续写作文：小木偶的故事最新10篇
小木偶拥有人类的表情之后，他就十分想感激帮忙过他的蓝鼻子小女巫，也十分想把自我的红背包拿回来。
一天，他在一家玩具店停了下来，盯着一个玩具。心想：如果我把这个玩具送给蓝鼻子小女巫，她必须很开心。可是，我身上没有钱，这可怎样办呀？小木偶很苦恼，只好离开了玩具店，在大街上走着。小木偶走着走着，突然他想到，我自我能够挣钱啊！于是，小木偶去打工了。小木偶当上了服务员，他每一天的工作是洗碗、端菜。一个月过去了，小木偶把钱挣够了。他又回到玩具店买了那个玩具，把玩具送给了蓝鼻子小女巫，小女巫十分开心，从此，小木偶和小女巫成了好朋友。
自从小木偶认识了小女巫后，每一天都过得十分开心。一天，小木偶去找他的好朋友蓝鼻子小女巫，走着走着，他遇见了那只抢走了自我背包的小红狐，小红狐背着他的背包在大街上走，小木偶十分想把他的背包抢回来。
可是，他看见熊警官在大街上巡逻，小木偶就放弃了原先抢背包的想法。于是，小木偶灵机一动，想到了一个更好的主意，用自我身上剩下的钱再买一个更漂亮的背包，小红狐必须想要。小木偶就开始实施他的妙计，买了一个更漂亮的背包，果然，小红狐把背包骗走了。
小红狐一走，小木偶就立刻坐在地上大哭起来，熊警官听见了就走过来问：“你怎样了？”小木偶哭着说：“小红狐把我的红背包抢走了。”熊警官听了之后就开着车去捉小红狐，小红狐被抓之后，熊警官就把小红狐身上的两个背包拿下来都还给了小木偶，还把小红狐用力地扔到树林里。
蓝鼻子小女巫出现了，把小红狐变得仅有笑一种表情。从此以后，小红狐只会笑，不会哭，不会生气，不会着急。而小木偶也渐渐明白了老木匠说的话：笑是很重要的。可是，要是只会笑，那可是远远不够的。
现在,小木偶会哭、会笑、会生气、会着急,也会向别人表示同情和关心了。
有一天,小木偶正在玩耍时,听见了吵闹声,原来猩猩王和熊伯伯在争位置,他们俩都是靠卖水果来生活的,因为只有一个位置,他们都互不谦让。小木偶连忙刚过去劝道:“不要吵了!大家都不要吵了!这样只会影响大家的健康。”
猩猩王和熊伯伯感觉这个孩子说得有道理,异口同声地问:“那你说该怎么办呢?”
小木偶把他们的不摆在一起,看起来像一个摊子,位置刚刚好;猩猩王和熊伯伯夸小木偶:“你真是一个爱动脑筋的孩子。”
小木偶继续向前走,看见小红狐背着自己的红书包,非常气愤,决定夺回红书包。小木偶跑过去说:“快把我的.书包还给我,小红狐你这个大骗子。”
“吵什么吵呀!”熊警官用粗粗地口气说。
“报告警官,小木偶又来抢我的红书包。”小红狐愤愤地说。
“你还敢抢别人的东西,小木偶。”
“那的确是我的包,上面还有我的名字呢!”小木偶委屈的答到。
熊警官往里面一看,上面整整齐齐的绣着“小木偶”三个字,小红狐见大势不好就想逃跑,熊警官一手抓住了小红狐。
“放开我!快放我下来!我知道错了。”
小木偶见小红狐认错了就:“那我们就放了它吧。”
熊警官把小红狐放下来,小红狐扑向小木偶说:“谢谢你小木偶,我以后再也不拿别人的东西了。”
就这样,小木偶和小红狐成了一对顶顶要好的朋友。
自从得知小木偶把自己的包拿回来，并且有了人类所有的表情以后，狐狸很不服气。
它千辛万苦找到坏女巫，告诉坏女巫“女巫，请让我变强大，可以把小木偶踩碎那么强大。”女巫露出奸诈的笑容，对小狐狸说，“你想要强大的力量可以，但在我这里一切都是换来的，你要用什么来换呢？”小狐狸有点害怕，结结巴巴地说“只要变得强大，我可以拿我的尾巴和你交换”坏女巫答应了小狐狸，给它了一杯药水说“你只有在需要之时才可以喝下它，不然会起到副作用的。”
小狐狸上路了，路上受了很多伤，它终于来到了小木偶的`面前，可已经伤痕累累快不能动了。它喝下了那杯药水，立刻变得很强大，但小木偶早早的就和巫婆要了一杯隐形药水，喝下去后就不见了。小木偶请来了山洞巨人，把小狐狸团成一个球当足球踢，当乒乓球打。小狐狸心想，“为什么每次都是它们赢，我不甘心，我还会再回来的，下次你们就不会这么好过了。”
这个故事中是小木偶的机智救了它自己。而小狐狸的遭遇告诉我们不要投机取巧，踏踏实实地走好每一步，才会有好结果。
小木偶觉得很生气。他想去找那位熊警官，告诉他事情的真相。但是他又有点害羞，不敢去，最后，小木偶决定去了。
他来到了警察局，发现了那位熊警官。小木偶走到了他跟前，友好的给他说出了真相。熊警官想要奖励小木偶，但是小木偶不想要，他要求熊警官给他要回自己漂亮的书包，熊警官答应了。于是，他们便一起出发去找小狐狸。发现他正背着红书包在买冰可口可乐呢。小狐狸发现了他们两个，一下子就跑了。小木偶一下子就抓住了小狐狸的大耳朵，让小狐狸跑不了了。熊警官一下子就抓住了。小狐狸把那个漂亮的红书包给弄了下来。给了小木偶。小木偶说：“谢谢你”“不客气，再见了。”熊警官刚说完就走了。
小木偶继续往前走，发现前面有一座皇宫。金碧辉煌呀，后来一打听才知道，这是巨人公主的皇宫。小木偶走了进去，哇！真漂亮呀。王宫的大厅有一个粉色宝座，宝座上面藏有许多珍贵的漂亮的、五颜六色的大宝石，一闪一闪的，可漂亮了。他忍不住坐在了那个宝座上面。这时，他看见了巨人公主，他很害怕。于是立刻站起来跑回村子里去了。
回到村子里，他立即买了一瓶可口可乐，一口气都喝掉了，然后他立刻回到了自己的家中，心想，这会安全了。
自从小木偶有了人类的表情以后，小木偶不但会笑，并且还会哭了。
这一天，小木偶又蹦蹦跳跳兴高采烈地一个人在树林里玩耍。玩着玩着，小木偶突然听到不远处有断断续续的哭声，小木偶就寻着哭声往里走，等走到跟前，哎，这不是前天嘲笑我的小红狐吗它怎样独自在悲痛的哭呢小木偶赶紧走过去，关心的问：“小红狐，你怎样了”小红狐一看是小木偶，哭的就更悲痛了。在小木偶的再三追问下，小红狐红着脸说出了事情的原因。
原先小红狐不细心中了猎人的圈套，脚被夹子夹住了，走不动了，小红狐说完，又悲痛的哭了起来。小木偶听了小红狐的述说：也跟着悲痛起来，他很同情小红狐，为了帮忙小红狐摆脱困境，小木偶想了很多很多的办法。最终小木偶最终想到了一个好办法，他找来了熊警官、老婆婆、他们一齐费了九牛二虎之力，最终帮忙小红狐拜托了困境。小红狐红着脸对小木偶说;“小木偶，对不起，以前是我错了，原谅我好吗”小木偶听了呵呵一笑，说：“没关系，我都忘了。”
这时候，熊警官和老婆婆也走过来说：“以前我们都错怪你了，请原谅我们好吗”
小木偶听了开心地笑了。从此，树林里经常会传出他们愉快的歌声和欢快的笑声。一向传出很远很远。
小木偶回到了镇上，又看见小红狐，心里觉得非常生气。于是，小木偶马上跑过去拉住了小红狐，说：“快把我的背包还给我！”小红狐不以为然地说：“你有什么证据证明红背包是你的，熊警官已经说背包是我的了。”
小木偶气极了，他立刻找来熊警官，熊警官见了小木偶，严肃地说：“你不是那个抢小红狐背包的小木偶吗？又要干什么坏事，说！”小木偶连忙解释：“不是的，我那个时候只会笑，所以被您误会了！”熊警官说：“你有什么证据证明红背包是你的？”
小木偶找来老木匠，把他带到熊警官面前，说：“这就是我的证人！”老木匠将事情一一告诉了熊警官，熊警官说：“哦，原来是这么回事啊！”
他们来到小红狐的家，小木偶敲了一下门，“谁呀？”“我是小木偶！”小红狐想：小木偶找我，肯定没好事！小红狐打开窗户，溜走了。
小木偶打开门，发现里面一个人也没有，他们去追小红狐，终于追到了，小红狐被带到派出所，熊警官问：“是不是你抢了小木偶的背包？”“不是”“你还敢狡辩！”小红狐只好承认。
最后，小红狐被关进监牢里，受到了应有的惩罚。
自从小木偶在小女巫的帮助下得到了人类的全部表情，大家都认为小木偶是全世界最好的小孩子，可是小木偶不这样想，因为他现在还是一个小木头人呢!小木偶又去找小女巫，小女巫说你要变成正真的小男孩就要有一颗善良的心。
小木偶正不知道怎么办，一只芦花大公鸡朝这边跑来，一边跑一边喊：“救命呀，救命呀!”小木偶定神一看，大公鸡后面还有一只大野猫。大公鸡看到了小木偶赶紧躲到小木偶身后说：“你能救救我吗?大野猫要把我吃掉!”，小木偶同意了，这时大野猫也追了过来，它朝小木偶说：“木头人，快把那只鸡交给我!”这时躲在后面的大公鸡说：“它只吃没有人想要的东西，你看我脏脏的，每个人都不想要我，但是如果你愿意要我，我想我就有救了。”小木偶听后对野猫大声说：“我想要这只鸡!”野猫听后很不高兴的走开了。现在小木偶又多了一个朋友-大公鸡。这时小女巫跳了出来：“小木偶，你很善良，你可以变成真正的小男孩了!”刚一说完小木偶真的就变成了一个可爱的小男孩了。
小木偶拥有了人类所有的表情之后，他向蓝鼻子小女巫表示万分感激，之后，他又出去外面探险了。
小木偶来到了热闹的大街上，正从一个地方望去，恰巧看见小红狐在炫耀自我的红背包。
“小红狐，你甭想再炫耀我的红背包了，快还给我！”小木偶指着小红狐火冒三丈地说。
“哼！你这麻烦的木头怎样又找过来了，你又有什么证据说这就是你的.呢？”小红狐向小木偶瞟了一眼说。
这时，熊警官正巧巡逻经过，看着他们吵得不可开交，便急忙说：“小木偶！你又想干什么？！”
“熊警官”，小木偶急如星火地说：“你误会我了，这个真的是我的包！不信，你能够跟我一齐去问问老木匠啊。”
之后，熊警官同小木偶、小红狐到老木匠家，问老木匠这红背包是否是小木偶的，老木匠说：“是的，这就是我给小木偶的红背包啊！”
小红狐的红色毛发已经掩盖不住了它满脸通红的脸，但他还是没有承认错误，一句话也不说，手指紧张的摆弄着。
于是，熊警官立刻向小木偶道了歉：“对不起，是我查案失误，误解了你，抱歉！”
此时，小木偶感到十分快活，之前的不愉快和委屈全都消散了，小木偶明白了，原先拥有人的表情是多么重要啊！
师：这篇童话故事内容很有趣，情节很曲折。请仔细读一读，过一会儿，我请几个小朋友把这篇童话故事的内容表演一下。要想演好，必须读好。
（学生认真读书。之后，老师找了七位小朋友，分别戴上老木匠、小木偶、狐狸、兔子、老婆婆、熊猫警长和小女巫头饰。）
师：其余同学都来当导演，导演更了不起！各位导演，大家可要认真看看它们是怎么表演的……
（请七位同学表演，后师生共同评议。）
【反思】
平时常常看到这样的教学环节──老师在指名读时，“某某某，你来读。”赛读时，“第一小组读第×段，第二小组读第×段，第三小组读第×段。”而这则教例则给了我很深的启发──
我们在教学中要关心“个体”，也绝不忽视“整体”，要让每位学生都能成为“发现者”，获得心灵上的满足。
总之，我们作为新课改教师都要懂得“椰壳效应”、“赏识效应”和“参与效应”道理，在我们的教学中，要做到从学生需要出发，处处为学生着想，真正突出学生的主体地位，使学生得到满足，获得成功！
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，小木偶就会做人类的所有表情了。有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看见了老婆婆，于是，他对老婆婆说：“老木匠只给了我一种表情那就是笑，所以那天我还不会那些表情，我才会做的。”老婆婆点了点头对小木偶说；“原来是这样啊”！小木偶又去找穿警服的熊，熊说：“你还想偷小红狐的东西吗？”小木偶严肃地说：“我没偷，那天我还不会做人类的所有表情，自从蓝鼻子小女巫给我表情后我就会做了。”穿警服的熊说；“我不应该相信小红狐，它撒谎一点都不脸红，那天我也不应该打你对不起。”
老木匠说的没错，笑是很重要的。
江西吉安遂川县泉江小学五年级:黄翼鹏