关于消防演练日记6篇 有关消防演练的日记
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上午下了第二节课就开始消防演练了。我们捂住口鼻,弯着腰跑到了楼梯口,虽然有点急,但是在老师的指导下,我们有次序的跑出教室,然后有条不紊地向操场跑去。校园笼罩着我们紧张的心情。到了操场班长就清点人数向校长报告。
通过这件事我知道了有火灾的时候不要慌,下楼的时候不要急,要从容不迫。
今天,我们举办了一场消防演练。
老师说:“要捂住口鼻、弯下腰,而且不能说说笑笑。”
演练开始了,突如其来的烟雾弹使我们紧张有序地跑到安全地带,老师告诉我们只用了二分十秒。
然后,老师给我们讲了怎样在大火里逃生、怎样正确使用灭火器。
这次消防演练让我学会了许多安全知识。
今天上午,我们进行了消防演练。
紧急铃声一响,我们便捂住口鼻,赶快跑向操场,到了楼梯口一看,下楼的人排起了长龙,我们从容不迫地下了楼,每位同学的表情都严肃认真。我们到了操场,一看好多人,整个操场都成了人山人海了。
通过这次演练,我知道了着火的时候不要慌乱。
每年,每月,甚至每天,都有不同程度的火灾发生,在损失我们财产的同时,也威胁着我们的人身安全,它像一只巨大的吸血鬼,吞噬着我们的一切,而为了防止这种灾难的发生,首先应消除火灾隐患,但有时是意外发生,就需要我们具备有逃生自救能力。
为响应教育局,学校的宣传,今天,我们在家里举行了一次小小的家庭火灾演练。
我画了一张家里的平面地图,在门的地方画了一个小小的“十”字,表示那里是逃生出口,在窗户,阳台的地方画上红色的叉叉,表示当火灾发生时不能因着急而从这些地方逃走,生命是最重要的;在每个房间,我都画了两条通往门的逃生通道,一条是通过房门的,但如果房门被大火,浓烟堵住时,就可以从窗户通往阳台到大门逃出。
画好这份地图,我拿给爸爸妈妈(家庭成员)看,让他们了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸妈妈确定好就以楼下的______(某地)为会合点,在那里见面。这样,我们计划好了逃生方法。
闹钟的声音响起,好像就是那只大大的吸血鬼来了,我的心弦绷紧了。我先把房门关上,拿起被子堵住门缝,然后拿枕巾,从书桌上的花瓶,往外倒出水在枕巾上,捂住口鼻,打开窗户从原先设定好的房间的另一条逃生通道逃生。到门口时,我看见爸爸妈妈,他们同我一样,用毛巾捂住口鼻,爸爸为我和妈妈让开了一条通道,我先弯着腰通往楼梯跑下楼,到____(会和地点)等爸爸妈妈,等了一会儿,妈妈到了,接着是爸爸。
我们见了面,拿开一直捂着口鼻的毛巾,对视着笑了,互相击掌表示演练成功。
通过这次演练,我知道了做好火灾逃生的预备工作是多么重要。天灾无情,生命是最重要的,而这次练习,巩固了我和家人的防火意识,也锻炼了我的逃生技能。
为了提高学生的火场逃生技能,舒兰市于3月29日上午在学校寝室进行消防实地演练。校区校长和副校长等领导到现场指挥。
此次演练围绕“居安思危,强化消防意识,防患于未然”的主题,舒兰市职高的老师高度重视此次演练,还在教学楼一层大厅布置了《消防宣传进学校》公益宣传展板。
29日下午3点整,消防演练正式开始。立刻,各楼层响起了消防广播撤离通知,各层的老师们迅速组织同学循序疏散。演练过程十分逼真。扶着墙壁、沿着楼梯前进。整个过程中,大部分同学都保持沉着、冷静的心态,有序地撤离。紧急疏散学生,取灭火器行灭火。老师们在教学楼一楼下帮助“成功逃出”的学生迅速转移到“安全地带”,最后,所有在“火场”的同学均安全撤离。一场别开生面的消防演练按照预先计划顺利完成。
大部分同学认为,如果没有这次演练,在火灾真实发生时他们将会不知所措或者采取错误的逃生方法。
此次消防演练不仅增强了同学们的消防意识,而且使同学们进一步了解了发生火灾时如何展开自救逃生。这堂既生动又真实的演练课,让同学们真切地感受到了掌握大火来临时正确逃生自救知识的重要性,达到了“居安思危,强化消防意识,防患于未然”的目的。
今天我们学校举行了一场消防演练。
下了第二节课,我们听到一声呜呜的叫声,最在前面的同学跑出前门,坐在后面的同学跑后门,我们弯着腰,捂着口鼻,往外跑,人人脸上一副严肃认真的表情。终于我们顺利地到达了操场。
通过这次消防演练我明白了遇到危险时不要慌,要冷静,这样才可以顺利地逃脱危险。