把握_450字_小学作文12篇(作文《把握》500字)
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机会对于每个人都是平等的． 只是每个人对待机会的心态有所不同，从而让身边，伸手可得的机会溜走．曾经有这样一个故事：
在一个村庄里，有一次，忽降暴雨，这场大雨引起了水患，水慢慢的淹没了村庄，而且向最高处的教堂涨去．此时教堂的神父却没有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．当然，上帝是不会让他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人离开他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依旧信心坚定地告诉救援者，说上帝会救他的；又过来了一会儿，上帝派直升机来营救神父，此时水已涨到神父的胸口处，神父却依然坚持原先的说法，等上帝救他，依照那时的水势，结果可想而知．不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂，见到了上帝．
读完了这个故事，可能人人都会认为这个神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，却又三次回绝了上帝的施救．我认为这就是神父没有把握好机会，而促就的结果．虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助，不过他没有领会到这三次对他的施救，其实每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永远是最正义的，你付出了多大的祈求，就会有多大的`回报．
上帝是万能的，他安排了我们，给了我们机会，但把握机会他却不能给我们帮助，我们唯一能做的就是好好把握机会．当你与机会擦肩而过时，就请耐心等待吧！当你把握好了机会，那你就应该好好的抓住它，让这个机会为你效劳吧！
人生是一场戏，是一场不需别人演唱和吹奏的戏。你就是演唱者，你就是吹奏员。等待你的或是兴奋的喝彩，或是无奈的叹息。
人生是一场梦，是一场丰富多彩而又曲折宛转的梦。它不须别人的编织与装点，你就是编织者，编出来的或是绚丽多彩，或是枯萎变形。
人生是一碗药，是一碗苦在嘴里，甜在心中的药。不要怕刚开始有多苦，有多么地难喝，因为良药苦口。无须计较眼前的苦，重在以后的甜。当你品完这碗药时，你将会获得人生无穷尽的甜！
人生是一条崎岖的山路，它不可能让你毫无阻碍地走下去，但只要你脚踏实地，你必将冲破种种险阻，到达胜利的那头。
人生是一条波涛汹涌的长河，你随时都有被惊涛骇浪覆灭的可能。但只要你有信心、有毅力，把握航向，你必将到达胜利的彼岸。
人生到底是何物？
人生是考验？是前世的冤孽？还是说不清、道不完的故事？
不，人生是一次表现，一次拼搏。
人生不会是平坦的大道，它不会主动给你指明方向，完全靠你自己！
人生不会是开心果，它不会主动送给你快乐，完全靠你自己！
人生不会是享乐的地方，它不会凭空掉下幸福给你，完全靠你自己！
人生完全靠你自己！
丰富多彩的六年小学生活就要结束了。回想过去，在我成长的旅途中，有过把握良机，获取成功的喜悦；也有过失去良机，伤心失落的遗憾。我还是比较乐意回想自己把握良机，获取成功的情景。
在小学三年级，我与收音机不相上下，不求上进，只处于差生与优生之间。语文老师努力鼓励我，鼓励我举起“千斤重”的手。我犹豫不决，万一我害怕时答得支支吾吾，被同学取笑怎么办；如果我答题很烂怎么办，会很丢脸的。于是，我在家里又是查书本，又是查电脑，有时反复绞尽脑汁地思考，又是请教爸爸妈妈……然后，一遍遍的练习……上课了，老师讲评着练习册，我的手微微举起，又落下，不行，我不能辜负老师的期待的眼神，我必须把握这次千载难逢的好良机。终于，鼓起勇气，我举起了手，有点断续地回答。虽然回答得并不是很好，但老师表扬了我，同学也没有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要举手，老师就会第一个叫我回答，每次都被采用了。我养成了爱思考的好习惯，也许就是这个原因，我又养成了爱看书的好习惯，所以作文也不再愁不会写了，作文水平逐渐提高。每次，在提问作文，一片寂静，只看得见一只小手，那就是我，老师总是微笑着，请我读自己的作文，每一次，我的作文都被称为“最好的作文”。我的成绩也随之提高，成为班上的“佼佼者”，成为了优等生。
我感谢这位老师！
我也为这次把握良机，获得成功而喜悦、自豪！
把握是力量和自信的表现，多一份努力，就多一份成功的把握。
在我的书山小径中，成功是我拼搏干劲的源泉，是早晨第一道曙光。我拼搏过，追求过，但成功总是遥不可及，就像终点一样，似乎近在咫尺，但又觉得远在天涯，总是捉摸不到成功的瞬间。直到现在，我才发现，把握是成功的前提，只有把握今天，明天才会辉煌灿烂，也只有把握时机，成功才能唾手可得。
在经历的第九届校运会上，我以绝对的自信，在冲向终点的同时，把握机遇，全力以赴，幸运地获得了“女子甲组100米跨栏”第五名的荣耀。虽不是很理想，但我已经知足了，毕竟这是我第一次在体育上的突破，超越了极限，战胜了自我。我想，这次的成功，会为我打开体育跑道的起点，也将翻开新的一页，为我计时，为我喝彩。同时，把握又是成功的秘诀，只有把握自我，人生才能幸福美满，也只有把握灵感，生活才将多姿多彩。
还记得《真心英雄》中那段记得刻骨铭心的歌词吗？
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话，和开心的泪，在你我的心中流动”。
把握时光，经历风雨，将迎接成功；把握激情，热情相拥，将开拓未来的美好天空！
机会与你擦肩而过，你就失去了一次磨炼自己的机会。而时间也同样如此。
我是一个喜欢磨叽的女孩，做事从来不讲究速度，总是慢腾腾的。
又是一个周一的早晨。“叮铃铃……”我的闹钟叫了起来。我皱皱眉，翻过身又睡。可这打扰我美梦的噪声，使得我不得安宁，再也无心睡下去了。
哎！还是起床吧！免得又受这声音折磨。
于是我开启了我的磨叽模式……春季，我虽脱了冬装，但是衣服也不少，我一件一件慢慢穿。身为处女星座的我，有强迫症，要追求每个细节的完美。每件衣服的袖口要整齐，裤子要平整。要使整个人穿戴地特别整齐。就这样，穿个衣服用了十五分钟，细细划来，每件衣服都要用3-4分钟穿好。至于梳头，更不用提了，最少10分钟，就为了使头发看起来是平整，不乱的。早餐吃切片面包，我吃得可讲究了，细嚼慢咽，吃一口喝一口牛奶。再加上刷牙，做准备之类的事，一个小时的时间就这样被我消磨了，我也没有时间背书或者晨读了……
这样一个学期下来，我发现自己口语能力略有下降，我有些奇怪？以我的水平，口语是完全没有问题的呀！我细细回顾了自己一天的生活。早上……我浪费了太多时间，如果节省一些时间，我不仅可以练习自己的口语，还可以对自己的功课稍有预习。这样的学习会更轻松一点，何乐而不为呢？
也是，机会需要把握，时间更需要把握，把握好生活中的每一分每一秒，更可以做更多有益的事，使自己的生活更加充实。
所以从现在开始，好好把握时间，对自己有好无坏！
四年级的一天，童老师找到我，急切的问：“唐正宇，你想去鼓乐队打鼓吗？”我一愣，打鼓，我行吗？真想去啊，可万一打错，在学校面前出丑了怎么办？我可没有那个胆量。大概不会吧，要练好几次才会正式打鼓。算了吧，万一出了丑，那可就麻烦了，我心里乱成了一团麻，不知道该怎么办，最终我鼓起勇气，怯生生的对童老师说：“童老师我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老师失望的说：那好吧，我尊重你的选择。”听老师说完，我低着头冲出教室做操了。
做操时，我一直忐忑不安，一会想我拒绝了童老师，她不会生气吧！一会想其实打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老师说一下。说干就干，做完操，我立马冲向童老师的办公室，对童老师说：“童老师，我又仔细的想了想，我还是去的好。”可童老师遗憾地回答：“恐怕不行，我第一个去找你，你说不去，所以我把唯一的名额交给了另一个同学。”
我垂头丧气地拖着仿佛有千斤重的脚，无奈地走出了教室早知如此，何必当初呢？
可惜世界上没有后悔药，再如何想也回不去了。以后我一定要把握机会，不能在失去了！机不可失，时不再来。
雨淅淅沥沥地下着，雨中的他注视着远方，眼里充满了迷茫。
他才只有15岁，一个正值花季的年龄，但一个星期前的车祸夺走了他即将拥有的幸福。这个可怜的生命将再也无法看到一个月以后的日出——他得了脑瘀血，当医生告诉他，他的生命只有短短的 30天时，他愣住了。
回望这15年来的点点滴滴，除了儿时的幼稚，少时的天真以外，有的只是老师的责骂，父母的失望，同学的冷漠，还有……
他又晕过去了，这是这个星期的第三次了。
当他再一次醒来时，白色的气氛让他害怕。模糊中，他看到了一张张关切的脸，这是他曾经骂过的同学，这是他曾经恨过的老师，还有，这是他曾经离开过的爸爸妈妈，为什么？为什么他们还会如此关心这个“坏男孩”？为什么？
所有人一起回答：“因为我们爱你。”
这个男孩不再害怕，他支撑起自己，开始生命最后的挑战——他要完成一本书，题目叫《一个人的重生》，他要把自己这短暂的一生记录下来，因为他恨过、怨过这个世界，但最终却发现，一直以为被冷落了的自己其实生活在爱中。
后来……
后来这个男孩死了，但死的时候已经16岁了，医生认为这是一个奇迹，但所有人都知道，这个男孩只有比别人更会把握这个生命的最后一刻！
时间就像是人类的生命，生命是有限的，浪费时间就是浪费生命。不要以为我们还拥有很多的明天，就蹉跎了今天，应把每一个今天当成最后一天，努力完成自己该做的事情，人类因梦想而伟大，让自己的梦想起飞，就从把握时间开始。
宋朝欧阳修善用零碎的时间，在“马上、厕上、枕上”的短暂时间里思考、写作，而完成许多脍炙人口的作品。明朝钱褔的明日歌则是告诉我们不会有很多的明天，明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要从今天开始。因此，善用琐碎的时间是很重要的，不能因为时间短暂就不利用，而让它悄悄的流逝。
在日常生活中，我们要订定时间表，把每一天该做的事情分配在各个时段里，确实做到。物品使用后立即归位，就可以节省日后整理的时间。上课时，注意听老师讲解课程，利用课余走路时，反覆思考课程内容。这样一来，在无形中，时间就好像变魔术一样，不知不觉节省下来，感觉一天不再只有二十四小时了！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间从不曾为谁停留自己的脚步，善用时间， 才可以让自己的每一天发挥最大的效益，使生命更充实、更有意义。要成为时间的主人，不让时间奴役自己，就要懂得去珍惜与利用零碎时间，如期达成工作目标。把握时间就是把握生命，把握有限的生命，充实自我，就能让自己的生命更加精彩！
人生在世能有多长呢?从生到死，屈指可数。只有懂得去珍惜，懂得去把握，你的人生价值才有意义。合理安排时间，把握今天，做一些有意义的事情，今天的事情今天去做，生活才会变得更加精彩。
懂得把握今天的人知道该怎样去计算每一分每一秒，因为他们能够知道这样一个规律，时间是由分秒积累而成的，同时，他们也能够养成良好的行为习惯，树立正确地人生价值观，对自己的人生有深刻地认识，用正确的人生态度去面对今天。
对于我们正处于青春期的中学生而言，有许多中学生都比较追求时尚，为了使自己与别人与众不同，引起别人的关注，每天把自己打扮得“油光可鉴”。除此之外，他们还染上一些吸烟、喝酒的不良嗜好，甚至做出一些违法的事情，走上违法犯罪的道路。正是由于他们没有珍惜时间，把握今天，不良行为习惯把他们推进了深渊，后悔也来不及了。如果你不想使自己以后后悔，那么现在，你就应该懂得把握今天。前人曾说过：“珍惜时间就是珍惜生命。”我们活在世上的人没有理由不去珍惜时间，没有理由去虚度年华。不要只追求物质方面的享受，而要懂得去追求精神品质方面的需要，充分利用好每一分每一秒的时间。
活在今天，让我们好好地经营今天，把握今天，用今天的努力去创造一个更加美好的未来。
同学们，只有今天的付出，才会有明天的收获。开始行动吧，以自己的实际行动去做好今天的第一件事情!珍惜眼前的时光吧!让我们的人生每一天绽放无悔的光彩。
网络给我们的学习和生活带来了许多好处：通过网络，足不出户就可以了解国内外大事；通过网络，能把自己的图片、文件以最快的速度传递给别人；通过网络，能在论坛上发表自己的文章，还能创建博客，建立自己的网上家园；通过网络，可以结识不同地区，甚至不同国家的朋友，开阔视野；通过网络，可以自由购物，自助旅游，欣赏各国风光；通过网络，能学习知识，观看电影，查看各种资料…… 但是，网络又是一把双刃剑，它在给我们的学习和生活带来及大便利的同时，也产生了一不利影响。有的同学缺乏自我控制能力，把握不住自己，就整天上网玩游戏，甚至还逃课。有的同学竟让网络这张大网网住自己的手脚，束缚心灵，被一个陷阱埋葬了自己的花样年华。 住在我家旁边，有一位大哥哥，他的学习成绩一直名列前茅，他还经常教我做作业。就在最近，大哥哥被网络诱惑了，学习成绩一下子一落千丈，还经常逃课。他还为了得到钱去上网，甚至到他自己的外婆那里去偷钱，还向班里的同学勒索，最终患上了“网络成瘾综合征”！ “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
同学们，希望你们时刻谨记网络是一把双刃剑！伙伴们，告别网吧吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！
青春就像一个风铃吹开了我们的心扉；青春就像一个彩笛吹动了我们的梦想；青春像一个音符带我们奔向希望。青春，这个美好的季节我们应该好好把握它、珍惜它。
年少的我们爱追梦，喜欢无拘无束自由的放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽动听的天籁之音可是，我们知道，青春年少的时候应当发愤图强，这是我们人生中最美好的时段。我们不应该让她随风飘走。青春是盛夏之旺季。我们应该好好把握这段时光。这应该是我们青春无悔的一份答卷。少壮不努力，老大徒伤悲这些豪言壮语应该引起我们的注意！我们应该把握现在。不要等到白发满头时再后悔当初。就像未北归大雁秋天时在天上的嚎叫一般
青春的心跳是起伏不定的。她需要一个领航的人将这只不定项的小船引向光明！我们要把握好方向，不要在大海中迷茫。应该把握好自己！不要在人生中悲伤。青春的少男少女。不应该去摘取不成熟的果实。虽然它外面甘甜但是里面确实酸涩的、所以，幼嫩的心请不要去伤害它。我们应该把握好自己。不要在它青春的时候给她一份不安定的回忆！
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，这一切都完美至极。我们应该好好的去把握它！当我们回想过去，就会努力的干好现在。干好该干的每一件事！至少这样也是对我们生命的一种交代。我们应该将青春握在手中！将希望铭记在心头！要带着希望和梦想，勇敢的去追求、去奋斗、去创造青春之辉煌！
一次作文课，老师带我们玩了跳方格的游戏，这可不是普通的跳方格，从开始到结束只有一条路是正确的这条路就等着大家去探索。
第一个人开始尝试了，她直走了4步然后又向右一拐，刚向前迈了一步，老师突然说：“对不起，走错了请按原路返回，”她失落地说：“对不起，我错了。”
我们就这样，一步一个脚印的走下去，在这其中，有这不同的酸甜苦辣。
可是，路越走越难，有一步，我们前后左右都试过了，就是没有正确的，老师见我们都很着急，就说：“当在你面前 所有能看到的路都已是错路的时候，你是墨守成规，还是另寻他路。”这时，有的同学竟隔这一个格子迈了一步，这时，老师又说话了：“饭要一口一口吃，路要一步一步走，不能一口吃成个胖子。”
又该我了，我走了一半，竟然忘了下面该怎么走了，老师那柔和的声音又传来了：“记住别人走过的路，它能让你避免很多错路，记住自己走过的路，它将助你成功。”在许多同学的鼓励下，我终于走了出去。
老师还说过要学会算路，我看了看前面，又对比了后面，我惊奇的发现，路是对称的。
经过这个游戏，我知道，路是自己创造的，经验是自己积累的，同时也证实了那句话：世上本没有路，走的人多了，便成了路。