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三年级写景作文(锦集8篇)

2024-02-29 08:31:19综合

三年级写景作文(锦集8篇)

三年级写景作文 篇1

  春节俗“过年、新年”,每到这个时候家家户户都会放鞭炮、贴春联。你们知道新年是怎么来的吗?据说有一个叫年的大怪物,每年都会来伤害百姓,后来人们想了一个办法,用红纸剪出“福”字和一些吉祥的话语贴在门上,并放鞭炮,叫大年的怪物听到“咚咚”的声音和见到红色就吓跑了,从此那个叫大年的怪物再也没有出现过。以后人们年年都会贴春联、放鞭炮,流传至今。

  你知道我是怎么过年的吗?过年时我会穿上新衣服,跟爸爸、妈妈一起买年货,超市里人山人海,爸爸妈妈会买很多年货。新年的晚上我们全家一起吃饺子,我还和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最难忘的是和哥哥一起放鞭炮,我把鞭炮点燃,哥哥再把饭碗扣到鞭炮上,只听一声巨响,碗随着炮声上了天,“嘭”的一声碗摔在了地上。

  初一早上,我会给爷爷奶奶拜年,祝他们:长命百岁,新年快乐,他们就会掏出两个大红包。我对爸爸说:“爸爸你长的`越来越帅了。”爸爸也会给我一个红包。我对妈妈说:“妈妈你长的越来越漂亮了。”妈妈说:“你的嘴越来越甜了。”说着妈妈就拿出一个大礼包给我,我笑眯眯的接过,说:妈妈你对我真好。”

  春节是一个热闹的,喜气洋洋的日子,我真想天天过春节。

三年级写景作文 篇2

  我的家乡有一条美丽的小河,它就像我的好朋友一样伴着我的童年。

  小河里面的水清得像一面镜子。水底的水草随着河流漂动,小鱼小虾在水草间快活地游来游去,好看极了!

  水面上,成群的鸭子聚在一起“嘎嘎嘎”地叫着,好像在商量着什么事情一样。有的时候,大人们还在那里洗衣服,而我们这些小朋友当然是在小河里游泳、洗澡咯!!大家在一起可开心了!

  河岸上,是一大片碧绿碧绿的草坪,草坪上长满了各种各样的鲜花,有蒲公英、油菜花、紫丁香、菊花等等。草坪上最让人值得注意的就要算那笔直高大的柳树了,那柳树最喜欢化妆了!他把小河当镜子,还让风姑娘帮她梳理她那随风飘动的长头发呢!

  我爱我的家乡,更爱那日日夜夜“哗哗哗”流动的小河!

三年级写景作文 篇3

  现在正是秋天,如果在北方,满树的叶子早就迫不及待地投入了大地妈妈的怀抱。树妈妈则是穿上了一身厚厚的白色外套。那些很会安排自己生活的大雁们,正紧张着做着准备,他们要到南方一个四季如春的地方,去度过寒冷的冬天。

  而在南方,依然是一片春意盎然的景象。有一些调皮的树叶宝宝趁树妈妈不注意,偷偷的跟在秋姑娘后面,和秋姑娘一起免费周游世界。树妈妈仍然舍不得脱掉它那穿了365天的绿色外套。南方的鸟儿都在忙着为远方的客人准备盛大的欢迎仪式。

  跟北方的雾霾天气比起来,生活在南方的人们可真幸福啊!幸福的让天上的白云都醉了,醉成一片片;地上的花儿醉儿,醉红一朵朵;水里的鱼儿醉了,醉得荡起了幸福的涟漪一圈圈。

  真希望全世界的小朋友都可以生活在蓝天白云下做一个快乐、健康的孩子。

  啊!南方是多么的美丽!

三年级写景作文 篇4

  1)文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  2)结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  3)对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。

  4)文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  5)文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  6)文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程

  7)描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  8)…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  9)比喻贴切,用词生动。

  10),语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  11)结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  12)以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  13)结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  14)文章想象合情合理,

  15)大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  16)开头直奔主题,也是一种写法文章语言生动丰富,可读性强

  17)通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  18)语言活泼明快,富有情趣。

  19)叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  20)对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  21)文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  22)结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  23)文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  24)虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  25)故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

  26)文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  27)结尾以…点明中尽,含蓄隽永

  28)文章边叙事边抒情。

  29)文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  30)开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  31)开头点题,用词很吸引人。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  32)语言简练,规范,开篇吸引人

  33)重点突出,详略得当,内容具体。

  34)…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

  35)文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的.印象。

  36)通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  37)充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

  38)细节描写颇具匠心。极富功底。

  39)反问句开头,吸引读者

  40)文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  41)一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  42)以饱满的激情,描写了……

  43)对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  44)开头打动人心,具有真情实感。

  45)文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  46)以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

  47)开头直奔主题,让人一目了然起到总领全文的作

  48)小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  49)开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  50)事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  51)文章将…写得细致入微

三年级写景作文 篇5

  我的家乡在段屋,那是个山清水秀、鸟语花香的乡村。

  春天,蝴蝶翩翩起舞,好像在说:“春天来了,春天来了。”河堤上,高大的垂柳刚刚发出嫩绿的叶子,花草树木都争先恐后地炫耀自己的美丽。

  夏天,野花开了,散发出一阵阵清香,沁人心脾。路两边的小草郁郁葱葱,配上黄色的野花,好看极了。树木树叶绿葱葱的。

  凉爽的金秋,稻子已经成熟了,远远望去,田野里像撒了一层金子。金黄的谷穗沉甸甸地低下了头,路边的草枯黄了。农民伯伯挥舞着镰刀,收获金黄的稻谷。

  冬天,天空中下起了鹅毛大雪,到处是一片白色,惟有松树还是那样翠绿。点点雪花飘落在上面,好像朵朵白花。雪花落在路上,路上变成了银白色的路。

三年级写景作文 篇6

  春天到了,春天到了,春风、春雨、春使都到啦!

  春风暖暖的。它东跑跑,西逛逛,忙个不停。它一吹小草,小草就绿了;一吹小花,小花就开了;一吹柳丝,柳丝就露出了嫩芽。哦,春风是画家,是它染绿了大地;春风是魔术师,是它变出了盛开的百花。看,这会儿,它又在和柳丝舞蹈、和小花玩耍呢。

  春雨甜甜的。它让万物苏醒,焕发勃勃生机。竹笋喝后,就从土里迫不急待地冒出地面,它好像非常渴望光明,再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后,开得更娇艳了,它们在风中欢快地跳舞,像是在向春雨致谢呢。万木喝后,长得越来越高、越来越壮,像一个个哨兵站得更笔直了。瞧,孩子们正在雨中奔跑、玩耍,还撒下了一路欢声笑语。真是一个快乐的春天!

  春使靓靓的。植物王国的春使是迎春花,黄色的小花露出笑脸,带花的枝条像小姑娘时髦的发辫。动物王国的春使是燕子,它们斜着身子在空中掠过,唧唧地叫着,传递着春的消息。当人们看到迎春花开、燕子归来,就知道春姑娘来了。

  春风、春雨和春使,共同开启新希望。

三年级写景作文 篇7

  奔流着,穿越着,山溪时不时发出各式各样的韵律。有的低沉委婉 有的缠绵细密,有的高昂激奋,宛如一支多声部的乐曲,撒落在翠谷芳 涧。空闲时,我常常 伫立岸石上,任悄然入耳的流水声裹袭了自己,

  几乎达到“月好风清听不眠”的地步。 桃花溪水绕过九曲十八弯,闪着碧莹莹、蓝幽幽的光波,由西边淙淙跳

  跃而来,在桃花谷抖了抖身姿,便又汩汩撒欢朝南奔去。 五月的小溪,水退了,浅浅的,像铺着薄薄的一条蛋青色绸带。溪里园润的石头,如顽皮的孩童的脑袋,光溜溜的探头探脑,把绸带撑破 了,冒出亮生生的水花儿。水花儿呢,又缠着绕着那光光的小脑袋,抚弄、戏耍、汩汩地唱着、笑着,还跳着。 温泉出自朱砂,有时可以从水中捧出它的本色,但它汇聚成潭,特别在游泳池里,却好像是翠绿色的,蓝得发亮,像晴朗的天空。 清泉从石缝泻出,其声如玉,其色如空,溅起无数细雨,润湿了碎

  石子,滋生出绿洲一片,萋萋空心草,掩映着泉流。 蜿蜒曲折,清澈见底的泉水流淌在祠庙殿宇之间,在明丽的阳光 下,像一条银龙在翻滚、跳跃。

  【点评】奇诡飞扬的想象力,对形象举重若轻的把握,准确的观察,简洁利落的表达,将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。

三年级写景作文 篇8

  今年的秋似乎格外的美,城里街旁都一样。尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片金黄,顿使人眼前一亮,再仔细一瞧,才知道两行桂花树。路边的桂花树上,开满了星星般,哦,不,芝麻般大小的桂花,闭上眼,深深吸一口气,淡淡的幽香朝我袭来,让人恨不得摘下一簇,细细品味它的芳香。

  去年秋天,我和妈妈一起捡银杏叶和枫叶。这,是两种不同的颜色。银杏叶像一把把小小的黄色的扇子,一叶加一叶,一把加一把,风一吹,就像一只只黄蝴蝶,纷纷飞落。而枫叶却像一个个迷你的手印,远看似烈火,细看,才知道是一树枫叶,跟风起舞,手印落在地上,又被我拾起。

  古人诗云:“秋色无远近”“浓绿万枝红一点。”秋季,也是丰收的季节,瞧!柚子树上挂着大大的黄色的圆球,看见风儿它们一个个的左摇右晃,跟风儿打着招呼,又像在和人们说:“快来摘我呀!”旁边的小灯笼高高地挂在树上。没错,多可爱,这就是柿子!转头一看,哟!红红的苹果躲在树叶丛中,像一个个害羞的小姑娘。

  花开了又谢,树叶长了又落;果实结了,又被人摘;秋来了,又去了。我们牵不住的,除了身边的人,还有时光。毕竟,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。繁花硕果一番,人又大了一岁。