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认识生命初中作文必备8篇

2024-03-08 21:33:11综合

认识生命初中作文必备8篇

认识生命初中作文 篇1

  在炎热的夏天,我吃着凉凉的冰棍,坐在软软的沙发上,看着电视,这时,窗外传来打雷的声音,那声音令人毛骨悚然,我忙拔下电视的插座,还把门窗关牢了,正当我手忙脚乱的拔插座时。外面的雨就像一盆水从天上泼下来似的。

  我害怕极了,雷声很响很刺耳,爸妈又上班去了,我把电话都关机了。钻进被窝把耳朵堵起来,很害怕雷声,不过想起我们学过的声音传播,我有觉得没什么可怕的了,因为打雷的地方离我们这很远很远。于是我的胆又回到了身上,望着窗外。我从没发现过下大雨时外面有那么壮观。

  虽然大雨倾盆而下,但是那些植物就连小草都不甘心输给大雨,都在雨中挺立着,不愿低头,头顶着雨,要向上天挑战,雨停后我发现本来被打的弯弯曲曲的小草现在又挺立的直直的,经过这场洗礼让小草们变得更坚韧不拔了。其实人不也一样么?呵呵,有些人想到困难就认为无法战胜,就这样退缩了可是在与困难进行一场搏斗之后又觉得困难也只是如此,只有勇敢的人才会与困难搏斗,而胆小的人只知道退缩与逃脱,永远也不会知道困难其实很容易战胜。与其都在一边祈祷不如与困难进行搏斗,也有一下胜利的机会,如果就在那等命运的安排那么命运永远不会站在你那边,所以与命运搏斗才是正确的。贝多芬就是一个列子,

  他晚年失聪但他还是勇敢的和命运决斗,并且要捏住命运的咽喉。这样的人难道不值得我们学习么?

  逃避现实,想要命运守护的人,命运绝不会站在你的一边,命运给人带来厄运,只是为了考验人们有多么坚韧不拔,你若在厄运来临时放弃,那么你将会被命运排挤相反,你如果在厄运来的时候不放弃努力,那么你将会收到命运的庇护。

  让我们学习小草的坚忍韧不拔,学习贝多芬的与命运勇敢搏斗吧!相信自己是最棒的!

认识生命初中作文 篇2

  今天上午8点钟左右,妈妈去鱼缸前赏鱼,意外地发现缸里少了一条小红鱼。妈妈自言自语地说:“小红鱼到哪里去了?昨天它还在啊!”

  妈妈看到鱼缸里的水很满,立刻意识到:鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻,就是“活不见鱼,死不见尸”,难道它蒸发了?最后,在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时,由于缺水,小鱼身上已经干了,颜色发暗,鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了,打算把它扔进垃圾桶里。忽然,妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着!妈妈赶紧对小鱼进行抢救。

  妈妈先拎着鱼尾巴,把它不停地甩动,相当于电击,再把它放到水里。小鱼在水里挣扎了几下,便不动了。妈妈一看,赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里,不停地捏它的鳃,鱼的嘴巴便一开一合。一会儿,小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久,它的力气用尽,软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”,这样反复三次后,小鱼开始慢慢地游动了。它游得那样慢,但看得出来,它已用尽了全身的力气,在与死神抗争。

  小鱼长时间离开水,身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿,它右面的鳍就张开了。左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小鱼的身体渐渐灵活起来,身上的颜色也逐渐鲜红起来,鳞片也开始发亮。奇迹出现了!小鱼终于闯出了“鬼门关”,活了下来!

  生命是脆弱的,如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼,现在它可能已经死了;生命又是顽强的,小红鱼在我们的帮助下,又活了过来。培根说过:“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹!

  此刻,看着小红鱼欢快地游来游去,我和妈妈感到无比的幸福和快乐。

认识生命初中作文 篇3

  今天放学,天灰蒙蒙的,感到很压抑。因为我最好的朋友林冉冉转学,我的心情特别烦闷。马路上,几只小麻雀欢快的玩耍,突然一辆货车疾驰而过,麻雀们纷纷飞开,只有一只小麻雀没有意识到,还在那里呆呆地站在一边。我生怕看到那血肉模糊的情景,不禁闭上眼睛。

  只听得“喳”的一声惨叫。我知道发生了什么是慢慢地张开眼,只见一只小麻雀倒在了血泊之中,翅膀在不停地拍打,前爪不停地抽搐,还在断断续续的哀鸣。这时老天似乎也动了恻隐之心,下起了毛毛细雨,雨打在小麻雀的身上,似乎在抚摸它幼小的翅膀。正当我想把小麻雀捧起来,另一只小麻雀却飞到它的身旁,它依偎着它。小麻雀打颤抖地对另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在对伙伴说:“我就要死了,你不要伤心,在以后的日子里你要好好的活着”,说着,它闭上了眼。另一只小麻雀似乎还不死心,还在它的耳旁唧唧喳喳,可不管它怎么叫喊,小麻雀就是没有回应。另一只不断地用幼小的前爪去抓挠小麻雀的身体,它使劲的拍打着翅膀,想把小麻雀拖起来。

  可它刚刚提起小麻雀,便摔了下来。可是,它还是不放弃,又鼓起翅膀,用幼小的前爪去拖小麻雀。尽管用尽全身的力气,可小麻雀依然重重地摔了下来。它感到很无奈,对着小麻雀唧唧喳喳,似乎在说:“亲爱的小伙伴,你不能走,如果你走了,我多么孤独啊!……”它无奈,伤心;因为它现在失去了最好的伙伴!

  眼前的一切,使我触景生情。我最好的朋友林冉冉转学,使我失去了一份朝夕相处的深沉的友情,我也萌生了强烈的失落感。我多么想永远生活在与最要好的朋友相处的友情之中啊!

认识生命初中作文 篇4

  我感谢生命,因为它给了我一切。

“生命”这是个多么伟大而又神圣的词。它让我们有了机会活在这个世界上;让我有机会享受这世上酸甜苦辣、多姿多彩的丰富生活;让我有机会期盼每一个下一秒……

  我最感谢的是它给了我感情这一天赋,让我能够收获友情,获得快乐,还有烦恼,但朋友在一起解决的过程是也是快乐的。友谊,如同夏天的风,当你酷热时给你清凉;友谊,如同秋天的菊,当你孤独时为你绽放;友谊,如同冬天的火,当你寒冷时给你取暖。

  曾记得当我考试失利一撅不振时,是她们为我默默流泪,是她们鼓励着我,“失败是成功之母”让我再战,使我在挫折面前不低头、不屈服。

  高兴快乐时,我们一起笑,一起分享这瞬间而又美好的时光。友谊是一种精神,它甚至比生命还要永恒。

  除了友谊还有生命中一个不可或缺的,那就是——期盼。

  因为有了期盼,小溪经受住了冰雪的尘封,在暖暖的阳光笼罩下,奏响了欢快的歌曲;因为有了期盼,小草忍住了严冬的禁锢,在春风吹拂之际,萌发出点点新绿;因为有了期盼,蝴蝶忍受住了黑暗虫茧的束缚,在繁花似锦的春季,张开了柔弱的翅膀,在蔚蓝的天空下跃动。因为有了期盼,便有了重生的希望。

  但凡在每个人的内心深处总有一些小小的期盼,它们就像精神的导师引领我们向前。它们是活力的源泉,是挫折中永不言弃的信念支撑,是成功时,愈求上进的更高理想。

  我们懂得了珍惜,懂得了道理,这一切,都与生命连在一起的,因此,我们要感谢生命。

  感谢你——伟大的生命。

认识生命初中作文 篇5

  当飞蛾被捕捉时,它能拼命地挣扎,因为它渴望能活下来;当水将要把蚂蚁淹没时,它能顽强地爬出去,因为它渴望能活下来;当石头缝中一颗无水无光呵护的花苗时,它破土而出,奋力生长,也是因为它渴望能活下来。世上比人类小的东西很多,但它们知道要热爱自己的生命,那我们为什么不能呢?

  有时,生命是渺小的,它就像沙滩上的一粒小沙子,随时可能会被大海冲走:记得去年5月12日,那残酷无情的地震露出了狰狞的笑容,就像一只血手在顿时间夺走了数万万汶川同胞脆弱的生命。但是人们并没有向死亡线的狞笑低头,因为他们热爱生命,知道生命来之不易,知道要好好地活下来,知道明天会更好!

  有时,生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙:“一方有难,八方支援。”,当同胞有难时,不管是在第一时间抢救人员的警察,还是在远方送去捐助的我们,都是因为自己拥有生命,来拯救更多人的生命。

  一个人如果没有生命了,那他就没有的一切,所以一个人的生命是最重要的,更何况,人的生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人们手中的一张纸,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切都有你决定,你必须对自己负责。所以,热爱生命吧!把握好自己的生命,去为此付出,换来美好的生活,去珍惜自己的生命,对国家做出自己的贡献!

  当你感受到呼吸时,感受到心跳时,请不要忘记:热爱生命,热爱生活。忘掉所有的悲伤,去热爱自己的生命,让我们一起展开双臂,去拥抱人生道路上的一切美丽,感受生命的动力!

认识生命初中作文 篇6

  升入初中学习以后,通过学习语文第一单元,我对生命有了新的认识和理解。

  《蝉》讲述了蝉深埋在地下孕育了17年以后,换来了自己只有90天的生命,为了这90天,蝉在黑漆漆的地下顽强地准备着,激情高昂的、欢快的叫了90天后,带着欣慰的笑容离开了这个世界;回顾我这13年来的生命,父母养育我也是非常的辛苦,而我来到这个世界上却未能好好地珍惜,平时没怎么认真的学习,小学入初中时分数不是很多,未能激情高昂地生活,和蝉比较起来我未能激情高昂地生活,现在想起来真的很惭愧。

  我以前一直接觉得自己的条件不好,从小到大都在山区生活和学习,学校和教师都比不上城市的,因此很自卑,特别是今年没有能到县城上初中,我甚至有了点破罐子破摔的想法;自从学习了《贝壳》以后,我觉得自己想错了,贝壳和我相比,环境更是不好,没有朋友,终日生活在黑暗的,密闭的空间里,但它却一心一意地孕育出了珍珠,我生活条件比贝壳好,但却没有能孕育出属于自己的珍珠,现在想起来很是遗憾。

  进入初中以后,各方面的学习和生活条件有了变化,我的想法也有了许多变化,特别是学习了《在山的那一边》后,我开始觉得应该有自己的理想和信念并为之而努力奋斗。面对许多困难和挫折,我没有泄气,面是不断的努力和超越自己。

  我的困难很多,数学、语文都不是很好,特别是初中新开设的英语,我学习起来更是特别吃力,但我没有着急,而是在老师和父母的帮助下,《走一步、再走一步》把大的困难化作许多小的,解决了单词、解决句型、解决语法,天天背单词,念句型,做练习题目,终于在第一次月考时我取得了全年级第13名的好成绩。

  由此我想到了《紫藤萝瀑布》中的话语:花和人一样都会遇到许多挫折和不幸,但生命的长河是无止境的……

  我的生命之路还很长,还可能会遇到许多的挫折和困难,但只要我为理想而不懈的努力,我的生命也会放出闪耀的光芒。

  啊,山的那边不总是山,山的那边会有海的。

认识生命初中作文 篇7

  哦!生命是什么?是生物的生存能力,寿命。

  去年,我在楼下的草地上玩耍,不小心把它给毁了。但是今年我往窗外看,那一块草地已经长出了小草,而且很茂盛。这才理解到“野火烧不尽,春风吹又生”的含义。

  我有一次把一个种子种在了泥土里,过了几天,已经冒出了几片小叶子,它冲破了外壳,茁壮成长,这样它就顽强的生存下来了。

  一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一个小小的生命。在中华五千年文明历史中,是人用一颗热爱生命的恒心,汇成了一条文明的生命之河,自强不息的海伦·凯勒终身残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都在向我们诉说生命的真谛。

  生命是宝贵的,人的生命一生只有一次。我们要热爱生命,努力学习,让我们的生活更有意义,热爱生命吧!

认识生命初中作文 篇8

  使生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。这句名言曾伴人们走过了艰辛的人生路,由生联想到绚丽的夏花,又由死联想到静美的秋叶。其中,生死之论,尤为清晰。把活着的多彩与死的安静、丽质比喻得尤为贴切。绚丽的夏花,代表生命的无限活力,永绽光彩的生命之光。而截然不同的秋叶则然不需任何的色泽与光彩,因为秋叶之静,又为死之美,因此,不论生死,由静与与绚丽才能现出生命之美。

  在别人看来,生命是不可失去的,此话虽言之有理,但缺乏各方面观点的组织。我认为,生命重在价值与意义,其实生死一线间,也不必在意其人间、天堂、地狱之分,无论如何,如果你的生命有价值,也必然可与鲁迅先生的`虽死尤生之词相对应,假若你的生命有意义,也可赢得人人铭记,流芳百世之称。

  这生死一线间也不是深奥难懂,只是你能不能用心去体会这点点浓意虽可谓:生命只有一次,但正是这一次生命,才更要令他绽放生命之光。夺目的光彩,能令身旁的人只能暗作其词,暗淡无光,却只有你,赢得大众的喝彩。