忘不了老师7篇
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刘老师,我永远也忘不了您,您是我校教学经验非常丰富的老教师,我忘不了您,尤其是您的眼睛。
记得在您刚教我们班的语文课的时候,我们的胆子都非常小,上课从不愿举手发言,生怕自己说错了,怕您批评我们。那一次,您提出问题要我们回答,同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起的手又放下了;有的低头默默地坐着……这时,您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来,结结巴巴的,声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她,她低着头,脸红得像炭火,不敢做声。
这时,您非但没有责怪她,反而亲切又和蔼地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你。只要敢于回答就是好的,对与错都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊!这是只有母亲才有的鼓励的目光呀!她终于鼓足勇气,用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题,而且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后,班上的同学都勇于积极发言,即使错了,您也真的没有责怪过我们。
刘老师,您对我们慈母般的关怀和爱护,不仅在学习中有,在生活中也闪闪发光。记得是一个寒冬,我们班上的一个女同学,依然穿着一件单衣来上学。老师,是您发现了她的.秘密,您拿出自己的羽绒服,送给这个女同学,而您眼中那鼓励和爱怜的目光,比羽绒服还让她感到温暖。
您知道吗?刘老师,我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀,我永远也忘不了您,老师,尤其是您的眼睛!
在我的印象里,有许许多多教过我的老师, 其中有一位让我印象最深刻的老师,她就是我们的副班主任何老师。
在一年级第二个学期的一天晚上,我洗完澡后感到头晕,我告诉了何老师,何老师听了,连忙用手摸了摸我的头,说:“好像发烧了呀?”说完就迅速拿出体温器给我量了量。“ 还真的发烧了!”何老师喊道。 她忙拿出手机打电话给妈妈, 然后又一路小跑带着我来到了医院,让医生给我开药,量体温。她一会儿给我喂药,一会儿给我喝水,我感到舒服多了。“好点了吗?”何老师关切地问,“嗯!”我回答道。不一会儿………
还有一次,我不想去练琴,何老师知道了,耐心地对我说:“去练一下吧!不然,你长大了就没才艺,大家都不会羡慕你了!”我一听,觉得有道理,只好去练了!
老师,我忘不了您的爱!是您在我泄气的时候鼓励我;是您在我生病时护理我;是您在我犯错误时一次次给我机会………谢谢您,何老师!
是谁给我素造了美的心灵?是谁让我扬起理想的风帆?是谁将我引上阳光大道?哦,是您,我亲爱的老师。
您,中等个儿,一头乌黑的披肩长发下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,无论穿什么都整洁大方。您,把我们管理得井然有序,无微不至的关怀我们,维护我们那幼小的心灵。
记得有一天,上课时我分散了注意力,一节课下来,根本不知道老师讲课的内容,下课后做作业是牛头不对马嘴,稀里糊涂的就交了作业。您知道了,并没有在全班面前公开批评我,而是私下找我谈话。当时我十分感动,这时我下定了决心一定要上好课,做好作业。您不仅对我这般,对其他同学也是如此。您时刻把我们放在心上,无时无刻的为我们这些祖国的花朵呕心沥血。
忘不了您,老师
……
教师,一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋。教师,不仅是太阳底下最光辉的职业,也是太阳底下最美丽的人。
教泽流长,师恩难忘。回首往事,就如同人生长卷中精彩的一章,而老师就是那支无形的钢笔,在书写着感动,书写着伟大。
在告别了我学习生活了六年的校园,告别了陪伴我走过酸甜苦辣的恩师后,对老师的感谢之情油然而生。
忘不了,语文老师,他那丰富的知识,生动的讲解,如涓涓细水沁入我们的心田。他教导我们要自立自强,强调自我学习自我管理 ,为我们以后踏入社会打下了良好的基础。
忘不了,英语老师,她那标准的英语口语,超强的表达能力,严谨的教学方法,使我们在学习上不敢有一丝怠慢。她每天阅读大量的英语材料,在习题上为我们精挑细选,优中选优,使我们的学习效率大大提高。
忘不了,物理老师,嘴上起着大水疱,还在坚持为我们上课;语文老师晚休为我们答疑解惑到深夜;生物老师为我们的每次进步而流露出的兴奋神情。
还忘不了级部主任老师,在考试最紧张的时候,带给我们的声声呵护和关爱,她幽默的话语引起我们阵阵的笑声,她带给我们的欢乐使我们紧张的神经有所缓解。
更忘不了我们班主任老师,是她陪伴我们走过了那难忘的一千多个日日夜夜。痛苦着我们的痛苦,欢乐着我们的欢乐。在教学上她由浅入深,由表及里,循循善诱,带领我们在数字的王国里遨游。
忘不了,太多的忘不了——我所有亲爱的老师。多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,多少个不眼之夜,多少次灯光长明。光荣的教师,辛勤的园丁!在这里我最衷心地向恩师们鞠一躬,表达我深深的谢意;在这里我最虔诚地表达一个心愿, 祝愿天下所有的老师永远健康快乐!
转眼间,六年小学生活已快到了尽头。在这多姿多彩的校园生活中,我最忘不了的就应该是我的同学和老师了。
现在坐在我前面的是一个不爱学习的学生,他叫胡洋江。胡洋江其实一个很好的人,就是有时候有点烦,时不时转过头来对我扯上两句话,也是不是把鞋子脱下来污染污染空气。不过,在我无聊的时候,他的反倒也可以帮我解解闷。
我的同桌是一个运动健将,他在运动会上长跑获过冠军。上次在作文中他写以后要当运动员,不过他说他以后要和他爸爸一样开橡皮厂。他叫赵铭,成绩有点差,有时候还欺负孙丹平,但他也有优点,他挺大方的,有快乐也会分享给大家。
还有一个同学,我也难忘。他就是我斜后方的孙丹平。孙丹平的脸肥肥的,不长不短的马尾辫和整齐的刘海,加在一起显得可爱极了。孙丹平跑起来很好玩,两手前后摆动,身子有点弯下,脚分得很开,踏得很有力,屁股还有时扭动一下。有时候,大家会模仿孙丹平的跑步法和孙丹平开玩笑,不过孙丹平可能会起的跑过来追你哦。
我觉得其实所有的同学都令我难忘,因为我们在一起生活了这么多年,彼此的友谊已非常深。当然,养育我的老师我也不会忘。
张老师,是为我现在的语文老师及班主任。她是一位既严厉又和蔼的老师。有时候对我们发起火来也是很凶的。其实张老师也不爱生气,但有时就因为我们的调皮发起火来。张老师对好学生,不捣蛋的学生都很关心,有时还会亲切的和我们唠唠嗑呢。
钱老师是英语老师,她很和蔼,但后来要发大火,我知道都是我们的不乖害的。钱老师的课很好,上的好,讲的也好,但是上课开小差的同学还是很多。钱老师经常语重心长地教导我们,告诫我们,我深深的感受到了老师的良苦用心。
老师是辛勤的园丁,艰苦的培育着我们;同学是快乐的伙伴,开心的陪伴着我们。让我永远记住这个快乐的校园,记住这些老师和同学!
当我即将结束金色的小学生活,进入向往以久的中学时,我舍不得离开哺育我成长的老师!是啊,六年来,正是她们的言传身教,才使我不仅增长了知识,而且,还知道了怎样做人。回顾老师帮助我的一件往事,至今难忘。
那天,我上体育课时把脚扭伤了。脚又红又肿,一沾地就像针扎似的疼,我呆呆地倚在校门口,心里想:家离学校这么远,我可怎么回去呀!
这时,班主任蒋老师推着自行车来到我身边,亲切地说:“上车吧,我送你回家。”“不,我爸会接……”“别耽误时间了,快上来!”蒋老师假装生气地说,并执意把我扶上了车的后座。
蒋老师推着我,七绕八拐地终于走出了一片闹市。此时,我看到老师的额头上渗出了细小的汗珠。
这时已是夕阳西下,晚霞映得老师脸通红通红的,我发现她已经有些体力不支,推车的双手在颤动,穿着皮鞋的双脚趿拉趿拉地走着,好像抬不起来似的,我心里感到阵阵不安。
该过铁路了,这里共有四条铁道,又要上下坡,空车过去都很费力,更甭说还推着一个人了。老师看到这情景,便让我下车,叮嘱我不许动,然后把车搬了过去,她掉转身回来,弯下腰背起我,艰难地迈过一条条铁道。当走到最后一条铁道时,已经可以听到远处火车的隆隆声了。“让我下来吧!”我央求道。“别动,扒紧我!”这话是严厉的。说完,她用手托了托我的屁股,蹒跚地走过了铁道。她把我放到车上,喘了口气,然后握紧车把,咬住嘴唇,又用力向前推去。这时,旁边的一位叔叔说:“还不快下来,瞧把你妈累的!”我一听心里酸溜溜的:叔叔啊,您怎能知道,这是我的老师啊!我望了老师一眼,心想:老师的确比妈妈还亲呢!此刻老师的衣襟已被汗水浸透了,望着汗流浃背的老师,我的眼眶湿润了。夜幕降临的时候,老师把我送回了家,并向我父母嘱咐了一番,转身上车,渐渐地消失在夜幕中。望着老师高大的背影,我和父母都有一种说不出的感动。
两年过去了,我即将成为中学生了,但我不会忘记自己是蒋老师哺育成长起来的,是蒋老师教会了我要心中有他人。老师啊:您辛苦地培育我们,您的额头上又添了几道深深的皱纹,但在我看来,您仍旧是那么美!
每当我弹起那优美的琴声时,我总会想起那熟悉的面庞,我的古筝老师---侯老师。
我小时候,去我的姐姐家,我看姐姐正在家练古筝,那优美的琴声深深的吸引我,我回到家那琴声还在耳畔回响。我决定一定要学古筝。我便开始哀求妈妈学习古筝,在再三的祈求下妈妈终于答应了我的要求。第二天,我又去了姐姐家和姐姐商量让她带我学习古筝去。姐姐非常开心的答应了,她还说练习古筝是一件非常苦的事情,而且每天都要练习一段时间。我说没关系,带我去吧。于是,我高高兴兴的去了古筝老师家,可是我快到了古筝老师家的时候,心里咚咚直跳,我紧张的问姐姐,那老师是男的还是女的,打不打人,脾气好不好。别发牢骚了,是女的。
我的心顿时踏实了许多。 到了古筝老师家里,老师特别漂亮,年轻地像我姐姐一样。老师先做了自我介绍;我姓侯,大家叫我侯老师吧,你们先把指甲带上,我来做一下示范,老师弹的是‘铛铛’好脆,而我的声音是‘棒棒’好难听,我心里一下子蒙上了一层阴影,想;老师会不会说我,会不会打我。老师笑着说;‘没关系,再来一遍吧。’我又弹了一遍,又是‘棒棒’的声音。我一下子就哭了。老师面带微笑地说;‘没关系谁没有第一次呢。’在老师的鼓励下我终于学会了简单的音符。
经过这一次学习古筝,让我在侯老师那学会了很多。不论再苦再难,只要坚持没什么做不到的。我在这里由衷的说一声,侯老师,谢谢您。