显微镜下的微生物周记3篇(有什么关于显微镜的周记)
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星期五的上午第二节课，是一节科学课。
铃声刚响，我们就早早地坐在了科学教室里，等待着老师的到来。老师急促地跨进教室，开始发显微镜。我们明白了：这节课我们要用显微镜来观察微小生物。显微镜每四人小组一台，我们发到的显微镜虽然看起来有点旧，但还是挺好看的。这是我们在学校里第一次使用显微镜，所以特别兴奋。我们刚拿到显微镜就摆弄起来，好想见到稀有动物似的。我接过显微镜，认认真真地研究了一番，就开始“行动”。我先调节反光镜，然后撕下一小片树叶表层的薄膜，放到载物台上，再调节镜片高度……
其中有很多需要注意的地方，比如在撕叶片时，要极其细心，否则撕下的叶片太厚了，放到载物台上就是黑糊糊一片，什么也看不见；在调节反光镜时，要对着有光的地方，否则也是看不见东西的……我们四人小组的同学都不会弄，所以就我一个人来完成这些步骤。我观察了好几种树叶的表层薄膜，发现了各种各样的树叶气孔，太有趣了！更有趣的是，我放了一滴水在上面，又发现了一些微生物在水里成群结队地游泳，一会儿向东游去，一会儿又“跳”到了西边，太好玩了！
时间过得真快，我还没看够，就下课了，我们恋恋不舍地回到了教室。
今天，在科学课上我们利用学具袋里的2片放大镜作成了简易显微镜。
再显微镜的帮助下，我发现：味精是长条形的，白色，糖，形似圆状，还有再我们身活中，我们得手，再显微镜下，有各种各样的指纹，清晰可见。还有我们的桌子，用肉眼看，没有发现它的伤痕，但用显微镜发现了。还有SASI病毒，用电子显微镜。
再经过老师的讲解，我知道发明显微镜的祖先是荷兰的列文虎克，发明了可以放大300倍的金属显微镜。
我们还观察了很多很多……
这节课上完我知道了，用肉眼与用显微镜观察的差别。在显微镜下，每样细小的东西都能看的一清二楚。
上一个星期，我们学了“显微镜”这个单元，老师让我们去科学室做了一次用显微镜的实验，通过这次实验，我们对显微镜有了进一步的了解，开始老师先给我们讲了一些关于显微镜的知识。打开包装里面有上衣届六年级留下的物品——苍蝇的翅膀。还有一个载玻片，及一些水样。
我和张瑞先把翅膀放在载玻片上，我眯起一只眼，另一只眼对准观察筒认真观察，奇怪的是，我看见一片红，而张瑞却看见了苍蝇的一双翅膀，我连忙让张瑞离开，于是，我立即跑了上去，把眼睛对准显微镜重新看了一遍，这次我看清了，苍蝇的翅膀在我的眼前出现了像一个个小鳞片，细看又像蜂窝一样组织很严密，这时我和张瑞又拿出水样，又把老师发个我们的滴管轻轻地在水里吸了一下，滴在载玻片上，惊奇地发现，水样里有许多小虫子在爬行，好恶心，不过有好开心，原来在我们的生活里隐藏了那么多细小的细菌。
下课了，老师要我们做总结，生活中有许许多多的生物是我们看不到的，用显微镜看见的.生物叫微生物。
它勾起了我对科学的好奇心。