语言活动,(4)(语言活动有哪些类型)

　　下面是范文网小编收集的语言活动,(4)(语言活动有哪些类型)，供大家赏析。

　　语言活动 《落雨微微》 设计意图 ：

　　把日常的自然现象编成一首广东童谣，感受地方文化的特点。

　　活动目标：

　　1、学习用方言念唱得方式来朗读童谣。

　　2、欣赏地方童谣优美的旋律，感受地方文化的特点。

　　活动准备：

　　下雨的图片，蛇、枪、糖。

　　活动过程：

　　1、简单介绍“广东话”。

　　（1）教师用广东话的形式向幼儿问好，如：你们好！引起幼儿的兴趣，并提问：“你们知道刚才老师是用什么话和你们打招呼的吗？你们知道它的名字吗?” (2)小结：这是我们生活地方的本土语言，叫做“广东话”。

　　2、介绍童谣<落雨微微》。

　　(1) 出示下雨的图片，倾幼儿讨论：下雨的时候，你的心情是怎样的？针对幼儿的会的进行一定的分析。

　　(2)欣赏童谣。（教师朗诵） （3）讨论童谣的内容。

　　（4）小结：广东的传统儿歌很有特色，以后小朋友有机会可以学讲广东方言，学唱广东方言歌曲，了解更多我们地方的文化。

　　3、学习念唱童谣。

　　4、童谣表演。

　　请幼儿自由组合，戴上道具进行童谣表演。

　　小班语言活动4

　　小班语言活动,(4)

　　语言活动

　　活动】语言活动《红红》

　　语言活动：芽