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我的老师高考写人作文3篇 写人的作文我的老师

2022-06-19 15:14:00综合

我的老师高考写人作文3篇 写人的作文我的老师

  下面是范文网小编分享的我的老师高考写人作文3篇 写人的作文我的老师,供大家阅读。

我的老师高考写人作文3篇 写人的作文我的老师

我的老师高考写人作文1

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢?

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不认为您很委屈,您总是默默的奉献你的一身,为了您的学生,为了您的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让莘莘学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

我的老师高考写人作文2

  蝉鸣又唤来了夏天,天湛蓝湛蓝的,棉絮般的云朵在天空轻悠悠地飘着。教室里,戴着口罩的老师指着一道颇有难度的数学题尽心尽力地讲解着,已经有不少同学因为夏天的闷热听得昏昏欲睡。我手托腮,另一手攥着根笔,看着老师在多次询问没人回答后,又不厌其烦地再一次讲解,直到所有同学都齐声回答“懂了,懂了。”才放下了被粉笔灰沾满的手。

  我们的数学老师,个子不高,挺瘦,一双黑幽幽的眼睛透出深邃而智慧的光芒。上课时随着她薄薄的嘴唇不断翕张闭合,一道道数学公式和定律传到51个学生的脑海里,每当我们聚精会神地做着数学题,她就惬意而满足地靠在黑板边,阳光像薄薄的轻纱披在她的身上,为她单薄的身体覆上一层朦胧的光晕,看过去神圣而伟大。

  老师睿智而又耐心,每当有难题,她都费尽心思地讲解,用多种方式来验证,叫同学去讲台讲述自己的方法,一定要等到大家都明白了,才开始讲述下一道题。一次学圆柱和圆锥大小的比较,她像变魔术似的掏出等底等高的圆柱和圆锥量杯,叫同学给量杯倒水,用实物来证明“圆柱是与它等底等高的圆锥体积的3倍。”那一节课,我们学得津津有味。

  最让我印象深刻的是老师那无微不至的关心和照顾。一次普通的数学课,不知从哪个角落传来“有人流鼻血。”的声音,引发了全班同学的骚乱。老师不停地叫旁边的人送纸给他,温暖的手在他额头上轻轻拍打,又叫人搀扶他去医务室。望着他远去的方向,老师脸上写满了担心和忧虑。这种事或许在大多数班级都发生过。但在我真的目睹这暖心的一刻时,我还是默默的在心中为老师点了赞。

  时光飞逝,犹如白驹过隙,一闪而过。转眼间,老师已经陪我们走过了六个春秋冬夏,一路上的叮咛教诲,我都铭记于心。感谢成长的路上有你,亲爱的老师!

我的老师高考写人作文3

  老师!您是人类灵魂的工程师!为我们去构造人生的框架!

——题记

  我的语文老师——李老师,也是我们的班主任。大家提起她来,都要竖起拇指来夸一夸!

  李老师走起路来风风火火的:急促的脚步,她的淡棕色的马尾辫也跟着她的脑后甩呀甩的,更显出了一份年轻的姿态!老师的眼睛真可谓是“火眼金睛”,如同有电力一般。上课老师扫视课堂的时候,在你和她眼神交汇的一霎,还会不自觉地低下头。犹如一弯清泉,淌过你的心田:犹如一丝阳光,温暖你的心房。让你感到母爱般的温暖,将你的心照得暖阳阳,亮光光!

  在我进入初中前,就听闻李老师的课上的那叫一个棒,相当别致!的确!李老师的课果然是名不虚传,让人拍案叫绝。老师上课的时候喜欢拿着电子笔和稿件,在教室里踱来踱去;激动的时候,更是手舞足蹈!最让我大吃一惊的是,老师上课时从不拿教科书!

  当我上第一课时,就让我对文字有了一种新的认识,让我们对课文有一种身临其境的感觉。而上文言文课的时候,她又将古文诠释的十分透彻。让我如痴如醉地徜徉在文字的世界里。

  老师也会常和我们进行沟通与交流,让我们将心里的话得到自由的述说,心中的压力一点点的压缩...

  还记得有一次,我生病得非常严重,不停地咳嗽,午睡时辗转反侧睡不着!李老师不知什么时候看到了,竟端了一杯水送给我喝。老师的手不是那么的光滑,可能是常和粉笔打交道吧! “怎么了?不舒服啊?” 我有气无力地点了点头。“多喝点水,带药了没?”“带了!”“好好休息下!”老师的每一字每一句仿佛都滋润着我,灌溉着我。是啊!在我们人生的远途上,除了我们的父母,谁还能做到对我们如此爱护?

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是一只红烛,照亮了我们未来的金色大道;老师是滴滴雨露,滋润着我们幼小的心灵;老师是一位园丁,哺育了我们一朵朵在阳光下开得灿烂的花!

  老师就如我们的第二个母亲,去栽培我,为我去修理枝叶;您有又为我去们去传播知识,为我们矫正人生的轨道。感谢您!我的老师!