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小学五年级作文合集5篇

2024-03-22 14:48:40综合

小学五年级作文合集5篇

小学五年级作文 篇1

  1. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的.肺腑之言。

  2. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  3. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  4. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作

  5. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  6. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

  7. 事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  8. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  9. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  10. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

小学五年级作文 篇2

  这时的雨已经漫延到了路边,雨大得令整条街变成了一条“水街”。马路上的积水应该有一尺高了,汽车都难以通行。

  汽车上的挡风玻璃落满了大大小小的雨珠,顺着窗户,一下子就模糊了司机的视线,用雨刮拼命摇摆也无济于事。突然,一辆大货车飞速地从马路上穿梭而来,起码溅起来了一米高的水墙。后面的车瞬间变得小心翼翼。因此,马路上乱成一片。或许是因为暴雨越来越大,就连路边摆放的隔离桩都被雨水无情地赶到了地上,他们横七竖八地躺在马路上、漂在路上,使汽车们只得绕行而走。立刻,马路上变得水泄不通,站在最前面都看不到车尾,排得跟一条长龙一般远。

  这时候,车上的人都急了,“嘟—嘟—嘟”,鸣笛声接连不断,有些急性子还骂骂咧咧。显然,所有人都看到了马路上阻碍他们的隔离桩,可是谁都不肯下车。他们想:我有我好好地车子不坐,干嘛去故意弄脏我的衣服、裤子和鞋子呢!甚至有些人不管不顾,只为自己着想,横冲直撞,很可能发生交通事故。

  突然,从远处冒出了一个黄色的身影,原来是一个刚送完货的外卖小哥啊!他穿着普通的衣服,正准备去下一个接货点呢。可是当他看见此刻一片混乱的马路时,不由停了下来。心想:马路这么混乱,要是某一个人开快了,是很可能出令人害怕的交通事故的,我要帮忙去清理一下隔离桩!最终,他选择把车停好,然后冒雨跑到马路上,吃力地把隔离桩拖到路边,整齐的排好。可是,此时的外卖小哥已经浑身都湿透了,鞋子不堪入目,上衣也好像完全变了一个颜色。这时,又来了一位外卖小哥,他也同样没有选择离开,而是同前一位外卖小哥一起搬起了隔离桩。终于,道路通畅了,车子也有序通过,大雨依旧哗啦哗啦哗啦的下着,马路上没有了车,却似乎还留着两位外卖小哥的身影。

小学五年级作文 篇3

  暮春,杨万里到乡村游玩,住进了一家姓徐的人开的酒店。第二天清晨,杨万里早早起床去田间欣赏春景。

  他走在稀疏篱笆旁的一条小路上,一片片金黄的油菜花印入他的眼帘,油菜花金灿灿的,五片金黄的花瓣围在一起,绿色的菜杆好像一件深绿的礼服,好看极了!闻一闻,还飘来一阵阵清香,他不由地深吸了几口新鲜的空气,凉丝丝、甜滋滋的。路旁的草丛中长着星星点点的野花,桃花和梅花的花瓣已经落了,树上的树叶只有一点儿,它们小小的、嫩嫩的,那翠绿的颜色仿佛是一位画家刚刚涂上去的,在丽日的照耀下,地上有斑驳的树影和星星点点的光斑。杨万里走上前,摘下一片树叶,细细端详着,那树叶上有一根绿色的主茎连着几根淡绿的分茎,隐隐约约闻到一股淡淡的香味。这时,只听身后突然传来了一个声音:“你瞧,它在那儿,赶紧抓住它。”杨万里回过头去,一群孩子追赶着黄蝶迅速地从他身边跑过。杨万里也加快了脚步,想跟过去看个究竟。只见蝴蝶们像一个个顽皮的娃娃,正在逗孩子们玩呢!一只蝴蝶落在一个小男孩的肩上,小男孩刚要伸手去抓,蝴蝶便飞走了。另一只蝴蝶围着一个小女孩转,女孩子一会儿伸左手捉,一会儿伸右手抓,捉了半天还是没有捉到。还有一只蝴蝶落在篱笆上,一个小女孩见它不动了,便轻手轻脚地走了过去,然后猛地一扑,可是扑了个空,原来,蝴蝶早已飞走了。蝴蝶似乎还没玩够,飞了一会儿又落在小草上了,三个小伙伴跑了过去伸手去捉,眼看就要抓住了,这时,三只蝴蝶飞到菜花丛中不见了。三个小伙伴拨开菜花丛,睁大眼睛仔细地找,可哪里找得到呢?蝴蝶好像也变成了一朵油菜花,融合在菜花里了。

  杨万里见了,微微一笑,吟出了著名的《宿新市徐公店》:

  篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

  儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

小学五年级作文 篇4

  今天是在小蜜蜂作文乐园开学的第一周作文培训课,经过了一个暑假以后,原来,上学是多么美好的一件事。

  周末,我打开作文乐园的大门,见到了好久不见的同学们,见到了熟悉的电脑、投影仪,还见到许久没有坐的桌椅们,一股熟悉而又温暖的感觉,正向我扑面而来。

  上课了,还是和以前一样,吹一声口哨,同学们立马飞奔着跑向自己的位置,端端正正,认认真真地听教师讲课。不过,在这之前,我们还要说一句常用语——“勤劳小蜜蜂,快快乐乐学作文——唉!”叫完这一声热情的口号后,大家都鼓足了劲的听课,让自己好好的学习作文。

  上课时,教师讲了一些人的作文获得了奖,而这些得奖的人,其中有几人是我班的,如:罗路瑶,扶晨曦等……我还发现,教师经过2个月的打造,又变得更洋气了,和我们一样,我们是开学第一周,她的衣服也是开学第一周,因为,在我们上课的同时,在我们写作文的同时,它都是在陪伴着我们。也许教师是刻意用衣着为我们营造一种新气象,一种新感觉。

  我突然奇怪地想,我们应该向教师的衣服学习,虽然它不能说话,虽然它不能写字,虽然……但它总不会灰心丧气,你看,自从我们认识陈教师以来,它一直是五彩缤纷。

  我们一定要在开学第一周,在新的开始中,取得比一前更好的成绩。

小学五年级作文 篇5

  我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇,却有一个七岁不爱钓鱼的小女儿。每到周末,经常可以听见那小女孩委屈的哭泣声。

  记得那是一个云淡风轻的午后,正被一对资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢笑声,我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩起舞,手握鱼竿的是那个“不爱钓鱼”的可爱小姑娘。我好奇地问她在干什么,小姑娘高兴地说:“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。”

  我的心猛地一震,记起了小姑娘曾悄悄对我说她也喜欢垂钓,喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴,所以,每一次她都宁愿选择独自留在家中。

  我又望了一眼那女孩,午后的阳光正斜照在她的脸上,她如天使般可爱。那朵悬挂在半空中的玫瑰花,默默地散发着幽幽的甜香,就像一颗纯洁的通信在金色的阳光下闪闪发光,有如一泓碧水——清澈见底。

  选择一朵花做钓饵,只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂,却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。不知在这个浮华喧嚣的现实生活中,究竟还有几个人依旧保持着那份纯真,选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。