爱伴我成长作文650字12篇
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，不错，这个世界少不了爱，友爱、母爱、师爱、父爱，以及许多词语，都包含了人间最真挚的感情——爱。“父爱如山，母爱似水”，这是人们常说的一句话，但是，在我家里，父爱、母爱像潺潺的流水一样环绕在我的身边，时而舒缓，时而起伏……
就拿升入初中的第一次月考来说吧。语文的满分是120分，而我这次却不知道是怎么搞得，只考了86分，就是在小学我也没考过这么低的分数，更何况是初中!巨大的挫败感铺天盖地的向我袭来，顷刻之间我的内心只有两个字——失落!
于是，我怀着失望回到了家中，把这个连想都不敢想的分数告诉了爸爸和妈妈。本以为爸爸会大发雷霆，用唾沫弹子淹死我，妈妈给我做好吃的“竹笋炒肉”撑死我，总而言之一句话：横竖都是死。(当然，后者死得自豪点儿)没想到，他们倒轮流开导我，鼓励我，似乎这次考不好很正常，以后考好就行了。就这样，我在他们的鼓励和帮助下，重拾信心，找出缺点，并制订学习目标，学习计划，像一枝含苞待放的花朵，到了一定的时间，释放出最美的自己!
爱是这个世界最真挚的感情，是必不可少的情感。母爱像阳光，给予我温暖;父爱像雨露，给予我甘甜;友爱像日记，记录着我的小秘密;师爱像灯光，照亮我前进的道路……
如今，我不再因你的责备而生气，因为我明白你的用心良苦，和你严厉背后的爱题记
有人说，挫折伴我成长；有人说，鼓励伴我成长；有人说，自信伴我成长而我说，师爱伴我成长。
我上七年级时，王老师是我的数学老师，我在她的关爱下不断成长，而明白她的关爱是在那次考试之后。
那天，王老师铁青着脸，夹着一叠卷子和大大小小的书步入教室。我预感考得不理想，果然就听见她在批评我：罗同学，你怎么考的？考得一塌糊涂！紧接着她开始念成绩：刘同学，一百二十分，。终于念到我的名字，罗同学，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不该错的题还错，你看你同桌，人家考了满分，人家办题又快又准我低着头，在心里埋怨：王老师真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一说就和同桌有千差万别了？真是的！而王老师好像读懂我的心思，大手一挥道：罗同学下课到我的办公室呜呼，吾命不保！
那节课似乎特别快，一眨眼的功夫便下课了，我揪着狂跳不止的心脏去了办公室找王老师。你感觉考得怎样？还行。还行！？，王老师有些愠怒，粗心的毛病不改，你会吃很大的亏！是，我一定改。学习要精益求精，办题要细心还要提高效率，这本书送给你，题不错，继续努力吧！王老师语重心长地说。那一刻，我心中的不满全部消散了，取而代之是被关爱的暖心。
从那之后，我不再反感王老师的批评，因为那是关爱。在她的关爱下我一点点地进步成长。
漫漫求学路，师爱伴我成长。亲爱的王老师我将砥砺前行，不负韶华不负你！
“牡丹晚报小记者”对我来说，绝非只是一个组织，而是一个家，一个有很多小记者和工作人员共同打造的家。下面，我就说说自己在这个家庭里得到的成长。
我清楚地记得第一次参加牡丹晚报小记者团组织的活动：徒步游览四季河公园，因为通过那次活动，我脑海里烙下了“坚持”二字。公园很大，我才走一会儿就汗如雨下，口干舌燥，所以想放弃。有个大记者看出了我的念头，她走过来鼓励我说：“不要放弃，你看那么多小朋友都在坚持，相信我，只要有决心，你一定会成功！”
我环视周围，看见其他小记者都气喘吁吁，但没有一个人轻言放弃，挂满汗水的脸上好似写着“坚持”二字。终于，在信念的支撑下，我竟然奇迹般地走完了全程。我得到了成长。
第二年，我努力写作，积极参加活动，在总结会上，我被评为“十佳小记者”。站在领奖台上，看着台下那么多小记者羡慕的眼神，我兴奋得忘乎所以。正在我飘飘然时，有一位颁奖嘉宾发言了：“我要告诉获奖小记者，不要骄傲，因为现在取得的.成绩只是暂时的，只有再接再厉，才会取得更大的成功……”台下响起雷鸣般的掌声。台上，我涨红了脸，不过，也领悟了一个词“谦虚”。
一路走来，收获太多太多，不是用这短短的几段文字可以表达的，千言万语汇成一句话：感谢小记者团工作人员的倾情付出，谢谢你们！也祝愿小记者团明天更加灿烂！
我从婴儿时就开始接触书籍了，上幼儿园后妈妈给我订了《幼儿画报》，那时看的都是幼儿杂志，图多字少，故事又很简单，看了一遍就看完了。我不满足于简单的文字，下一刊没来时，我就开始仔细琢磨起书上的插图来。哪里画得好，哪里图文不相称，哪里有瑕疵，这就成为了我无聊时的活动之一。它无意间提高了我的绘画水平和观察力。
上小学后，我更青睐于短篇故事。因为读起来通俗易懂，从中当然会懂得一些道理。读久了，脑筋总是转换，也会感到腻烦，于是我又换了读书的口味。
我一直不喜欢看漫画，因为它中间有些情节让人看不太懂。我选择比较易懂的外国短篇小说，像什么《竞选州长》《百万英镑》啦。我还能了解到丰富外国文化。
有一次看电视，我看到了电视上讲的评书。我从此结识了一位我非常喜欢，现在仍与我相伴的朋友----《三国演义》。那其中的.斗智斗勇让人入迷。我学到了不少计策，我又被其中的人物的性格吸引了。
书，我的良师益友，我学到了知识、道理，它让我终生受益。
爱伴我成长一粒种子，从萌芽到生长，要经历风吹雨打，一定也少不了阳光的照耀。我的成长也像种子一样，沐浴着父母爱的阳光。我打一落地，就成了父母亲的“心头肉”。虽然没有“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”那么夸张，但他们对我的爱却丝毫不逊色于李白的“桃花潭水”。妈妈对我很严厉。记得我是在乡下的爷爷奶奶家上的幼儿园，4岁了还不会算数。妈妈来看我的时候，一手拿着鞭子，一手拉着我，硬是往我的脑瓜里塞了许多东西。只要我一不听话，鞭子就落在了屁股上。我疼得一直叫“爷爷”，爷爷虽然疼我却也无济于事。不过，这套方法还挺管用。一个星期之内，我居然能从1数到100了。更厉害的是20以内的加减法不在话下，还能背诵《静夜思》和《望庐山瀑布》。虽然妈妈对我很严厉，但这种严厉对我的成长很有用。爸爸对我很温柔。我因此常常欺负他。在家的时候，我拿着扎小辫的皮筋在爸爸头上扎了两个“冲天炮”，笨拙的手法疼得爸爸直叫我“小祖宗”。我还喜欢掏爸爸的裤兜，一张一张地数着掏出来的红票票，我自己都承认是个不折不扣的“小财迷”。我还特别傲娇。在家一幅“公主范”，上下楼梯绝不用走，都是骑在爸爸的头上横冲直撞，妈妈总会在后面喊“小心点，别摔了！”我还给爸爸取了一个不知道从哪个电视剧里学来的别称——“老头子”。“老头子，我要吃巧克力。”“老头子，我要出去玩。”“老头子，小狗欺负我，呜……呜……”虽然爸爸把我宠出了一些些的公主病，但怎么啦？我就是爸爸的小公主！总而言之，言而总之，妈妈的严厉也好，爸爸的温柔也罢，都是父母对我浓浓的`爱。我就是这样在父母浓浓的爱里长大的。点评：把“伴我成长”的文章做足了，难点也就突破了。小作者从自己“一落地”写起，给“成长”留足了空间，也拉长了时间。妈妈教我数数、计算、背诗，毫无疑问是“伴我成长”；爸爸任我在他头上扎“冲天炮”，从他兜里掏“红票票”，骑在他头上“横冲直撞”，喊他“老头子”要这要那，也是在“伴我成长”。作者把一个小孩子的成长描摹得情味盎然，妙趣横生，充实了内容，更突出了主题。另外，文章的语言我几乎没作修改，原汁原味的孩童式语言，富有个性，充满张力。
门虚掩着，外面传来叹息声，以及那若有若无的烟味。不用说，肯定是爸爸在为我的学习忧虑。从上学以来，爸爸就从没放松过对我学习的关注，即便是在暑假。
不知从何时开始，我和他的对话就只剩下学习了，他对我成绩的在意，大约已经远远超过了对我本身的关心了……
我常想：或许在他的心里那扇名为爱的门早已关闭了吧……
我常想：或许自己不再是一个幸福的孩子了，因为那所谓的代沟已经阻隔了一切……
嘲笑着自己，我继续伏案写作业。突然间，感觉天旋地转，腹痛不止。昏黄的灯光映照着我苍白的面庞，更为这静谧的夜晚增添了几分落寞。
正犹豫着是否要叫他，却见他满脸担忧地破门而入，二话不说背起我就向医院奔去。
好久没有这样静静地伏在爸爸的背上了，只到此时我才发现爸爸的背竟是如此的单薄，记忆中爸爸应该是宽大、厚实的。还记得小时候，顽皮的我总是赖在爸爸的背上不肯下来，而爸爸每次都是一脸宠溺地拍拍我小小的背，然后稳稳地走着。
爸爸的头发里何时隐藏了这么多的银丝？一根根竟是这样醒目地刺痛着我的双眼。我没想到，衰老竟来得如此之快，在不经意间就缠上了爸爸。我紧紧地圈住他的脖子，在这一刻，突然很怕天荒地老，好担心他的衰老，好担心他一天天消瘦的背，好担心他一夜夜增多的银丝，好担心有一天我将再也抓不住爸爸的步伐。
夜里的风很凉，但我却感到很温暖，爸爸的背上湿了一片，那是我的`泪水和他的汗水。
蓦然间，记忆如潮水般涌来：他细心地帮我挑去鱼肉上的刺；他体贴地为我盖上滑落的被子；他静静地守在我的书桌旁……
我想，我要的就是这种可以放在手心里的，由一个个温暖的瞬间凝聚而成的小幸福。
父爱就像一扇门，站在门外的我曾以为它冰冷无情，走进去才发现，里面就好似流星划过天际般绚烂，又似曼陀罗般绽放这般绝美。
当人们谈到爱，有太多种观点，也有太多种行为表达。那么，爱因人而不同，因情景而
不同么?爱跟什么有关?年纪?时代?
爱是什么呢?刚记事的时候，我们对这个世界的认知仅限于母亲的口口相传。她是爱我的，宝贝!慢点!宝贝!不哭!有妈妈在!宝贝!不怕!那是她用温暖的肩膀让我依靠。她用温暖的大手关照，护佑我。小时候她的爱那么直接，我不用思考，不用猜测，就能知道这爱的温度。这是爱吧!
我开始上学了，对这个世界的认知慢慢多了起来，母亲的语言变了，对我的教育也改变了，她有时候甚至很严厉，哪怕我伤心的掉眼泪，她也不再哄我，不再安慰我。这是爱么?
在后来，我渐渐独立，独立面对学习，生活中的小小挑战，独立思考，母亲又变了，变得好像我不再是她生活的重心。她时常表现的有些懒散，不在热心我的努力，我的成绩，甚至我的脾气。她还爱我么?
这些疑问困惑着我，到底什么是爱?爱到底长什么样子?它为什么这么让人捉摸不定?
这些疑问在看到朱自清父亲的背影时得到了解答，在看到朱自清看到背影时心酸落泪中亦
得到了解答：我为婴儿，母亲用宽大的肩膀，温暖的手给予我爱的温度;我为学生母亲用适度的严厉给予我认知过程的提携与纠正，她放手我去面对挑战，而转身忍受做母亲要压抑本能的爱护这都是爱，是从我降生到现在以后也将继续的爱，她从不曾离我而去，只是因我的成长改变而改变，如今我感受得到，感受得到着不断变化着的也从未离开的爱。
那么。你呢?
爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的人生。爱是沙漠中的清泉，滋润了干枯的心田，爱是蓝天的彩虹，填补了生活的遗憾……
记得寒冬的一个早晨，天空黑沉沉的，冷风无情地往人们的袖筒里钻，行人一个个冻得瑟瑟发抖，我正背着书包去上学，因为没有吃早餐。我准备到路旁的包子店去买包子吃，看着这晶莹剔透的包子，闻到这扑面而来的香气，我的口水飞流直下三千尺。急忙拿钱准备买，没想到衣兜竟然空空如也。慌忙中，把早餐钱都忘了带，只好带着一脸的沮丧准备离开，这时一个陌生的叔叔拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，忘了带钱吧。”我点点头，他接着又和蔼地说：“没事儿，叔叔请你吃包子。”我的心里感激万分，但又不好意思，我吞吞吐吐地说：“叔……叔叔，不……不用了。"叔叔不由分说就买了几个包子塞进我的手中，准备离开，我连忙拉住他的衣襟说：“叔叔，你住在哪儿？我改天给你把钱送过去。”叔叔略带严肃地说：“帮助别人并不一定要求回报，如果你真想回报的话，就请记住，当别人遇到困难的时候，一定要伸出援手。”这时我心里涌进了一股暖流，捧着这热腾腾的包子，我的眼睛湿润了，这包子里不仅包的是肉，还有叔叔对我沉甸甸的关爱。
我陷入了沉思，心里暗暗下决心：以后我一定要像叔叔这样帮助需要帮助的人。当我回过神来，叔叔已经消失在茫茫的寒风中……
书是黑夜里的明灯，照亮我们前进的道路；书是寒日里的火把带给我们温暖；书是春日的微风，抚平我们内心的焦虑。
书就像一位我很要好的朋友，一直陪伴着我们的小学生活，我要是一天不看书的话，我肯定会心痒难耐。
说到我和书的故事，就不得不提那次了。那时我正在上着语文课，老师在讲台上奋笔疾书，空中星星点点的粉笔屑伴随着老师的声调起伏。此时，班级里面的同学们都在认真地做着笔记，笔尖刷刷在纸上飞舞着。不过这一切都与我无关，因为此时的我正在小心翼翼地从书包里掏出一本课外书，快速的塞进抽屉里，一手撑着书，一手鬼鬼祟祟地翻着书页。我的心里又惊又喜：要是被老师发现了怎么办？但是又抵挡不住书本的魅力。于是我还是一头扎进了那广阔的书海里。
三国的故事让我如痴如醉。诸葛亮的草船借箭，让我感受到了他的足智多谋。狡猾的曹操，让我恨之入骨。三顾茅庐的刘备让我感受到了他复汉的决心。此时的我仿佛就站在草船借箭的现场，与诸葛亮共借东风。
正当我沉迷于书中的时候，教室里的声音戛然而止。一双手重重地拍在了我的肩头。我斜眼看去，竟是老师。他的手拿着一支没有用完的粉笔，眼睛都要把我刺穿了。我下意识地站了起来，愣在原地一动不动。我紧紧地捏着衣角，那一刻我的血液好像凝固了。
事后我免不了被老师一顿批评，但是这仍然不会消除对于书本的热爱。因为读书可以丰富我的大脑，使我在考场中乘风破浪；读书可以丰富我的见识，让我读万卷书，行万里路；读书可以让我快速的明辨是非，当遇到判断时可以及时的做出决定。
“书犹药也，善读之可以医愚。”正是如此，书就像药品让我一直健康成长。而且我和书的故事还在继续……
青春扫走岁月，荡起忧愁的涟漪，日复一日，昔日的时光如同白驹过隙，一去不复返。在这悠悠的岁月里，是书籍陪伴我度过一个个日日夜夜，给予我润雨细无声的关怀，温暖了我的心扉。
我爱读诗。爱李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”，爱袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。品王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡情结，同苏轼送上“但愿人长久，千里共婵娟”的深深祝福。踏一条幽静，野花“千朵万朵压枝低”，抬头，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，此乃“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居山岭的恬静……
我爱读词。我体会着李清照的如梦令中“应是绿肥柳瘦”的伤春惜春，感悟柳永的蝶恋花中“衣服渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着追求，欣喜白居易忆江南中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的悠悠春景。
我啊读中外名著。《假如给我三天光明》教我如何战胜自己，如何改写命运；《茶花女》让我懂得人的价值，人活着就要刻骨铭心的爱一场，为爱人付出一切；《呼啸山庄》让我在爱情与仇恨，崇高和卑贱的矛盾中被震撼。中国四大名著中，《西游记》中性格迥异的四个人物，曲折离奇的故事情节让我浮想联翻；《水浒传》中的一百零八个梁山好汉让恶震撼；《三国演义》英雄的非凡气概让我折服；《红楼梦》中一把心酸泪，满纸荒唐言，不受世俗羁绊的宝黛爱情让我可歌可泣……
书籍是石，撩起星星之火。
书籍是火，点燃希望之灯。
书籍是灯，指引前进的路书籍伴我成长。
书籍，是历史的烙印，是智者的低吟。读书，可以神交古人，汲取先贤智慧；可以审视自我，成就精彩人生。《名人名言》就是这么一本书籍，它伴我度过了整个暑假。
文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的，一本书能够让一个人受益终生，甚至能激励一人的成长。
当我翻开这本书的时候，我发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。其中有深刻的智慧，有闪光的思想，有名师巨匠们真情的流露。它们犹如黑暗中划过天空的一道亮光，总能在不经意间使我眼前豁然开朗，生发出山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感叹；它们总能与我的体悟碰撞出火花，使我与之产生共鸣，有一种如沐春风、醍醐灌顶的感觉。这就是名人名言的魅力所在。
名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人类文化这片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知识信息量和语言美感于一身，是千百年来人类知识与智慧的沉淀。因而对我来说，值得我花时间去细细品味。
不管是谁，离开思想的指导将是一生最大的损失。名言是绝大多数人思想的摇篮，又是绝大多数人前进的动力。人生犹如在大海上航行，我则是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的动力，必然无法到达理想的彼岸。有了思想，人生就不在平庸；有了动力，就有走出一条成功之路的可能。成功的因素分为许多种，而善于汲取前人经验，善于站在巨人的肩膀上去把握这个世界，尤其是从名人名言中摄纳充分的思想养料，结合自己的实际情况加以咀嚼、消化，则是我成功走向未来不可或缺的一种素养。
人创造了书，书创造了人。一本书籍能顶五个名师手中的课本。
愿书籍一直伴我成长!
已经不记得多少次都沉溺在读书的海洋中无法自拔；已经不记得多少次拿到一本好书迟迟不肯放下；已经不记得多少次看到一本好书就想买下；已经不记得我读过多少本好书；不记得家里的好书有多少；不记得多少次请求父母给我买书；只知道，我的生命里没有了书，就相当于给自己掘了一墓没有知识的坟。从小到大，我的生活里都有书的影子。一年级的时候，在父母的教育下，我爱上了《安徒生童话》，从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰辛险阻，明白了许多的道理。
二年级我渐渐爱上了《格林童话》，在童话的世界我快乐的成长……四年级我渐渐爱上了《爱的教育》，在爱的世界里我明白了许多，我相信：只要人人都付出一点爱世界将会变成美好的人间。五年级我爱上了《三国演义》，在三国的故事中我认识了许许多多的英雄人物，如神机妙算的诸葛亮，英勇无比的关羽，沉着冷静的刘备，还有一个个以少胜多的战役。六年级我看了《钢铁是怎样炼成的》，保尔对理想的执着对革命事业的大无畏精神至今仍被后人称赞；七年级我爱上了《西游记》，我认识了敢于斗争的孙悟空，贪吃爱占便宜的猪八戒，心的善良的唐僧，一丝不苟的沙和尚。师徒四人西天取经的坚持不懈精神仍值得我们学习。
八年级我爱上了《鲁滨孙漂流记》，他的不怕困难的精神一直吸引着我。有人会问我为什么不写三年级，那是因为三年结的“三”和大山的“山”是谐音，我不想大山阻挡书的芳香，我想让书的芳香永远传播到我们学生的心灵里，让我们永远在书的海洋中遨游！书籍伴我成长，我才能遨游在知识的海洋中；书籍伴我成长，我才能仔细品味一本本好书；书籍伴我成长，我才能明白许许多多的道理。