关于小学写作文600字4篇 搜索关于小学作文
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俗话说得好，“火车跑得快，全凭车头带。”这句话还真说到了我的心坎里。要想管好别人，先要管好自己的行为，在这新的一学期里，我要改变以前的做法，当一名认真负责的小组长。
这不，刚开学老师就让我们组长重新选自己的组员，开始调座位喽。老师是想让我们调整心情，调换同桌，上课不再乱说话，在这新的一学期，认真学习，在新的环境里开始学新的课程，取得好成绩。
我经过认真思考，选好了组员和副组长：组长：我、副组长：刘杰、组员：闫鸿飞、康旺。
座位调好了，我们认识了新的同学，互相鼓励，开始了一周的旅程。
虽然我只是一个组长，但我做什么都是认真负责，总想把事情做好。我在我们班里也算得上是身兼数职的学生，我还担任着我们班的数学课代表，担任着我们学校的红领巾广播员，我兢兢业业，从没出过差错。
这一次，除我这个组长以外，副组长、组员都不是原来的同学了，我要重新调整做法，一定要把我们这个组带好，不让老师失望。
在这一周里，我发现了我们组的问题：组员经常不完成作业，写的作业有落题、缺题的现象，打扫卫生来的迟，打扫速度慢；在自习、上课的情况下，还有人小声说话，如：闫鸿飞同学，上课老是说话，不认真听讲，话说的不少，作业写的不多。
我认为，是我这个组长对他们不严格。以后，我要给他们一点教训，要对他们不认真得学习态度给予惩罚。
我不能再让组员这样自由散漫了，要给组员实行制度：1、上课说话者，不管是谁，罚抄今天这节课学过的所有内容。2、打扫卫生迟到者，至7：10分没有打扫完的组员，罚抄英语单词50个或写一篇检查。3、如完不成作业或少题，罚把这道题或作业抄三遍。我觉得这样的处罚不算严重，主要是想给他们点教训，让他们以后认真学习，养成好的习惯。
从现在开始，我要提醒自己：既然当“车头，”就必须当个出类拔萃的“车头”。
自己也不许在课堂上说话，影响周围的同学，也影响自己，上课要认真听讲，积极回答问题：轮自己值日时，一定要按时到校，用最快的速度清扫卫生；老师布置的作业，按时认真完成。起好“火车头”的作用。
以后，我一定要好好学习，团结同学，乐于助人，帮助我们组的同学，我们要携手成为我们班的先进小组。
那份幼稚，再也没有了……
小时候，贪玩的我最喜欢看电视，可随着另一个“大人物”的到来，我也慢慢的地转移了注意力，这位大人物便是电脑，也就是它掀起了一阵风波。
那天天气爽朗，小雨淅沥，微风不燥，在这青春的气息中我本应展现阳光活泼和同学一起打篮球，可我脑子里却充斥着电脑游戏激烈的画面，恨不得直接飞回家中，以致于我早把考试成绩抛到九霄云外。到了家，书包一甩，鞋下脱，拖着一只拖鞋就直奔电脑屋，迫不及待地玩起了游戏。正当我投入之际，就连那钥匙转动的声音也被嘈杂的游戏声完全掩盖，丝毫没有察觉到妈妈那缓慢的脚步声，紧接着一个身影便出现在了我身旁，“你的考试卷纸呢？”这突如其来的询问，令我停下了对键盘的敲击，“在……在书包里。”声音小的只有我自己能听到，她转身刚走，我赶紧关了电脑，灰溜溜地跟了出去……
暴风雨前的宁静是短暂的，不一会儿，楼道里便回荡着妈妈严厉的训斥声，而我便是暴风雨中可怜的承受者。“灾难”过后，我被下达了禁止玩电脑的命令。独自一个人坐在房中，面对着那张“惨不忍睹”的卷纸，陷入了久久的沉思……最后决定用行动来证明自己的决心。
星期天下午，随着门被带上那一瞬间，一双眼睛从门后探出，悄悄地从门缝里窥视着空无一人的客厅，一闪身进了卧室，熟练地打开电脑，而本次行动的目的却不是为了玩游戏，我轻轻移动着鼠标，“您确定要卸载某某游戏么”我犹豫着，鼠标这一刻仿佛无比沉重，我控制着鼠标缓慢地向“确认”移动，最后紧紧闭上眼睛，狠心地点下了左键，随着“卸载成功”四个字出现在屏幕上，内心瞬间轻松下来……
当初那份对游戏毫无抵抗力的稚嫩，如今早已慢慢消散，随着童年一同沉寂在了时间的长河之中。取而代之的日渐拥有的成熟，和成熟之后迸发出的无穷奋斗动力。相信在失去某些东西的同时一定会得到不一样的精彩……
今天下午是校运会开幕式，大家都兴高采烈地排着队伍，就像一条条长龙似的。天空出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕，同学们都拿着老师发的小红旗、啦啦棒等五彩缤纷的手饰挥来挥去。而且每班最前的同学拿着各班的班徽、吉祥物五颜六色的，就像一道道彩虹展现出了独一无二的美。
在校长的一声令下，开幕式开始了。随着优美的花束队，神气的彩旗队等队伍的领导下，各个班级迈着整齐的步伐，喊着有力的口号，到了指定的位置……
因为我要在开幕式表演所以我班的队伍里便没包含我，当我听到自己班那整齐有力的口号声时我从心底里感叹，有点遗憾又有点说不出的滋味……
“505，看我健儿、赛区风格、扬我班威、坚不可摧！”这句坚定有力的口号声在我心中来回荡漾着，伴着我那怦怦直跳的心去等待吹奏葫芦丝……在雄伟的舞狮表演，如行云流水般的太极表演，活泼优美的舞蹈表演后就轮到我们乐器合奏了。今天晴空万里很舒适但我心里却很浮躁，忐忑不安的。我们迈着急促的步履走到操场正中央，快活的伴奏曲不知不觉的在我耳边响起，我们边演奏边翩翩起舞。大约过了5分钟演奏完毕了。我的心也有点平静了，但还要配合全校的语文老师和几个可爱的小朋友朗诵诗歌。我的小手凉丝丝的，颤抖着，老师们在朗读我基本上心不在焉，心想：快点结束吧，我既冷又害怕。心里总是怦怦直跳的。随着老师们朗诵完毕，开幕式也随着结束了。我们演奏的同学深深的叹了一口气。
接下来是进行各年级团体比赛，我们五年级是一分钟跳绳比赛。我们像热锅上的蚂蚁似得等待裁判员宣布开始。时间飞逝，不一会就轮到我了。我怀着同学、老师的鼓励和希望上场了。裁判员那刺耳的哨声令下我飞速的跳跃着，一下、两下、三下……我担忧的看着计数员的口形，到了最后几秒我频频失误，在这时我听到了老师和同学们那亲切而充满期望的鼓励声：“锴瑜，加油！锴瑜，加油！”可我最后只跳了126下，我非常惭愧……
在这次校运会中，我不仅收获到快乐，还体会到友谊是多么伟大。在这次校运会中我们也取得了佳绩！校运我很感谢你，是你让我在中体会到许多有益的道理！
每当我想起那件事儿，我都特别激动，深感幸福。
在一次偶然的机会中，我参加了天坛少年之家组织的舞蹈排练。这次舞蹈排练由曙光老师和幸梓老师教我们跳一个苗族舞——《曦戏》，我被幸运地选上了领舞。这对于我这个酷爱舞蹈的人来说，是多么幸福的一件事呀！可是，妈妈在暑假里已经为我报名参加了出国游学的活动，但是舞蹈要在暑假排练，就问我：“假期，你是想在天坛少年之家还是想出国？”我不假思索地说：“我一定要在天坛少年之家排练，难得一次领舞，这么好的机会还能放过？”然后，妈妈就把出国游学的夏令营换成冬令营的了。我听到了这个消息后，高兴地跳了起来。可是，我在天坛少年之家排练了不到两天，曙光老师就对我说：“这个舞蹈你不适合当领舞，你的个子太矮了。”我听了这句话以后，心里怦然一震，随之，眼泪就在眼眶里直打转，但我也强忍着不让它掉下来。因为我不是因为这个决定才难受，而是为我自己个子太矮而伤心。我必须为集体考虑，服从这个安排，万万不能让自己的眼泪流下来。
过了一段时间，我发现：老师仍然给我安排了很重要的角色，事实上就是第三领舞。我非常认真的排练，心里非常高兴！接着，就是一个暑假的排练，每天到了那里，我们都是汗流浃背的，一遍一遍地练习，从来不停下来休息，。我即使是停下来休息，也是听着音乐，想着动作休息。幸梓老师还给我们讲：苗族人走路的样子是一颠一颠的，又给我们讲故事情节及哪一段要表现的感情。我们每一次排练后都把这个舞蹈的感情体会得更深了，动作也做的更精了。
经过一个暑假的练习，我们跳的这个舞蹈有很大的提高。我们参加了东城区校外艺术节，并获得了一等奖，我们都很高兴。我们又去参加了北京市校外艺术节，成绩也非常不错，获得了二等奖。此外，我们的老师：曙光老师和幸梓老师，也发个了我们专属于天坛少年之家的奖状：贡献奖。我们一共得了三个奖状，都非常高兴。成绩是老师耐心的辅导和大家齐心协力取得的，我非常感谢大家。
这件事让我学会了坚强，凡事要顾全大局，只有集体利益高于一切。同时，我在舞蹈方面也有了很大的提高，我真幸福啊！