关于初中生作文300字5篇 初中学生作文300字
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上个星期,发生了一件事,而且是我最讨厌的一类事。
中午饭吃好后,我们开心地坐在椅子上。同学们有的看着书,有的在位子上打扑克牌,还有的在匆匆忙忙地订正作业,看样子是在想在阳光活动时大干一场。突然,郑皓文说:“红色警报,田老师来了。”大家朝着郑皓文手指方向看去,而我和张子炫等人正在胡老师的位置上观察,看看郑皓文说是不是真的。
啊!你把徐柯雨那幅画上的玻璃给弄碎了,哦!你完了!原来我把手臂放到了那幅装婊好的玻璃的一角,刚好张子炫看到破玻璃,就以为是我干的。我一时不知道该怎么辩解,如果我说不是我,也没多少人会相信,如果承认了,那么就说明我就是破坏分子。我一时六神无主,急得像热锅上的蚂蚁,有口难辩啊!要不是颜鲁煜,我就完蛋了。因为颜鲁煜及时说:“这不是叶子扬干的。”他咂咂嘴,思考了一下,肯定地说:“是昨天柳椅江扑在画上面,把画给压碎了。”我赶紧点点头。
今天张子炫太可恶了,诬陷我,要不是颜鲁煜我就被徐柯雨“干掉”了。
生命是什么?生命的意义何在?生命如同故事,重要的不是它有多长,而是它有多精彩。
很多人害怕命运,缺乏面对的勇气。其实,命运并不可怕,可怕的是我们向命运屈服,认为自己无能为力,缺乏战胜命运的信心。与其诅咒命运的黑暗,不如燃起生命的蜡烛,当我们不得不面对它的时候,就必需学会两样东西:一样是坚强,一样是快乐。
张海迪克服了先天的缺陷,像正常人一样的生活,她说:在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。因为抛弃了悲伤,她的人生,充满爱与希望,有爱,就有奇迹!;有许多人超越了躯体的障碍,乐观的活着,把每一天都当作生命的最后一天,只要还有能力做,就快点去做。什么都不怕,只怕时间来不及。
面对生命的挫折,生命斗士们都积极、乐观的活着,迎向生命的阳光,这种态度,正是值得我们学习的地方。
当生命中出现了重大的挫折,我们应该要以面对机会的心情来面对,也许,这个挫折就会成为生命的转折点。
回首往日的校园,使人不禁感到他确实有些狭小。而我,也早已不能满足它。蓦然,对初中生活的向往与憧憬,再次着然重现。
我的初中生活是求知的。昔日的校园常常满足不了我求知的欲望,而我的初中生活增加了繁多前所未有的课目与多彩的活动。这一节节课与一次次活动,犹如一颗颗硕大丰满的果实,我定能品尝于其中乐享无穷。若这不是求知的,何谓求知?
我的初中生活是全新的。首先,我定能遇到许多素不相识又学识渊博的老师,在他们的悉心培育下,我们成长,也会得到知识。之后,我会遇到一群积分陌生的同龄人。他们是我的同学,我们既是互帮互助的朋友,又是拼搏不懈的对手;我们会树立友谊,也定会相互竞争。慢慢的,我会认识这所全新的校园。全新的生活于其中。
无论如何,我的初中生活是快乐的,因为它饱含了我的向往、梦想。这定会是一个梦的开端。
转眼间,原以为十分漫长的6年小学生活,即将在1个多月后告别。即将告别美丽的校园,升入全新的中学,我有些期待又有些忐忑不安。
中学到底是怎样的呢?我不禁浮想翩翩:一走进校门,一股花草树木的清香扑鼻而来,耳边传来的是喷泉、小鸟的协奏曲,使我心旷神怡。每一幢楼都用不同的油漆涂色,像彩虹般美丽。学习上,首先学习氛围要好,因为“压力即是动力”。每个老师和蔼可亲、平易近人、不古板,最好能寓教于乐,平时多给我们讲笑话、与我们一起玩,在玩中学、学中玩。同学们都能和我做朋友,互相关心。希望作业不要太多,宁可提高效率,否则像我这样的人会受不了的。上英语课我想要多渗透一些更深的知识,不然这样的课我上太没意思了!食堂里的饭菜要可口些,不好吃的话我也吃不下,容易造成营养不良,这段时间补身体可很重要的呢!
另外,我还是个人爱运动的女孩,特别喜欢打羽毛球,最好呢学校要有体育馆,让我空闲时可以去放松身心;有图书馆也很必要,随时我都可以去借书开拓视野。
这就是向外的中学生活,希望能如愿以偿。
有人把天比作父亲把地比作母亲;而我却把空气比作父亲把水比作母亲。因为世间一切有生命的物质都离不开水的滋养。因此,我们要像热爱自己的母亲一样保护我们的水资源。
树通过绿色的叶片吸收二氧化碳,给我们释放氧气。然而,如果没有水,连树都不能生存,更不用说产生会光合作用的片片水灵般的绿叶!可见,水才是生命中最不可或缺的.!
“鱼儿一刻也离不开水”,这是众所周知的。即使是螃蟹,离开水最多也只能存活几个小时。拿一个最鲜活的例子来说吧:鲸是哺乳动物,本是生活在陆地上的,可随着人类的进步,鲸慢慢退化成了海洋生物,虽然它过一会就会冒出海面呼吸一口气,可它就是舍不得离不开海洋、离开水。
我曾经听老师这样说过:他们小时候谁也不敢轻易地污染水,因为他们父母告诉过他们,包括左邻右舍也都这么说:谁向水里吐一口唾沫,吐唾沫的那个人将会变成哑巴;谁往水里撒一泼尿,向水里撒尿那个人必遭天打五雷霹。虽说这话有些夸张,也带有些哄人的色彩,但是,他们的那种保护水资源的意识,教育下一代保护水资源的方法,仍然值得我们后人借鉴。
水,是我们的母亲!我们要像保护生我养我的母亲一样保护我们的水资源!