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小班上学期初开学教案4篇 幼儿园小班开学教案

2024-03-21 11:30:49综合

小班上学期初开学教案4篇 幼儿园小班开学教案

  下面是范文网小编整理的小班上学期初开学教案4篇 幼儿园小班开学教案,以供借鉴。

小班上学期初开学教案4篇 幼儿园小班开学教案

小班上学期初开学教案1

  教学目标:

  1、充分熟悉安全工作的重要意义;

  2、引导学生在学习和生活中注重人身安全,饮食安全,交通安全等;

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育;

  4、引导学生珍爱生命做遵规守纪的好少年。

  教学重点:

  1、引导学生学会预防灾害,预防突发事情;

  2、帮助学生树立珍爱生命的理念,激励学生做遵规守纪的好少年。

  教学难点:

  引导学生在学习和生活中注重人身安全,饮食安全,交通安全等;树立珍爱生命的理念。

  教学打算:

  搜集资料、图片制作多媒体课件。

  教学步骤:

  一、导入新课。

  列举出生活中的安全事例,引导学生充分熟悉安全工作的重要意义。

  二、探究新知。

  1、帮助学生熟悉安全工作的重要性。

  a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

  b、班级举例:学校发生的事故及后果。

  c、国家、政府狠抓安全教育工作。

  d、目前学校抓的几项工作。

  2、目前,中小学生应注重安全的地方:

  (1)学生讨论。

  (2)集体交流后归纳:

  a、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的凶险地点,劳动时,注重安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

  b、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注重行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

  c、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

  d、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

  三、学生自查:哪些方面未做好,今后要加强注重。

  四、教师总结:今天是新学期开学后的第一天,同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习生活,今天我们就一起来、学习一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。“同学们大部分时间是在、学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习工作生活的本钱。我们要坚固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。

  我们一定要牢记以下几点:

  第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不、少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间歇息时,教室里走廊上楼梯间到处都是走动或者站着的同学,假如追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的矛盾纠纷。

  第二,做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能呈现一些凶险,同学们要注重了、解劳动场地的特点,做好安全防范;注重劳逸结合,累了就歇息一会再劳动;不要在高空和有凶险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

  第三,注重交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不、仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员“;不坐“三无“车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注重走斑马线,走人行道。

  第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无“过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不、能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

  第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。

  第六,注重增强“防火防盗“意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要及时报告老师。新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创新一个更好更优良的环境。

小班上学期初开学教案2

  游戏目标:

  1、通过开“圆圆超市”的游戏,发展幼儿扩散思维的能力。

  2、引导幼儿学习用语言描述物体的特征,而不讲出物体的名称。

  游戏准备:

  1、布置好商店柜台:录音机及磁带

  2、圆圆超市的牌子,各种圆的'东西事先放在一辆小车里

  游戏过程:

  1、开始部分,用语言集中注意,引起对游戏的兴趣。

  小朋友,昨天我们在哪里参观的?这些超市里是卖什么的?你喜欢超市里买东西吗?好,现在我们就来玩开超市的游戏。

  2、基本部分

  (1)挂店牌,庆祝开业。

  开超市首先要有个店牌,(出示牌子),我们这个超市叫什么名字?(集体认读牌子)。

  (2)设想商品。

  圆圆超市里是专门卖圆的东西,请你们想一想,你想把什么东西放到超市里卖?(幼儿自由讨论、阐述)

  (3)进货:小朋友想到的圆东西真多,现在,老师当经理,经理就去进货了。(从门外推进小车,车搬出三大盒东西,请三位幼儿扮售货员,分别按吃的、用的、玩的布置柜台)

  (4)引导幼儿集体评判,说出物品的名称及分类是否正确。

  (5)营业。

  交代到圆圆超市买东西的游戏规则:到圆圆商店来买东西有个规矩,买东西的人不能讲出你要买东西的名称,只能讲出你要买的东西是吃的、用的还是玩的?这个东西是什么样子的?吃起来是什么味道?可以做什么?或可以怎么玩?

  教师做顾客示范买东西一次。

  幼儿选择角色,自由进行游戏。

  3、结束部分

  放录音:圆圆超市营业时间到了,欢迎顾客下次光临,各位售货员整理好自己的柜台。

小班上学期初开学教案3

  教学目标:

  1、充分熟悉安全工作的重要意义。

  2、在学习和生活中注重人身安全,饮食安全,交通安全等。

  3、进行预防灾害,防肺结核的教育。

  教学过程:

  一、导入:列举出生活、中的安全事例。

  二、安全工作的重要性

  1、芦南公路上的交通事故时有、发生,是因为安全意识不强。

  2、班级举例学校发生的事故及后果。

  3、国家、政府狠抓安全教育工作。

  4、目前学校抓的几项工作。

  三、小学生应注重安全的地方:

  1、学生讨论。

  2、集体归纳。

  (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等凶险地点,劳动时,注重安全,不与社会上不三不四的人交往,特殊是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注重行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

  (3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有、遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

  (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

  四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注重。

  五、安全教育总结

  新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有、效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在、开学第一天对学生进行安全教育。

  安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

  一是教育学生时刻注重交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不、乘坐无安全保障的黑车、病车等。

  二是教育学生谨防发生在、身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守[守则][规范],远离学生伤害事故。

  三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有、发烧症状的及时自觉就医等。

  同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了、孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了、扎实的基础。

小班上学期初开学教案4

  活动目标:

  1、知道哪些是危险的游戏,懂得在游戏注意安全。(认知)

  2、积累安全生活经验,有自我的保护意识。(技能、情感)

  3、愿意积极参加到活动中。(情感)

  活动重点:

  了解哪些是危险游戏,知道游戏时应该注意什么。

  活动难点:

  有自我保护的意识。

  活动准备:

  幼儿情境游戏中的照片。

  活动过程:

  一、鼓励结合日常生活经验,大胆进行讲述。

  1、讨论:在幼儿园你最喜欢的活动是什么?小朋友应该怎样玩游戏?

  2、提问:你在生活中看到过哪些不安全的运动?你有什么好办法?

  二、出示幼儿游戏中的照片,师幼共同讨论。

  (通过讨论法解决重点)

  1、观看图片并讨论。

  (1)户外活动奔跑时相互碰撞。

  (2)玩大型运动器时,头朝下滑滑梯、追逐、打闹。

  (3)区、角活动时,用剪刀、木棍对着别人或者打闹。

  (4)玩碎玻璃或尖锐的物品。

  (5)把一些好看、好闻的东西放进嘴里。

  2、提问:图上的小朋友做的好吗?为什么?你觉得应该怎样做?

  三、了解运动中的安全。(解决难点)

  1、分组讨论:在游戏中应该怎样注意安全?如:踢球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。

  2、请幼儿结合自己的实际情况,说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。

  3、出示不同运动的场景,请幼儿区别对与错,并说出理由。

  四、幼儿互相评比“小小安全员”,引导幼儿在日常生活中有自我保护的意识。

  (通过情境游戏来检验幼儿的自我保护意识)