庆祝教师节作文4篇(教师节活动作文)
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“明天就是教师节了,我应该送给老师什么东西呢?”这个问题已在班上算流行了,“我要送老师一张贺卡,里面写着我衷心的祝福。”有个同学说,还有个同学说:“我要送老师一支钢笔,让他(她)用我的钢笔改作业更流畅。”我要送老师……
那我呢?我要送老师一份惊喜,每一节课,每一个字,我都会铭刻在心。我要送老师一份真诚的电子贺卡,里面有您教的知识,有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您为我们抚育之情,为我们付出的心血、汗水。人们称老师为天尊、红烛、园丁,有多少人在老师身上学到成材的本领,学到怎样做人、知识。这时,我感到魔术师的本领也不过如此。
老师,您似园丁。您辛勤的栽种祖国的花朵,您不知疲倦的备课、上课,难道不象辛勤的园丁吗?
老师,您似红烛。您为大家改作业、备课,失去了美丽的青春,难道不象是“牺牲自己,照亮别人”的红烛精神吗?
老师,您似人类灵魂的工程师。在我们幼小无知的时候,只知道玩。是您,亲爱的老师,是您改变了我们的人生命运,不再贪玩,立志长大成为科学家。您不就不象人类灵魂的工程师吗?
老师,长大以后,我们实现了崇高的理想后,决不会忘了您的,您的头发不会白白,您的皱纹不会白生。我们去外国留学会带上您,我们得到的奖金也有您的功劳。
最后祝所有老师教师节快乐!
我盼星星,盼月亮,终于盼来了教师节。
这天,我走就校园,看见许多同学的手上都拿着一束束鲜花。到了教室,我赶紧把手上的一枝花送给了老师,并加上了一句祝福语:“老师节日快乐!”老师给了我一个甜甜的微笑。
下午,我们看到邵老师和梅老师手上都拿着一个蛋糕,大家感到很意外。原来这是老师买来的和我们一起庆祝节日的。过了一会儿,邵老师和梅老师开始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么样的?蛋糕拆开了。“啊,好漂亮的蛋糕。”梅老师手上的是紫色的蛋糕,邵老师手上的是黄色的蛋糕。老师把蛋糕一块一快切好,分到我们的手中,大家津津有味地吃着蛋糕,有的吃完的时候把盘子添得一点也不剩,有的却舍不得吃掉。
下课了,大家异口同声地对老师说:“教师节快乐!”
20xx年9月10日,是我们小学阶段的最后的一个教师节,也是老师们最后的与我们一起过的教师节。那天下午,异常精彩。
哇噻!陈文婷和张嘉恬提着大大小小的包,从教室外面走进来。包里面有着精美的礼物,诱人的水果,还有解渴的果汁。我们不得不发出一声惊叹。你肯定会奇怪的问一声,你们买那么多东西干什么?为了给老师过节,我们攒了好几百元,不为什么,就是为了给老师过一个节。老师辛辛苦苦地把无知的我们,培育成一颗颗大叔。他们不求回报,我们用那么多东西给老师过节,也不求回报。
盼星星,盼月亮,我们终于把第二节课给盼来了。因为,第二节课就是精彩的源头。我们拿着彩条在教室里装扮起来,可黑板布置地十分的漂亮。正当我们准备收工的时候,一件令我们震惊的消息传来了。请各位班主任下午放学4:40来C楼电教室,召开紧急班主任会议!广播里传出来这样一句话。这句话刺痛了我们的心。哇!哪有这样的啊!在我们要给老师过节的时候来开!就是喽!教室里纷纷传出不满的唾骂声。
李老师来到教室,教室里一片寂静。陈文婷和几位同学,马上像蜜蜂地涌向前,向李老师诉说着,恳求李老师不要去开会。他们费了九牛二虎之力,终于说服了李老师。全班大喊:万岁,耶!因为这样,我们就可以给老师过一个精彩的教师节了!
激动人心的时刻来临了,陈文婷等人已经把蛋糕和鲜花拿上来了。我们也已经把教室和黑板布置好了,就差各个老师的到来了。一些同学马上把老师叫到班里来。老师陆续赶到,见到教室内的场景,激动万分。我们让老师在黑板上合影,留作纪念。随后我们播放出了歌曲。各个学生代表给老师献花,我们把这个动人的场景给拍了下来。唱完了经我们改编的《生日歌》版的《教师歌》。老师节日快乐,老师节日快乐…。.老师沉浸在幸福的海洋中,我们这46朵鲜花为让在他们身边,十分和谐。
下面的故事,我们完全没有想到。我们分完了蛋糕,我正准备享受巧克力香味的蛋糕时。一阵尖叫声闯入了我的耳朵。原来,是李老师在搞恶作剧,把奶油涂到被人的脸上。战争悄悄地开始了,我还没反应过来,就被李老师在鼻子上涂了一大块奶油。哈!你这个李老师可真坏,既然敢涂我,我也来了个反击,把李老师的脸涂成了花猫脸。嗷!没想到老师们是一伙的,我被胡老师涂了个大花脸。我们开始攻击老师,可万万没有想到,我们学生里既然有叛乱军。教室里,欢笑声不断,我们的Party在一阵阵欢笑中悄悄地结束了。每个人都成了奶油花猫。老师也是如此,我们看着对方,笑了……
敬爱的老师,我想深深的对您说:“您辛苦了!”
我无尽的思绪如同一辆纺丰,抽出我对你的感激,抽出我对您的敬佩,抽出我对您的赞美!
可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假期的时候,是谁在废寝忘食地备课?在我们犯错时,又是谁督促我们改正?是您那,敬爱的老师!
记得有一次,我语文家庭作业本上有个词语写错了。订正后,我迫不及待地把本子交给廖老师。她仔细看了一遍后对我说:“订正完了还错了,重新订正!”我看着她那严厉的目光,赶紧收进不小心伸出的舌头,知错地双手接过本子,回到座位上,找出错误认认真真订正。当廖老师看到我本子上正确无误的词语后,向我投来赞许的目光。这时,我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是个性格内向的女孩。记得廖老师刚教我们的时候,碰见廖老师,我的眼睛总是不敢与她对视。有一次上课,廖老师提了一个问题,同学们都争着举手回答,我也情不自禁地举起了手,但心里却不住地想:廖老师,别叫我!别叫我啊!哪知道廖老师偏偏选了我。我应声站了起来,同学们的目光刷地都落在我的身上,我心里慌极了,脸麻辣辣地红到了耳边,头也不敢抬起来,回答地结结巴巴的,语无伦次,声音小得跟蚊子叫一样,同学们哄笑起来,我把头埋在胸前,脸上直发烧,我偷偷地瞥了一眼廖老师,发现那双眼睛正望着我,像在说:“别急,慢慢说。”我慌乱的心情变的平静起来,思索了一下,鼓起勇气,用流畅地语言回答了廖老师的问题。廖老师满意地对我笑了,仿佛在说:“答得好!”就是这件事让我变的胆大起来,自信起来。
如果有人问我,你最崇敬的职业是什么?我会不假思索地回答:教师!
如果有人问我,你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答:教师!!
如果有人问我,你长大最想当什么?我会斩钉截铁地回答:教师!!!
是啊!老师—一个多么神圣的字眼。