实用新学期的作文4篇 新学学期的作文
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时间真是无情啊!转眼间就要迎来新的学期。我突然有种对暑假念念不舍的感觉，毕竟人都是想着几时放假，放假后又几时上学这样的概念可能人人都会有。
在新的学期里，我想提高一下我的成绩，虽然我的成绩一直在前头。但总觉得越在前面，前面的风浪就越大，婉如一层层的波浪滚滚而来。可能是不甘心自己被人追上了吧。所以我要在《机械制图》和，《机械基础》上下一点功夫吧。2科同至一个老师教出了我2科成绩相差不大也不偏少，我都觉得他有些厉害。对于日日面对着同一个老师，对他产生一点厌恶也不出奇。但我很敬佩他，看见他该我们的A4纸的'时候我发觉他很细心。就算他很熟悉，但如果不细心看，连自己错在那里都不知道都有可能。为了不让新学期让老师担心我的成绩问题，这两科的成绩要努力。
再到数学，我以为这一科会垮掉。不过我知道，其实数学这科非常抽象的一科。我这个人也不怎么喜欢热闹，但也不会太过于喜欢沉闷。如果新学期有个能引起我们注意的老师该有多好啊!这样也找不到发困的理由了。不过还是有点担心，老师会不会说的太快了或是自己不明白却转牛角尖的情况，可能是我自己多想了。不过要说提高成绩，我想应该多做练习最好就是写!写了之后印象可能会深刻一点。
再到语文，我的语文可能是最弱的一项吧。我的口语或许没其他人那么好，字也不是写得很漂亮，尤其是我的理解力，有时觉得我脑残或是短时间失忆的次数越来越多的感觉。这也需要让我自己冷静下来，认真想一下问题出在哪里了。但这一次我不会依赖老师了，要自己努力吧一些古诗背下来，文言文也好自己理解而不是死记硬背。看到了这次考试之后，觉得老师给我们的提示不是百分百准确的。
到了新学期可能会更加辛苦我决定要多锻炼我的体能!最起码不让自己生病。尤其是我们模具班，如果是因为体质差而倒下来真的是丢自己的脸。
新的学期,新的变化;新的教室,新的东西;新的老师,新的学生,新的包干区。
新的学期?不错,我们是五年级的大哥哥大姐姐了,再加上六年级的大哥哥大姐姐走了,我们是本校的最高年级了。
新的变化?对,我们升了一个年级,是五年级了,自然就是五年级的.开始,不是四年级时四年级的开始。
新的教室?是的,我们只升了一个年级,可是教室却升了三个楼层,因为教室从二楼升到了五楼,而且,楼顶天花板也掉了一大快,和以前的教室不一样了。
新的东西?这就更不用说了,新的风扇、讲台、电脑、教学平台、投影仪等等，多得数不胜数。
新的老师?我们的体育老师、美术老师、电脑老师、音乐老师都换了。这样真好,我又可以认识新老师了。
新的同学?我们班走了七个同学去五(8)班,又从先锋小学转来了一名同学,实在很抱歉,我还不知道新同学叫什么名字。
新的包干区?讲到这里,我们班的个别同学会很烦恼,因为我们班的包干区最难扫。但我很高兴,因为我当上了值日小组长。
新的学期,新的事情。我很快乐,你又如何?
在这过完了传统佳节"春节"我们又迎来了新的一学期,我要在这学期里好好充实自己,没有目标,就没有追求,我在这学期里开始以下几点加强学习.
先谈谈学习方面吧！
在语文的学习上,不仅要学好课本上的'知识,还要增加课外阅读量,学好词组,句子,提高自己的写作水平.在数学方面,我要做到课前复习,课后练习.熟练掌握课本知识,另外还要做一些课外练习.英语我要加强,要做好笔记的好习惯,以便课后复习.
要想自己能够全面发展,那么所学的科目都应该认真学,锻炼好身体,掌握好社会知识及自然知识,扩大知识面提高综合素质.
在同学们有困难的时候，我应该伸出友谊的双手，热情的帮助他们。关心集体，乐于助人。上课专心听讲，积极举手发言,认真做好每一次作业争取门门功课优秀,力争有更大的进步！我有足够的信心，取得更好的成绩让爸爸妈妈安心，让老师放心。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.让我们共同探索未知世界.向自己的目标前进.
眼看着暑假要与我们说拜拜了，新学期又在向我们频频招手。这个新学期的到来让我兴奋不已，因为我们迎来的不只是一个新学期，还有一位新老师。
报到那一天，我急匆匆地走进教室，坐在我上学期的座位上，抬头一看，啊！我们新来了一位男老师，就是我们的班主任。他留着乌黑的板寸，国字脸上有一双浓眉大眼，还有剃得干净整齐的络腮胡子，穿着一件红白条相间的t-恤，坐在我正前方的讲台边上。他很精神，看起来也很严厉。但是在交作业时，我们发现，其实他的声音非常柔和，非常富有磁性。怎么了？月球度假基地落到地球上了？外星人要攻打地球人了？全球要拿核弹当烟花来放了？班主任都有这么温柔的语气，这世上没什么不可能的！
我们的语文老师，也就是班主任，同样非常幽默。有一次，他跟我们讲了一件很搞笑的'事：他在以前教六年级时，一位同学怎么也不会写“鼎”字，结果，老师故意吓唬那位同学，说：“我要在操场上架一口大锅，说着就在黑板上写了个‘ ’。”并继续边说边写：“这就是从肉月旁转换来的‘目’，还要加一点柴火。”并又写了一个“ ”，这时，那位同学被吓住了，他从此就认认真真地写好了“鼎”字。这是老师的幽默，同时也是老师的智慧。
这就是我们的新班主任—戴老师。
文章写作结构清晰，内容充实，语言流畅。首先写出了对新老师新学期的期待；其次详细描写了老师的外貌特征及第一印象，老师很精神，但看起来也很严厉；接着听到老师温柔而又富有磁性的声音发出了感慨，一切皆有可能；最后，通过一件事写出了老师的幽默与智慧。结尾简短有力，是一篇优秀的作文。