里炸开了锅。

  “叮铃铃……"上课铃打响了,孙老师笑眯眯地走进教室,在黑板上写上了“辩论会”三个大字,并宣布:“辩论会现在开始!”顿时,教室里炸开了锅。孙老师说:“有请正、反方辩手上场!”我很荣幸,是正方辩手中的一员。正方主辩手李珂儿站起来,铿锵有力地说:“高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’所以,我方的观点是‘开卷有益!’再看反方,反方的资料都没有准备好,只是临时借来的,主辩手呢?哈!他们连主辩手都没选好哩!我们正方在一旁幸灾乐祸地笑着,终于,蒋乐站起来,反驳道:”我方观点是‘开卷未必有益,如果你看的是一本书籍,这样,对你并没有好处!“蒋乐刚说完,皱婷站起来,不紧不慢地说:”你们没有脑子吗?世上的书千千万万,为什么非要看书籍呢?皱婷说完,台下响起热烈的掌声……一个回合,两个回……终于到我发言了,我站起来,说:“如果先让一个人看一本书籍,再看一部世界名著,你说他得到的利多呢?还是弊多呢?”……

  时间一分一秒地过去了,“叮铃铃……”下课了,孙老师宣布,这次比赛的输赢不重要,以后看书,一定要看好书,不能看书籍。虽然这次辩论我们正、反方打成平局,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国。

高一议论文:辩论会9

  今天上午我们办举行了一场激烈的辩论会。

  先是由办主任刘老师宣布:“今天我们开展辩论会的题目是善意的谎言是否有碍于诚信请正方代表魏然,反方代表陈博上场。”老师话音刚落,我和魏然神情泰然的走向讲台。正方代表魏然说:“我方同学认为人要讲诚信,不能说谎。”我表示我方观点,说:“我觉得生活中也需要善意的谎言。”魏然说道:“马克。吐温说过这样一段话:当你拿不定主意的时,就说实话。它能让你的对手困窘,令你的朋友感到释然。”我立刻反驳道:“沙士。比亚说过:生活中善意的谎言是可以让生活增添色彩。”魏然反驳道:“难道你没听过《狼来了》这个故事吗?那个小孩每天喊狼来了,后来狼真的来了,也不会有人帮助他可见谎言有碍于诚信。”“对方辩手请注意,我们今天辩论的题目是善意的谎言是否有碍与诚信,而不是谎言是否有碍于诚信。”我抓住魏然的漏洞,以牙还牙,反驳了她,我演讲完,台下响起一片热烈的掌声。

  我们俩人巧舌如簧,台下热血沸腾......

  最后,由班主任刘老师总结:“诚是人根本的原则。但是生活中也需要一些善意的谎言。如果谎言撒多了,也就变成了恶意的谎言。”

  老师这番话意味深长,使我受益匪浅。不知不觉中,这场激烈的辩论会结束了。

高一议论文:辩论会10

  今天下午,我们班举办了一场别开生面的“小小辩论会”。

  老师先把桌子摆成“八”字形,又让双方辩手就位。看着别人辩论,我心里好紧张啊!

  轮到我们了!我们是正方,我们的辩题是《小学生要多读课外书》,没想到,全班除了陈丹丹、郜玲、陈妙妙议这三个“叛徒”反对,别人都成了我们的“战友”,葛老师看反方只有3个人,便加入“支援”。

  正方只有四个座位,我正想上去,不料被周颖、董盈飞、袁世宇抢先了,唉!我想好的,可现在……唉!英雄无用武之地啊!

  一场激烈的辩论会如火如荼的展开了!瞧,正反双方针锋相对,唇枪舌剑,跟斗鸡似的互不相让。双方进入了高潮,袁世宇涨红了脸,嘴巴却像炒豆子似的——闲不住,祁子傅也“帮腔”,陈丹丹急得说话都结巴了。郜玲没帮上忙,那目光像是想把正方吃了似的,可周颖和董盈飞却蔫了,变观众了。哼!不辩论不强占位子,我画个圈圈诅咒你!我不服气地这样想着。祁子倩和袁世宇互相合作,把反方说得面面相觑,干瞪眼儿,真爽啊,嘻嘻!

  就在这千钧一发之际,葛老师出马了,毕竟姜还是老的辣,老师一番“读万卷书,行万里路”把我方说得哑口无言,我真想说:“书箱可是最容易请到的老师,比起“行万里路来方便多了!”可惜观众不能发表意见,唉,悔得肠子都青了。

  眼看我们就要举“白旗”了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,恨不得冲上去替她们说。

  “叮铃铃……”下课铃响了,辩论会结束了。虽然我们没赢,但是我们大家一起动脑思考,既锻炼了口才也锻炼了我们的应变能力,胜败并不重要,贵在参与。这样想着,也就不觉得遗憾了。