我的好同桌作文6篇
下面是范文网小编收集的我的好同桌作文6篇，供大家参阅。
生活中，自己一定会经历过许多的难忘的事，而这些事像一颗颗漂亮的贝壳，一个又一个散布在海滩上。其中有一颗最为抢眼的贝壳，我捡了起来瞧了瞧！哦，原来是她。
新学期，老师把毛毛调在了我的旁边，我见情况不妙，就决定给她来个下马威。让他瞧一瞧俺“农村人”的厉害，我便立马在桌子中央画了一条“三八线”。毛毛瞟了我一眼，却并不开腔。
一次，我正在写大作业，写的“津津有味”“唰”的一下，本子中又出现了一条“银河”！我的气不由分说的就来了。
“喂！你干什么呀！为什么要挤我。”我的脸上充满了愤怒。
“你可是恶人先告状呀！是你先超过三八线的！”毛毛好不弱势的抗议。
我一看……哇！果然超了一大截，哎……只好对她哑口无言了。
从此以后，我对这条“三八线”十分小心。而毛毛呢，她更是寸土必争，没有一点商量的余地。
“三八线”上的局势越来越紧张，有时候是小来小去的“冷战”，有时候是激烈异常的“唇枪舌战”。可是，有一件事过后，使“战场”上的硝烟渐渐的散去……
那是一次测验，教室里静得出奇，只有钢笔与纸之间的一些“私人小秘密”，不知不觉中，我的题就差两道了，可是半路杀出了个程咬金——我有道题要用尺子，想找一下“尺子老弟”“组我一臂之力”。我迅速的'打开铅笔盒，“左翻翻，右翻翻，就是没有尺子的踪影，这下可是急坏了我。
“呜呜……我的满分随‘尺‘而去了……这可怎么办啊！”
就在我绝望之际，天无绝人之路，“三八线”上出现了尺子，我刚准备伸手去拿，可是一下想起来以前对她那些种种不友好的举动，手一下子颤抖着缩了回来，我的目光来回的扫视，不知不觉中，一下子与她碰了个“头”。她那真挚的眼神似乎在说：“快拿去吧，马上打铃了！”我急忙拿过尺子，感激的看了她一眼，便埋头苦写了！……
卷子发下来了，看着鲜红的100分，不禁想起了毛毛，我拿出了橡皮，擦去了那条不友好的“三八线”！
这件事将永远的烙印在我的心中，永远不消失！
在我六年的小学生涯里，与我一起学习过的同桌性格各异，比如幽默搞笑的徐山，高高个子的尤琦，善良可爱的张晨。但是现在坐在我旁边的是憨厚老实、胖胖身材的韩在斌。虽说他不像相声大师那样幽默，也不像模特那样有着标准的身材，可他却有着他自己独特的地方。
韩在斌长着一个胖胖的圆脸，浓浓的眉毛，小小的眼睛，挺直的鼻梁上架着一副圆圆的黑框眼镜，一张能说会道的嘴巴。但，却是这样一幅并不生动的面孔，在他认真负责、勤于思考精神的衬托下，显得格外的善良、可爱。
韩在斌是我们第一小队的数学组长，虽说他只有这一个职务，而且也比较清闲，但他却把这项工作做得井井有条。
就拿今天课间来说吧，由于王老师要作业要得急，需要马上送到办公室去，韩在斌刚做完操，便急急忙忙地跑回教室，顾不上喘口气，就立刻督促同学们交作业。只见他把作业一本一本地收齐，用最快的速度把作业翻到老师将要批改的那一页，放好，然后再挨个检查作业是否已经认真完成。如果碰到有的同学因为在楼下玩耍而没有交作业，韩在斌会赶紧跑到楼底下，找到那位同学，提醒他交作业；或者在征得那位同学的同意后，再从书包里翻出作业。正是因为他的勤勤恳恳，一丝不苟，所以经常受到王老师的表扬，我们组的同学也因此沾上了光，点那个我们都竖起大拇指夸赞他的时候，他却不好意思地低下头，开心地笑了。
韩在斌不仅在工作上认真负责，上课发言也是十分积极。
当我们在学习语文课文的时候，遇到了一个难点问题，不会的同学不敢举，不善于表达的同学也退缩了。可韩在斌却勇敢地举起了手，只见他站起身，捧起书本，自然而又大方地交流了自己的体会和见解，让同学们不由得刮目相看，不禁为他鼓起了掌，连老师也点头连连称赞，而他呢，丝毫不沾沾自喜，又认真的去思考下一个问题了。
这就是我的同桌，一个胖乎乎的小男孩，一个戴着眼镜，十分好学、认真的同学，祝愿他学习进步，心想事成，芝麻开花节节高！
初进初一(16)班，映入眼帘的是一张张陌生的面孔。而对于性格略显内向的我来说，我不会像杨雁喨那样，一下课就和一大帮朋友一起在走廊外面说笑聊天；也不会像男生们一样，一下课就互相追逐，打打闹闹。刚开学那几天的课间，我总是坐在自己的座位上，写老师布置的作业，写自己的心情、日记，和老同学潘文忻聊聊天。老实说，那些日子，真是无聊极了。
后来，老师给我安排了一个新同桌，她就是袁知闻。袁知闻的学习成绩比我好，尤其是数学科，学习上遇到难题，她总能向我伸出援助之手；再后来和苏惠敏同桌，苏惠敏的学习也比我好，而我们课后总是有很多话题可以一起聊天；还和我们班的语文科代表曹楠做过同桌，曹楠是一个很热心的同学，平常有什么问题，她都会尽自己所能帮我解决；还有
每和一个同学做同桌，我就和她成为好朋友，而且不知是巧合还是老师故意的安排——除了第一次按身高排座位以外，老师每次都是安排女生和我同桌。不过我其实真的很感谢老师这样的安排，因为每一个同桌都帮我打开了心中的结，克服了内向的性格。
还有一个很值得一提的同桌，她就是我们班的班长刘紫瑶。刘紫瑶真的是一个很合格、很贴心的好同桌：她总能在我无聊的时候陪我聊天；她总能在我学习成绩下降了的时候安慰我；她总能在我心情不好的时候帮助打开心中的结。更让我佩服和惊喜的地方，是她和我一样，喜欢在有空的时候写一些类似散文诗的文章、句子，我们有空的时候，会一起交流我们心中的感想。套用她的话就是“她是我的钟子期”。
初一(16)班的同学，每一个都是那么奋发向上，努力前进，身上具有许多令人佩服、令人惊讶的精神、品质，我希望自己能够学习到每一位初一(16)班的同学身上那种精神，不仅仅是同桌才能成为好朋友!
写人作文主要是抓住一个人的性格特点或者外貌她点进行描写，使其让人印象深刻，突出人物的形象，让人物的形象跃然纸上。
我的同桌叫热孜万，她今年12岁，个子高155厘米、有一双阳光明媚的眼睛的眼睛、短短的头发、高高的鼻子、可爱极了。
她的爱好是跑步上次冬季长跑她得了第三名，她是一个喜欢帮助别人的女孩，我还记得，有一次放学回家的路上，她在路上路上捡到了一个户口本，她说：“不知道是谁不小心丢掉的，我对她说：“现在该咋办现在去交给老师还是明天去交，她说：“现在去交吧。我说好吧，你们看那她多么喜欢乐于帮助别人。
我希望你永远都是一个可爱的一个女孩，喜欢乐于帮助他人的一个好孩子。我希望你永远是我的好同桌。
老师让张莉和我坐一起，我一看就明白：来者不善，分明就是老师派她来管我的。哼，先让你尝尝我的厉害。我立刻拿出钢笔和尺子，在桌子中间画了一条“界河”，而张莉只是淡淡的一笑，并不介意。
几天来，据我“侦察”，张莉总不时地越过“界河”，侵犯我神圣的“领土”。我忍无可忍，决心要进行自卫还击。上自习课时，我悄悄拿出早已准备好了的圆规，把尖头对准对方，还用胳膊轻轻地压住——我的“火力点”可不能暴露。当我正在做最后一道数学题时只听“哎呦”一声，我转头一看，张莉果然中了我的埋伏，只见她的胳膊被扎出血了。同学们也被叫声惊动了，纷纷回过头来。老师问“怎么啦？”我心里一惊，心想如果张莉一说出来，我可准得挨老师的批评了。可张莉却说“我不小心碰到圆规尖上了。”老师说“以后小心点，快去医务室上点药，包扎一下。"
我满脸羞愧默默的擦掉了那条“界河”，并从此和她成了好朋友。
说到袁媛，我的话就要滔滔不绝了。她是我这学期的第一个同桌。她性格开朗，活泼可爱，有时还带点调皮。
她是一个善良、乐于助人的女孩子。记得那天，已经快要上课了，正准备拿笔时，发现笔断了。“这可怎么办，老师规定要用铅笔写字呀！”于是我看了看书包，可没看见铅笔刨，我傻了眼，铅笔刨忘带了。这时，袁媛看见我着急的样子，就把铅笔刨借给我了。那天，还真多亏了她，我才撑了下来呢！
这就是我的同桌：一个乐于助人的女孩！
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
“这怎么能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了......”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。他说：他并没有后悔，在关键时刻帮助同学，他觉得很开心。
这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有很高兴，她向他投去了感激的目光......
类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
点评：
1.文章开头寥寥数语就将同桌最突出的外形特点—一双圆鼓鼓的眼睛描写得深入人心，并准确地刻画出同桌的形态特征，语言诙谐幽默。
2.文章通过一件具体的事例，着重描述了同桌的优点即助人为乐，关键时刻不惜牺牲自己的利益，情节真实感人，语言自然流畅。
3.文章直至结尾才揭示谜底，自始至终紧紧吸引了读者的心。中心明确，条理清晰，层次分明。
她，高高的个子，微胖的身材，红润的脸颊上带着几颗晶莹的汗珠。她拿着笔，托着腮，张大的眼眶里，精亮眸子缓慢的游动着，丰满的下巴微微上翘——这是她每当用更巧妙的方法解决一道数学难题，为大家所熟悉，所喜爱的神态。她就是王雨涵。
记得第一次与她相识，是在小学二年级。那天，在一节语文课前，王老师领了一个女孩子来到教室，她微笑的站在那，等着老师安排。王老师微笑着向大家介绍说：“从今天开始，她，就是我们班的同学了，我们二年三班又多了一名成员，大家一定要团结友爱，互相帮助。”说罢，就把她安排到我旁边的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，虽然只看到了侧脸，但我断定她是一个文雅，端庄，不拘小节的人。
铃 ......铃......”上课了，王老师让大家朗读课文，她把手举得高高的，王老师竟让她读课文，随后，一阵清爽悦耳的读书声回荡在我的耳畔，在此时，我就下定决心与她交朋友。下课了，同学们都像一个个小鸡似的，到外面玩耍去了。而她却仍坐在那里写字，时间一分一秒的过去了，我主动上前搭话笑着对她说；“你好，我能与你交个朋友吗？”她昂起她那可爱至极的脸向我望了望，精亮的眸子在张大的眼眶里闪着灿烂.阳光般的光芒。她不假思索地说：“好啊，我一见你就打心里地佩服你，喜欢你，我很乐意与你交朋友。”于是，不到半日，我们两个便熟识了。
慢慢的接触中我发现她还是一个勇敢的女孩子。那天下午，上体育课，老师叫我们去体育仓库拿足球。天哪!体育仓库里一片漆黑，她大胆地走了进去，一回头看见我浑身发抖，面如白纸，她关心的问我：“怎么了，不进去吗？”我嘴唇变得失了血一般的颜色，颤抖地说：“我.我....天生就怕黑。”她扑哧一声的笑了。在她的耐心开导下，我的胆子也大了起来，我们一起的取出了足球，从此以后，我更佩服她了。
她就是我的好朋友，王雨涵。虽然我们我们很快就要毕业，不会在一个学校了。但我由衷的祝福她-一切都好。