爱国的读后感作文500字经典7篇
本人读了《祖国本人终于回来了》，让本人晓得了钱学森是本人国出色的爱国科学家，
爱国主义书籍读后感。他早年留学美国，以优良的学习成果取得了博士学位，成为了航天工程和空气动力学的专家。他在火箭研讨方面获得了很大的停顿，被美国麻省理工大学聘为终身教授。在美国金钱，位置，声誉他都有了，可自重新中国解放以来，他立即决议回国并说：“本人是中国人，本人能够放弃这里得一切，但不能放弃本人的祖国，本人应该早日回国，为建立新中国献出自己的全部力气。“可是美国人使终不让他回国，还说他是特务。阅历了种种磨练，他终于回国了。
这件事让本人想起本人的喜好钢琴，本人的喜好钢琴是本人从7岁开端学的，从小到大，从生到熟，本人总是想：真烦呀，还有这么多变。可是，本人看完这篇课文以后，总有六个字在鼓舞本人，那就是：不丢弃，不放弃。这六个字不断让本人坚持下来。
本人太感激这篇课文，由于这篇文章让本人晓得了假如钱学森也像本人一样，那样本人国的航天技术就不会这么兴旺;让本人明白了自己应该用怎样的行动来表达自己的爱国之情。
有人说，所谓“大国民心态”，即宽容、大气，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我觉得他说的很对。也许你有权利不去欣赏一个人，但是你却有义务去包容一个人。如果每个人都可以用这样的心态去看待生活，那么这个中国，就是一个在世界上站稳了脚步的大国。
爱国主义是什么?爱国主义就是指个人或集体对“祖国”的一种积极的态度，一种支持的态度。而不是做做样子写几个字挂个横幅，就可以说你很爱国。爱国。不仅仅是言语，更是行动。
回想起自己以前所认识的“爱国”，和自己以前所做出的“爱国”，不禁笑了。幼儿园升旗的时候，我总会大声的唱着国歌，对着国旗行注目礼。幼时的我，是这样做的;小学的每个星期一，我总会把红领巾洗的干干静静。儿时的我，是这样做的;八月的假期我做了张爱国的手抄报，过后我便取得了获奖证书。昨日的我，是这样做的。
我认为，这些便是我可以做到的爱国，也许不止这些。但是，用自己朴实简单的行动，去感动身边的人。用自己的心灵，去接受“中华”二字的洗礼。用永不放弃的精神去拼搏每一件事。为的是成长，为的是长大后报效祖国。如果不能站在台上，那么站在幕后又有何妨?
我认为，这便是我可以做到的爱国，这便是我应该做的爱国。
说到爱国，我低头看了一下胸前的红领巾，红领巾是少先队员的标志，我们每个人都为它骄傲和自豪，更希望自己能为它增光添彩。
说起强国，我看了看家里的格力空调，我每天学网课用的华为平板，都是国产品牌，科技创新、品牌创新的成果就在我们每个人的身边。我们国家的近代史是屈辱的历史，这段历史告诉我们落后就要挨打。如今我们的移动支付已经全球领先，许多外国人在看到我们“一部手机走天下”时都露出羡慕的表情。
胸怀爱国情，立下强国志，再去报国行。如今的我作为一名少先队员，坐在教室里，需要刻苦学习文化知识;奔跑在操场上，需要努力强壮自己的身体。这一切，不都是正在形成的“报国之能”吗?会有那么一天，一定会的，我终将实践我的“报国行”。无论是爱国情，还是强国志，最后都要落实到发奋求学的行动中去，落实到科技报国的征程中去。未来我要坚持怀爱国情，立强国志，不断激励自己以昂扬的姿态面对未来的生活和学习，做一名德智体美劳全面发展的少先队员，在奋进的道路上筑梦、追梦、圆梦。希望我能让胸前的红领巾更红、更艳!
即使所有的青藤树都倒了，你也要站着，即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。
他留给我最深的印象是沿校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。足球场上，他在瘸子，射门的叫喊声中跌倒，又爬起来
六年光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉强别人的英雄主义诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：我不入地狱谁入地狱。为此，我对他充满感激。
不想，六年后的今天相遇，他竟真诚地告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，即使所有的青藤树都倒了他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样，也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？
每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话，一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。
其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过怎样的初衷、梦想和志向？偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来，却无暇拾起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，惟一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。即使所有的青藤树都倒了这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重，很痛苦，也很必要。
启示——人生处处峰回路转，时时存在柳暗花明。
今天，我在网上看了一部叫《雷锋的故事》的影片，看完后，令我受益匪浅。
影片当中介绍了，雷锋与几名战友走在回连队的路上，遇上了小学生们在跳舞，亲切的雷锋也加入到当中。跳完舞后，孩子们就缠着让雷锋叔叔讲故事，无意间问到他手上的伤，雷锋便向孩子们讲述了他悲惨的童年。故事讲完后，老师带头给他鼓掌，深情地对他说：“雷锋同志，你讲得太好了！谢谢！”。还有一次雷锋休了假，路过建筑工地，热心的雷锋马上就投入到修建当中去。当他干完活，打算回连队时，却下起了大雨，在路上看见了一位老妇人带着孩子往家赶，他便背起孩子，走了二十多里路，将妇人和孩子送回了家……
雷锋的故事有很多，每个都让我们懂得很多道理。这部影片中的一段令我铭记心中：雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。这个故事让我懂得了雷锋助人为乐的品质，和做了好事不留名的精神，令我十分敬佩、感动。
现在的社会，还有谁会牺牲自己帮助别人，我感到学习雷锋是一个十分重要的日子，虽然只有短短的一日，但足以让你改良学习状态，端正学习态度，学会帮助人了！
保尔清楚地窥见了生活幽深的底层。霉菌腐烂和泥沼的恶性臭混成的气迎面扑来，他厌恶无比，渴望新的事物，新的生活，新的外面的世界。阿尔焦姆想让弟弟去当机车库的学徒的事没能办成，因为那里不招未满十五岁的孩子。保尔总希望尽快离开这儿，机车库那熏得黑乎乎，大石块堆砌的房子吸引着他。他经常出现在阿尔焦姆旁边，同他一块儿检查车辆，尽量帮点忙。弗罗霞不再上班之后，保尔就更加憋气和莫名的烦躁了。这个姑娘很开朗，也很爱笑。自她走后，保尔就更深切体会到自己与她的友谊多深厚了。早上他一到洗碗间，听见那些从难民中招来的女工吵吵嚷嚷，便莫名其妙的产生一种寂寞一种孤独。
赏析：这样的生活经历对于我们这些在九十年代后出生的孩子来说基本上算是不可能去体验了，那种在艰苦日子和坏境里的绝望无助，作者用文字很好的表现了出来。我们也渴望新的事物，新的生活，新的外面的世界，但在这种丰衣足食的生活坏境中，这种渴望绝没有保尔来得强烈。保尔也是一个孩子，和我们现在的年龄相仿，却要承受不适于这个年纪的艰苦，这一切对他来说都过于早了，可是他的内心并没有随着处境而濒临绝望，相反，他想去新鲜的世界去闯，去发展，去开拓，哪怕外面的世界会很无奈、很困苦、很孤独。这是他和同龄孩子不同的地方。
我欣赏他这种渴求与勇气。失去朋友是一件十分痛苦的事，即使是你没有失去她，但她离你远去，你依然会有满满的惆怅和孤独、寂寞。失去了才懂得珍惜，保尔也是在他的好朋友离开之后才越发觉得他们之间友谊的深厚、可贵。这也提醒着我们要珍惜眼前所拥有的一切，一切幸福，一切美好，哪怕是一切痛苦。它们都是值得去慢慢品味回忆的宝藏。
夏天到了，太阳红扑扑地照在大地上，人们热得满头大汗，小狗热得伸出了舌头，小花小草被晒得蔫儿头巴脑地……
一天下午放学后，王思琪和李晓明在回家的路上说说笑笑，特别开心。忽然间，天上的乌云黑压压的压了过来，接着狂风大作电闪雷鸣……街上的人们就像热锅上的蚂蚁一样，走路开始变得匆忙起来，不一会儿，豆大的雨点儿噼里啪啦噼里啪啦的落了下来。雨大的连对面的房子都快看不清了。街上的人有的跑步狂奔，带伞了撑开了雨伞遮雨，还有的着急着拦出租车……王思琪和李晓明也赶快找了个地方避雨。突然，王思琪想到：“呀！学校的国旗还在旗杆上挂着呢！这么大的风会不会把国旗吹走？这么大的雨，会不会把国旗淋湿？”老师说过，国旗是一个国家的象征，每个人都要爱护自己国家的国旗。想到这里，王思琪飞快地向学校跑去。李晓明奇怪地问：“这么大的雨你干嘛去？”说完他也跟着追了出去。在路上王思琪遇到了种种困难，他的脚被小石子咯了一下，一不小心滑倒了，弄得满身都是泥水，可是他冒着风雨勇往直前，没有一点儿退缩的意思。王思琪来到旗杆下，浑身上下都湿透了，活像一只落汤鸡。头发被雨水淋得像刺猬一样，脸上也不知道是雨水还是汗水，衣服全湿了，风一吹，感觉要被冻透了。鞋子里灌满了水，走起路来特别沉非常不舒服。就在这时，李晓明也来了，他用雨伞帮王思琪遮住了雨水，然后俩人齐心协力，小心翼翼地把国旗降了下来。他们两个人一人拿着国旗的一角高兴地回家了。
回到家，他们先把国旗洗干净，然后控干水挂在阳台上晾干。第二天，他们把国旗叠的整整齐齐交给了老师，老师听他们讲了事情的经过后夸他们都是爱护国旗的好孩子！