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四年级下册作文7篇

2024-03-29 13:28:22综合

四年级下册作文7篇

  下面是范文网小编收集的四年级下册作文7篇,供大家参考。

四年级下册作文7篇

四年级下册作文1

  今天上午,我一直都在收拾我的贺卡,到了中午,我做完了贺卡,妈妈也回来了,看着妈妈有点累,我就一边给妈妈递拖鞋一边说:“妈妈,待会我给您洗脚吧!

  ”“好啊!

  ”妈妈说“正好我脚有些疼呢!

  ”于是我一蹦三跳的准备去了。我先倒了半盆子凉水,又倒了半盆子多的热水。妈妈把脚伸进水里试了试,说:“有一点烫。”于是,我立刻添了一些凉水,妈妈说:“不烫了。”我就挽起自己的袖子,挽起妈妈的裤脚,开始一丝不苟的为妈妈洗脚。我先从妈妈的脚背洗起,洗到了脚底,又从脚底洗到了有些肿胀的小腿。洗完了这只脚又去洗那只。为妈妈洗完了脚我又让妈妈泡了20分钟。然后为妈妈擦干了脚上的水滴,等妈妈出去了以后,我去将洗脚水到了……我觉得有些腰酸还有些背痛。我心想,看来认真洗一次脚也不容易啊!

  晚饭后,我把修改了N次但还不满意的贺卡送给了妈妈。妈妈欣喜若狂,说:“谢谢 啦!

  宝贝儿!

  ”妈妈看完以后说:“希望你遵守诺言。”我做了个“V”(OK)说:“一定。”你们猜,我写的是什么?我写的是———做力所能及的家务!

四年级下册作文2

  看着桌面上那盆不知名的小草,勾起了我的记忆,那天的往事历历在目,一点一点地浮现在我的眼前,就好比是昨天发生的一样……

  那天,我讨好般地走到妈妈身边,笑嘻嘻地说:“妈妈呀,我来给你按摩吧!”妈妈受宠若惊地说:“哟,今天吹的什么风呀?”我说:“没有什么风啦!就是我生日你准备送我什么礼物呀?”妈妈疑惑地说:“生日?你生日不是还早着吗?”我内心突然燃烧起熊熊烈火,什么啊,连自己女儿的生日都不知道,不行,我一定要平静。我说:“什么还早啊,就是后天啦,老!妈!”“那你要什么礼物嘞?”老妈说,我兴奋地说:“衣服!”“不行。”老妈说,经过一翻争吵后,老妈还是不让我买,我气愤地跑入房间。

  我的生日终于来了,可是那天我心里五味杂陈,既高兴又失望,爸爸看到我一副闷闷不乐的样子,扮了张鬼脸,对我说:“亲爱的雅轩同学,今日是你的生日为何如此不高兴?”我看到爸爸的样子,忍不住笑出了声,爸爸说:“这样才是你吗?”到了送礼物的环节了,亲人们都纷纷地送出礼物,有零食、学习用品和书,唯独没有衣服,到了妈妈时,妈妈拿出一个很重的礼物,我兴奋地拆开盒子,里面却只是一盆草,我脸上高兴的样子一下子掉了下来,妈妈说:“我送你这盆草呢,是希望你能像小草一样坚强、乐观。你呀,只是表面坚强,内心是软弱的。”我眼泪已经在眼眶里打转了,我说:“知道啦!”

  每次遇到困难时,我都会想要退缩,但是一想到这盆小草,我就会尽力去完成。

四年级下册作文3

  我从一年级就对乒乓球情有独钟,每天站在乒乓球桌前呆呆的看着别人,回到家里我拿起乒乓球拍装做很厉害的样子,在爸爸妈妈面前耀武扬威。其实我在别人眼里我只是个不起眼的小个子。因为对乒乓球的热爱,所以我每天都要在家里的墙上练习接球,然后跑到楼下去看那些医术高超的人打球。

  渐渐的我的球技增长了不少,终于可以上球桌打球了,我说:“看我的,宝—宝—球。”这招叫虚张声势,就是让对方觉得自己非常厉害,从而让对方害怕,可是着找一点儿也不起作用,邱刚落到对方的桌子上,对方一个反抽就把球打飞了,我想:我的球技还是很弱,别人一个球就把我给打败了,我还要再多加练习,不能落到别人后面。

  日复一日,年复一年。以前那个一下把我球抽掉的那个大个子,和我最多打个平手,我再也不会给他抽球的机会。有一次,我又遇到了他。他说:“你怎么这么面熟啊?”“我就是当年那个被你打得落花流水的那个小朋友啊。”“哦,这么多年不见,你的球技增长如何,有没有进步啊。”“试试不就知道了。”他接过了球拍,我还是用当年的老花招:“宝—宝—球。”他还是向当年一样抽了过来,可是他没有想到的是:我挡了过去。他看到我进步那么大不时惊叹了。

  我一定要继续努力,我相信只要付出一定会得到回报的,加油!加油!我一定会成功的。

四年级下册作文4

  “妈、妈、妈……”,昨一听,不知情的邻居都以为是小孩叫,其实不是,那是八哥亲昵地叫主人声。我家养着一只雌性的八哥。

  八哥,俗称“了哥、了仔”,它有着一身乌黑发亮的羽毛,浅黄色且锐利的爪子,金黄色的眼珠,瞳孔黑色,且随远近视觉可变大变小,展开双翅只见八字形白色的羽毛,故名“八哥”。

  八哥的本领很好,既会说话也懂人情。闲暇之时逗它玩,它会不停地说:“八哥、八哥仔”、“八哥仔,无打交,无打交”、“恭喜发财,有啦有啦有啦”、“哥仔、哥仔”------也会发出一种人笑声、鸭叫声、口哨声等。八哥耳聪目明,能熟悉主人的声音和辨人。每当我们下班回家,听到脚步声响,便知道是我们回来了,随即发出一种“哈哈、啊啊”的欢迎声,在笼内兜兜转转欢蹦乱跳,开心得不亦乐乎。若此时进屋不理采它,它会很焦急地叫“妈,妈……”,甚至窜出笼门寻找我们,找到了就缠在肩膀或头顶上。你若此时与它亲嘴,它会吻你的嘴。每逢我们睡懒觉,它会不厌其烦地叫“啊妈”来吵醒我们。遇到电话铃声或门铃声,它也会叫“啊妈”,目的是告知我们。八哥每天坚持锻炼身体,善于打单杠和背式跳高,动作敏捷潇洒,假如我们在旁边喝彩,它做得更加起劲。每当放八哥出笼,它总是在屋内飞来飞去,自由地玩乐,有几次飞出屋外了,我们向它招手叫八哥,它便随声飞回。

  八哥聪明也很爱卫生,在它熟悉的语言中,我们随便哼一声,它也接着哼。家里来客人,它都

  会按我们的意愿表演得淋漓尽致,尤其对客人说“恭喜发财,有啦有啦有啦”,伴着点头哈腰恭敬的姿势,令客人赞叹不已。八哥每天自己洗澡不少于二次,洗后用嘴一片一片地疏理羽毛,很是细致认真。如果发现饲料或水里有屎,它就不吃。八哥除了吃饲料,也吃付食,苹果、荔枝、葡萄、饼干、米饭、蔬菜、等都喜欢吃。用手直接喂它,只是看或尝,但在我们嘴巴取出的,它就不遐思索地吞下。吃食的馋相活象个跳皮的小孩。

  我家的八哥养了一年多后,就产下了一窝蛋,共14个,蛋的大小如同鹌鹑蛋,只是颜色纯青。产蛋的时候,它扇动着翅膀,下肢伏在笼内的横杠上,专心致志地用力。此时不管你怎样逗它,或者用食物引诱,它都无动于衷,是多么尽职尽责啊!整个产蛋过程大约半个小时才能完成。八哥在家里和爸爸特别亲热,大概因为它是雌性的原故吧。八哥给我们生活增添了不少乐趣,大家都很宠爱它。

  

四年级下册作文5

  这个星期,在成都上大学的哥哥要回来了,我和家人高兴得不得了,期盼哥哥快点回来。

  那天上午,我和姑夫坐公交车去接,公交车渐渐驶入繁华地段,上车的人也越来越多,不时地上来一些老年人,坐在前面的乘客看到老年人上来,急忙让老年人做到座位上。看到这样的情景,我心想:我是一名少先队员,应该多干好事,再说了,车上还不时得播放尊老爱幼的话语,我

  一定要让个座位给那些老年人。说干就干。我的眼睛注视着上车门,希望上来几个老年人,给他让个座位,可老天却跟我做对似的,一连几站都没见着老年人上车,正当我准备放弃时,忽然上来一个六十多岁的老年人,还带着一个小孙女,他来到后面,看看有没有座位,唉,没有座位,我想:这下我可以大显身手了!正当我准备让座时,一看离火车站不远了,就想:马上就到了,站一会儿也没事,可我又想:我是一名少先队员,应该给老年人让个座位。正当我心里矛盾重重时,忽然听到:终点站包头站到了。我慢吞吞地下了车,后悔没有让座。

  那件事我好惭愧!

四年级下册作文6

  观察地点: 操场的东北角 观察对象:榕抱桂

  观察方法: 从远到近 从整体到部分

  观察记录:

  形状:榕抱桂的形状很奇特,远远望去,它像一把巨大的绿伞,又像森林中一个无比肥大的'蘑菇。走近观察,榕抱桂的主干很多,有的粗,有的细。如果你不注意的话,还会误认为有许多棵树长在这里。突然,我发现榕抱桂的叶子有两种:一种呈椭圆形,翠绿色;另一种呈长椭圆形,墨绿色。再仔细一看,中间的几根枝干特别细,但是十分笔直,直直地通到树顶,没有分叉。经过老师的讲解,我们才恍然大悟。原来长在榕树中间的枝干是桂花树。

  动静变化情况:这棵树不怕风吹也不怕雨打。它每天都伴随着我们。也许从未有人注意它、观察它,而它则默默的守着我们,伴我们读书,伴我们学习。每当我们来到学校的时候,它总是早早地迎接我们,当我们感到疲惫的时候,望一望它,听听阵阵清脆悦耳动听的鸟叫声,顿时觉得充满活力,放学的时候,它总是微笑地送走我们。早晨,榕树沐浴在橘色的晨光中,一些都显得更加光明了。树上的鸟儿醒了,它们围着大树唱歌、飞舞,欢快极了。阳光透过叶缝直射到草地上,草地上顿时绽开了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽,给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫,树下人闹,真是一番热闹非凡的景象。

  一年四季变化情况: 四季常青

  作用(本身的功能及给予人们的好处等):

  春天,给我们带来绿意;夏天,为我们遮挡烈日。

  观察中的发现:为什么榕树中间会长桂花树呢?桂花树为什么不会死亡呢?

  研究方法:a询问他人 b 查阅资料 c d

  研究记录:

  1、学校的吴老师说:“据说这里先是种着一棵榕树,1997年冬天下了一场大雪,榕树死了,学校的老师把地面上的榕树枯枝砍了,种上了一棵桂花树,没想到第二年五月榕树又重新长出来了。由于桂花树生长较慢,而榕树的生命力更强,把桂花树给包了起来,所以才形成了今天的‘榕抱桂’。”

  2、 我上网查了桂花树的资料,了解到桂花树的幼树时需要有一定的蔽荫,成年后要求有相对充足的光照,才能保证桂花的正常生长。 植物观察研究记录表(作业) 四 年级 1班 姓名 得分:

  观察地点: 观察对象:

  观察方法:

  观察记录:

  形状:

  动静变化情况:

  一年四季变化情况:

  作用(本身的功能及给予人们的好处等):

  观察中的发现:

  研究方法:a询问他人 b 查阅资料 c d

  研究记录:

四年级下册作文7

  认识她是在读小学二年级的时候,可惜仅一年我们就分班了,虽然不常在一起,我们还是好朋友。

  马晓晴学习成绩总是名列前茅,她是我的学习伙伴,更是我的竞争对手。学习上遇到困难我们会相互帮助,相互鼓励,可在考试的时候我们都互不谦让。

  喜欢她不仅因为这,更因为她的宽容。

  有一次下课时间,我走路的时候不小心脚绊了一下,就在自己差点要摔跤的时候,我使劲扶住了前面的课桌,人是没摔倒,可前面课桌上同学的一大堆学习用品都掉在了地下。这不是马晓晴的吗?这回糟了。我一边嘀咕,一边马上把东西捡起。哎呀,不好,我拾起的那支漂亮的钢笔的笔尖怎么裂成了两半。拿着摔坏的钢笔,我楞住了,不知道接下来该怎么跟钢笔的主人解释。这时,马晓晴过来了,她一把抢过了自己的笔,刚要发火,可当她看到我满脸的歉意和胆怯时,反而安慰我:“陈予清,没关系,钢笔坏了再买一支就行了,你也是不小心的,不是吗?”事后,我买了一支钢笔赔她,可她坚决不要,她说,好朋友之间是不应该这样的。

  再好的朋友,也会有摩擦,只有懂得包容才是真正的朋友。