有关对手作文5篇(关于对手的满分作文)
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日本有一位老渔翁，他每天出海捕捞生命脆弱的鳗鱼。通过他的努力，他成为了富翁，而与他同行的人却大不如他。这是为什么呢？原来他的秘诀就是放了几条鳗鱼的对手，让鳗鱼与他的对手斗争。这里鳗鱼为了活下来就会越来越多地聚集在一起，与对手做斗争，而让渔翁有可乘之机。
这个故事的道理是：在这个世界上，不论任何物种，都必须要有对手的存在。如果没有了对手，人就会变得懒惰，失去了目标，失去了斗志，最终走向灭完。
在我们学习过程中，身边的同学都是自己的对手，大家在学习过程中你追我赶，争取好的成绩，进入重点初中、高中、大学，通过多年的竞争，努力勤奋的人最终走向了“象牙塔”，成为了社会的栋梁之才。
走向社会了也是这样，每家公司之间都在竞争，都互为对手，如果没有对手，公司的员工就会按部就班的走老的套路，没有创新，没有新产品。产能也不能提升，就像一潭死水，长此以往，只会慢慢走向衰落。
在动物的世界，也同样少不了各种动物的竞争，它们之间的斗争，形成了一条由上到下的长长的食物链，弱肉强势，优胜劣汰，如果没有对手的存在，它们不会拼命的壮大自己的实力，不让自己被消灭，以求在残酷的斗争中能够存活下来。
残酷的竞争或斗争是让自己变得越来越强大，这样我们才会进步，整个社会也会进步。
所以对手是人生中的重要的存在。
在漫漫人生长途中，云霞可爱，转瞬即逝；流水潺潺，过耳堪听。在年轻的心中，一年两年就仿佛是一生一世，而棋逢对手，则是不枉此生。但这样的乐事，又岂是人人都能有幸遇上
风中飘扬的是历史的画卷，滚滚红尘中，问谁是敌手我的心中浮现出濮水之上两人的背影：一个是我最敬慕的庄子，一个则是惠子。他们二人在濮水边上，正试图说服彼此。“子非鱼，安知鱼之乐”“子非我，安知我不知鱼之乐”滔滔不绝的话音随着那清流不知道要流向何方。几千年前的对话因为两人既是对手又是朋友的双重身分而闪耀着万古不消的光芒。
历史的车轮向前推移，大浪淘尽千古风流人物。那手执羽扇，谈笑间便使敌人灰飞烟灭的就是雄姿英发的周公瑾。记起他与孔明之间一次次智谋与心胸的较量。或许，每一次的略逊一筹让周瑜有了“既生瑜，何生亮”的人生悲叹，但换个角度去想，最了解他的应该要算孔明，而最了解孔明的说不定也是他周公瑾。草船借箭，那是两人斗智的又一次见证，如果孔明没有借全那十万支箭，公瑾也舍不得杀了孔明——这个一生难得的对手，如果他们不是生活在那个战火纷飞、各为其主的年代，或许能成为相忘于江湖的朋友!毕竟棋逢敌手是如同知己一样难得。
对手就像那一座座高山，山越高，你攀登时看到的景色就越壮美；对手又像是大千世界里的老虎，它的吼叫既是向你发出挑战，又是在激励你更快地向前奔跑。《小窗幽记》里说：“虎行雪地梅花五，鹤走沙滩竹叶三。”如果对手是那只老
虎，你就是那只飞鹤，不同的是各人有各人的精彩。
有些对手注定是敌人，而有些对手却会成为你永生的朋友。我们面对口蜜腹剑、背后不知何时会放冷箭的对手时，一定要迎难而上，给他一个痛击；当我们面对胸怀坦荡、公平竞争、知己一般的对手时，则要好好珍惜，因为一旦失去了一方，另一方就少了博弈的乐趣、进步的机会乃至存在的意义。
想起张爱玲的一句话，说得精彩：“于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之间，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”对手的存在也是缘的安排，如果我是一只白鸟，那唯一能射伤我的射手，就是我的对手，相信有了他，我将飞得更高、更美。
里约羽毛球男单冠军谌龙面对记者的第一时间采访，刚从场地上被拉起的他由衷的说：“感谢林丹和李宗伟!”
这使我想起了几千年前的周瑜在气息奄奄的时候，对天慨叹：“既生瑜，何生亮!”
近百年的蒋和毛又何尝不是如此呢，即使现在大家还是用“不是国军无能，二是共军太强!”这句话调侃败下阵来的一方。
这都说明了一个问题，那就是对手在自己成长过程中的作用，致敬对手!
诚然，没有林丹十几年来的引领，这个初出茅庐的小将是不会有拿下世界冠军的心理和技能的，这期间少不了平日里自己的达到极限强化训练，少不了教练挑剔严I酷的苛责训练，少不了反反复复的赛场磨练，可是，没有成功人士的引领，那就像在黑暗中摸索一样，不知道路在何方，有了奥运冠军林丹的引领，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的脚步，他就有了机会很好的成长，发展自己，不是吗?在备战中，他们多次在一起对打切磋，在一起较量心理，就这样，他成长起来了，在大哥哥的林丹的重压和引领下成长起来了，他获得了参赛奥运会的资格，而且打进了决赛，对战一代宗师李宗伟了。
我们知道，李宗伟是谁，那是世界排名第一的羽毛球无冕之王。
李宗伟，我论从道德水平还是技艺水平上来说都是羽毛球界乃至世界体育界的翘楚，不去说连续他三届奥运会获得银牌的成绩，不去说他忍着身心体痛还去帮助记者达成意愿，不去说他胜败如意让他人心安的淡然姿态，单就那呵护对手的那一拥一抱的体恤举动就让我们敬佩不已。
在颁奖台上，占据中间的自然是中国的谌龙，第三名是塞尔维亚选手一个22岁的`青年，也是首次参加奥运会的队员，第三次领取银牌的李宗伟，在即将离开颁奖台的那一刹那，代替我们的谌龙拥拦着谌龙，合抱了那铜牌获得者。此时此刻，我看到了一颗博大的胸怀，就是这颗博大的胸怀才使他装下了羽毛球，装下了了体育，装下了世界体坛乃至整个世界。
他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已经把自己的荣辱忘却脑后，他心里装着的是世界体育事业的发展，只要体育事业蒸蒸日上，体坛人才辈出，他就赢了，他赢了个大。
就是在这样一个强大对手，成就了我们的谌龙，成就了羽毛球事业，成就了世界体育事业。
让我们向我们的对手，羽毛球的一代宗师李宗伟致敬!
在人生中会有很多竞争对手，比如比赛：玩玩具、学习、游泳、打乒乓球等等……都有竞争对手。
我也有不仅是学习上的对手，而且是玩游戏上的对手——他就是周毅栩。
可是竞争对手对我们儿童来说主要是玩游戏或者玩玩具时的竞争对手是最激烈也最热闹的。
有一次，我在周毅栩家玩陀螺，我的陀螺杀气重重，他的陀螺也不甘示弱，在“战斗盘”内横行霸道，两个陀螺横冲直撞着。
忽然尤其双方(周毅栩和我)的杀气过盛都直接弹出了“战斗盘”，我们都不知道是谁赢了，结果各都争辩着自己赢了这场“战斗”，可是都不服气，就用了各种各样的方法——剪刀、石头、布和扳手腕决定胜负，可都是我赢了，但是他还是坚持说他赢了。
我们闹矛盾，就不欢而散了。
后来，我回家一想这件事情，就觉得这么小的小事怎么能至于让我俩闹矛盾呢?我就连忙跑下楼向周毅栩去道歉，刚走到半路时，周毅栩也正急匆匆地向我家跑来，好像我们各自看透了对方的心思，我俩就不约而同地说：“对不起。”之后，我们又重归于好，比往常还要好，总是形影不离。
这就是我和我的对手之间发生的一件小事情。
每个人在生活中都有对手，比如：学习中的对手，跳舞时的对手，画画时的对手，… …我有一个是在弹古筝时的对手。她——一双又大又圆的眼睛镶嵌在一张圆圆的脸蛋上。时常上火，一上火额头上就长了许多红豆豆。她还有一双会弹琴的好手，她就是张诗雨。
她是一个上小学二年级的小学生。我和她既是朋友，又是对手。我们俩学的都是四级的古筝曲，所以被老师安排在同一时间段和同教室学习。有一次，老师教我们《纺织忙》，老师坐在我的位置上说：“今天我们学习弹《纺织忙》，我弹一遍给你们听，你们跟着我弹的曲子节奏打拍子，唱一遍谱子。
老师说着便开始了演奏。我打拍子这方面不是太好，总是打反或者打错，哎呀！不好，我打错了，把上下打反了！我看了她一个下，她却能跟上老师的节奏，一上一下的打。老师停止了演奏，教我把拍子正确地打了几遍，又叫我自己练了几遍，直到正确无误为止。我把头埋得低低的，听着老师演奏着这时快时慢，富有情感的曲子……突然，我抬起了头，看见她那既自豪又有些对我鼓励的表情，我有些惭愧。下课了，她走了过来：“你学得很认真呀，为什么总是打不好拍子呢？”“哎，谁知道呢，从我刚开始学习古筝时，拍子就是打的不是太好。”我叹着气对她说。
我便下决心要练好打拍子。于是，我一有时间，就练习，有时候拍得手都麻了，但我还是坚持练，坚持弹了下来。终于，功夫不负有心人，经过反复的刻苦练习，我基本上不会把拍子打错了。在前几个星期上课的时候，老师说我弹得比她好，我很高兴，她似乎有些腼腆，暗暗地下决心，把我当成她的对手。上次回课，她也通过了。我们就这样互为学习上的对手，过程中又互相帮助、相互学习对方的优点，我们都希望明年能顺利地通过四级曲的考试。