“我的学生”作文600字6篇 我的学生生活600字作文
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从幼儿园小班到小学三年级，我遇到很多老师，但我最喜欢的老师是我们的班主任端莉。
从二年级到现在，老师一直陪伴着我们成长。在我的眼里，老师长得很漂亮，中等个子，苗条的身材，乌黑亮丽的长发披肩，鼻梁上架着一幅眼镜，透过镜片，有一双和善明亮的‘’火眼金睛‘’。端老师的嘴巴微微上翘，总是挂着令人温馨的笑容。端老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，丰富多彩！同学们都喜欢上端老师语文课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会认真批改，发现问题就认真讲解，老师讲得每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师朗读课文时声情并茂，一会儿把我们带入风景如画的西湖，一会儿又率领我们来到北大荒参观金黄的九月。“三袋麦子”的哲理，哪吒闹海的神话故事，在老师的讲解下，是那样生动有趣。老师领着我们穿越时空隧道，拜访了英勇顽强的“布鲁斯王子”，又转向20xx多年前，看越王勾践卧薪尝胆，让我们从小懂得“有志者，事竟成”的道理！端老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。端老师的眼睛像妈妈，充满了对我们的关心和慈爱。下课铃响了，同学们像鸟儿般奔出教室，自由活动。可是老师担心同学们打闹，会受伤，寸步不离的守着我们，让我们的一些“疯娃娃”收敛一些。老师忘了喝水，忘了上厕所，经常从上班到我们放学，近在咫尺的办公室都没去过。老师将工作的弦始终绷得紧紧的，老师对我们的爱从来都是满满的！
端老师，您是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；您是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您像慈爱的母亲，温暖着我们的心灵。您是我们三（5）班同学最尊敬的老师和亲爱的‘’妈妈‘’！
我奶奶家有个后院。自从小弟弟出生后，爷爷把后院围了起来，把它变成了奶奶的养鸡场。每次我回老家，我都要先跑去后院看鸡。其中一只黑色的小公鸡最有趣，每次我拿饭粒喂它们，它总是第一个冲上来，“喔喔”叫着来抢食。我故意把脸盆举起来，让小黑鸡对着我上蹿下跳。
现在让我来给大家介绍一下这只小黑鸡。它长着一双小小的圆眼睛，看东西时老喜欢歪着头，好像在沉思一样。它高高的鸡冠好像是一顶威风的皇冠，下巴还有红红的“胡须”。小黑鸡走起路来抬头挺胸，神气极了。因为全身披着乌黑的羽毛，又长得肥嘟嘟的，所以我就叫它黑珍珠。
有一次，我住在老家。一大早天才蒙蒙亮，我就听到“喔喔喔”的叫声。我以为是我的小闹钟在叫，就赶紧起床。等我急急忙忙地跑下楼，打开后门，只见是黑珍珠站在围墙上提着嗓子在打鸣，我这才明白原来是这只“闹钟”在响。我一看时间，才刚到6点。我真想上去把黑珍珠抓下来，不过黑珍珠动作快得很，马上就逃走了。奶奶看到了大笑起来，说：“哈哈，我家的小懒虫今天起得真早！”
还有一次，我偷偷地把黑珍珠放进家里，想让它来做做客。没想到，它竟直冲卫生间，然后跳到了台板上，对着镜子“喔喔”叫起来。我怕奶奶发现，想让它赶快下来，可它走来走去就是不肯下来。我急得像热锅上的蚂蚁。可黑珍珠一点也不紧张，最后在台板上拉了一堆鸡屎，才乖乖下来。害得我费了好大劲给它收拾残局，还被爷爷发现，挨了一顿臭骂！
这就是我的黑珍珠。你喜欢它吗？
每个人都有偶像，当然我也不例外。他们有可能是现在的一些明星、演员也有可能是古代的一些诗人，又或者他们还可能只是书中的一些人物。 但是无论是谁，他的身上一定会有令你钦佩的地方。
我也有偶像。他曾是一位丹麦的王子，因叔父的背叛失去了父亲没有了"母亲"。 看到这儿，你应该就知道他是谁了，他就是莎士比亚的笔下的一位王子哈姆雷特。
在我第一次看完哈姆雷特这本书的时候，哈姆雷特给我了，认识就是－－懦弱、无能。但却因为一件事彻底的打败了我的想法。
那是暑假的一天，我和几个同学正在讨论一些名著。突然有一个同学问"你们有谁看过哈姆雷特。对他的印象怎么样？"我鄙夷地说:“我看过，哈姆雷特软弱无能，做事畏畏缩缩的。”同学看了我一眼惊讶的说:“你再仔细的看看你设身处地的，为他想想，站在他的角度去再看一遍这本书。”听到他的话我回到家再看了一遍。
我深切体会到了哈姆雷特的心情。一个王子，没有了父亲失去了"母亲"被自己的叔父，夺走了王位，得知自己的至亲的人，杀了自己的父亲还想要杀掉自己。被自己儿时的同伴背叛，爱上了一位女子那位女子是爱他,却不能长相厮守。最终两人双双死在墓中。的确，如果是我我不明白，当我接到父亲的死讯，我怎么可能还会像他那样，还能如此坦荡的生活。
曾经我认为哈姆雷特懦弱无能，但现在我发现他教会了我很多。他教会了我如何真正的对待自己的感情，做事要考虑再三，要坚强，要……
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春风吹啊吹，吹红了花朵，吹绿了小草，吹醒了和蔼可亲的大地母亲。春雨，滋润了花草树木，滋润了稻田禾苗，滋润了万物间的涂炭生灵。在这美好的季节，让我们打开心灵文明的镜头。
镜头一：学校活动
今天，下午最后一课时，我们学校举行了一个很有意义的活动：争当文明志愿者（捡垃圾活动）。队伍出发了，人人手里都拿着一个塑料袋，分配好任务后，我们又分成几个小队，开始出发了，我们走在大街上，看到有垃圾我们就捡起来，不管是什么。沿途一路，许多市民为我们在议论纷纷，应该是对我们的嘉奖话语吧。我认为这样的活动很有意义，即清洁了街道又丰富了我们的文明意识。
镜头二：芍药基地
夏天快到来了，有一种花正开得争奇斗艳，那就是勺花种植基地，那里像花海一样，而我们就这样徜徉在花海中的蜜蜂，在享受着幸福，但是最煞风景的是一些不文明的人摘下了许多芍花，在那里明明立着禁止采摘的牌子，真是不文明！
镜头三：骆驼
在芍花地头，有一头骆驼引起了我们的注意，原来是那些商贩的骆驼，是为了给别人骑的，我看到了有人要坐时，她就使劲的踹着它，让它跪下，骆驼也只好听她的吩咐，这时，我好像从骆驼的眼睛里看到了一丝的哀伤，像是受了极大的委屈，我看到这幅情景，心灵不禁在留着泪水。
我们看到了文明与不文明，但我相信，是要有一个人文明，也会有其他人以此为榜样，也会更文明。
我坐在阳台上津津有味地看着《哈利波特之阿兹卡班的囚徒》。正当我看到小天狼星会变化术时，突然，一阵强光照了进来，我不由自主地闭上了双眼。接着，仿佛有一只手从地底下伸了出来，一下子把我拉到了地下。
睁开双眼时，我已经来到了霍格沃兹魔法学校的三年级公寓门口了，身上还穿着魔法袍。我呆呆地站在那里，看着身边来来往往地使用着魔法杖的同学们，心里羡慕极了。
这时，一只手搭在了我的肩膀上，紧接着，一个声音在耳边响起“你怎么了？”我回头一看，吓了一大跳——来人居然是哈利波特！他不由分说地把我拉上了他的扫帚，等我回过神来时，我已经在天上了，而且，只有我一个人。我心中顿时充满了恐惧，两个手心都是汗，这可是万丈高空啊！出一点差错我就会粉身碎骨的！可是，我的想法很快地就改变了。当我把生死置之度外以后，我觉得这扫帚其实挺好操作的。飞过公寓，飞过教堂，浩瀚的天空就任由我一个人自由翱翔。突然，扫帚好像失灵了，恐惧再次袭来，我觉得自己一直往下坠往下坠，最后我掉下了悬崖，落在了一个囚牢里。咦，我的隔壁不正是小天狼星吗？我觉得事情越来越诡异了。我正百思不得其解，突然，一个巨型地扫帚不知道从哪里掉了下来，将地牢砸了个粉碎，真是威力无穷啊！这一砸最严重的后果是造成了恐龙的灭绝。
我的身体莫名其妙地漂浮了起来。这样飘着，我突然觉得肚子饿了。我顺手抓起一个苹果正要啃，不知怎么地一个不留神，苹果就掉了。一个不打紧，这苹果正好砸在了牛顿的头上，万有引力就这样被他发现了。
那就看看书吧。我从书包里拿出了《三国演义》正要看，可没想到历史重演，书也掉下去了，掉在了诸葛亮地怀里。从此，诸葛亮总是神机妙算。
“醒醒，喝点水，出去走走吧！”被妈妈叫醒，我才知道原来这是我的一个美梦。
谢谢你，哈利波特，你让我的世界充满幻想！
我童年的趣事宛如天上的星星，数也数不清，我伸出双手，轻轻取下一颗小星星，猛然间，时间“嗖嗖”飞过我的耳边，把我的头发吹起，四周的景象仿佛在放回放似的。突然，回放停了下来，我也渐渐回忆起来……
三岁的那一年，哥哥的学校搞节目，哥哥没多高兴，倒把我给高兴坏了。那天中午，哥哥被打扮的既帅气又神气，让我十分羡慕。我粗枝大叶的挖了几口饭，就急匆匆打扮起来：我穿着白色少数民族的长袍，小红袄可是一个点睛之笔，搞得比哥哥还隆重。
到了演出场地，我拿着荧光棒坐在大姨的怀里安静地看着。开始了！只见精神抖擞的小主持人报了幕，几个穿着小裙子的女孩就上来了，一个小女孩拿着麦克风，一展歌喉，节奏是那么好，让我惊叹，我拼命的鼓掌，想象台上的人是我的话……
几个女孩唱完后，来了五、六个女孩和几个男孩，他们跳着舞，酷酷的。我目不转睛地盯着台上的小朋友，眼中放着渴望上台的目光。“大姨！”我拉拉大姨的衣角说：“我可以上台跳舞吗？”说罢，便用可爱的样子看着大姨。“不行啊，宝贝。”大姨坚决的说，“今天没有你的节目哦！所以你不可以上台。”我“哦”了应了一声眼神中流露出失望，嘟着小嘴不满地想：“他们可以上台表演，我也可以的。”我悄悄跳下来，假装要鼓掌，突然以迅雷不及掩耳之势跑上了台。我紧抓麦克风，大喊：“大家好！我是……”“哈哈哈……”台下一片笑声，台上的演员也慌了神，动作都忘了。我不但没紧张，反而高兴起来，学习台上演员的样子跳起了舞，下台时，我也没忘了说：“谢谢大家！”