儿童节活动方案合集11篇
一、主题:
1、塑造园区良好的文化氛围;
2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;
4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。
二、活动目的：
沈阳中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念，坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，提高业主满意度。
三、活动要求
1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动
2、活动时间：201X年5月31日(星期天)下午14：00—18：00
3、活动地点：
4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目(亲子游戏或其它游戏)，现场宝贝才艺展示。5、活动流程:
(1)主持人：活动开始，致开场词
(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言
(3)活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示
(4)游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。
(5)主持人：活动结束，致开场词
(6)清理现场物品，打扫卫生。
6、具体分工：总负责人：赵梓含
四、具体策划宣传
1、公司统一宣传形式要求：前期宣传：
(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;
(2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯;现场布置：
(1)条幅：中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”(2)彩带：活动现场用彩带等布置(3)背景音乐：全天播放儿歌后期宣传：
活动结束后，将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可)，
放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。
五、效果评估
资料(文档、照片、录象)整理、归档;活动后3日内提报活动报道及整体活动总结;不足之处及改进措施的总结。
六、物资清单及费用预算
七、紧急情况预案
紧急情况因素：安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、
工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点，针对可能出现的紧急情况，制定较为详尽的应急措施，掌握主动权，有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。
5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。八、附件
1、“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则2、通知
“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则
第一部分:游戏环节
游戏项目分为以下几个：我要给你一个吻、你来比，我来猜、站报纸、抢凳子。
1、游戏名称：我要给你一个吻
游戏内容：由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上，小朋友蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“吻”贴到妈妈的嘴上，贴中者得奖。
游戏规则：每人贴一次，蒙上眼睛转三圈，凡贴到嘴唇的，可获礼品一份。2、游戏名称：你来比，我来猜
游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面，一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。
游戏规则;参赛者背着站在屏幕的前面，参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。
3、游戏名称：站报纸
游戏内容:两人一组,两人一起单脚站在报纸上面，撕掉一半后,继续保持能够站在报纸上，再撕去一半，以此循环，最后坚持5秒者胜利。4、游戏名称：抢凳子
游戏内容：四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放，参加人员在凳子处面围圈，主持人说开始，参加人员从凳子绕圈走，主持人说坐下时，参加人员开始抢凳子，没位置坐的为输。
第二部分:才艺展示环节
1、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类：诗朗诵、三句半等。④器乐类：独奏、合奏等。⑤美术类：现场作画(自带用具)⑥书法类：现场书写(自带用具)
2、活动细则:
1、欲参加才艺展示的小朋友，请提前报名，登记要展示的类别和题目，如需配乐，请提前把配乐交给物业服务中心。
2、由于时间有限，各项展示总名额限制为10名，择优选取。
3、活动当天，有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送!
报名时间：即日起，额满为止报名地点：沈阳中心城物业服务中心
第三部分:致妈妈的一封信环节
1、节目形式：
①通过让妈妈诉说自己的心愿，激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。
②指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。③在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。
第四部分:卡-通人物互动环节
租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
一、活动时间：20xx年6月1日
二、活动地点：
三、活动主题：展示风采，超越梦想。
四、活动组织：
总 策 划：
副总策划：
执行策划：
五、活动内容：
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
一、活动目的:
每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高“米兰春天”的知名度。
二、活动时间:
5月31日——6月2日
三、活动主题:
闽西首届“米兰好少年”儿童节
四、活动内容:
1、“米兰杯”征文及绘画比赛——绿色家园
为了庆祝“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下(画下)你所认识或所看到的美丽岩城。凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到米兰春天量贩或米兰春天各分店服务台报名处领取资料、登记报名。5月30日20:00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画
，10幅征文的优秀奖。
优秀奖分年龄段:3——6岁组绘画10名征文5名
7——15岁组绘画10名征文5名
颁奖仪式:
6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春天和x公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日——25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。
2、6元多一件
5月31日——6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天
购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得一件。
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3、“六一节”买六送一
5月31日——6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动------
4、少年儿童才艺秀
参赛方式:
(1)5月1日——5月30日在量贩、分店购物者，均可参加儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。
(2)少年儿童才艺表演内容:时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等
您是才童吗?走上米兰舞台，用欢快的歌儿把6月唱，参赛小朋友需自带
vcd或cd、道具，报名时需填写比赛项目及内容。
(3)比赛按年龄段分3个小组(6岁以下、6~9岁、10~15岁，6月1日初赛每组评出5名优胜者，参加6月2日晚20:00决赛)每位参加者能获得一份礼品，比赛设了丰富的奖品。
初赛:小组入围奖5名
小组参与奖10名
决赛:一等奖1名二等奖1名
三等奖1名优秀奖2名
巨星奖1名才艺奖1名
上镜奖1名气质奖1名
5、“小巨星”少儿文艺表演出场
6月1日晚，聘请优秀少儿演出团体，现场展示未来“巨星”风采，
6、米兰聚焦你金色
童年
凡5月31日——6月2日，在米兰春天量贩或分店一次性购物满61元的小朋
友，现场免费赠送“漂亮宝贝”儿童摄影艺术照一张。
7、“聪明宝贝”照片大比拼
参加方法:照片+出生证复印件+填妥报名表，交到米兰春天量贩服务台
活动时间:.——
随着“六一”儿童节的临近，不由得使人们追忆起了快乐的童年时代，为使大家重温及感受往日的“童真”“童趣”所带来的快乐，故拟在酒店园区内举办“六一”儿童节亲子游园活动，在活动中促进孩子和家长的感情培养，实现共享天伦之乐，与子同乐的目的。
时下人们生活节奏加快，不少家长没有时间陪子女，已成为生活中的一件憾事，正好“六一”来临，小长假为家长及孩子创造出游环境条件显得尤为重要。
一、活动时间
20xx年x月x日-x月x日。
二、活动地点
森林温泉度假酒店园区。
三、活动主题
“尽享六一温情假期”森林温泉度假酒店自驾游亲子游园活动。
四、参与成员
本地家庭为主
五、活动内容
亲子游园活动：（时间：x月x日-x月x日）
1、集体项目
以家庭为一单位，需家长参与。
（1）放风筝比赛
规则：一家三口，选10对（或以上）家庭，同时起放风筝，20分钟止，选出飞得最远的家庭。奖品：第一名儿童卡通书包；第二名卡通彩笔套装；第三名各色卡通贴纸。
（2）筷子夹乒乓球传递比赛
规则：以家庭为一个单位，组织本家庭成员（3人）用筷子夹住乒乓球，通过三位家庭成员依次从左面盆子传递到右面盆子，以2分钟为限，到达最后右面盆子的乒乓球数量多者为胜出（不准用手或其它辅助工具）。3个家庭1组，分6组，选各小组第一发奖。奖品：卡通文具套盒。
（3）拔河比赛（儿童按年龄分组）
规则：三口之家，一家对一家，2个家庭为1组，分6组，选小组优胜者发奖。奖品：卡通文具套盒。
2、个人单项
以个人为单位，分成人组、儿童组（按年龄分组）。
（1）跳绳
（2）踢毽子
规则：选出4人1组，分6组，1分钟内数量多着胜出，每小组第一有奖。奖品：卡通文具套盒。
3、辅助活动
（1）森林寻宝
奖品：扑克牌、洗浴券、酒店手拎带等。
（2）贴“鼻子”
准备：娃娃头像，取“鼻”专用。
规则：把游戏者的眼睛蒙上，从起点走到画像前把娃娃的鼻子贴上去，位置正确得奖。
（3）谜语竞猜
（4）儿童手工沙画
注：（2）、（3）、（4）活动参与奖：各种动物挂件1个。
4、优惠套餐：“六一”特推出一家三口套票活动（门票+自助餐+泡温泉）x元/次；团队20人起（含20人），单人套票（门票+自助餐+温泉）/人/次；单项消费及20人以上的团队另作商议。自带帐篷的家庭免场地费。
六、活动推广方式
1、广告宣传：园内外条幅、发放宣传单页及活动内容。
2、媒体宣传：网站、贴吧论坛广告；电视台滚动字幕广告。
3、微 信、微博宣传：通过微 信微博平台圈内转发。
七、活动经费
x元。
活动目的：
让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，经过趣味的游戏和表演等活动，帮忙家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮忙班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。
活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥
活动主要资料：
(一)学校文化展示
1、布置完成时间：5月28日前(周一);
展出时间：5月31日至6月1日
2、展示资料：
(1)部分社团作品展示，(社团组组长统一负责)
(2)各班学生优秀作品展示(班主任负责)
(二)入队仪式
(1)入队安排时间：(暂定5月31日午时周四)
(2)主要资料：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。
(三)校少代会开幕式
1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整
2、主要资料
(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出期望
(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部
(3)团体宣誓
(四)文艺汇演
1、时间：6月1日上午9点30分后
2、节目要求：
(1)参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目
(2)资料：体现亲子合作、师生合作、生生合作;
(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。
(五)游园活动
1、时间：6月1日午时
2、活动地点：大操场、内操场
3、活动项目要求：
(1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。
(2)组织者：班主任与跟班教师一齐负责，一个班级一个节目
(3)活动资料要求：体现合作，准备二人或三人组合;名称上体现团结互助，进取向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一齐行动”等。
(4)活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次;
活动人员安排：
总指挥：
副总指挥：
礼品采购和发放：
摄影：余
音响管理：
舞台布置：
小主持人：
安全保卫：王
一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。
一、活动主题：
金色童年，飞舞梦想。
二、活动内容及时间安排。
20年x月日上午：
活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）
活动二：书画展览欣赏活动。
活动三：游园活动。
游园活动项目：
1、吹乒乓球。
2、团结向前。
3、打保龄球。
4、猜谜语。
5、盲人击鼓。
6、钓鱼。
7、快乐呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投篮球。
11、夹珠子。
20年x月日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。
活动五：庆六一文艺汇演。
三、活动地点：
操场、各班级教室、科技楼综合活动室。
四、活动组织
活动总指挥：
活动协调：
活动总策划：
活动各场所总负责人：
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。
活动安全：
活动器材：各项活动负责人自备。
写邀请函：
场地布置：
音响设备：
主持人辅导：
主持稿：
奖品准备：
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
一、活动时间
2020年x月x日--x月x日。
二、促销活动内容
活动一：六一节买六送一
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;
2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;
3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
一、活动目标
1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
2、幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。
3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。
4、让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
5、受到节日的快乐。
6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
二、活动安排
1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。
2、欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。
3、幼儿讲故事比赛。
4、亲子游戏《夹球跑》。
游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。
发放节日礼物结束。
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝六一儿童节活动方案”。
一、活动时间：年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点：中心校。
三、活动主题：展示风采，超越梦想。
四、活动组织：
总策划：
副总策划：
执行策划：
项目负责：
奖品的准备、颁发：
摄像、录像：
五、活动内容：
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：
学会合作、学会交往、学会
2、宣传口号：
我有一双能干的手;
保护我们的地球;
爱护我们的环境;
解放孩子的嘴巴，使孩子会说;
解放孩子的双手，使孩子会玩;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：年月日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;
培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：
1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。
3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
(三)评奖五、快乐吃各种小吃，结束活动。
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
一、活动主题、宣传口号和活动倡议
活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。
宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。
活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置。
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各项活动的组织工作确定专人负责。
5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动安排
1、活动时间：20年x月x日上午8：00——10：30。
2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。
3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5、活动负责人：园长。
6、活动主持：老师。
7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
四、活动方案及具体事宜
1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)
2、升旗奏国歌。
3、园长讲话，致六一贺词。
4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5、幼儿讲故事比赛。
6、亲子水果拼盘制作比赛。
7、发奖。
8、回各自班级品尝水果。
9、活动结束。
五、活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平。表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识。进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序。在制作过程中保持周围环境的清洁。在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。