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小学学作文1100字6篇

2024-02-18 20:24:43综合

小学学作文1100字6篇

小学学作文1100字 篇1

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

  一、 教材分析

  1、 教学内容及编排意图:

  2、 作用及地位:

  3、 教学目标:(即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容,另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。)

  (1) 知识与技能:

  (2) 过程与方法:

  (3) 情感态度和价值观:

  4、 教学重难点(根据所教年级新课程标准,在充分理解教材的基础上确定):

  (1) 教学重点:

  (2) 教学难点:

  二、 学情分析

  1、 有利因素

  2、 不利因素

  三、 教法、学法、教学法策略及学习策略(根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略)

  1、 教法:(讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……)

  2、 学法:(观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……)

  3、 教学策略:(内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略)

  4、 内容型策略:

  5、 1) 结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系;

  6、 2) 问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

  7、 形式型的策略:

  8、 1) 以教师为主导的教学策略

  9、 2) 以学生为中心的教学策略

  10、 a) 发现教学——启发式

  11、 b) 情境教学

  12、 c) 合作学习——主动求知能力;人际交往能力

  13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

  14、 综合型策略

  15、

  3、学习策略:

  四、教具准备

  五、教学程序

  1、复习:(复习本节课要用到的相关知识)

  2、导入:(创设问题情况,提出恰当的问题)

  3、新课:

  4、练习巩固:

  5、课堂总结点评:(引导学生总结所研究的内容)

  6、作业:(针对学生素质的差异,进行分层训练)

  课外延伸:(研究性课题提出,激发学生学习兴趣,展开第二课堂)

  六、教学效果预计

  在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念,努力构建以学生主动参与,探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中,以教师为指导,以学生为主体,改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学",充分发挥学生学习的自主性,引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题,主动搜集、分析有关信息和资料,主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察能力和实验能力,学会自主学习,具有创新意识。并且本人能采用不同的.教学方法和手段突破重点和难点,从而很好的实现了本节课的教学目标。

  结束语:

  各位领导、老师们,本节课我根据xx年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。

  我的说课完毕,谢谢大家。

小学学作文1100字 篇2

  我是一个上六年级的女生,已度过了十几年的美好时光,由于岁月流逝,我变得与众不同。

  我是一个胆小的女生,说是胆小也不能完全是胆小,因为我比较小的时候可是一点都不胆小哦!只是在那段时间我的哥哥一直在拿“鬼”这个东西来吓我,那段时间,我的小心脏真的是每天都快要跳出来了,因为哥哥想起来就吓我,导致我小时候自己在家的时候,去楼下买点东西的时候,下楼梯妈妈在前边,我在后边的时候,都是东张西望的,真的害怕万一不留神从哪里跳出个“鬼”来怎么办。

  这个毛病我到现在还没有改,我怕虫子,怕老鼠,怕一切很可怕的东西,但是我不会因为这一点不完美影响到我的。

  我除了胆小以外,还有一些兴趣爱好,比如画画啊,听一些现在比较红的明星唱的歌啊等等 。

  说到画画,有些记忆真是不堪回首啊!现在我画画并不是很丑,可是小时候的我啊,画画真的是非常非常的丑,我呢是一个性格开朗活泼的女孩,真因为我有此性格,小时候画的画也被我附有了活泼开朗的性格,“它们”活泼好动,张牙舞爪,头发就像那春天里新发芽的小草,胳膊像树的枝干那么长,哎,真的是不堪回首,但是起码我现在进步啦,只要有进步,就说明我努力了!

  没错没错,这个就是我的哥哥,就是小时候老拿“鬼”这个东西来吓唬我的哥哥,他和我一样,长得胖胖的,我哥哥是个傲娇型的老哥,有些东西h他觉得还不错,他也不会那么容易说好的,就比如我画的画,我拿给他看,而且还带着满怀的激动问他好不好看时,总是被泼一桶冷水,没错,相信你们也猜到了,他的回答就是“不好看”,真的就只有三个字“不好看”。

  所以我现在基本不问他了,问基本上也是一样“不好看”哼╯^╰,反正我自己觉得好看就行啦。

  我们家有四口人哦,一个傲娇型的哥哥,一个善良型的妈妈,一个严父型的爸爸,还有一个开朗活泼型的我,着个四口之家非常幸福,每天时不时的闹出几个笑话惹得我们四个人哈哈大笑。

  爸爸妈妈的工作虽然非常忙,但是他们并没有因为工作忙而缺少对我的关心,每个家庭都不一样,有的家庭里妈妈是家庭主妇,专门在家里接孩子,给孩子做饭的,我妈妈就不是家庭主妇哦,她在我心目中是个“女强人”,妈妈自己很要强的,她和爸爸一样都是负责赚钱养家的,但是妈妈还是逃不了做饭这一关,但是妈妈做的饭菜很香哦,别看妈妈有一副“女强人”的外表,她内心是非常善良的一个人呢。我真的是老怕她了,尤其是生气的时候,真的是不敢惹她啊!

  这就是幸福的四口之家,在我心目中最善良的妈妈,最严厉的爸爸,最傲娇的哥哥,还有最活泼的我。

  我还有许多的小伙伴呢,她们陪我一起笑,一起玩,一起成长,说到小伙伴,有几个是你们不认识的,因为她们现在已经是我们的学哥学姐了,那就说一下本班的小伙伴吧,我在我们班和张馨月,李思彤玩的比较好,我们下了课凑成一个小团体,一起说一些明星啊,新出的电视剧啊,还有一起分享一些快乐的事情,我们三个都属于活泼开朗的女生,每天嘻嘻哈哈的,快乐的不得了。

  我虽然性格活泼开朗,但是我在学习上是一个比较严肃的女生,我给自己定下了远大的目标,从现在做起,我就会朝着我远大的目标前进,一步一步的踏实的来走,我也要在小学最后一年的生活中好好争取着在小学的最后的机会!

小学学作文1100字 篇3

  在美国一个美丽的小镇里,有一家糖果店,里面的糖果千奇百怪,但都非常美味,所以全镇的孩子都十分喜欢这的糖果。这家糖果店也有一个十分独特的名字——“奇奇卡糖果世界”。

  小女孩露米和她的妈妈是这的老顾客,每次家里没糖时,妈妈便会带着露米来这选购糖果。所以从小就对甜蜜蜜的糖果情有独钟的露米,几乎是吃“奇奇卡”的糖果长大的。

  炎热的暑假里,烈日当空,普通人肯定受不了这般酷热,可小镇里的人们对这般酷热不屑一顾,因为他们每个人的嘴里总会含着“奇奇卡糖果世界”热卖的“清凉风薄荷糖”,它会使你感到一股清凉的风正在席卷你的身体各处,这股莫名的清凉让人们的心情豁然开朗。

  “吧唧……吧唧……”温馨的客厅里,露米悠闲地坐在草莓布艺沙发上,看着栩栩如生的动画片,吃着“清凉风薄荷糖”。露米伸了个大大的懒腰,往桌子上一抓:“咦?怎么只有一个糖啦!”露米失望地看着手心里那一个孤零零的糖果,顿时脑袋放空。妈妈不在家,那怎么办呢?突然,她转念一想:我为什么不自己去买呢?

  露米蹦下沙发,直向书房冲去。

  “吱——”书房门被缓缓打开,露米把脑袋探进去,左看看右看看,呼!爸爸上班去啦!露米向那高高的书桌上望去,果然!爸爸又留下了5美分!爸爸有个怪习惯,他不喜欢把5美分、1美分之类的零钱带在身上,每天他上班前都会翻翻包,把零钱放在书桌上。可是书桌这么高,该怎么去拿呢?露米咬着小指头,思来想去,最终把目光送到书桌旁的椅子上。露米眼睛一亮,麻利地爬上椅子,稳稳地站了起来,然后连忙拿起书桌上的5美分。露米把5美分紧紧的握在手心,生怕它被别人偷走似的。她跳下椅子,跑出了家门。

  “啦——”露米笑容满面地转着圈,哼着小曲,迈着轻快的步子向糖果店走去。外面的世界可真美好,昨夜蒙蒙的细雨给整个世界洗了个澡,现在天气变得不那么炎热了,空气中弥漫着雨水的气味,露米深吸一口气,感觉心旷神怡的。

  不一会儿,“奇奇卡糖果世界”出现在露米眼前,露米迫不及待地冲了过去。

  “叮铃铃——”糖果店的风铃随着门的打开响了起来。“嗨!露米!好久不见!”刚进门,糖果点的老板安妮便笑眯眯地向露米打招呼。“安妮姐姐,你好!”露米害羞的笑着,挠了挠头。“小馋鬼,又来买糖了?”安妮半蹲下来,调皮地眨着眼睛。“讨厌!”“哈哈哈……”安妮笑着站起身,走到柜台边,“又想买‘清凉风薄荷糖’了吧?”“对啊!”露米频频点头。

  安妮拿起一盒薄荷糖放在柜台上,露米见了,连忙把握在手上而有点汗味的5美分放在柜台上。安妮看了看5美分,又看了看露米,莞尔一笑:“这盒糖不要钱,就当是姐姐送你的,好吗?”“不行,”露米皱着眉头像个大人一样,“妈妈说不能白拿人家的东西,要给钱的!”“好,那姐姐收下了!”露米走出了糖果店,安妮则目送她离开,直至不见……

  光阴似箭,转眼过去了15年,露米也长成了一个大姑娘。她在纽约开了一家宠物店,生意十分兴隆,而她也不望初衷。

  一个炎热的夏天,三个铃铛般的声音打破了宠物店的沉闷:“姐姐好!”三个可爱的孩子来到一只金丝鸟旁,似乎早就想好为它而来。露米亲切地问:“你们是想买它吗?”三个小脑袋不断地点头,好不可爱!露米笑着取下金丝鸟,放在柜台上。三个孩子高兴地把早已凑好的10美元放在柜台上。露米笑了笑,将金丝鸟递给他们:“你们可要好好对它!”“我们一定会的!”三个孩子不约而同地叫出声来,字里行间充满了诚恳,诚恳得像是在立下什么誓言。他们谈笑风生地走出了店门。

  “老板,明明要800多美元的金丝鸟,为什么……10美元就卖给了他们?”一位店员疑惑地站在一旁。

  露米嫣然一笑,望着阳光下那三个活泼可爱的孩子,道:“我只不过,是传递爱罢了……”

小学学作文1100字 篇4

  说实话,我有点害怕谈论这部经典的成人童话。因为它太神秘,太奇妙,似乎我还没有谈论它的资格。我只有感动,读完它的每次,都有想哭的冲动。它实在有让人无法察觉的力量在控制着我们心中伤感的那块区域。它的文字很简单,很朴实,但是它散发出的魅力,我认为却是没有一部书可以企及的。

  小王子住在一颗很小的星球上,真的很小:只有两座火山,一朵花,一个小人。挪动椅子就能欣赏日出和日落,三棵小面包树就能霸占所有的空间。但是,小王子很爱他的星球,很爱他的玫瑰花。

  但是,小王子还是要走的。临走前,他把星球上的一切都收拾得井井有条,给玫瑰花弄上了一个玻璃罩子。花儿很伤心,小王子也很伤心。

  王子开始了他的旅行,遇见了自言自语的国王,爱慕虚荣的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦乐乎的商人,辛勤工作的灯夫,不把花儿放在眼中的地理学家……最后,他来到了地球。

  小王子遇到了一只等待爱的狐狸,那狐狸说:“驯服我吧。”,小王子不明白什么是“驯服”,那狐狸说――建立关系。

  小王子有点明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子驯服了自己的玫瑰花,现在,他们已经不能分开了。是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。

  狐狸带着小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,个个都是娇滴滴的,个个都芬芳迷人,小王子十分沮丧,因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。

  ……

  小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友会帮助他回到他的开始。

  小王子倒下了。轻轻的倒下,像一棵树一样,一点声响也没有。

  故事就这样结束了。和小王子的倒下一起结束了,悄无声息。小王子的寻找也结束了,寻找什么呢,或许他自己也说不上来。

  第一次读它,似懂非懂,只是觉得它是一部很伤感的作品;第二次第三次,我有想哭的感觉,但是却找不到它的力量,能使我们伤心的力量所在;第四次第五次,有点感触,就是下面的东西了。

  小王子和他的花冲突是他的命运的转折,因为这次转折,小王子开始了他的追求,追求自己也说不清楚的东西,而当自己发现自己真正的归宿应该还是那个自己的星球的时候,小王子,已经会不去了。他,轻轻地倒下。

  小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未知道的世界,但是,他却遗失了自己的最美。当他发现,已经来不及。每个人都是一样,当我们开始寻找,就已经失去,而人们却没有珍惜当下,没有珍惜寻找中的每一个现在。

  作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们的每天的生活,就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合,就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。

  或许这,就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。

  我们不知道自己的命运,我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”。

  失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

小学学作文1100字 篇5

尊敬的老师:

您好!

我是你的学生:xx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对擅自离校这种不良行为的深刻认识以及决不再犯的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得擅自离校。但是我还是犯了这个原则性的错误。犯这样的错误不是一时的错误造成的,进入小学六年级以来课业压力减轻,对自己的要求也随之放松。总认为自己马上就要进入初中了,有能力对自己的行为负责。所以我没有按照正常程序请假,而选择擅自离校这种行为。在学校产生了极坏的影响,给学院抹了黑。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我擅自离校也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的.想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下: 思想上的错误:对于自己要求放松,认为走上社会就可以随心所欲。手机版对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我擅自离校的重要原因。作一个遵守规章制度的人是一个社会人前提,一个没有集体主义观念的人是不可能成为一个有用的社会人的。

从今天起我要重新严格要求自己,积极要求进步,决不违反学校的各项规章制度。请学院老师给我次改过的机会,看我的表现。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

小学学作文1100字 篇6

  早上,我异常地紧张。因为今天是我当家的日子,所以我早早的起来了。

  吃什么呢?我独自在厨房里转悠。打开冰箱,这个不想吃,那个不想吃。直到我快把冰箱翻空了,才找出适合我做的汤圆。煮汤圆最简单了,而且味道也不错。想到这里,我就欢天喜地地跑去问妈妈,妈妈要吃五个,我吃六个。哈!等一会,我的汤圆宝宝们就闪亮登场了。

  我先在锅里掺了一小半水,把火开得最大,不到两分钟,水就烧开了。我就蹑手蹑脚地把汤圆放了进去,可是,我害怕水会溢出来,就把汤圆小心地,一个一个地放了进去,还好,锅里的水只溅出了一朵小小的水花。刚煮了一会儿,我又觉得还差些什么,我又从冰箱里拿出两个鸡蛋,这才够吃了。我就一个接一个地把两个鸡蛋打了进去。不到一会儿,一缕缕丝绸就包围了黄黄的蛋心。两分钟之后,那一缕缕丝绸就像凝固了一样,白白的蛋清围着蛋黄,慢慢地跳起了舞。这时,那十一个汤圆也浮了上来,在水面上你挤我压,煮熟了,我就把火关了。熟透了的汤圆和鸡蛋在我的眼里变得格外可爱。

  我兴奋地把它们分别装进了两个碗里,小心翼翼地放在了桌了上。马上大叫:妈妈,我早饭做好了。随后,妈妈就乐呵呵地出来了。当妈妈吃进第一个汤圆时,我的心都快提到嗓子眼了,生怕妈妈说一声不好吃。这时,妈妈一边吃一边微笑地说:真好吃太棒了!我在心里大叫。顿时,我就像吃了蜜一样心里美滋滋的。虽然我最讨厌洗碗,但因为妈妈那一句话,让我喜欢上洗碗了

  一个上午,像风吹得那么快。有一些事情还是被风带来了。有一位远到而来的客人来做客。我们应该请客人到外面去吃。下午,我也要回学校了。虽然我只当了一上午的家,但我还是深刻感受到一天意味着什么。一天妈妈要做12件事,一年365天,妈妈一年也就要做4380件事。而且不仅仅如此,星期一到星期五,妈妈还要上班。既然我已经会做出可口的早餐,以后,早餐就由我来做吧,在一年中,妈妈可以少做365次早餐了。

  渐渐地,我长大了,以后我还要学会其他十一件事情,每天,妈妈除了上班,就不用做那十一件事了,我要慢慢地学会,慢慢地习惯。

  那真是一个难以忘怀的星期天,爸爸妈妈一大早就出门去了,把我一个人留在家里。我坐在电视机前看了一会儿电视,觉得没什么意思。唉,干什么呢?突然我冒出一个小小的念头:当一回"家庭主妇"吧!

  于是我也学电视上的家庭主妇们一样,在头上系了一条头巾,身上穿着妈妈平时穿的围裙,就这样开始工作了。

  首先,我把桌子上,柜子里的`东西都规规矩矩的整理好,摆放整齐后,我又拿了一块抹布,把到处都擦干净。然后我开始拖地,拖把弄湿后好重啊,不一会儿,我就累得满头大汗了。这下,我可真是体会到妈妈平时是多么的辛苦了。拖完地后,我一看手表,哟,十一点了,我赶快跑进厨房,学着妈妈的样子,用电饭褒把饭顿好后。就开始切菜,我手里拿着刀,心里还真有点害怕呢,生怕把手切到了。弄了好一会儿,总算切完了。我看了看煤气灶,实在不敢开,我想还是等妈妈回来教我吧。

  "叮咚",一定是爸爸妈妈回来了,我赶紧溜进了房间,妈妈还是和以往一样,走进厨房做饭,"天哪,这是谁做的?"我跑进厨房说:"是我做的,我还把卫生也打扫呢,就是菜没敢炒"。妈妈听了,转身到屋里到处看,嘴里连声夸我长大了,我分明看见妈妈眼里溢满了激动的泪花。

  这一天我虽然有点累,但我心里却非常甜蜜,我觉得我这个小当家还是很棒的。我将永远铭记这一天。