抒情小学作文12篇 小学抒情作文400字
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冬天来了，整个大地都被白色笼罩了。当我正沉浸在这片白色的世界中时，忽然，有一点点红色越入我的眼帘——是一株腊梅！
腊梅，迎着寒风绽放的花朵。瑞雪纷飞，中方摇落。花草树木都枯萎了，只有腊梅，那朴素无华的腊梅，只有它会有那份精神那份骨气在严寒中与冰雪作斗争。它没有月季那样美丽，没有牡丹那样优雅，也没有玫瑰那样高贵。但是它昂首挺胸的立在雪中，给了我们一种坚强不屈、永不言败的精神。
寒冷的冬天，也许只剩下腊梅，默默无闻的装点着冬天，为世界增添一份色彩。
我爱腊梅，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它那傲霜斗雪、永不退缩的精神。
爱，
多么美妙，
只是我们体会不到，
它的美妙。
或许，
曾体会过，
只是，
彼此忘却了，
忘却了，
它的美妙。
现在，
我们并不向往，
爱的感觉，
或许，
是因为，
已经伤的太深，
不想再痛了。
或许，
是因为，
我们的心里，
只有恨，
已经不懂得爱了
……
毕业两个月了！小时候是多么期盼着毕业？现在，我却体会到了毕业的痛苦。我好想同学们，想着那一张张熟悉的面孔现在，或许只能在毕业照上看到了。每当我看到毕业照上傻傻的自己，不由得心痛。我好想同学们，想那文文静静的王永菲，想那天天活蹦乱跳有些诗人讨厌的钟新程，想那让人受不了的马敬农，想那让同学并不注意的马兰雪谁的，想……
虽然，以前对他们并没有注意，并没有多大的好感，，甚至于到了有一些讨厌的感觉。但现在，一切都成为思念都不会有多少机会再见了。我们都不得不面对现实……不得不面对毕业的离别…
原来有一种思念叫做我很想你！
美梦破碎，仅源一句话，
微含恐惊，
嘲讽并不存在，
伤在心里繁衍，
鼻子发酸，
脸颊已被泪水流过，
滑落在衣服上。
手却麻痹了，
并无惊扰之意。
只是感知裂隙延伸，
蔓延至梦的每个部份。
美梦涓涓逝去，
心智仍不知伤痕。
裂隙却以奇速突袭，
细微得难以一睹。
却是危机，
待到梦碎才知。
小语甚于聒杂，
可梦已碎裂。
迷茫、惊恐碎片满脑！
爸爸妈妈是世上对我最好的人，每天煮香喷喷的饭菜给我吃，让我长得又高又壮。
爷爷奶奶是家中的活宝贝，每天教我生活中的小智慧，让我受益良多。
兄弟姐妹是可爱的小天使，每天分享种种酸甜苦辣，让我幸福美满。
花草树木是地球的净化机，每天散发芬多精，让我心旷神怡。感谢身边默默为我付出的一切，我会珍惜这美好时光，感谢大家。
人生就是一条路
一条笔直或弯曲的路
你永远不会知道前面会有什么事情发生
也许有欢乐
也许有悲伤
也许有灾难
也有可能会有意想不到的收获
这条路，也许很美妙
也许很荒凉
有时，前面会有分岔路
你选择哪一条，结果都有可能不一样
偶尔，停下脚步
回望已过去，而记忆犹新的一个场面
才感觉，时间的飞快
童年，一去不返
青春随着时间
在我们脸上
渐渐逝去
写景，不仅仅是为了写出景物的形状和颜色，而且要通过描写景物抒发某种感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景总是交融在一起的。带着某种感情写景，或者通过某种景物来抒发感情，才能为读者提供更有价值的景物欣赏。
例：《可爱的草塘》中有这样一段：
“……芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。”
这段文字不仅写出了草塘的美丽，而且写出了“我”对草塘的喜爱之情，也写出了对北大荒的喜爱之情。
练习设计：
你喜欢冬天吗？冬天的哪些景物使你感到喜爱，为什么？能通过几段话写写这些景物，表达你的喜爱之情吗？
【不能只顾文通字顺，客观介绍景物，盲目抄录有关该景物的资料，这样读起来就会毫无味道，因为他没写出真切感受；也有的同学写景时不注意感情色彩，张冠李戴，比如有的同学描绘烈士陵园，却写了“太阳露出了笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停，各种叫不上名来的小花开得那么热闹……】
1、下课铃一响，我们都又争论不休了。（改比喻句）
改：下课铃一响，我们又叽叽喳喳，像一群麻雀，争论不休了。
2、除夕之夜，鞭炮一直响到天明。（比喻）
改：除夕之夜，鞭炮声此起彼伏，有时竟像炒豆子一样响到天明。
3、柳树弯曲的影子投在平静的湖面上。（拟人）
改：柳树弯下身子，借着平静的湖面端详着自己苗条的身影。
4、老虎吼叫的声音大极了。（夸张）
改：老虎吼叫时，地动山摇。
5、运用响过的修辞方法，改写下面的句子，不改变原意。
一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，弯弯曲曲，高高低低，叮叮当当，很快流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，茎叶长得更茁壮了；桃树吸足了清香的泉水，花儿开得更鲜艳了。
改：一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，她摇摇摆摆，蹦蹦跳跳，说说笑笑，欢快地流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，身子挺得更精神，更健壮了；桃树吸饱了清香的泉水，花儿笑得更动人了。
【鲁迅先生说过：“对于任何事情，必须观察准确、透彻，才好下笔。“描写景物和事物的文章尤需如此如果我们对要描写的景物没准确地观察和透彻的了解，只记得个大概轮廓，草草动笔时很难写出景物的本来面貌的，更谈不上表现其特点了，有时一知半解还会闹笑话。”】
例：有人描写夜空“月圆如镜，繁星满天“这显然违背了客观事实—曹操有诗为证—”月明星稀“，这才写出了月夜的特点。
在描绘中突出景物特点，准确地运用词语不应忽视掉。如果我们说：“雄鹰在天上飞，小鸟在树林中飞，小蝴蝶在花丛例飞。”句式单调，很难表现他们各自的特点。改成“雄鹰在蓝天上翱翔，小鸟在树林中穿行，蝴蝶在花丛里飞舞。”就比较传神。
生命是弱小的，生命是短暂的，生命更是顽强的。
就像砖缝中掉进一粒小瓜子，在没有温度、水和阳光的'环境下，过了几天竟然长出了一根小瓜苗！生命催促它冲破坚硬的外壳。小瓜苗的生命是短暂的，虽然它只活了几天，但是是谁让它这么勇敢呢？是生命。
在山上的松树，年年被风雨吹打着。可它是顽强的，不管是在大的遭难都挺立在山上，就连龙卷风也吹不倒它，直到他死去。是谁让松树这么顽强呢？是生命。
在草原里，小草被牛羊踩到，又可以重新站起来。用火去烧他们，等明年的春到来了，他们又恢复活力，真是野草烧不尽，春风吹又生。
我小时候不知道什么是生命，可现在知道了：生命是弱小的，生命是短暂的，生命更是顽强的！
我心中有一幅画：一个女孩，穿着一条绿色的裙子，站在一片绿林边，仰望着那湛蓝、深邃的夜空“一二三四……”地数着满天的星星。那，就是我。
(一)
我的童年，属于姥爷，属于姥爷那片如诗的绿林。那时的姥爷，依旧那样健壮，在村头的小山坡上，种了一片小树林，树儿还小，姥爷对它们总是关怀备至，又是施肥、又是浇水，而我，则是紧紧地跟着他，寸步不离。儿时的我，是那么淘气，总爱抱着小树摇来摇去，自己也跟着小树晃来晃去，姥爷见了，笑着对我说：“乖丫头，小树要长高，他们会和你一样乖，会长得很高，很高，你可不能摇他们哟，要不然，我的乖丫头就长不高了！”我瞪着大大的眼睛，望着姥爷，我看见姥爷的眼睛里，还有一个我，我松开手，悄声对姥爷说：“姥爷，我要长高，小树也要长高，我和小树一样乖！”姥爷笑了，我也笑了，笑声在小树林里飘得好远、好远……
(二)
有一次，空中落下一只受伤的鸟，掉在绿林里，姥爷轻轻地拾起它，轻轻地给它敷上药，轻轻地给它包扎好伤口，还轻轻地告诉我，要轻轻地照顾它。这些天，鸟儿伤好了，姥爷要我在绿林里放了它，我不要。眼里含满了泪，姥爷笑着说：“乖丫头，不哭，小鸟要飞走，它要去它的家，去找它的姥爷。”难道小鸟也有姥爷吗？它的姥爷一定也像我的姥爷喜欢我那样喜欢它！于是，我同意了，并在它脚上系上了一根细而长的绿绳儿。姥爷笑了。看了看飞远的小鸟，又看了看低声抽泣着的我，一句话也没说，但那双眼里，却充满了关怀与慈爱……
(三)
终于，有一天我要离开绿林，离开姥爷了。我哭着跑进绿林，折下一枝树条，又哭着随爸爸妈妈来了这里，手里紧握着那枝树条。这里的一切都那么繁华、喧闹，却没有一片绿林，于是，我日夜思念着姥爷、绿林，还有那只系着长线的小鸟。那天，爸爸高兴地给我拿回了一条绿色的裙子，告诉我是姥爷寄来的，我抱着这条裙子，将它紧紧贴在胸口，泪水夺眶而出，我深知这件绿色的裙子，寄托着姥爷对我的关怀，爱抚与希望。
(四)
谁知，一个阴沉沉的清晨，从姥爷的树林里传来一个阴沉沉的消息——姥爷病危。当我带上绿裙子匆匆赶到时，姥姥红着眼圈对我说：“姥爷走了，到绿林深处去了！”我急切地问：“姥爷什么时候回来呢？”姥姥泣不成声。“当你穿着绿裙子，在绿林边数清了天上的星星时，姥爷就会回来了。”我哭了，哭着跑进绿林里，大声喊道：“姥爷，您快回来啊！您的乖丫头和小树都长高了，小鸟也长大了！您在哪里？快回来啊！”到了深夜，我独自站在绿林边，穿着那条绿裙子，顾不得秋风萧瑟，数着满天的星星“一颗、两颗、三颗、四颗……”。绿林，似乎也在颤抖，发出“哗哗”的声响，仿佛也在数着“一颗、两颗、三颗、四颗……”只是，系着长线的小鸟不见踪影，也许它正在绿林深处寻找姥爷吧！姥爷走了，但他的情没有走，他对我的关怀、爱抚之情还没有走。我会珍惜这份情永远、永远……
丽，谢谢有你一直陪着我。
——题记
1998年6：40分，我拼命的睁开了眼睛，看到的是白色的墙、白色的衣裳、还有脸色苍白的丽。
之后，丽一直都守护在我身边，时时刻刻都没有离开。丽总是嘲笑我那是太难看，我就很生气的抵抗她：“你也一样嘛！”丽开心的搂着我，讲着我那时候的故事，说我小时候头发就很长了，坐在车上，头发飘飘的，可爱极了，还用手接风呢！
长大了，我就爱和丽分担一些烦恼，讲自己的心事，她都愿意听，我受了委屈就爱对我说加油，那温暖的两个字总让我鼓起勇气，面对一切。
丽也爱习惯似的唠叨我，关心我，我去和朋友过生日，她也很担心，给我打电话，还想让我现在就回家，这让我很是气恼，同学过生日都不能好好庆祝，好好玩一下吗？于是我回家后，让丽看我不愉快的表情，她看到了，连忙说：“我不是担心你嘛！”我激动的搂住了她，丽，谢谢您关心着我。
我的成绩一直不很稳定，忽高忽低，丽也拿我没办法，当数学卷纸上一片片的红叉叉映入丽的眼里时，她顿时头大了，看看我，然后说，“现在怎么了，怎么考得这么差？”我不知道该怎么回答她。她让我坐下，细细的给我讲解题目，我也用心的听着，丽的汗水渐渐流了下来，我看着很惭愧。之后，就是期末考试，我没有辜负丽，拿了全班第一名的成绩回到了家里。丽根本不相信，还说“我还以为你考了倒数第一呢！”
丽在工作上很忙碌，一天晚上，我一个人在家里，丽去上夜班了，爸爸出差了，我一个人孤单的坐在沙发上，拿着遥控器按来按去。过一会儿，我的头很痛，很热，便拿起体温计夹在胳膊肘里，5分钟后，我急切的拿出体温计，一看我发烧了，便慌慌忙忙的赶紧给丽打电话，丽听到我发烧了，就叫我赶紧去冲一杯板蓝根，先躺在床上休息，睡睡吧。我很快的就，进入了梦乡，才10点多，丽的脚步声就已经响起了，那么匆忙，那么急切。她打开了门，赶紧叫醒我，去给我准备药，我才知道丽提前回来了，为了我生意都不顾，我呆在那里，感觉到自己已经热泪盈眶了。
丽，我最亲爱的丽，你工作的努力，你工作的辛苦，我深深的体会到了。
丽，我最亲爱的丽，无论未来的生活怎样，只要你在我的身旁，我就很快乐，我就很幸福，我不需要什么公主般的生活。无论将来如何，我都会和你永远在一起。
丽，我最亲爱的丽，是你教会我勇敢，是你教会我面对困难、面对挫折都要努力克服，是你教会我做人的真实品质。
丽，我最亲爱的丽，经历了太多风雨，总会见到一片彩虹。
丽，我最亲爱的丽，我最亲爱的妈妈，我知道你爱我，我知道你所做的一切都是为了我，丽，可以为你朗诵一首小诗吗？一首朗诵不完的诗，一首永远的诗歌，一首为你而谱写的诗歌。
放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到来前的最后飘零的枫叶，春天降临前的最后融化的雪花，给人带来的，是无限到无比的悲哀。
闲，形容我现在的情况是最好不过了。正因为闲，我才有时间出来散步。不紧不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。
还是那一台小风车，叽噶地又长又死地哭着，掺杂了什么感情，我不晓得。两旁的小铺摊子有序的摆着，有摆着古玩，我没有在意，匆匆地走开了。
是一座桥，老桥，青苔铺作地，踩上去也多了几分稳重。那河水流着，没有声，我却能用鼻子感应到它的存在。
走着，腿有点累了，坐在台阶上，得以放松。又觉得，自己附近有一位老人，用一台老式黑白相机拍下了这一切人，水、风车以及小摊的古玩。
感谢太阳把温煦的光芒洒在我身上，为世界绽放光明，让人们有了希望。
感谢风雨让农作物有水喝，让果实成长，让我变得更坚强。
感谢花儿妆点大地，让世界多彩多姿，我的心里也开满花朵。
感谢家人无怨无悔为我付出，让我吃得饱，让我穿得暖，长大后我一定会孝顺他们。
感谢老师孜孜不倦带领我走向知识的殿堂。谆谆教悔教我做人做事的道理。
感谢同学听我诉苦，陪我聊天，给我力量与支持，打开我迷惘的心锁。
感谢无所不在，所有的人事物都该感谢。