写人叙事作文400字（精华9篇）
爱是让一个人感动，也是触动我们心灵的。
春天对我来说就是一年的缩小版，假如今天是阳光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜欢的一个季节了。
一天早上起床，我看了一下窗外，看着好像很热的样子。于是我就穿上了我的`那件t恤衫。我刚穿好，妈妈快速的推开门“闯”了进来，说：“今天气温有些低，快点把这一件薄棉衣穿上。”
“妈妈，你看看现在的天气吧，现在外面很热啊！”
“现在是春天，温度变化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是几度了呢。”
“好了，好了，我穿还不行吗？我都十二岁了，是大孩子了，自己会照顾自己。”妈妈看我穿了，就走了。但我并没有穿妈妈塞给我的那件，还是按自己的意思穿的衣服。
当我收拾收拾去学校的时候，猛然间，变天了。大风呜呜的吹，好像在对我说：“你这个不听话的孩子，一定要听父母的话才行。”走到学校门口时，突然听见有人在叫我的名字，我转身一看，是妈妈，她手里拿着那件棉衣和一杯水，说一会儿进教室了去喝一点热水，也要记得把棉衣穿上。顿时，我热泪盈眶。
在人群中，妈妈的背影渐渐地消失了，但我眼前还有妈妈的爱。
这几天连下大雨，既然不是什么好天气，也不会发生什么好事情，而我就经历了倒霉事件一连串，别提有多惨了。
倒霉事一：搭车去补课先湿裤。
晚上，我吃完晚饭就拿着雨伞赶着乘车去补课，那时天正下着大雨，风也很大。我跑到街上，行人车辆稀稀落落，不见乘客摩托车的影子。我四处寻找，就是找不着，急死人了。忽然一辆乘客摩托朝我这边驶来，我来不及细想，急忙迎上去叫那位司机。司机听到了，停住了摩托车，谁知摩托停住的时候，刚好停在一个小水坑旁，我跑过时没注意，脚踩在了水坑里，溅得我裤子都湿了。我想回家去换，可怕会迟到，只好带湿裤上“阵”了。
倒霉事二：雨伞被刮跑，全身湿掉。
坐在车上举着雨伞很麻烦，由于司机开车速度快，雨伞好几次被风刮跑。因为想快点到老师家，所以也不叫司机开慢点。正是这样，强烈的风突然“残忍”地刮跑了我的雨伞。我只好叫司机停车，去捡雨伞。拿回雨伞时，全身早已湿透，再加上寒风不断的“温柔”地向我袭来，冷死了。我不由得暗暗叫苦。
倒霉事三：今天不补课了。
终于，我辛辛苦苦地来到了老师家，可听到的却是：“老师感冒，今天不补课了。”天啊！我就是为了这句话而“损兵折将”、辛辛苦苦来得吗？真是气死我了。
因为接受了刚才乘车的`教训，只好无奈地走着回家了。可快到家的时候，一阵狂风吹来，雨伞“啪”地一声――散架了。
哎，我真是倒霉到家了。
暑假的一天，天气又热又闷，天气阴沉沉的，却没一点雨.一丝风。吃完晚饭，妈妈说；‘我的手机坏了，能不能陪我去系修一下手机，顺便去逛一下。’
我和爸爸老妈去了一家很小的手机店，谈好了价格，店主就开始修了。妈妈和我在店里看店主修手机，爸爸一个人在外面看电子书，正修到一半，忽听‘咕咚’一声，我和妈妈回头一看，爸爸不知怎么倒在了地上，我马上跑了过去，捡起爸爸的手机，一边喊妈妈，让妈妈来帮忙，一边努力想把爸爸的.身体反过来。妈妈惊慌失措失声叫到；‘宏宇，快去买点藿香正气水。’忙着给爸爸做心脏按压。这时，旁边一位老大爷拉住我的手，递给我一把扇子，说；‘你给你爸爸扇扇风，我去帮你买。’说完，就马上跑去买药了。这时，爸爸醒了过来，整个人有点昏昏沉沉的。老大爷拔开人群说；‘给你。’只见他递给我一包药，我马上拆开了包装，打开了一瓶，立即给爸爸喝。爸爸喝了轻声说‘我好多了’！我长长地吐了一口气，悬着的心也放下了。我刚想把扇子还给老大爷，但他却走了。我们只好让手机店老板帮忙还。
这位老大爷让我很感动，他不就是我们身边的活雷锋吗！做好事不留名，连一句谢谢的话都没听到，就走了，真是位好心的老大爷。
在我的生活中，有一个美好的家庭，有辛勤劳动的妈妈和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。
从小，妈妈不仅让我努力学习，还让我练琴。
在小学的六年时光，有快乐，又劳累，每当在表彰大会上，老师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的进步，我在学习的过程当中，我进步了，已经发了三个奖状，而且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。
在练琴的时光，从初级到九级，而且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一直不停地练呀练，一直练完为止。
在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，但是我的`政治是班上的倒数的第二名，老师让家长给我颁奖，心里开心极了！
在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。
在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！
我是一个每天需要乘公共汽车的人！每天可以看到很多在路上发生的事，而有这么一件事引发了我的思考。
那是一个夜晚因老师拖堂而放学较晚，我和同学玉在车站搭车。这时，一位老婆婆走了过来，用一口外地口音说：“小朋友，奶奶饿了，能给点吃的么？拜托了！！！“那带着哭腔的感觉，让我和玉都不由的伤感起来，可是我明知道她可能是个骗子，却还是给了她1元钱。当他走后，玉便开始责怪我：“她肯定是个骗子！！！“她斩钉截铁道，我之笑笑没说话。
玉并不了解我，其实我只是觉得她很可怜！老奶奶衣着破旧，脸上的皱纹饱满沧桑的岁月，她那脚上穿的是破烂不堪的平底鞋，她饿了，她那种渴望食物的眼神无法言喻。有的时侯或许1元钱可以挽救一个人的生命，可以让她心中燃起希望之火，她在这这个城市饱受人们的冷眼，也许一句问侯，一句安慰的话可以点燃她最内心的一盏灯。
为什么这些人这么冷血，不管她是骗子也好还是真实的，要不是日子过太苦没法过又何必寄人篱下，为什么人们各自车水马龙，为什么要她一个孤寡老人在寒冷的冬天出来讨口饭吃？我觉得很多人都需自责，因为你伤害了一个人最内心的东西，一元钱没什么大不了的，助人为乐！！！
老奶奶，你让我做了一辈子也值得骄傲的事！！！谢谢你！！！
我有许多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一头墨染的头发，又浓又黑的眉毛底下镶嵌着一双像玻璃球一样的眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，一双像猪八戒一样的肥大耳朵。这些还不是最重要的，最重要的是她有一副热心肠。
记得有一次，我忘记了带写字用具，急的我满头是汗。因为写字老师说如果在不带用具，就会告知家长。我可不想听妈妈给我上“政治课”了。这可怎么办呀？我心里想。就在这时，小石看见我那副着急的摸样，便上前问我：“刘泽涛，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我把事情一五一十地告诉了他。他说：“没事，别怕，我借给你用，等你写完了我在写。”我想：“小石这么热心，我一定要把字写好。”就在那天，我一下子写对了14个，老师还夸我比平时写得好呢！正当我要把写字用具还给他的时候，看见老是正在批评小石，还说：“明天把你家长请来。”我偷偷的看着他，担心他把事说出去，我就完蛋了。可是小石低着头，什么话也没说。顿时，我的眼泪从眼眶中流了下来。
这就是我的热心肠的同学。对了，差点忘记提醒你了：可万万不能把这件事告诉小石，不然他会害羞哟！
十一长假的第二天，姥姥、姥爷就要从仙桃搬家到彭场来了。
下午一点，姥姥、姥爷先到。我和爸爸、妈妈带他俩到新家参观。家里空空如也，有的只是灰尘，真是惨不忍睹。我们立即打扫起来，我扫地，爸爸拖地，妈妈擦玻璃。不久，房里清新养眼了许多。
刚歇一会，爸爸的手机响了，只听见：车到了，快下来搬东西。老爸还没动身，我一抢先一步，冲下楼去。
我火速到达停车地点，幺爹已经在搬了。车里有好多东西呢，椅子、大方桌、扫帚我正考虑搬什么时，爸爸已经在我身边了。他二话不说把一把小椅子扛到我肩上，又把一把扫帚和两个垃圾桶要我拎着，才心满意足的放我走。一路上真压死我了！总算走到楼梯口了，楼梯又窄又小，最多一米宽，可我身宽两米多。你一定会问：怎么可能？是的，没错，这都是椅子的功劳娃！我只好侧着身子像螃蟹一样行走，好不容易才完成这个任务。
当我再去搬时，东西已经搬完了。原来帮手太多，我搬得又慢，所以提前收工。
天渐渐黑了，我在日记本上写了一句话：10月2日，我真高兴！因为今天是重阳节，虽然很累，但我既帮助了老人，同时也快乐了自己。
我的爷爷非常喜欢写大字，每天我回到家时都会看见爷爷正在写着大字。
这天我回到家后依旧看到了爷爷站在桌前慢慢的移动着毛笔一笔一画的写着字。我洗了手吃了点水果，就开始写作业。我写完作业后见爷爷还在写就要求和他一块儿写。我拿着笔也照着字帖一笔一划的写了起来。我写一阵就要看看爷爷是怎么写的，这时我看见爷爷一脸严肃，看一笔写一笔手都出汗了。我正要写下一个字，突然姥姥走了过来说：“吃饭了！”我想也不想，把笔放在砚台上就洗手吃饭了。我吃着吃着无意间往桌子那儿里看了一眼，发现爷爷依旧神情严肃、不慌不忙的写着。我看见爷爷还在写着，就大声叫到：“爷爷吃饭啦！”可是爷爷只是摇摇头说：“等一会儿吃。”我看到爷爷如此认真，我的心里也不少敬佩起爷爷来“。爷爷都这把年纪了。竟然还能如此认真的学习，那作为小学生的我是不是更应该专心的学习呢？”我就这样想着吃着。等到我吃完后，再走到爷爷的身边看爷爷写字时，爷爷的纸已经堆积到了数十张。而且爷爷写的字也非常的好看。这时我更加敬佩爷爷了“哇，爷爷太棒了，竟然一直能从我回来坚持到这会儿！”
真是功夫不负有心人，只要练了就可以写好！
写人叙事的作文是我们经常遇到的作文，我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面：
一、细笔勾勒
即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，详细地进行描摹，甚至把某一个“点”放大了给读者看。
二、动作呈现
即运用恰当的动词，有时是一连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。
三、反复描摹
即抓住人物的某一个性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。
四、妙用修辞
即在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞方法，增强表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段：
晚上出奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，索性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔……一针一线，绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在这一片段中，作者抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些细微之处，展开描写，运用了一连串的动词及比喻的修辞方法，很有特色。
细节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，相信只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。