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优秀教育工作者先进事迹材料4篇(思想政治教育工作者先进事迹)

2024-03-26 20:31:49综合

优秀教育工作者先进事迹材料4篇(思想政治教育工作者先进事迹)

  下面是范文网小编整理的优秀教育工作者先进事迹材料4篇(思想政治教育工作者先进事迹),供大家阅读。

优秀教育工作者先进事迹材料4篇(思想政治教育工作者先进事迹)

优秀教育工作者先进事迹材料1

  李长斌,中共党员,四川省武胜县板桥小学校长。这位在教育一线奋斗了二十余年的教育工作者,以其民主敬业的工作作风和出色的工作成绩,得到各级领导、同事、学生和家长的一致好评。李校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

  一、爱岗敬业,做廉洁自律的表率。

  李长斌同志始终坚持团结在党中央周围,拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业,认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要论述,并指导自己的工作。他深知,一个好校长就有一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来,要求老师做到的他首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学方才离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。2008年暑假,在参加广安市骨干教师培训途中,不幸遭遇车祸,腰椎粉碎性骨折,术后,医生强烈建议他休息至少1年,但不到半期,他强忍病痛又来到了学校,学校管理工作、教学工作等照常开展。李校长爱岗敬业、无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

  二、以身作则,科学管理当好“领头雁”。

  在学校管理上李校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的.实效性。在学校管理上,他能做到以身作则,率先垂范,从不搞特殊化。目前,学校班子团结和谐,求实进取;教师队伍思想过硬、业务精良,办学条件进一步完善,教职工工作积极性、主动性进一步增强,各方面工作有条不紊。

  三、甘为孺子牛,全心全意服务师生不言怨。

  李长斌同志身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,李校长对教师更是无微不至的关怀。有一次,一位退休教师身患重病入住县城医院,李校长不顾劳累,多次前往医院探望,问寒问暖,并多次安排学校行政人员、教师探望,令生病的老师及其家人深受感动。2008年,5.12大地震后,村小校舍排危工作任务艰巨,他亲自带队,冒着瓢泼大雨,坐着摩托车,到各村排危改危,雨水打湿了衣衫,也顾不得换……

  他对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难,李校长了解情况后,给学生们申请了困难补助,他还自掏腰包,帮扶困难学生,使这些学生的家长解决了燃眉之急。同时他还对他们进行心理辅导,鼓励他们努力学习。

  这样的事例实在是太多,他也贏得了广大师生和家长的信任和好评,贏得了领导学校工作的主动权。使全校呈现出和谐民主的良好局面。

  四、以人为本,大力加强队伍建设。

  “做为一名合格的人民教师,一个人民满意的教师,不仅要有精湛的业务,还要有高尚的师德。”这是他经常说的一句话。

  李长斌同志在教育战线上辛勤耕耘了20多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任校长几年来,他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,狠抓教职工的政治业务学习。每周一下午,坚持组织教职工开展政治业务学习,搞好了暑期集中政治学习,先后学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、“十不准”等法律法规和科学发展观等重要论述。与全体教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书,设立师德监督岗,聘请师德监督员,加强对教职工的监督。加强师德建设的考评力度。建立了一套领导、教师、学生、家长、社会共同参与的评价机制,把教师的师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。

  通过一系列的宣传学习,增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。我校教职工精神振奋,工作积极,校园和谐有序。近年来,我校坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的现象,无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。

  五、注重办实事,努力改善办学条件。

  李校长每到一所学校都坚持做点实事,留点业绩的做事原则。因此,不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在板桥小学担任校长的两年间,他积极争取上级拨款,多渠道筹措资金,挤出经费硬化完小操场,翻新完小教学楼,安装完小各教室的电灯电扇,修建洗手台,硬化十村教室地板和十村操场等。所有这些都是李校长秉着勤俭办事的结果。大大改善了学校的办学条件,得到了广大师生和群众的肯定和好评。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是李校长奋斗在教育战线上的座右铭。20多年来,他始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的理想,守望著那个甜美的梦,谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

优秀教育工作者先进事迹材料2

  xxx,中共党员,xxx年xx月到我校参加工作,曾先后从事学生管理、教学管理等工作。该同志在教务处工作以来,始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态度来对待各项工作,以“师德”规范自己的行为,团结同事和全体教师,努力把本职工作做得最好。

  一、虚心学习,不断提高自身素养。

  该同志作为一个年轻的教学管理人员,认真学习党的路线、方针、政策,把握正确的政治方向。摆正自己的'位置,本着对工作负责,对学校负责的态度,加强业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态,积极参与新的教育教学改革,不断更新自己的知识观念,及时把握教育潮流。

  二、求真务实,尽职尽责做好各项工作。

  该同志工作态度认真,能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。在具体工作中,协助领导完成了教学计划、教学大纲的修订、新专业的申报、教学改革项目的评审、重点专业和精品课程的评选等工作,还组织开展了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动,为教务工作的顺利进行做出了贡献。

  三、服务师生,树立教务处良好形象。

  教学管理是一个服务型的岗位,工作琐碎,烦杂。但在工作中,该同志不断加强自己的服务意识,只要是工作需要,总是随叫随到,不辞劳苦。无论对院系教师还是身边同事,总是想尽办法帮助他们解决问题,获得了领导和同事的广泛好评。

优秀教育工作者先进事迹材料3

  邢明志,1965年6月出生,大学学历,中学高级教师。1986年7月从教以来,忠诚于党和人民的教育事业,政治坚定,遵纪守法,爱岗敬业,服从领导安排,对自己高标准、严要求。勤勤恳恳,始终坚守在关爱学生,服务育人的第一线。近二十多年的教学生涯,为学校发展贡献了青春,为地方经济的繁荣奉献了力量,所带学生遍布四面八方,成为建设祖国的优秀人才。他是一名品德高尚,业务精深,擅长管理的优秀教师。

  一、坚守岗位,无私奉献。

  邢明志同志,自参加工作以来,始终坚持教学第一线。几十年来坚持早上班,晚下班。模范遵守学校的各项规章制度。依法执教、为人师表、教书育人,在推进素质教育,促进学生全面发展方面取得了突出成绩。在平凡的工作岗位,兢兢业业,无私奉献,做出了不平凡的成绩。

  二、深钻业务,成果丰硕。

  作为一名优秀的师范生,他毕业之际,有条件分到较好的岗位,他以对教育的挚爱,决心扎根农村,毕业后自愿到农村中学任教。自踏上讲台,他便深钻业务,自学研修,向有经验的老教师学习,手捧教材,深钻细研,力求深入浅出。把抽象的思想概念,诠释地浅显易懂,结合学科的特点,引领学生形成正确的世界观、人生观、价值观。他那精深的教学技艺,取得了骄人成绩。所带学科成绩,在各项测评中均是名列前茅。20xx、20xx年中考,他所带的政治学科,均分、优秀率均居全县第二名。20xx、20xx年中考所带政治学科在全县位居前列。他先后主持并参与了多项课题研究,为学校政治教学探索一条高效之路,使政治学科成为我校乃至周边地区的品牌学科,曾多次执教市县公开课,均获好评。他有多篇论文发表在淮北教育杂志上。在他的指导和培养下,多名青年教师已成为我校的骨干教师。指导青年教师黄胜军撰写的论文荣获省级二等奖,他曾参与试题、命题研究,多次荣获市县一等奖。

  三、岗位转变,始终如一。

  1996年3月根据工作需要他担任学校总务主任,多年来,他始终把勤俭节约、服务育人贯穿于后勤工作的始终。教育学生,遵纪守法,爱护公物,养成随手停电关水的.良好习惯,一年至少为学校节约资金上万元。因工作的性质,假期和双休日基本上没有休息过,20xx年暑期,他全程参与学校女生宿舍楼的建设;20xx年暑期改建食堂操作间,并装修了餐厅,彻底改变了师生的就餐环境;20xx年暑期修建水冲厕所,他带领职工拆除30余间房屋,并平整地基,为学校节约资金达2万余元;20xx年暑期学校加固楼房、维修篮球场、拆房搬家,整个假期他又坚守在加固工地的第一线;20xx年暑期为了迎接文明城市的验收检查,他亲自带领职工粉刷墙壁、维修地平、宿舍楼、桌椅板凳等,并修建了120米下水道,安装自来水管道180米,改造更新校内供电线路890米,为学校节约资金10万余元。20xx年9月至今在惠军校长的带领下,他积极主动协调资金,修建改建了校东大门、北大门以及理化生实验室,添置了课桌凳,为满足学校住宿新建了六间板房,现在又开工建设了男生宿舍及操场,整修了假山、长廊,绿化美化了校园,使学校面貌焕然一新。虽然牺牲了自己的休息时间,但是他却毫无怨言。

  四、教学是大事,安全无小事。

  随着学校的转型,他主动做好学校各项工作,加强对财务的管理,做到收支明细,一月一公示,加强食堂食品卫生安全管理,做到对学校食堂每周一督察,加强男女生宿舍管理,做到每晚三查勤。特别注重安全管理,定期或不定期排查隐患。从而规范了办学行为,杜绝了一切安全事故的发生,因此学校多次被评为市县“平安学校”和“平安示范学校”。

  总之,作为一名教师,他是一名敬业、乐业,成果丰硕的优秀教师;作为一名总务主任,他又是一名心系学校、事无巨细的管“家”好手。他敢说敢做,教学中他“善说”,管理中他“敢做”。言行一致,率先垂范,他就是我校的优秀教师邢明志。

优秀教育工作者先进事迹材料4

  xx,一个在忙碌中生活的人。身为xx理工大学化学工程学院的副书记、副院长,行政事务缠身;作为一名教师,又是一名教授,不仅承担教学任务,还承担着重要课题,在实验室中不分昼夜地工作着;而在讲台上,他是一位可爱、可敬的老师,孜孜不倦地教书育人。行政、科研、教学,对于繁忙的工作,赵老师觉得生活很充实。忙碌着,丰富着,赵老师就是这样用勤勉书写着人生。

  赵老师自1987年从xx师范大学化学系毕业后,开始化学教学工作。近二十年的辛勤工作,赵老师获得了骄人成绩,主持或参与科研课题11项;发表学术论文30余篇,发明专利两项、实用新型专利两项。曾获“青年教师讲课比赛”二等奖,xx省教学成果三等奖,连续三年获“先进工作者”称号。资料管理下载。在分管教学工作期间,曾连获两届xx理工大学教学工作评比教学先进学院三等奖,使化工学院的教学工作走在学校各学院前列。在分管学生工作期间,狠抓学风建设,使化工学院历年毕业生考研率、就业率名列前茅。对于这些成果,他一直挥手,“这都是以前的,不能守着过去不求进步啊。”

  赵老师现在研究的项目有:主持两项xx省技术创新项目“化工塔用网状陶瓷填料”和“抛光砖防污剂”;参与国家自然科学基金一项。为了完成这些项目,赵老师常常利用周末或晚上,在实验室做实验,经常到下半夜。“兴趣是我最大的动力,我热爱科研工作,并把它放在工作的首位。”热爱使他投身科研,并乐此不疲。第三周学生开始做实验了,他告诉同学们:“做实验要实事求是。做现成的实验,结果如果与书本不符,要忠实记录实验数据。然后去分析在哪个环节出了问题,哪个条件没达到。所以做实验必须认真。”这是他对同学们的'要求,也是赵老师一贯严谨的作风。现在有些同学对所学专业不感兴趣,以此为借口不努力。赵老师谈到他的兴趣也是慢慢培养的,因为化工与生活有着密切的联系,去观察,去琢磨,就会发现很多问题,兴趣也就逐步产生了。他现在的研究方向是:泡沫材料制备工艺、性能及应用、机械镀锌基合金工艺研究与应用、以片状金属(锌、铝)为主要成分的锌铬膜涂层原料制备及涂层防腐性能应用研究等。他饶有兴趣地拿出几个螺栓,“用电镀、热镀污染严重,现在用机械镀锌污染少,效果也好。省内大多数高速公路的护拦都应用了这种螺栓。化工很有趣味,用途无所不在。”赵老师是淄博人,淄博是一个重工业城市。他指了指外面:“看,蓝天白云,淄博的空气干净多了。化工会带来一些污染。我们研究化学,是为了使它朝有利于人民生活的方向发展,污染会逐步改善的。”他希望同学们能好好珍惜现有的条件,努力把化学、化工学好,服务于社会。

  对他来说,时间是宝贵的,他担任04级化工两个班的《无机化学》授课任务,并悉心批改所有同学的作业。 “师者,所以传道授业解惑也。”赵老师正是以此来要求自己。晚上,他会到自习室去看看。对于那里浓厚的学习风气,他非常赞赏。他提了一点建议:学习不光要有劲头,还要讲求方法。多年的工作经验,他觉得班级风气很重要,这取决于宿舍风气,宿舍风气又在于每个人。他更推崇一种“无为而治”,同学们能自我约束,主动学习,自觉修身养性。大学里,诱惑的东西很多,要学会选择,学会舍弃。大学生可塑性强,要及早地对人生自我设计,去努力达到目标。一个人在大学的表现与他将来踏上社会的成就是一个复杂的函数关系。若想有一番作为,专业课首先要学好。很多同学乐于参加一些课娱活动,但精力不能分散过多,要分清主次。其次要培养与他人的沟通能力,组织能力,和吃苦的精神。他以自己的切身体会谈到“实现理想会有很多困难。比如,实验条件达不到,要去克服。在工作岗位,要细心观察,发现问题,运用所学知识去分析解决,才会有收获。”他鼓励两个专升本班,要把高额学费的压力变为动力。有了动力,生活不再空虚。

  赵老师,迈着坚实的步子,走在办公室、实验室、教室。一路走下去,一路深深的足迹,用勤勉对待工作,谦逊、平和对待生活。摈弃浮躁,拒绝安逸。