笑声的作文400字合集11篇
前几天，我读了一篇叫《潜能》的文章，说的是每一个都有潜能，但他们的选择与所受的教育将决定他们到底会成为好人与坏人。
“人之初，性本善。习相远，性相近。苟不教，性乃迁。养不教，父之过。教不严，师之惰。”人刚刚生下时，性情都是善良的。习惯虽然不同，但性情是差不多的。如果不接受教育，性情就会改变。如果养了子女却不去教育他（她），这就是父母的不对。如果老师不严格进行教育，那就是老师失职了。没有了知识，人便不知道怎样去辨别是非，难以区分真与假，善与恶。在接收事物时，只知道一个劲的接受，不知道对事物进行删除，过滤，那样就很容易偏离正道，向歪路倾斜，最终迷失在歧途之中。一不小心，便会深陷泥潭，不能自拔。所以，我们要善于培养在努力学习知识的基础上加强自己分辨是非的能力。
每个人的潜能和你所接受的教育都可以决定你的人性：你可能成为一个君子，也可能成为一个小人；可以成为民族英雄，也可以沦为社会渣滓；可以成为圣人，也可以变成强盗；可以是天使，也可能变成魔鬼；可以忠厚仁慈，也可以诡计多端……
朋友，你的命运与前途，始终都是掌握在你自己的手中。关键是要看你怎样去选择与把握时机，能否适时发挥出自己的潜能。要知道成功与机会永远眷顾有准备的人！朋友，请你相信自己，相信未来，为了你的命运与前途去努力、去奋斗吧！
真是有一种不知道怎么回事的，迷茫的感觉，我心中有好多想说的话，但是没有人愿意倾听，或者是没有空吧，可我却不悲伤。
旧的一年就快过了，准确的说已经可以用秒来倒计时了(可能还是比较长)，心里没有感觉?好像不是吧，那种感觉是复杂的，像是对于上一年的所有感觉的汇聚，一半的乱;一半的愁。
好奇怪，真的好奇怪，我一向都是那种比较活跃的性格，可今天却没有一点开心的感觉，说悲伤也算不上，更不是什么所谓的(对于时光来去匆匆的惋惜)，因为我不是那种伟大的作家，更不是那些见景伤情的诗、词人，所以我不想“太过做作”。
当然，我这么说也许会遭到很多人的“批判”，说我什么自命清高啊、故作姿态……这些都不重要，我无所谓被别人怎么看。
可能因为我的文章没有那些华丽的语言，没有生动的文笔，更没有吸引人的题材，别人只会认为我是在小题大做，以至于如今的我没有多少“真正的朋友”，都以为我只会说大话，我现在的朋友可能也只会是过眼云烟，过了这个初中，我们就会在操劳的高中生活中逐渐忘记彼此……对此，我一直在想问一个问题，友谊真能地久天长吗?
也许我这样一说，我其中的朋友又会有很多伤心的离我而去，甚至认为我是在胡言乱语，从今以后与我为敌，可那又如何，真正的友谊应当是经得住考验的，而不是风一吹便烟消云散的……我并没有错。
在此，我想祝我所有人，无论是认识的人还是不认识的的人。
祝你们新年快乐!
在这个炎炎夏日，我去了北京。在北京给我印象最深的还是长城之行。
这天清晨，我们起了个大早，乘着长途车来到了八达岭长城脚下。远远看去，雄伟的长城在那青山中蜿蜒串行，我情不自禁地赞叹：“长城好美呀！”
爸爸指着远处山顶上的一处烽火台对我说：“那是我们的目标。”我使出全身的力气向山上爬。爬着爬着来到了一处下坡地。“这么陡啊！”我感觉台阶几乎垂直伸向下方。我小心翼翼，抓紧栏杆，转过身体，背部向前往下慢慢爬。我心想：“好恐怖呀！要是掉下去可就完蛋了。”就这样爬了一会，我感觉路平了，便转过身来像飞驰的马一样向前跑去，感觉到清凉的山风吹到脸上真是舒服极了。到了中午，我不知不觉就到了八达岭好汉坡，得到了奖状。
在我下山的时候，坐的是滑车。滑车可真刺激，我心里也心满意足了。今天玩得可真开心呀！嘿嘿！
“龙游在哪里，龙游在浙西。两山招手笑，双江玉带飞。二滩展新貌，广场泉声急。啊，民居刻青史，石窟天下奇……”你听，这就是我的家乡龙游，她多美呀！我觉得最吸引我眼球的还是矗立于灵山江畔龙洲公园内的龙洲塔。
龙洲塔又叫“文峰塔”，建于1567年，至今已有440多年的历史了。
白天，整个龙洲塔清晰地展现在我们眼前。塔身是土灰色的，经过长期的风吹雨淋，上面的石灰都已经脱落了，但它还是精神饱满地挺立着，是那么引人注目。龙洲塔六面七层，高26。13米。最下面一层好像是一个“哥哥”，驮起了上面的`六个“弟弟”。最有意思是要算塔顶了，上面有一根长长的避雷针，六面角上各有一个小铃铛。每当微风吹过，就发出悦耳的声音，招引来许多小鸟。还有的小鸟带来小花，小草的种子，种子就在塔顶上安家落户了。
老年人在龙洲塔下打太极拳、舞剑，我猜他们是想让自己也能像龙洲塔那样健康长寿吧？小朋友们则围着龙洲塔奔跑，有的仰起头，尽情欣赏它的美貌，有的不禁发出惊叹：“哦，太美了！”每当夜幕降临，塔身四周的霓虹灯就亮了起来，好像给龙洲塔穿上了一件“彩袍”，焕然一新，美丽极了！这些灯也把龙洲塔的轮廓清晰地勾勒出来，使它顿时变得年轻而神秘。
我喜欢龙洲塔。如果你有机会到龙游来游玩，可一定要来看看这“镇县之宝”哦！
前几天，妈妈从姥姥家带来了几只小鸡，我很高兴，放学后就给它喂食。
可爱的小鸡长着黄色的绒毛，浅褐色的尖嘴，短短的脖子，果冻般的头，眼睛很小，鸡爪像痱痱爪一样，长得多么可爱啊！
有一次，小鸡正在找食吃，它们吃食可有趣了，一个个扑扇着小翅膀，用尖尖的嘴去啄地上的小米。有的小鸡不喜欢坐享其成，跑到菜地里找小虫子吃，当其中一只找到了小虫子，另外的几只马上 跑过去与它争夺。一只小鸡咬着虫子的一头，另一只咬着另一头，它们像拔河一样，张着小翅膀，两只脚慢慢的后移，你拉我扯的，一不小心，虫子脱口了，它们也摔倒在地上，摔了个屁股墩。这时另 一只小鸡乖乖地把它们的小虫抢走了。但是那两只小鸡也不服输，站起来继续争斗。赢了的小鸡像个高傲的大将军，津津有味地吃着“战胜品”。输了的小鸡也不气馁，继续去找食物。
我看了不禁心疼起来，便又抓了一把小米，撒到了它们面前，它们好像看见了，一起向我扑来，竟把我的鞋踩脏了，真是狗咬吕洞宾——不知好人心呀！我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
我真的很喜欢这几只小鸡呀！
窗外，一阵清风吹过，吹走了我的烦恼与不安。
今年夏天，好像是一下子热起来的，前些天光开个电扇还能忍忍，如今就非得用上空调了，可能是由于热的太快了，全城都开始用空调，供电局供不上，超常运作，于是乎停电了。
我望向窗外，外面的知了叫的我心里作烦，烈日炎炎，阳光刺得我睁不开眼，眯着眼睛打探着这已被烤焦的世界。40度!这怎么是我想象的高温!我深知外面的温度一定比室内高，于是我一天到晚就封在“密室”中，不想踏出一步，不过还好，我有电脑这一忠实有趣的朋友。然而今天是彻底遭殃了，面对黑屏，我呆坐了良久，这才站起身往窗边走去。
如今，我唯一乞求的就是那风，那无形的自然之风!终于我等到了，我正享受着这片刻的清凉，忽然间我醒悟到了——这是大自然对我们真正的恩赐，我感叹道，自古以来人们都是日出而作，日落而归，规规矩矩地遵循着自然给予他们的作息，什么东西应该在春天耕种，而又有什么作物应该在秋天收割。大自然有她自己的安排，夏天就应该像夏天的样子，热了举一把扇子，渴了就去田里子摘个西瓜，无聊了大家就聚在一起叙叙杂事。这才是敬畏自然的人们，所该有的表现啊!随着时代的变迁，千百年人们所遵循的生活规律即将毁于一旦。我不禁感叹，科技带给我们前所未有的便捷，同时也在渐渐改变着祖先灿烂的文明!倘若一个遥控器就能将冬天变为春天，把夏天转为春天，那还要这这么多的节气何用!
常年处在温室里的人们呵，经不起挫折的我们呵，将来定有一天会被更先进的物种淘汰。
恰似亿万年前的恐龙们，它们给了我们很好的教训，彗星的出现对它们来说无疑是灭顶之灾，然而从整个地球生态来说，这是福音。因为这场灾难淘汰了弱者，也至此进化了新的种族——人类。
我们不能推论，亿万年后的明天也会发生那样滔天浩劫。但可以确定的是，地球母亲可以解决我们抛向她的任何劫难。比如说，人类用光了地球所有的资源，开完了煤矿破坏了大气层，然而这在地球眼里却不算什么，因为她完全可以再用几亿年的时间再造一个青山绿水的地球——对只是时间的问题。
对此，我们要明白，改变世界的我们自己，毁灭人类的，也是我们自己。
又一阵微风徐来，我用力伸出窗外感受这美妙的大自然，同时，我听到了来自大自然的声音，感受着这大自然的美貌与动人的歌喉。
你听出来了吗，这声音?这是大自然在警告生灵啊!
“哈哈哈！”科学课上，我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。
为什么我们会笑呢？因为，我们的“老顽童”——蔡老师又来了！
平时别的老师上课，从来都是又无聊又死板，而蔡老师的幽默课堂，我们却一听就懂！有一次，蔡老师问我们：“食物链的上下层是什么关系呢？”我们没一个人能说得出来，蔡老师就对我们说：“关系很简单，其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已！”我们脑子的信号瞬间满格，爆发出一阵狂笑。
还有一次，我们学到人体肌肉，为了让我们直观地感受到肌肉的运动，蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳！她身上的肉一抖一抖地，引得我们哄堂大笑，有的同学笑得滚到地上都爬不起来了！
但有一次，蔡老师生病了，不能来给我们上课，却来了一个古里古怪的小老头！那个老师上课呆板而又枯燥，我们一堂课几乎没听进多少，而且那个老师竟还布置了一大堆的作业！当第二天蔡老师回来给我们上课时，她便学冯巩对我们说：“我想死你们了！”我们又捧腹大笑起来！
虽然蔡老师已经不教我们了，但每当你路过我们的教室时，总会听到一阵狂笑！
“哈哈哈哈！”这时，我们的教室又传出了笑声……
在班里，我们的笑声充满了教室，而我们的笑声也各不相同。
“咯咯咯”这是我的两姐妹——申依林和史嘉悦的笑声。别看她俩是一班之长，管班时那么文雅、严肃，你们可有所不知，她们两个下课时，可是个疯丫头呢，她俩最爱搞怪了，这次，她们两个下课时躲在窗户旁，高叫一声正在教室里看书的郭文君，郭文君猛一回头，她俩却不见了，其实，她俩啊是躲在了窗户下面。可把郭文君气死了。嘿，这俩人啊，鬼点子就是多！
“嘎嘎嘎”这鸭子式的笑声一听就知道是捣蛋鬼——刘洪森的笑声，每当他在欺负女生成功时，他都会发出这奇怪的鸭子式的笑声。今天，他把班的周义东差点推倒我和刘丁慧的身上，要知道，我们是最怕周义东的了。终于，我们惨败了，而他呢，“嘎嘎嘎”地笑了起来。
“呵呵呵”你们猜这是谁得笑声？猜不到吧，这是我们敬爱的老班——刘老师的笑声。她非常爱笑，笑起来像个大姐姐。她一笑，我们就轻松了不少……
这些笑声，我永远都忘不了。因为里面有太多太多的回忆……
那是一堂有趣的语文课，老师讲了文章背景和课文大概内容后就叫我们小组自学生字词。
检查自学情况了，教室里顿时安静下来。老师在黑板上抄下了课文的生字，让我们扩词。“好了，谁来给‘国’组词？”第一个举手的是小萍同学。“国家”，小萍同学以响亮的声音给“国”组了词。就这样下去，到了用“渚”字组词，但老师却写成了“猪”字。很多同学不约而同地说：“老师是‘猪’。”老师听了，气愤地说：“是谁说我是猪的？讲‘老师不是猪’一百次。”但同学们还是说：“老师是‘猪’。”老师顿时火冒万丈，吼道：“再这样没礼貌就对着墙壁说‘老师不是猪’两百次。”大家都不敢再说了。过了一会儿，不知是谁猛地站了起来，对老师说：“老师不是猪。”顿时，老师的目光马上变得柔和起来，同学们却异口同声地说：“不，老师是‘渚’，不是‘猪’。”老师觉得非常奇怪，望了望黑板上的“猪”字，面红了，说：“对不起，错怪你们了，原来是我写错了啊！”老师扮了个可爱的猪八戒模样说：“俺老猪都变成大笨猪了。”一句话没说完，教室里顿时爆发出一阵开怀的笑声，笑声传遍了教室的每一个角落，在校园里回荡。老师抓抓头，也开心地和我们笑成一团。
我真希望能把这笑声录下来，让我们每时每刻都可以体会到师声一起学习的快乐，同时，也让它时刻提醒我们：粗心，是会闹笑话的。
今天下午第三节的班队课，班主任让每个班干部来讲一讲上一周班级的情况和同学们的表现情况。
上课了，班主任宣布："班会课开始，首先由班长上台发言。"
第一个上台发言是班长李志猛，同学们以热烈的`掌声欢迎他。班长说："本周大部分同学们都能遵守学校纪律，能按照老师的要求去做，同学们能互相关心，互相帮助，关心集体，在全体同学的共同努力下，这一周我们班获得"文明班级"的红旗。但是，也有存在不足的地方，有的同学上课不够认真听讲，有的同学还存在拖欠作业的现象。希望同学们能发扬优点，尽可能把各方面都做好，争取在下一周能再拿到流动红旗。"班长的话音刚落，教室里响起一阵阵掌声。班长对我们的评价良好，能得到他的表扬，我们很高兴。
接下去是我最好的朋友黄凯林上台讲话。他是值日班长，他是负责班级的卫生工作，他工作很负责任，同学们都喜欢他，但是他很胆小，看他满脸通红地走上讲台的样子，大家觉得很可笑，又不好意思笑出声。他站在讲台上的时候，紧张得浑身发抖，憋了老半天一句话也说不出来，大家看了还是忍不住地笑了，他自己也羞涩地低下了头……
班干部一个紧接着一个讲话，笑声一阵接着一阵，掌声一浪高过一浪，等班干部全部讲完了，最后由班主任总结并布置本周的工作。
这节班会课就这样在欢笑声中结束了。
一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。
我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。
三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！
教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！