初一的春天作文最新14篇
有位哲学家曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，那么它不一定只在春天开放。”的确，在春天有百花争艳，而在夏天则有荷花含苞待放，秋天呢，则有秋菊竞相开放，一朵朵梅花却在寒风凛冽的冬天悄然开放。既然大自然都这样，人生又何尝不是如此呢?有的人早慧，而有的人则是大器晚成;有的人登顶是“华山一条路”，而有的人则中途易辙领略到另一番风景!
如今的社会早已不能今非昔比了，如今，所有的人仿佛都被一个经济链条所牵引着，而人们所呆的社会就好像是一个巨大的加工厂，一切都是那么有条不紊，从幼儿园开始就把孩子们输送到生产线上，经过一系列的加工，既然是在工厂，那么肯定就有不合格的产品，对于这些不合格的产品要和工厂中的劣质品一样处理吗?
不，我想说的是他们并不是报废了，而只是不合格，所以我们不需要那样的残忍，也许那些不合格的只是大器晚成，那么至少需要多长时间呢?也许一年、俩年，甚至十年、二十年，也许更久，想想那些世界级的名人，比如：比尔·盖茨、苹果公司创始人乔布斯等都是在中年才迈向人生最高点的。所以说大器晚成的人并不是没有的，可是对于工厂机械化的运作。
我们试图让它慢一点，可在这个时候我们永远是无助的，但在工厂模式下运作，不合格的追究会被淘汰的，淘汰过后，肯定会有破罐子破摔的情况发生，在此，我必须说的是：“不是每一朵花都有提前开放的理由。”人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，有时候会因为主观和客观因素所制约，但无论怎样我们都要有坚韧之意、自强不息，耐得时间之压力，我们同样需要有变通之智，化苦水为美酒之意的情怀。
就算跌倒也要豪迈的笑，永远不要放弃心中的愿望，因为，你能。春天花会开，但是不全开，总有一天，它会开的，如果我们站在人生的最高点回望，我们的成功是如此坚实，时间是成功的给养，了解这一点，那我们还会相信自己永远是最差的吗?就像梅花一样，它虽然在白雪皑皑的冬天开放，但人们喜爱它的程度远远超过了其它的花，它开得永远是那么自信，从来没有一丝抱怨，待到山花烂漫时，它在丛中笑。
此时此刻，难道我们不为之感到骄傲吗?
花开并非在春天，而在最美的时候。
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的······难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛······连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。
但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去 那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。
春天来了大地渐渐苏醒了，一群“娃娃”也渐渐苏醒了，它们伸伸懒腰好像也在说：“春天来了，春天来了。”大地到处是一片生机勃勃，春意盎然的景象。
瓦蓝的天空中飘动着几朵白云，还有几只自由自在的小鸟在蓝天上翱翔，它们好像也感觉到了春天的气息，远处连绵不断的山脉显得更加葱翠，还有几只马儿在山坡上吃草。近处的小花小草都悄悄地从泥土里钻出来，小草个个绿油油嫩生生的，小花们也在争奇斗艳地竞相开放着，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是粉色的，把大地装点得更加美丽。两边的树上长满了形态各异的小嫩叶，还有几只小鸟在树上欢快地歌唱。一条弯弯的小河从山坡上流淌下来，有几条小鱼在水里快活地游着，春天把小河也打扮得更加美丽。蓝蓝的天空、洁白的云朵、葱翠的山脉、碧绿的大树、黑黝黝的泥土、五颜六色的花朵、绿油油的小草、清澈见底的小河，构成了一副如诗如画般的景色，使人陶醉让人流连忘返。
啊!春姑娘来了，带来了欢乐，带来了颜色，也带来了希望，她就像一位神奇的魔术师把大自然变得美丽动人。
莫泊桑说：“人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏！”人的一生分为那么多阶段，就像一年中的四季一样，美丽的花朵总会盛开，但并不只在春天，夏天，秋天和冬天他们都有他们的代言花。比如，夏天有荷花、秋天有菊花、冬天有雪梅。各个季节开不同的花，每个季节都有不同的景观。然而，并不是每朵花都会在春季里含苞待放，香气四溢，不止春天的花含苞待放，香气四溢，夏天的，秋天的和冬天的，都一样会含苞待放，香气四溢。
也许春日的百花齐放会让你心旷神怡；也许春日的风和日丽会让你陶醉痴迷。但当你看过夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后，也许你会在不知不觉中感叹：原来花开不只在春天！春天里，微风和熙，阳光懒懒地洒在大地上，花朵题开厚厚的棉被，探出头来：桃花开了，梨花开了，牡丹开了，连诗人都说“红杏枝头春意闹”。春天，真是个美好的季节，瞧，春暖花开，多好！
可是，花开不只在春天！
夏天，如镜的河面上铺开的那一片片荷叶，盛开的那一朵朵洁白的或是粉粉的荷花，不也为炎热的夏天带来一片片清凉？酷热的夏天，也有花开，夏天的荷花，是夏天的灵魂，是夏跳动的心脏。
秋天，那白色的、黄色的、红色的菊在满地的`枯叶中，在萧瑟的秋风中，开得那样明亮而灿烂。秋天，因菊的开放少了一些萧索而多了一丝活力。苍凉的秋天，也有花开，秋天的菊，是秋能量的来源。
冬天，墙角的那支梅，聚在皑皑的白雪身后，微笑着和刺骨的寒风交谈嬉戏，淡淡的香味，连太阳闻了都咧开了嘴。寒冷苍白的冬天，也有花开。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。
花，给个季节都有，每个季节都不同，每个季节都一样的香一样的美丽。
春天说，如果有一天，我悄然来临，请把我收藏在，你的记忆里。
——题记
每当步入这里，我就不由得停下脚步。
这里的一切都是那么美，那么令人向往。这里的花：桃花、梨花、杏花；这里的树：桃树、梨树、杏树、柳树；这里的教学楼；这里的教室、桌椅；这里的每一位老师，每一位同学，都让我感到那么美好。
每当风一来，洁白的柳絮、粉红的桃花、洁白中又带着点粉色的梨花在空中跳起优美的舞蹈。“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着我的脸庞。风里带着花的芳香、草的清香，沁人心脾，令人心旷神怡。
每当放学后走在回家的路上，总会看到大大小小、颜色各异的花瓣落在马路边上，风一吹，便漩涡似的`卷起来，妙不可言。
草还是草但花却不是花了。花谢了，它在空中跳着舞蹈，以柳絮为舞伴，以风为伴奏。清香阵阵，优美绝伦。我想起，龚自珍有诗云：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”这是一种怎样的境界呀！树上凋谢的一朵朵花瓣，随着风的吹动此起彼伏。看着看着，我不由自主的，不，应该是情不自禁的去跑到室外，把它捡拾，夹到书本里。生怕它损坏、丢失。每打开这本书，花的清香扑面而来，心旷神怡。
春天在一年之中虽然只有一次，但你却给我以深刻的印象。我不想让你走，只好把“你”收藏在我的记忆里。
我家在农村，那里有美丽的风景，有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的春天，果实累累的秋天，瑞雪纷飞的冬天。不过，最美丽的还是春天。
春天的早晨，太阳公公用它温柔的手臂把你从梦境中摇起。这时，树上的小鸟唱起了欢快地歌儿，好像在迎接春天的到来，草地上小草钻出地面来了，树芽儿探出了头，欣喜地欣赏着外面的风景。和煦的.春风轻轻地抚摸着你的脸蛋，柳树又开始梳理它那长长的头发了，啊，大地的一切都苏醒了，一切都换上了漂亮的新装。
太阳公公踱着旋向我们走来，在一片草地上，小草们正用自己的巧手编织一件新的衣服。一群活泼可爱的孩子在草地上欢乐地玩。她们一会儿到那边，一会儿到这边，她们在草地上捕捉一只只彩蝶，在草地上欢乐地追逐着，在草地上欢快地打着滚。在草地上……看她们玩得是多么的开心！多么的高兴！有的男孩子在草地打起了架，他们一会儿就成了好朋友，他们成好朋友是看到这么美的春天不忍心把它破坏。啊，春天是多么令人喜欢，让人陶醉啊！
啊！春天使大地焕然一新，把我们的家园装扮得分外漂亮，祝愿我的家乡春长在！
每个人心中都有一个难忘的人。这个人像春风带给我们生机；像春阳洒给我们温暖；像春雨，滋润我们的心田。陈老师，就是我的春天。
那天是我们的初识，您穿着一身黑衣，虽然年过半甲，但脸上却有着孩子般的笑容。我不明白，您已不在拥有青春，却为何如此的有活力？于是我开始观察您。您做操时，穿着高跟鞋陪着我们一起做操，您说的那句：“人吗，就得多动动，才有精神，有活力，多思考，才有灵魂，像个人样。有梦想，去奋斗，才是最好的人生嘛！”您每天把自己打扮得漂漂亮亮的，不像别的老教师，头发散乱，不爱装扮，不懂保养，不会时尚。您在下课时，和我们一起讨论有趣的话题，比如电视剧、吃的、旅游地、玩的，俨然把我们当成了朋友。我明白了，您有着一颗年轻向上的心，并对生活有着无限的向往，如此有活力的您，如何又不是充满勃勃生机的呢？哦，陈老师，您像春风充满生气！
平日里的您，是那么的温柔。雨天，您会问我们哪儿湿了，要换衣服吗？眼里带着母亲般的急切；上课时，您妙趣横生的给我们上课，那次您的父亲去世了，您还顶着两个红红的眼圈，不愿耽误了课程；当我们成绩下降时，您会及时安慰我们，并帮我们分析原因哦，陈老师，您像春阳，洒给我们无限阳光与温暖！
最让我印象深刻的是那次。那天放学我在外面与同学玩得忘记了回家，当我爸给您打电话时，听到您说我们早就放学时，扬言回来要好好收拾收拾我时，您连忙说：“打不得，打不得，她可是小宝贝啊！”您让我免受了皮肉之苦。第二天，我以为您一定会在班上批评我，当时我的成绩很好，很要面子。进教室前我的心忐忑不安，是那一天您好什么也没说，像平时一样。
放学后，您悄悄地把我叫到一边，并没有说我晚回家的事，而是跟我说了一些您以前的学生的事，还交待了一些学习方法。我知道，您是在交待我好好学习，同时也维护了我的自尊心。那天，我哭了，您是多么好的一个老师啊！我一直担心您会用失望而冰冷的眼神看着我。您对我的恩情三言两语说不清，只能“此处无声胜有声”哦，陈老师您就像春雨滋润了我的心田。
您就是带给我春天的人！您如充满生气的春风；您如温暖的春阳；您如细腻的春雨…
走进古诗，感受那草长莺飞的生机，那拂堤杨柳的轻柔，那万紫千红的多彩。古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在小景。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”春寒料峭，那初露头角的小芽，嫩嫩的、绿绿的，让人欣喜不已。“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”那新春的清景，半黄半绿，尚未均匀，柳树上点点新意，焕发着生机，点缀着春意渐起的天地。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏从墙头探出脑袋，按耐不住内心的喜悦，尽情的享受着春天自由的气息。那初见的草芽，那才黄的绿柳，那出墙的一枝红杏，让我在一个个小景中，嗅到了春天的气息，看到了春之美。
古诗里的春天，美在动静交融。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”碧绿的江水，水平如镜。耸立的群山，坚定如铁。高飞的鸟儿，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，顿时山间一片热闹欢腾的景象。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”春意渐浓，那野花有名字的，没名字的，遍地开放，开得那样茂盛，淡淡的芳香溢满小路。你瞧那调皮的小花，在枝条间笑着、闹着，枝条也在欢笑声中一起一伏的快乐着。那欲燃的百花，那压低枝条的花朵，让我在动静交融中，感受春的活力，品味春的美丽。
古诗里的春天，美在情真意切。淅沥的春雨，让人忆起那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”纷纷雨丝，缠缠绵绵，让行人乱了思绪，甚至失了魂魄，已逝亲人的音容笑貌，在雨中悄然浮现。肝肠寸断的思念之情凝结心间，似乎心也同风雨一起飘洒爱的记忆。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”好久不曾相见，而如今，在这暮春时节，恰好与你相逢，我的心情激动不已。那淅沥的春雨，那飞舞的落花，让我在品读中，感悟那思念的情，相遇的喜。
古诗里的春天，美在细微小景，美在动静交融，美在情真意切。走进诗的天地，享受春之美，品味春之绝美。
四季的变换让这个世界无比美好。大自然的四季是迷人的：春的生机，夏的烂漫，秋的诗意，冬的希望，这让春夏秋冬各有其独特的魅力。我爱四季，爱满目苍翠的夏天，爱红叶似火的秋天，爱白雪皑皑的冬天，但是，我更爱姹紫嫣红的春天。
我爱春天的绿。阳春三月，柳树爆出了一根根浅绿色的嫩芽，吐出了一片片带黄色的嫩叶，在风中摇曳着，舞动着，向人们展示着她们那纤柔的腰肢，活像一名名穿着绿裙子的舞蹈演员。过一段时间，她们就会如亭亭玉立的少女般垂下长发，躲在湖边偷偷梳理打扮。在这阳光明媚的春天里，小草们也从泥土里冒出了尖尖的脑袋，说着笑着，和阳光攀谈。它们身上的绿叶子也羞羞答答地伸展开，窥视着崭新的天和地，给大地铺上了一层绿油油的地毯。田野里的小麦也把碧绿的身子露了出来，每当风娃娃路过时，它们都笑弯了腰。
我爱春天的闹。瞧!那些五颜六色的花儿像约好了似的，齐刷刷地钻了出来。那纤长的细茎顶着一朵朵米粒大小的小白花的，是荠菜花，那一丝丝红色的花蕊上有着嫩黄色的尖尖的，是桃花……"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"是谁唱着动听的歌儿呢?原来是顽皮的小鸟们啊!刚出壳的小鸟们，一个一个都迫不及待地探出了鹅黄色的小脑袋，正向人们打招呼呢!"呱，呱，呱……"听，又是谁在亮歌喉?定睛一看，是青蛙们，也许它们听到外面热闹非凡，也蹦出家门，凑个热闹吧。
我爱春天的暖，春光洒进公园，洒进麦田，洒在城市的每一个角落，这时，所有的景物都变成了一幅金色的画卷。阳光照在人们的脸庞上，让人感觉暖洋洋的，既暖和又舒服。
春天就是这样多姿多彩，柳树的长发，小鸟的歌声和桃花的笑脸总使我流连忘返。它如诗般美丽，如画般迷人，如梦般甜美，如酒般醉人!我爱春天!
春天是什么?春天又是怎样的呢?
白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
李白回答道：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”
杜牧又说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”
韩愈说春天是“百般红紫斗芳菲。”
欧阳修觉得春天“长郊草色绿无涯”，朱熹则认为：“万紫千红总是春。”
这些是古代文人对春天的看法，那么，近代以来呢?让我们来看看朱自清的《春》。
朱自清把春天比作刚落地的娃娃，从头到脚都是新的;比作小姑娘，花枝招展地笑着走来;比作健壮的青年，充满活力，给人以力量。他还勾勒出了一幅幅极富诗情画意的春草图、春花图、春风图、春雨图，把大地春回、生机勃发的动人景象描绘得淋漓尽致。
再让我们听听《红彤彤的春天》这首歌：“春天像一块大红绸，舞着江南的新潮，闹着塞北的火爆。”
走出文学艺术天地，再让我们走进普通的百姓生活，听听他们的看法。
老师说：“春天是万物复苏、草长莺飞的日子，春天有不可遏制的生命力，它给人奋发向上的精神和对美好生活的懂憬。”
农民伯伯们则说：“春天是播种的季节。”
小学生口中哼着：“春天在哪里?春天在那青翠的山林里，在那湖水的倒影里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹏。”
同学说：“春天是美丽的天堂。”
而我觉得春天是奇妙的音乐家，谱出希望的乐章;是神奇的织女，织出幸福的画卷。
春天到底是怎样的呢?就如苏轼在《题西林壁》中所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一个人观察问题的角度不同，结果自不相同：而不同的人有不同的经历，对生活的感悟更是大相径庭，其实，春天就在你的眼里，答案也在你的心里。
春天来了!天气转暖，万物复苏，冰消雪融，充满了希望。
在校园，在大街，到处充满了春的气息。
校园里的腊梅花开了。黄黄的、小小的花瓣，中间还有一点红;一阵风吹来，腊梅的香味儿便扑到了我的鼻下。哇，好香!黄黄的、小小的花瓣，再加上那股清香，就凑成了漂亮的腊梅。
继续向前走，便看见了白色的丁香和红色的牡丹，虽然它们都还含苞未放，但我好象已经看到了丁香和牡丹随着春天的慢慢走来是，花儿就开放了，风一吹，也好香。
虽说竹子是四季常绿，但我看见了小竹笋已经耐不住冬天的郁闷，探出了小头，正和我们招手呢!
大街上，小道上，到处都是春的气息。花坛里，冰消雪融，土地上面露出了绿色的新芽，让人看了，心理舒服极了。
大街上，小道上的树，虽然没有长出茂密的枝叶，没有盛开的花朵，但我看着，仍然是那么舒服，那么欢快，比冬天的死气沉沉要好的多了。
清晨，我从睡梦中醒来，走出门看见一群灰喜鹊飞向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到来。
“唧唧”，我抬头看看，一群小黑点从天空中飞翔。一会儿排成一字行，一会儿排成人字行。我心想:“那不是小燕子吗?啊，小燕子从南方飞回来看我们了!”看看那些小燕子，飞累了，停到电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么向五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
“小燕子，穿花衣，连年春天来这里……”啊，春天来了，好美的春天!
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊!但又何止是“绿”呢?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
春天，万物复苏的季节；春天，百花盛开的季节；春天，也是一个欢快的季节。
周末，坐在炽热的台灯下，我在快速的写作业，聆听鸟儿的鸣叫，感受着春天的温暖。我知道。春天来了，欢快的春天来了！我的心绪一下子被春天带走了，所以只好放下手中的笔，走到阳台，站在蹲在窗台上的花猫旁边，一起眺望着春天的风景。我家的猫感到我在她的旁边，头朝着我不停的叫着，“喵——”“喵——”欢快的声音在我的耳畔响着，我感觉她在时咧大的嘴巴让她看起来在笑，在微笑。她见我不说话，就舔舔我的手，像是在问：“你来干什么？”我轻轻地拍了她几下，说道：“我来看看窗户外的风景！”干脆的“喵——”了一声，回应着我，便用炯炯有神的大眼睛望着窗外了。
我看向窗外，原本光秃秃的草坪上，像谁变了戏法，草坪边的桐树开满了可爱的花儿，像是谁给“她们”打扮了一番！地上也不时有几株绿色的野菜，像是谁将“他们”移植到这里。我再也忍不住了，大声问道：“这都是谁干的？你这个魔法师，美容师，园丁！站出来吧！”——不一会儿，我就看到了眼前美丽的“春”！原来是春搞的鬼呀！这时窗外刮起了一阵微风，春被吹了起来，花儿想去拉她，却被柳絮阻止了，柳絮也随风与春一起漫舞，顿时耳畔里响起活泼的乐曲！他们跳呀跳，一点儿也不累，因为他们很快乐。
我被渲染了，我打开窗户，让微风，阳光，柳絮，花香……一切春的气息都撒到我的身上，也许猫也感受到了，竟快活舒适的叫了几声！我看到街道上来来往往的人们脸上各个带着愉快的表情，感受着春的欢快！
我回到书桌旁，但并没有关窗，因为我要让春走遍我家里的每一个角落。我又开始奋笔疾书，但我并没有分心，因为我欢快的春在我身边。
人们常说“一年之计在于春”。是的，春天确实是一年中的关键。春天，学生们跳起来唱歌去学校报到。农民伯伯春天播种，等待秋天收获的喜悦；漫长的冬天过后，上班族开始工作。柳树、杨树、松树、柏树等。以及一些含苞待放的美丽花朵，都已经发芽开花，所有美丽的生物都在春天复活了。与此同时，春天发生了一些精彩的故事.
就在今年春天，我们全校师生为初三学生举行了一次“百日动员大会”。我记得去年，我们还在高二的时候，我们也为高三的学生开了这个会。当时我们都觉得很无聊，都在讨论叽叽喳喳。“我毕业后就毕业了，还开了什么动员大会？真的是闲的！”“快点，快点，再过一年好好休息。我累坏了。”那时候我真的太小了，什么都不在乎。我觉得一切对自己都不重要。我只想快点离开学校，呼吸外面的空气。
现在看来，我们真的错了，很可笑。那时候的我们真的很幼稚，真的很蠢，彻头彻尾的蠢。不知道如何珍惜一年多的友情和感情。反而是闲着忙着。我还清楚地记得，去年开会的时候，郭校长对我们说：“明年是你们，你们也是。”当时真的不知道说什么好。现在想想，真的很残酷，也很现实。这一百天，不努力，成绩就会下降。如果你有正确的方向，努力工作，那么你就会成功地上升到一个更高的水平。你比他们高，你有资格上更高的学校，但他们不是。
所以，同学们，剩下的45天努力吧。在天空中画出自己美丽的图案，翱翔。我们应该一起毕业，一起上高中，一起看书，一起八卦，一起幼稚，一起回忆我们春天一起写的这个精彩的故事。