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学生描写小学的作文600字3篇 描写小学的作文怎么写

2024-03-29 20:39:30综合

学生描写小学的作文600字3篇 描写小学的作文怎么写

  下面是范文网小编整理的学生描写小学的作文600字3篇 描写小学的作文怎么写,欢迎参阅。

学生描写小学的作文600字3篇 描写小学的作文怎么写

学生描写小学的作文600字1

  我利用了这个寒假的时间读了一本小说,它的名字是《鲁滨逊漂流记》。

  鲁滨逊是一名英国人,曾出海航行过三次,第一次就遇到了风浪并沉了船,被迫上了岸,徒步到雅木斯,并到了伦敦。第二次他上了一艘开往非洲海岸的船。他这一次十分顺利,没遇到风浪也没有遇到海盗,顺利回了国。可他第三次航行就没有这么幸运了,他遇到了土耳其海盗,被掳到了萨利,做了海盗船长的奴隶。后来他逃了出来,并乘着海船回到了巴西。可他还是不安于舒适的生活,又开始了第四次航行。或许是上帝要惩罚他的不记住教训,就让他遇到了大风浪并翻了船,船上除了鲁滨逊外无一人生还。他一人漂流到了一个荒岛上。他后来在这个岛上一住就是28年。后来他遇到了一群吃人的野人,鲁滨逊救下了一个即将被吃掉的俘虏,并给他取名叫“星期五”,并成了鲁滨逊的得力助手。最后鲁滨逊帮助了一位船长制服了叛乱的水手。鲁滨逊随着船长一同回到了英国。

  鲁滨逊是靠什么活下来的呢?答案很简单,是靠他的一颗坚持要活下去的心,还有其次就是勇气、奋斗和勤奋劳作。他不甘平庸,个性倔强,有坚韧不拔、自信、自强的精神。他遇事镇定自若。他一开始十分绝望,以为就要死在岛上了,但又开始乐观起来,才让他活了下来。

  我喜欢鲁滨逊这个人,因为我喜欢他的坚忍不拔的心。生活中也是如此。有一次,我参加数学竞赛,遇到了一道“问佛佛不知,问神神摇头”的十分复杂的应用题,我不管怎么样也解不出来,干脆就不做了,继续做下面其他的题。可后来发考卷时,我才发现这道题的占分率十分高,达整整十九分!而令我抓狂的是,这道题其实我只要按当时的思路做下去,就完全是可以解得出来的!可我却半途而废了。可见,坚持不懈在生活中也是十分重要的。若我当时做下去,或许能拿个一等奖回去的。我很是敬佩鲁滨逊的那一颗坚忍不拔的心。

  让我们也像鲁滨逊一样有那样一颗美好的心,共创美好的生活吧!

学生描写小学的作文600字2

  嗨!大家好!我是大白鲨。怎么?你们怕我?哎,还有什么好怕的!别看我平日里横行霸道,但现在落难了,失去了自由,被关在这小小的水族馆里了。

  回想当初在大海的日子,还真是惬意!整天与我的好伙伴在一起嬉戏、觅食,无忧无虑,直到那一夜……

  那一夜,海面十分平静,皎洁的月光洒下来,海面像一面蓝色的大镜子,可美丽了。我们一群鲨鱼正悠闲自在地玩耍,突然远处传来噪音,越来越大,非常可怕,这是危险临近的信号,大家赶紧慌忙四处逃窜……可是,很多伙伴错误地撞入了网中,被渔民们拉上了船。我见势不妙,立马潜向海水深处。不一会,水中就遍布了血腥味,几十条被割去了鱼鳍的同伴被渔民扔了下来,他们无助地下降,拼命晃动尾部,想游动,想找到平衡,可无济于事。他们渐渐没有了呼吸,沉入海底。无数海洋生物向伙伴们的尸体围拢过来,疯狂地啃食,海面上传来渔民们一阵又一阵的欢笑声,而我则在惊恐和悲痛中度过了一个晚上。

  天边出现了一抹鱼肚白,渔民们满载而归,海面陷入一片寂静。我的心仿佛被掏空了似的,无比难过。接下来的日子里,我像一名逃犯不断地逃窜着,但还是在一次捕食时,不小心进入了渔民的网中,被捕了!可我很幸运,渔民没有割去我的鱼鳍,把我送到了这一家供展览的水族馆。

  四周一下变得很明亮,海水特别透明,周围有许多小鱼在游动,我恍然回到了大海。我庆幸,我欢喜,开始四处游动,突然,我似乎撞上了一面墙,眼冒金星,痛得我龇牙咧嘴。旁边游来了几个伙伴,他们告诉我:“你已经失去了自由,从现在起,只不过是人类观赏的宠物罢了。”他们的话语中充满了凄凉。“比起那些死去的伙伴们,我们可以活得更长久,但我们却永远失去了自由。”同伴们的话语久久地在我耳畔回响……

  人类啊,当大海中永远失去了我们鲨鱼的踪影,你们难道不后悔吗?

学生描写小学的作文600字3

  今天,育博双语学堂组织我们到昆嵛山游玩,集合点在学校对面的广场。我到那里的时候已经是人山人海,十分热闹。同学们有的在静静地等老师出现,有的在聊天,还有的在做游戏……大家干什么的都有。

  老师终于过来了。一看见老师,大家马上安静了下来。然后老师把我们按顺序排好队,一个接一个有秩序地上车。到达目的地了,我们下车排好队跟着老师向山上走。那些台阶特别高,还很陡,我们都十分小心。我们一直走到一块比较平坦的地方才停住了。我们把凳子围成两个圆,里面一个,外面一个。大家坐下来,便开始上课了。

  老师先拿出几张英语单词卡片让我们读。这些单词翻译过来是:春天、花、草……老师又教我们一些描写春天的句型,还罚不好好听讲的同学表演节目。结果有个同学被罚表演小猪,可是他却怎么也不好意思表演,最后还是另一个同学替他演的,惹得我们哈哈大笑。

  吃完中午饭,我们玩了一会儿,又开始了下午的`活动。下午的主要任务是练习情景剧。我们要表演的这个情景剧的主要内容是:鸟妈妈和她的孩子们生活在大森林中。有一天有两个人要来这里砍树,鸟妈妈和鸟宝宝怎么求也没有用。多亏春姑娘来帮忙除掉了这两个坏蛋。我们一遍遍的练习,生怕表演的时候会演砸了。

  全校表演开始了。先是别的班上场。几个班表演了以后,终于轮到我们班表演了。我们赶紧跑上场,紧张而又认真地表演着,因为旁边还有摄像机在录像呢!但演完以后老师说我们走得有点偏了。我想:唉!为什么每件事情做完后都会发现有点缺憾呢?也许是我们准备得不够充分吧。

  节目都演完了,一天的课程也结束了,我们也该回家了。我们排着队上了回家的车,高兴地走在回家的路上。

  我们的校外课堂活动结束了。这是我第一次在教室外面上课,让我感到很新奇。我觉得这种在大自然中上课的感觉真好!