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小学二年级作文【合集14篇】

2024-03-03 08:08:48综合

小学二年级作文【合集14篇】

小学二年级作文 篇1

  随着时间的流逝,转眼一学期又过去了。回想这学期以来的教学工作,感觉虽累,但收获不少。自从我假期回来,我能按照期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。认真听取同年级老师的意见,改进自己已经有些生疏的教学方式。

  定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,现总结如下:

  一、积极听课,认真备课

  善于反思回来的时候正好赶上学校组织青年教师进行“展示课”的评选活动,我深知听课不仅开阔了思路,也为备课过程积累丰富的素材。所以,只要我一有时间就会跑上五楼认真向青年教师学习教学经验。在我们组xx老师展示课《浅水洼里的小鱼》时,她试讲8节课,我几乎每节必到,不仅仅是为了她代表了我们年级的教学水平,也为了我自己能参评课,了解本册课本做基础。

  我从那时感觉到了压力,因为我真不知道我还可不可以如此轻巧的驾御课堂?还能不能让我的学生、家长露出满意的微笑?所以,我只有认真备课,按照教学参考上的要求、精心设计教学过程。课后又认真反思,总结本课优缺点。让自己迅速找回并超越原来的教学水平。

  二、紧抓作业批改、深入扎实的上好每一节课

  作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。回来之后,我一直坚持课堂作业的认真批改,家庭作业也及时收批。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。

  低年级的语言文字教学尤为重要。“听、说、读、写”是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出。尤其在我回来之后我发现班上的孩子就连最起码的读书都读不顺畅,所以,在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。

  在每上一课之后,我都让学生说一说:“你喜欢不喜欢这篇文章,喜欢哪里?为什么?”语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。我注重教学生由词说到句,再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“说”的欲望,勇敢地畅所欲言。

  在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地、不零乱的表达自己要说的话。同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言。

  对同学们的发言合理的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心。通过一个月来的训练,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。

  在“说”的过程中,有一个与之相促进的过程不容忽视,那就是“读”。俗话说:“读书百遍,其义自现。”在班上我采取多种读的形式,可以采用个别读、齐读、小组读、分角色朗读、小老师模仿读等。让孩子在美美的读后培养语感,陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。

  我发现语文园地的最后都有对本单元教学的总结,培养学生的总结、归纳能力,所以在学完一个单元,让学生学会自己归纳,学懂了一些什么,还存在哪些问题。孔子云:“温故而知新。”经常温习功课,以后的学习才会觉得较轻松。

  三、注重后进生辅导、用爱对待每一位孩子。

  1、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要在进一步挖掘培养,整体的语文素养还需在上台阶。

  2、后进生的问题一直是困绕我们级部的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩,是我们下一学期的奋斗目标。

  班上的后进生很多,其中xxx同学是我们班唯一一个上了两年学还讨厌上学的孩子,他几乎从来不写家庭作业,即使是考试,他也是在试卷上画圈。对于他的教育,我可以说什么办法都试过,批评,表扬、给他找个好同位带带他,可他依然我行我素.本来我想,还是放弃吧!我能做的都做了,够对得起他了。

  是孩子让我学会一个道理,没有爱就没有教育,没有一位母亲会放弃自己的孩子,而我,作为一名老师也就不会放弃自己任何一名学生。

  四、下一步工作的四点措施:

  1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,努力提高我们的专业技术水平。

  2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

  3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

  4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。路漫漫兮其修远兮,我们将在以后的日子里更加努力。

  本学期已过去,我们班的成绩很不理想,但是我和我的学生是不会退缩的,我想,只要我和学生都能向着一个目标去努力,改正不足,发挥优点。我们一定会踏上一个崭新的台阶。

小学二年级作文 篇2

  随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作,感觉既漫长又短暂。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:

  一、积极听课,认真备课,善于反思。

  听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。本学期,我共听课共20节,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

  关于认真备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们获取更多的知识,是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必须要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,学生在一天天地进步,很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课,最重要的还要及时地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会认真地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

  二、多种方式,充分调动学习积极性。

  兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文,除了让孩子喜欢我这个语文老师外,更多的是我要想办法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。另外,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰,孩子们喜欢表演,乐于表演。孩子们的表现也相当出色,真正地投入到了课文的角色中。

  三、注重平时的积累。

  本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累,这学期孩子们在积累内容上,兴趣上较上学期均有了明显的提升,好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样。在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现,收到了较好的效果,我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础,这也与平时的积累有着紧密的关系。

  四、加强了教学质量的管理,重视学生良好学习习惯的培养。

  良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是小学生,学习可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,体现了考核的全面性。

  古诗文的背诵、积累,课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。可以说,一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。

  从事语文教学工作已经很多年了,在工作中,我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育,做一名语文教师很不简单。教学中,我常常感叹自己的知识浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教育理念还是实际教学,都需要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

小学二年级作文 篇3

  星期天,在妈妈的帮助下,我做了一只漂亮的绿孔雀。

  我们首先准备好了做孔雀的材料:可乐瓶、即时贴、胶布、剪刀。

  制作开始了,首先要把可乐瓶上半部分剪去,只留下下半部分。从可乐瓶的横断面往下剪一个长条(上面窄,下面宽),把它卷成一个圆锥形,用胶布粘好,做孔雀的上身和头。再用即时贴在头上粘上一双小眼睛和一个红红的小嘴巴。头顶上再粘上三个闪闪发亮的圆形小片片,就做好了孔雀的凤头。一只漂亮的孔雀前身就做好了。

  接着我们又从可乐瓶的横断面往下剪了许多长条,把它装饰成金色,展开,又剪了许多粉、红、蓝色的.即时贴小圆片粘在长条上,做孔雀的尾巴,美丽的孔雀开屏就做成了。

  在阳光的照射下,绿孔雀昂着头,挺着胸,抖动着五彩缤纷的大尾巴,好像在炫耀自己:我是世界上最漂亮的孔雀!我真是喜欢得爱不释手。

小学二年级作文 篇4

  当我们还沉浸在秋天的欢乐中时,冬天已经迈着轻盈的步伐悄悄向我们走来。

  寒风不再像柔软的毛巾擦拭着你的脸,它变得像刀子一样不留情面地割在脸上。然而孩子却用笑容战胜了寒风。当寒风袭来,面如刀割时,他们的脸上依然洋溢着快乐的.笑容。

  雪是寒风的好朋友。它总是在你不知道的某个晚上,悄悄地给大地披上了一件银白色的大衣。走出门,一个个晶莹剔透的冰凌挂在屋檐上,像一把把锋利的宝剑。大树好像不想把它的雪白的大衣脱下来,可是偏偏有些调皮的孩子摇晃树枝,雪就飘飘洒洒的落在他们身上,传来一阵快乐的笑声。

  以往奔流不息的小河,今天也都变得分外安静,河面上结了一层厚厚的冰,感觉一辆车从上面驶过都没问题。厚厚的冰像一面镜子,在太阳光的照射下,变得格外耀眼。

  冬天是一个童话世界,一个梦境世界,也是一个奇幻世界。她丰富了我的想象,带给了我无限惊喜。我喜爱冬天。

小学二年级作文 篇5

  今天天空下起了一场毛毛细雨。风呼呼刮着,把树枝吹得东摇西摆。

  突然,一只小鸟被风刮到在地,都吓哭了,身体直发抖,就像一个受伤的小姑娘似的大叫:“妈妈,救救我。”我们赶紧跑过去救它。

  张叔叔把它捧起来,小鸟在他的手上挣扎。叔叔于是把它放进一个小盒子,我用一张卫生纸给它做被子,这应该有点暖和了吧。

  过了一会儿,我再去看它,可我发现盒子子里空空的,什么也没有。我想小鸟应该是歇了会儿脚,又有力气飞走了。

  小鸟自由了,我仿佛又听见了小鸟的欢叫。

  我觉得这是最有意义的一件事了。

小学二年级作文 篇6

  小朋友们,你们都有自己最喜欢的动物吧!我喜欢的的小动物很多,有活蹦乱跳的小鱼、机智勇敢的小猫、活泼可爱的小白兔……其中我最喜欢的是小白兔,最想养的也是小白兔。

  你知道我为什么最想养小白兔吗?因为小白兔长得十分讨人喜欢。它身体毛茸茸,像个雪球。它有着一双像红宝石一样的眼睛,经常竖着那俏皮的耳朵,嘴巴还像个小三角形呢,尾巴也长得短短的,可爱极了。别看平时老看不到它的腿,它的腿可特别有力。一跑起来,就像一根离弦的箭一样,速度惊人。我们若要跑步的时候可以带上它,当你累得气喘吁吁,汗流浃背时,小白兔一定会坚持到底并鼓励你战胜困难。

  小白兔整天蹦蹦跳跳、高高兴兴地吃着青草,定会给我们带来无限的快乐!

小学二年级作文 篇7

  我有个好爸爸,他有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,还有长长的胡子,大大的嘴巴。

  我的爸爸有许多优点。我爸爸像猫头鹰一样聪明。每次我遇上学习问题,爸爸总能给我教会。爸爸也是个游泳健将,游得像鱼一样快。夏天,我和爸爸去游泳,我只游了几米,爸爸就游了几百米。我爸爸也像兔子跑得一样快,他和我一起练习跑时,爸爸总会把我甩得远远的。

  我的爸爸也有一些缺点。我的爸爸笑起来,像个娃娃。可是他和别人吵起来却十分可怕。爸爸这幅生气的样子,我想都不敢想。心情不好时,说实话,我就是爸爸的出气包。我的爸爸也很懒惰,一睡就睡一天。

  虽然我爸爸有很多缺点,但我爱他,他也爱我!

小学二年级作文 篇8

  光阴似箭,日月如梭,在快乐的童年中,每天发生的趣事犹如五彩斑斓的梦一样,像琳珑剔透的珍珠,使人留恋,使人向往。

  那是一岁半的时候,叔叔婶婶带着我去买玩具,我进去后,看见那么多的玩具从来没见过那么多玩具,高兴得不会说话了只会哈哈哈的傻笑。叔叔婶婶不知道我怎么了,以为我中邪了,赶紧把我拉了出来,我就又恢复了正常我又进去之后就又故技重演了。

  后来,叔叔知道我是高兴的说不出话来了,叔叔这才安心的给我买了一辆小推车,吃完饭后,我和爸爸玩到了十二点,爸爸被累的趴下了,可是我还在兴致勃勃的玩着。

  这件事虽然过去了很长时间,但还像刚发生的一样,记忆犹新。

小学二年级作文 篇9

  有一次,数学期末考试,我考得很差很差。这个分数是作为所有优秀学生甚至中下游学生不该出现的!当这个分数亮在我眼前时,我呆住了,不知所措。回家后,我一蹶不振,整天无精打采。一日,我听到了一首歌——《阳光总在风雨后》,是我充满了信心,也为我增加了力量。于是,我仔细分析错误原因,在又一次测验中,我取得了好成绩。

  挫折并不可怕,可怕的是自己没有一个好的心境,去面对它们。面对挫折,我们不应掉眼泪,因为命运永远不相信眼泪,要擦干眼泪,别让它濡湿了意志。跌倒了,再站起来,抚平失败的创伤,让眼睛插上希望的翅膀,穿过黑暗就会重见曙光。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,阳光总在风雨后,请想信有彩虹”让我们笑对挫折,去迎接沁人心脾的清香!

小学二年级作文 篇10

  一个阳光明媚的下午,小明的父母出去打工,留下小明一个人在家看完老师手写的报纸。

  这时,小明听到外面有人敲门。小明问:“你是谁?”“我是你父亲的朋友。”小明拿来一个凳子,站在上面看到一个陌生的大叔,穿着绿色的外套,蓝色的裤子,棕色的凉鞋。小明心想:爸妈说了不可以给陌生人开门。于是他对陌生人说:“叔叔,我爸爸叫什么名字?”陌生人听了就跑了。

  爸爸妈妈回来了,小明跟他们说了这件事。他们说:“你真是个聪明的孩子。”

小学二年级作文 篇11

  夜晚的星空总是那么美丽。

  昨天晚上,我和妈妈出去外面散步,不经意间,我抬头望了一下天空,发现天空上竟然有好多好多星星,它们一闪一闪的,都在向我眨眼睛,仿佛让我评判一下它们中间谁最美丽,谁最漂亮。我问妈妈:“今天晚上的星星好像比以往多了许多,为什么呢?”妈妈回答道:“估计最近市里环境整顿,工厂等少排污水,废气污染也就变少了,我们才得以欣赏到灿烂的星空,我们应该感谢市领导的决定。”我再次仰望夜空,发现在黑夜的笼罩下,天空中的星星越发越闪亮。

  所以,我决定以后自己要少乱扔垃圾,把垃圾都丢到垃圾箱里,每年植树节要多上山植树种草,也为我们的城市环境建设出一份力,这样做也有利于我们大家身体的健康发展。我提醒大家都要按照我说的.那样去做,就可以让更多的人欣赏到繁星闪烁,那么夜晚的天空也就会永远闪烁着明亮的星星!

小学二年级作文 篇12

  今天是国庆节的第一天,一大早,我兴高采烈地跟着爸爸和姑姑去菜市场买菜。

  我们来到菜市场,哇!好多人啊!真是人山人海。今天我们准备吃火锅,于是我们先来到肉类区买肥肠,因为我最爱吃肥肠。走着走着,我突然看到一个摊子上有一大堆肥肠,一问要十元钱一斤。于是我大声问老板:“阿姨,能不能便宜点?”那个阿姨笑了:“不能再便宜了,再少我们要亏了。”没办法,我们只好按十元的价买了根肥肠。

  付完钱我们来到鱼类区看看,我想:爸爸烧的鱼不错,油锅里一炸再往火锅里一烫,多嫩呀!想着想着我口水都要流下来了,便急忙对爸爸说:“爸爸,你烧的鱼很好吃,我们买一条黑鱼吧。”爸爸笑眯眯地说:“好,好,好!听你的,就买黑鱼。”

  接着我们来到蔬菜区,买了一些豆芽、生菜、粉条、一小袋花椒。哦,对了,还有一大袋火锅调料。

  看了看买的菜,已经不缺什么了,于是我们走出了菜市场。回到家就可以吃火锅喽!

小学二年级作文 篇13

  萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的`兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。

  如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。

  春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

  春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。”

  春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”

小学二年级作文 篇14

  我梦寐以求的月考终于来临了,我为此准备了很长的时间,考完试以后我忐忑不安的心始终不能平静,一直都处在焦急、紧张的等待中。

  刚考完试,我的心一直都在颤抖着,心里一直在想:我考的怎么样,如果考不好。我该怎么向爸爸交代呢!爸爸会不会责怪我......不我检查了好几遍,我一定会考好的,可是如果考不好我还怎么有脸面对爸爸呢!想到这里我更加心惊肉跳,这两天我连听课都在做小动作,老是走神,老是在想考试成绩,每次都在焦急的.祈祷:快点发下来吧!我有点好奇又有点害怕。

  我的心久久不能平静,一直都想早点知道自己的成绩,我去问老师时,老师说我退步了很多,我的心立刻跳到了嗓子眼,更加紧张,心里和揣了兔子一样到处乱跳。

  试卷批出来了,同学们听到这个消息时教室里顿时鸦雀无声,教室里的钟表发哑地敲了十下,十一下,十二下......我的心还在颤动的祈祷着:佛祖啊,保佑我吧,我以后一定好好学习,再也不贪玩了,不玩电脑游戏了,不看电视,我亲自为您烧香,请保佑我吧!保佑我吧!我看到班里有的同学满脸笑容,显然是对自己有信心,再看看别的同学,脸色焦黄,我想:我的脸色肯定也像他一样。特难看。

  试卷发下来了我的心也平静下来了,我不知道该怎么对爸爸说,只是祈祷:佛祖啊!下次您可一定保佑我呀!让我将功补过,考一个让我自己满足的成绩吧!