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小学科学实验室管理制度5篇

2024-03-03 08:20:46综合

小学科学实验室管理制度5篇

小学科学实验室管理制度 篇1

  1、执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设和管理工作。

  2、根据课程标准的要求,制订和执行实验室教学计划,准备和开出各学科的演示实验和学生的分组实验,积极配合有关教师,切实保证完成实验教学任务。

  3、严格实验安全规则和操作规程,做好安全实验防范工作。

  4、熟练掌握仪器设备性能及工作原理,注意改进管理方法,努力提高实验工作水平。

  5、积极创造条件,组织学生课外科技实验活动,并开展实验教学研究和教学仪器的研制。

  6、经常保持实验室、仪器室的整齐清洁,维护实验室的科学环境,教育学生保持良好习惯。

小学科学实验室管理制度 篇2

  一、实验室由科学教师任管理员,并承担相关责任。

  二、使用实验室,应提前一天通知管理员,以便做好准备。

  三、进入实验室,应有良好的秩序,防止碰撞,应保持安静,严禁打闹喧哗。

  四、实验前,检查本组仪器,物品是否齐全完好,如有问题,由实验组长提出,经核实后,给予调换或补发。

  五、听到信号方可开始实验,严格按科学程序和方法操作,严禁擅自操作,实验时不影响他人操作,及时做好实验记录。

  六、实验结束,学生必须整理桌面和仪器,经验收后方可离开。

  七、自觉爱护设备、仪器,如有损坏,视情节按规定处理。

  八、保持室内整洁,不乱扔物品和垃圾,及时打扫。

  九、节约用电用水,注意操作安全,一旦发生事故应及时报告教师。

  十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。

小学科学实验室管理制度 篇3

  小学科学实验室计划

  指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

  一、主要任务

  目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

  二、具体工作措施

  1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

  2、实验室管理员任务,目标。

  (1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

  3、材料归档。

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

  (2)在材料归档的.过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

  4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

  (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

  (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

  (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

  5、其他相关工作。

  (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

  (2)不足之处,另行补充。

  二〇一四年三月

小学科学实验室管理制度 篇4

  一、 教师在实验课前,必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等,不做无准备的`实验。

  二、 学生进入实验室后要保持室内安静,认真听讲,按老师要求进行实验,不得随意乱动实验用品。

  三、 自然仪器、教具,统一保存,分类摆放,造册登记,专人管理。其他教学人员,因工作需借用须请示教导主任批准,并办理登记手续,用后及时归还并注销。

  四、 实验后的废物,教师要指定地点,统一处理,不得随意乱扔。废水放净后,要擦干水盆及实验桌。

  五、 实验课后,教师要认真清理仪器,物归原处,关闭电源、水源,填写“实验记录单”后,方可离室。

  六、 爱护教具、仪器,经常擦拭,保持清洁。室内仪器、材料、药品,不得私自带出。实验中如有损坏,应主动报告,办理报损或赔偿手续。

  七、 搞好实验室的卫生清扫及工作。使实验室经常保持地面洁净,玻璃明亮,仪器摆放整齐。

  八、 注意安全,做好防火、防盗工作。每学期未,全面清查,及时充实、维护,保证教学要求。

小学科学实验室管理制度 篇5

  仪器使用制度

  1.实验仪器为教学服务,各学科的演示实验扩学生实验必须按标准及时开出。

  2.各类仪器及时登记入帐,分类别做到分柜分室科学地存放,对贵重仪器存放地点的门窗必须加固,对易燃、有毒药品应有专柜存放。

  3.每学期对各类仪器作一次清理和检查。对有破损的应及时修理和填入报损单。

  4.仪器分类入柜,帖上橱门标签,仪器上应有小标签,注明编号名称。

  5.保持仪器清洁和干燥,使用清单及资料应泄集统一装订成册。

  6.对仪器的说明书、分发清单及资料应汇集统一装订成册。

  危险品管理制度

  1.危险品的采购要坚持“按需购买”的原则。

  2.危险品做到专橱存放。

  3.危险品的使用必需严格按照说明书的要求进行。

  4.非实验教师不得使用危险品。

  5.危险品原则上做到不外借。如兄弟学校因教学上的需要而急需的,又一时无法购买的,须经学校分管领导的审批方可出借。