师恩难忘作文400字精品【精选11篇】
在我上一年级的时候，我们班的.班主任是杨香妮，我们都习惯了叫她“香香”老师。
她长着一个圆圆的脸，两个脸蛋红红的，就象两个红苹果。她常常把短短的头发扎成丸子的样子，在讲课之前她还会化点淡妆。
她对我哦们的纪律要求十分严格。但她批改作业时十分认真，在黑板上写的板书也非常整洁美观。就是被香香老师训的哭地死去活来的几个同学也一致认为她是一个好老师。谁说小孩子不会判断呢？
我一次在课上睡着了，因为我坐在最后一排，所以她第一次没有发现我睡着了，等我醒来，她已经气地大发雷霆，让我站出去。下课后，她把我单独带到办公室，我看见她那一脸准备发火的表情，我不禁大滴大滴的眼泪顺着脸颊流了下来。
但等我回家里，心想：老师发脾气也是为了我的学习而着想。
直到现在，我都记得我和香香老师之间的亲情，真是师恩难忘啊！
暑假遇到一个老师。她姓傅，既“温柔”，又“严厉”。她有一张漂亮的瓜子脸和一双“千里眼”和“千里眼耳朵”。无论我们做错什么，她都会发现，无论我们说得多低，她都会听到。
她生气的时候，就像夏天的雷电；她温柔的时候，就像春天的细雨。虽然她只和我们在一起十天，但在这短短的十天里，她给了我很多快乐和知识。最后一天，我们不想和老师分开。然而，经过漫长的旅程，我不得不说再见，我仍然和老师分开了。但我心里想：“既然遇见了，那就是缘分。我相信我们总有一天会见面的。”
有一次，我没来上课，抬头看见老师用认真的眼神看着我，就用手拍了拍我的桌子说：“孙又耍小把戏了，下次注意。”我怯生生地说：“我知道，我知道，我知道。”然后她走到黑板前继续讲课。
还有一次，她教我做弓。我做了很多次，但都失败了。就在我要放弃的时候，老师用坚定的眼神看着我，温柔的说：“鼓起你的信心，我相信你能行。”我看着老师点点头。后来我试了几次，不出所料，一切都有回报，我成功了。是老师给了我信心、知识和鼓励.
谢谢老师的指导和陪伴。
从幼儿园到小学，我遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……其中我最喜欢柴老师。
柴老师是教我们语文的，也是我们的班主任。是一位严肃而又认真的老师。只要柴老师一走进教室，班里就鸦雀无声。听别的老师说柴老师带过的班成绩都是很优秀的。
从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下有一双和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很尊敬她。
有一次，老师说：“今天我们改作文。有几个同学的作文只要稍微改一下就可以过关”。老师说了要求，有几位同学上来给老师看了修改过的作文。当她看到一位同学的作文的时候，她说：“你怎么写的这么乱，像迷宫一样。”说着就把那篇作文给撕了下来。这时，我的老师是严厉的。轮到我了，老师说：“你再加一个结尾就可以了。”我对老师说：“谢谢老师，可是什么是结尾？”老师耐心地说了意思。
我的老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我留下了深刻而美好的印象。
我们迎来了第38个教师节，我们怀着喜悦的心情，给老师过一次热闹的教师节。
老师，您像春天的雨，滋润着我们;您像辛勤的园丁，培育了我们;您还像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师，我是小草，您就是太阳，照耀了我成长的路。每当听到老师的歌，我就会想到您。
老师总是为我们操劳，两鬓已有丝丝白发，皱纹也悄悄爬上了您的面孔，视力在微弱的灯光下也也渐渐模糊不清，我想:一年级时候那个年轻的老师哪去了呢?可是岁月很残忍，带走了您的青春年华，想到这儿，我不禁有些心酸。
是老师您传授给我们知识，把年少无知的我带进课堂，因此，我收益无穷，我成了小学生。
一次，您的手出血了，血染到了粉笔上，但您还是坚持写下去。恩若救急，一芥千金。我真想对老师从心底说一声谢谢!这是平平淡淡的生活，是太一般的小事，但于我却是一种心的感动，是一曲纯洁的生命乐章，是一片珍贵的温馨。忘不了，怎么能忘呢﹖在我人生之路上给予我理解和爱的，是老师，我祝福您!
在这个教师节，我衷心的祝您身体健康，万世如意。您陪我们走过了六个春夏秋冬，我感谢您，我敬佩您。我长大一定会报答您。因为浓浓师恩，师恩难忘。
在教过我的多位老师中，有一位老师，她给我的印象最深，那就是我的班主任黄老师。
黄老师的个子很高，有一头乌黑的秀发，水灵灵的眼睛充满了智慧，她虽然很年轻，但却是一位很有责任心的老师。
记得那是一次考试前，各个班的老师都抓得格外紧，我们班也不例外，那天上午，黄老师一连给我们上了三节课，又是语文又是数学的。第四节是音乐课，大家都长出了一口气，想通过音乐课，放松一下心情。
没想到的是，第四节课进来的并不是音乐老师，而是熟悉的黄老师。大家都有点失望，但还是跟随着老师又上了一节数学课。下学后同学们议论纷纷，一点儿也不理解老师为什么占我们的音乐课。
然而，就是这么一位“爱上课”的老师，在考试后的一周后突然请假了。这时再也没人占用我们的课了，大家心里一阵窃喜。但也不知道为什么，代班老师给我们上课，我们心里却是空落落的。
等老师再来的时候已经是三周以后了。我们发现老师戴上了口罩，就连上课的时候都没有摘。
刚开始上课时，声音和以前并没有两样，我们听的都很清楚，但是课越往后讲老师的声音就越小，还时不时的夹杂着咳嗽的声音。这时，我们突然明白过来了老师生病了。
下课后，我和几个同学来到老师的办公室，询问老师的身体情况。原来老师的牙床肿了，还拔了一颗牙。因为不能着凉，所以老师才戴着口罩给我们上课。
老师完全可以遵医嘱，在家休息一周，然后再来给我们上课。但老师想着我们是毕业班，怕我们落下课程，就坚持来到学校，上完了课再去输液。
我们都默不作声了，因为我们感受到了老师的责任心，看到了她像园丁一样的勤劳和无私的奉献。
我的心中惭愧不已，老师这么辛苦的给我们讲课，我们不但没有理解老师，心里还愤愤不平。当大家知道这件事的时候都开始自我检讨，同时也认识到了自己的错误，大家立下决心用实际行动来报答老师。慢慢地我们和老师成为了最亲的家人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这就是老师，他们像园丁一样辛勤，像咖啡，刚喝下去时苦的，流到心里却是香甜的。老师，是您把我们带到了充满知识和梦想的世界。
师恩永难忘，老师谢谢您，您辛苦了！
老师您是那一盏明灯――为我们指引前方的道路。老师您是那辛勤的园丁，为祖国培育着明天的花朵。您也像一根蜡烛牺牲了自己，照亮了别人。
老师是我们在学生时期见面次数最多的人，甚至比和父母相处的时间还要多，而老师平常也像父母一样的照顾我们。
我们这个班和别的班不同我们班的每一个学生都是从五湖四海全国各地赶来的，地方的教育和学习方式也不同，学生很难管。老师们接管我们班的时候有几个学生不太听老师的话，但是老师总是不厌其烦的教导他们。在老师苦口婆心的管教下这几个学生渐渐变好了连我都为他们感到高兴因为我们是同学呀！
老师们的眼睛会说话。我记得有一次我站起来朗读课文因为我们都的是新同学都不太熟悉所以我的声音很小，但是我抬起头看见老师的眼睛我就一下子胆子就变大了。我读的大声又响亮，同学们都给我投来了赞许的目光。我的自信和勇气就在这时变大了。
我还记得有一次我们中的一个同学发烧了。当老师知道的时候着急地把那位同学送到医务室去，看完了以后就立刻打电话给同学的家长让他们接他回去。老师和学生一起等家长到了才安心的回到教室继续上课。
短短的一个学年结束了，我和我同学已经融入了这个大家庭里，在这个学年里我们每一个人都有进步。感谢老师的辛勤教诲和细心呵护，我们无以为报只有用良好的学习成绩来回报。
从老师那里，无知的我汲取了太多的恩泽，我知道这些恩泽我一辈子也难以相报。“滴水之恩，当涌泉相报”，老师的恩泽也将永远留在我的心里。
记得在幼儿园的时候，我对画画没什么兴趣，一到上美术课我就坐在椅子上发呆，没专心听老师讲课，心不在焉的。是她——林老师，使我对画画产生了浓厚的兴趣。
那是在一次美术课上，林老师叫我们画各自喜欢的图案，我随便画了几棵树，几朵花。当老师走过我的身旁时，看见我的画，对着我皱了皱眉头，亲切地说：“画画要有耐心，要认真，我相信你能做到。”随后，她把笔放到我手中，然后握着我的手，在图画纸上画了起来，短短几分钟过去了，令我惊讶的是，一幅不好看的画，竟变成了好看的画，我的脸上露出了灿灿的笑容，真是“脱胎换骨”啊！从那以后，我打心眼里佩服林老师，也渐渐地喜欢画画。
渐渐喜欢上画画的我，从那以后就报了许多有关绘画的.兴趣班，在许多美术老师指导下，我的绘画水平也突飞猛进，也多次在各种绘画比赛中获得佳绩。这都要感谢老师们的教导，他们为我付出太多太多了。
老师的爱，是最圣洁无私的，是他们，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的心灵中，播下一粒粒知识的种子；老师的爱，是最神圣高尚的，是他们，让我们的天空更晴朗，让我们的梦幻更美丽；老师的爱，是最伟大永恒的，只有他们，才能承载“人类灵魂工程师”这一美誉，也只有他们，才无愧于“太阳底下最崇高的职业”这一光荣称号。
懂得感恩的人，心中永远是充满着爱，就让我们记住这滴滴师恩，用我们的一生的爱去报答这滴滴师恩吧！
班主任是我们的黄老师，他也是英语科任老师。他有时和蔼，有时严肃，特别是同学做错事或某事做不好时候，就会发“大火”，他时时刻刻地看着我们，关怀着我们，威严着我们。老师是好的老师，教书是教的好书。他也有时爱开玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是们，关心我们。
班主任长着一头黑中夹白的短发，带着一副眼睛，一面严肃，不过有时心情好时眉开眼笑，充满着活力，不再显老。像极了我心目中的那个博览群书，知识渊博，助人为乐，不拘一格，和蔼可亲的好老师。上个学期的他与现在，简直就是天壤之别。因为上个学期，他可是和蔼可亲的，只不过过了一个月的假期，就开始“政暴了”。
现在我们的处境，苦不堪言，语言是无法描绘的。单词，短句要背，连课文也背。特别是对课文，我就是完完全全的“只会读不会背”的典范。课文是何等的难以背诵，班主任竟然还说：“你们如果星期一没背完，就留下来留堂!”这壳吓坏了我们，于是便开始了背书的艰辛“旅途”。我开始一遍又一遍的.诵读课文，一句话便背了二三十次，直至会背为止。刚刚背完两三段，太阳早已西下，天边镶上了一道火红的红边，叹息道：“时间过得如此之快，我才背了两三段呢!”不过，后来我竟然会背了，这得感谢老师的严格要求。
“老师”，不对，应该是班主任。班主任其实对我们很关心的，你看，老师又在训同学了。然后便在上课的时候，说一大堆“大道理”。说不应该这样违纪，不应该那样说粗 口……我们应该这样严格要求自己，勤学上进等等。这些道理使我们深刻的记在了心底里。慢慢地，同学们的言行变得规范了，进步了。
对于老师，我是很尊重他的。并且他也是最使我难忘的人。
又是一个浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季节。
往日的风景没有什么改变，而我的身份却有所不同了，从今年9月1曰起，我就不再是小学生，我步了中学的大门。
进入中学以来，我一直都是忐忑的，直到那节语文课，我的心突然就安定了下来。
我现在的语文老师是一个十分博学的人，在课堂上，他很喜欢跟我们聊诗词，这天上语文课，老师不知怎么的，就说起了诗仙李白的事。
老师说李白不仅是个诗仙，更是一个剑仙，他豪放不羁，在皇帝设的宴席上也肆意妄为，敢让杨贵妃磨墨，高力士脱靴。他随身带着他的宝剑，想舞就舞，从李白写的.《行路难》前两句就能体现出来……
我正听的入神，老师却突然停下不说了，全班都安静下来盯着老师，老师问：“有谁知道《行路难》中‘拔剑四顾心茫然’的上一句是什么呢？”
我见班上一片静默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，说完，大家都看着我，老师也看着我，问：“你怎么知道这一句？你背过这首诗？”我点点头，说：“是我的小学语文老师陈老师带我背的，从一年级到六年级，她带着我们背了很多古诗词，在六年级毕业的这个暑假，她把初中三年的古诗文梳理出来，让我们背了。”我拿起桌子上的诗词本，“这就是我们从小诵读的诗词本。”老师认真的翻看着，眼中带着赞赏的目光，说道：“你们小学语文老师真的为你们打下了很好的古诗词基础。”
是啊，这个本子是我从二年级开始记录的，从《洛阳道》到《将进酒》，从《采薇》到《沁园春·雪》，让我从一个懵懂无知的孩童，到对古诗词有着莫大的兴趣的少年，才进初中，就能得到语文老师的肯定，这给了我巨大的动力。我真的很开心，因为我明白了学习古诗词不仅可以提高审美能力，还可以提高道德修养，这些经典古诗词深深地印在我的脑海中，让我仿佛拥有一把打开华夏宝库的钥匙。真的很感谢小学的陈老师，她培养了我对古诗文的兴趣，让我有了学习的动力，我会在初中继续努力！
眼睛最会说话的要数我现在的班主任晋倩老师了。晋老师长着一副高挑身材一张秀气的脸庞上的那双大眼睛特别引人注目。晋老师性格内向不爱讲话但管起我们的学习来厉害得不得了。她有个绝招就是把所有的语言、表情写在眼睛里。当我取得一些进步时她总是会微笑地看着我眼里闪烁的是赞许的光芒；当我上课走神、下课闯祸时她总是会生气甚至是愤怒地瞪着我我总是低着头不敢看她的`眼睛、也不敢再犯错误了。所以呀每当妈妈问我在校表现时我总是回答：“很好晋老师今天没瞪我！”或者是：“今天……晋老师……瞪了我一眼因为……”
我的老师很多还有杨老师、文老师、陈老师……所有的老师都像妈妈一样爱我、关心我让我感激不尽。大后天就是教师节了我没有做贺卡、买鲜花而是选择了写这篇作文我想告诉老师：师恩难忘您对学生的一片深情厚爱已经铭刻在我心上；您那慈祥的目光像一缕温柔的阳光永远照耀着我永远陪伴着我。老师节日快乐！
那时我真的有些不明白，为什么蔡老师对我那么严格，对别人却不是这样？难道我遭遇到了传说中的“偏心”老师？
那天的情形，我还记得非常清楚。
蔡老师上完课，用有些生气的语气说：“卞雨，跟我到办公室来！”怎么？我有些疑惑。我虽说不上学霸，但成绩一向不错，也十分听老师话，老师为什么要凶巴巴地叫我去办公室？旁边的同学也连忙问我：“怎么了？发生什么了？”我只是茫然地摇了摇头。
我低着头走向办公室，心里乱成一团：我有做错什么吗？我惹老师不高兴了？走进了办公室，看见蔡老师从一叠考卷中抽出一张，展开在桌上。顿时，我看到了自己的名字，以及“93”这个分数。93分，虽然不高，但也不是很低。我又细看了一下，试卷上面还有老师写的一行字——做题不够仔细。
老师把考卷递给我，并让我仔细看那些错题。我一看，果然是自己太粗心了。过了一会儿，老师指着分数说：“你觉得你这个分数怎么样？你有认真做题目吗？明明是可以考满分的.，就因为你的马虎、大意，才考了这个分数，你让老师失望了。”
蔡老师拍了拍我的肩膀说：“你先回去吧，好好想想是怎么回事。”
看来，我因为粗心而考了个坏分数，才让老师这样生气的。我一脸沮丧。
老师走进教室，把分数全都报了一遍，我惊讶地听到了很多同学分数都比我低。我有些委屈了：为什么老师只批评我，只把我叫进办公室呢？是否是故意针对我呢？
老师真偏心！我的心一酸，看老师的眼光，也不再是崇拜和敬仰了。
事情过去了好久。一次，我路过办公室，偶然听到蔡老师在说我的名字，我好奇地停下了脚步。“卞雨这个学生，很有数学脑子，就是太粗心了。太粗心，肯定会影响她以后的学习的，太可惜了。”
突然，我如醍醐灌顶，我想通了，我不再埋怨老师。因为我明白，老师对我的期望是那么高，她都是为了我好，是为了让我变得更好。
谢谢蔡老师的教导。这个教导，一定会让我受益终生的。