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学生描写小学的作文500字【优秀12篇】

2024-02-18 19:15:34综合

学生描写小学的作文500字【优秀12篇】

学生描写小学的作文500字 篇1

  二十世纪中叶以来,环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战,过度的开发与利用资源,使其在日益枯竭,生态环境遭到了严重破坏,造成了各种污染事故频频发生。从一个号令自然的主人,到一个善待自然的朋友,这是一次人类意识的深刻觉醒,保护环境就是保护我们赖以生存的家园。这是一次人类角色的深刻转换。实现这一角色的转换不仅需要外在的法律强制,更需要人类的良知和内在的.道德力量。保护环境就是保护我们赖以生存的家园。

  作为地球上的一员,我们不能仅仅担忧和抱怨,而必须加紧行动,像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球。那么我们应该怎么做呢?

  首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价。

  其次,我们应当节约资源,减少污染。具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等。只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾。

  然后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处。因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响!

  所以,在这里,我要呼吁,爱护地球,爱护环境吧。这是我们每个人的责任!而且也应该是社会公德。

学生描写小学的作文500字 篇2

  考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。

  这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。

  “假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉有为国献身的热情……

  老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。

学生描写小学的作文500字 篇3

  在青岛的旅途中,我去过了很多地方,其中最令我流连忘返的是——大海。

  我们到了大海,远远望去,简直是无边无际!海洋之所以宽广,是因为它容纳百川,吸取田地间点点滴滴。时间能够永恒,然却由分分秒秒延续古今。

  妈妈说:“贝壳是海洋生物之一,平常那些工艺品,有的甚至大部分都是来自贝壳噢!”说罢,妈妈有满怀兴致的说道:“好东西当然要保留到最后享受了!”“恩!好吧。”我们准备去捡贝壳,可是我们到了那里,有很多石头,石头上还有很多白色的东西,我不知道是什么又看到有些人在那敲打着石头,我也不知道为什么。看着这些的白色东西就像是贝壳,难道这就是贝壳吗?贝壳为什么在这上面呀?可能是因为多年的海水涨潮把这些贝壳冲上去的吧!于是,怀着疑惑的心情在礁石上快乐的蹦跳着。海水一浪接着一浪,似乎快将我淹没。但是,我怀着忐忑的心情依然站在礁石上,广阔的大海上低翔的白鸥映衬着蓝蓝的天与海水,成为了一道独特的风景线。

  我们就这样捡不了贝壳了,虽然很是遗憾,但是我看到了海,也是物有所值的啊!海边无边无际的样子让我想到一首歌:“大海我故乡。”想到这首歌我就想大声说大海:“呀——母亲。”可是我没有说出来,因为有呢么多的人,我怕打扰了他们的优雅的兴致。从路经大海的路上往左看可以看到栈桥,美丽的栈桥是在海的中间建的一座桥。上边有很多卖吃的的,还有很多卖纪念品的。很多的人卖一些海螺和用海螺做的项链,妈妈看到我的眼神就很主动的跟姐姐和弟弟还有我个买了一个海螺,就这样我就有了留恋青岛的对象了!满怀着欣喜与丝丝留恋,很是不舍啊!

  大海——我爱你!

学生描写小学的作文500字 篇4

  每逢星期六,便是我最期待的日子,不仅可以吃到妈妈亲手烹调的美味晚餐,更是大姐、二姐回来,一家团圆的日子。

  那天我依旧站在门外,干巴巴的盼着姐姐们回来,忽然,一阵车子的引擎声由远而近的响着,“哇!是爸爸开车带姐姐们回来了。”我开心的又跑又跳,赶忙去告诉妈妈这个好消息,到了厨房门口,我不禁停下了匆忙的脚步,静静的看着妈妈用心为家人准备晚餐的神情,因厨房十分闷热,汗水不断的自她的脸颊滑落,可是妈妈却不以为苦,嘴角依旧上扬微笑着,她心里想着, 可是一家人团聚开心吃饭的模样吗?今日的晚餐,妈妈准备了我们三姐妹爱吃的火锅,妈妈说:“姐姐们出门在外,有时外食吃不惯,容易营养不均衡。”妈妈总是时时刻刻挂心着我们姐妹,对我们呵护有佳,看着妈妈在厨房忙进房出的身影,莫名的感动涌上心头。

  妈妈是一个厨艺高手,闻着那火锅高汤的香气从远处传来,肚子开始播送着“咕噜!咕噜!”的乐曲声,此时火锅正滚烫的冒泡,爸爸一声令下“开动!”我迫不及待的拿起碗筷一直吃,宛如许久没吃饭的饿狼一般,我这般狼吞虎咽,使得肚子越来越大,姐姐们看着我圆滚滚的大肚子,忍不住哈哈大笑,不过美食当前,我才不在乎别人笑我肚子大,妈妈准备的菜肴,可是我百吃不厌的呢!

  那天,爸爸看着一家人围着圆桌而坐,说道:“你们三姐妹健康快乐,便是我们做父母的,心中最大的安慰。”我生长在一个小康家庭,日子平凡单纯,但因为父母的爱,让我深刻的体认到何谓平凡中的幸福。

学生描写小学的作文500字 篇5

  平常在家闲着没事干的时候,我会在社交软件的群里聊聊天,在网上也认识了一些网友。

  不过吧,有一位网友,我和她聊的很投机,我们有很多兴趣爱好都相同。

  自从那次在群里聊过最后,我加她为好友,她很快就同意了。起初,因为上学的缘故,没有多聊。放过寒假之后,只要上网的时候,我们两个都在线我们就开始聊天,她姓李,我每次都是喊她小李,我姓王,她每次都是喊我小王。从我们聊天的内容里,我知道她也是一名小学生,我们俩的年龄应该是差不多大的,而且我们都是一名四年级的学生,我们的家都是在安徽省,不过吧,她的家在合肥市,我的家在利辛县。我们一起聊过年龄,各自的家乡,电视剧,动画片,兴趣爱好,喜欢的明星,数学题目,语文作文,英语单词,等等之类的话题。从中我知道了,她和我一样,我们都偏科,数学不是很好,语文成绩和英语成绩比较好。在寒假里我们也在网上一起讨论了很多数学题目。

  她的性格是那种比较活泼的性格,我是比较安静型的性格。虽然吧,我们的性格有些差异,不过我们在一起聊天的时候,并没有感觉到隔阂。我们有的时候一起玩网上的小游戏,她玩游戏还是很厉害的`。我们一起玩游戏的时候我很高兴,毕竟有她在,我还能多玩一会儿,不至于那么早就被淘汰,这让我体验到了游戏的快乐。今天我们俩做了一个约定:开学了以后也要经常的抽时间聊聊天。我在想,说不定在将来的某一天,我们会在现实中见面。

  在网上能够认识小李,我非常高兴。在将来,希望我们之间的友谊,不仅仅是在网络中,也能够在现实生活中。

学生描写小学的作文500字 篇6

  作文是语文教学的重头戏,但长期以来,我们发现,提高学生作文是件很难的事,教师怨学生天赋不够,学生怨老师教得不好,细分析,我认为主要有以下三点原因:

  一、学生的阅读与积累不足。

  一是课程标准执行打折。语文课程标准虽然对学生的阅读有了明确规定,但各地、各学校在执行中却没有认真落实,学生在阅读时间、阅读量上没有保证。

  二是课外必读作品未列入义教免费教材中,实行一费制后,义教阶段逐步向零收费规范,显然不能统一购买,大部分地区不愿再给学生增加负担,必读作品无法保证,更谈不上阅读。

  三是家长的认识层次不齐。大部分家长喜欢的资金投入到学生购买试题上,注重理化方面的提高,何况学生的语文成绩彼此间相差不大,不足以影响学生升学考试。

  二、教材的编排还欠缺体系。

  一是义教阶段和非义教阶段在写作编排中衔接不够紧,学生作文训练的层递性未完全体现出来,不同版本构思也有差异,同一类写作练习多是蜻蜓点水。

  二是欠缺作文校本课程的开发,大部分教师只会按部就班,作文训练达不到理想效果。

  三、教师的教法不够得当。

  一是教师研究不够。不能根据学生的年龄特点和阅读能力设计作文题目,往往只满足于教材中的作文题目,未精心选题,没有对学生的作文训练形成一个系列。

  二是教师作文教学方法简单。大部分仍停留在简单的分析、读范文、写作中,精彩的作文授课只在公开课中有,平时准备不足,学生自然提不起兴趣。

  三是教师自身功底有限,自己不善于读书、练笔,示范作用不够,也会影响学生作文积极性。

学生描写小学的作文500字 篇7

  阳春三月,正是出外郊游的好时节,星期天上午,我和妈妈去胡窑村看桃花。

  这天,天空湛蓝湛蓝的,万里无云,阳光格外灿烂,树叶被阳光一照,像镀上了一层金边。路边的田地里到处一片绿油油,像铺上了一层绿色的地毯,微风吹来,无边无际的麦田,随风起伏,尤如绿色的海洋。我心想,如果能在上面打个滚,那该多好呀!我和妈妈边走边欣赏这如画的景色。突然,看见前面有一片金黄色的油菜花,像在田地上撒了一地金光闪闪的金子,十分美丽,就像童话里的仙境。

  我们刚走到育英中学门前,就隐隐约约地看见前面一片粉红色,都躲藏在茂密的树丛中,像在和我们捉迷藏;又犹如一朵朵火烧云从天而降。于是我们加快了步子,一转弯就到了桃花园。啊!怒放的桃花立刻吸引了我,花有的是深深的粉红色,有的是淡淡的粉红色,它们都有五个花瓣,形状不一,大小不一,它们朵朵绽放,争奇斗妍。桃花的花瓣有的凋谢了,地上像铺上了一块粉红色的地毯;又像刚下了一场桃花雪,非常优美,这就是美丽的群芳园。在辛勤的蜜蜂的引路下,我们又来到了结义园,左边的院子里有几只鸡在互相追逐,右边的院子里有几只鸭子在戏嘻。我问妈妈:“妈妈,为什么叫结义园?”妈妈对我说:“这是因为三国时候刘备、张飞和关羽交友结拜时,在一个桃花园里。”我情不自禁地说:“怪不得叫结义园呀!”。我们接着往前走,来到了飞花亭,飞花亭是用茅草和木柱盖的,像古代建造的。我们还观看了鲁民园……都各有特色。游桃园好像走进了童话中的仙境,我真被这美景迷得流连忘返。

  今天的郊游真开心,虽然我又累又饿,走了许多路,但是我心里很高兴,我太喜欢这里的美丽风光了。

学生描写小学的作文500字 篇8

  在我童年的成长过程中,有着许许多多的趣事,其中那一件吃盐的趣事让我至今记忆犹新,每每回想起来,还忍俊不禁。

  小时候的我总是很羡慕大人,他们可以做自己想做的事情,不用一天到晚被人管着,自由自在,是多么快乐啊!我盼望着自己也能快点成为大人,不用再整天被爸爸妈妈管着,做自己喜欢做的事,那该多好!

  可是妈妈告诉我,长成大人要用好久的时间。我不相信,心想:一定有什么快速长成大人的窍门。一天,我看见了正在厨房妈妈做饭,只见她在炒菜时总会撒一些白色的东西下去。我一问,才知道那叫盐。妈妈还跟我说,菜里放点盐会更好吃,大家才会多吃点饭。可是为什么妈妈在炒菜时要放盐呢?多放些肉不是更好吃吗?经过思考后,我得到一个答案,那就是——多吃盐能快速长成大人!“妈妈一定也是吃了许多盐才长成大人的!”我心里想。

  于是,在晚上吃饭的时候,我偷偷舀了半勺盐,倒进我的稀饭里。我迫不及待地吃了一口,呀!好咸!我紧锁着眉头,艰难地把口里的饭硬吞下去。我看看自己,还是原来的样子,一点都没长高。我心想:一定是吃得太少了。我再吃一口稀饭,再看看自己,还是没有长高!妈妈看见了我痛苦万分的表情,关心地问:“怎么了,不舒服吗?”妈妈见我没反应,便尝了一口我的稀饭,刚放进口就全都吐出来。妈妈问我怎么回事?我只好把自己的“发现”一五一十地告诉妈妈,妈妈听了哈哈大笑起来,对我说:“你要多吃饭,多运动才能长大,不能只吃盐!”

  你看,小时候的我多么好笑、有趣!

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学生描写小学的作文500字 篇9

  耶!! 今天是六一儿童节,我和几个同学去花鸟宠物市场去玩,看见可爱的动物就去买一只来玩玩。那几个同学分别是:钱学平、周佳、叶佳、陆梦霞、张慧婷、和我。我是他们的队长,陆梦霞是副队长。我们下午1:00出发,在电大车站集合。

  早上我早早地的起了床,然后就开始准备去花鸟宠物市场要用的东西。陆梦霞也早早的来到了我家,帮我准备东西。准备东西的时候我老是抓住陆梦霞的手,因为我很紧张,非常激动。陆梦霞说:“有什么好紧张的,我的现在很放松啊。”我说:“你好的,这么放松,我的紧张的要命,还说。”陆梦霞对我笑了笑。我对她哭了哭。我们准备的`东西是:3包纸、2瓶开水、1个太阳帽、4个桃子、1个哨子。哨子我拿来吹,一吹叫他们集合。

  吃过午饭,我和陆梦霞快速地跑向车站,到那里我们看见只有两人在那里,那就是钱学平和张慧婷。我们异口同声地说:“我们在这里,张慧婷,钱学平。”张慧婷和钱学平一听马上跑了过来,我们坐在一个石板凳上等周佳和叶佳。石板凳热都没热,她们就来了。我们相遇后,就坐车到花鸟市场。过了一会儿到了,我们纷纷下了车。马上就冲向花鸟市场,一走进去,一眼看到的是小兔子,花的、白的、黑的、灰的......五颜六色的,好看极了!在看到的是一些在箱子里的可爱的小仓鼠,它们有很多种的颜色,有花的、白的、金黄的......我们每人都买了一只小仓鼠,就叶佳和张慧婷两只,周佳没买。*人一人一只,吃饲料的小仓鼠要10元两只(包括饲料),不吃饲料的要12元一只,我们都买了吃饲料的小仓鼠。在走进去就看见了小鸟,在进去就可以看见可爱的小狗和小猫了。里面还有乌龟、金鱼、蚕宝宝、壁虎、花花草草......许多的小动物、小植物哦

学生描写小学的作文500字 篇10

  云,变化多端,像一个调皮的娃娃,不停的做着鬼脸,向人们展示他的多姿多彩。

  晴空万里的时候,湛蓝的天空飘着朵朵白云,像洁白的棉花。一会儿像羊群;一会儿像大象;一会儿像小狗…看!那朵云多像孙悟空,手拿金箍棒,他是那么威风,那么勇敢,那么坚强。到傍晚时分,云就像一个害羞的小姑娘躲了起来,天空只剩下一片深蓝。

  黄昏时,太阳慢慢向西山落下,晚霞出来了,那金灿灿的光照在大地上,红公鸡变成金的了;大白狗变成金的了;黑母鸡变成紫檀色的了;大白猪变成大金猪了。天上的云有的像一条长长的.巨龙;有的像一头威武的狮子;有的像一头凶猛的老虎;有的像高大的大象…真是让人百看不厌,眼花缭乱。

  我喜欢这变化多端、美丽的云!

学生描写小学的作文500字 篇11

  我的家乡在河北,那儿空气清新,风景秀丽,物产丰富。

  在我的家乡有许多特产,今天我就来说说被称之为“坝上三宝”之一的——金莲花。

  在盛夏七月份,满山遍野的金莲花点缀在草原上。金莲花是单支开放的,它的茎最高可达一米多高呢!金莲花叶形如碗莲,叶色翠黄,花朵精致,花色艳丽。乳黄色的花朵盛开时,又如群蝶飞舞,一片生机勃勃的景象,别具风趣,令人心旷神怡!

  纯天然,无污染的环境给予了金莲花极高的营养。晒干了的金莲花是一种极品的茶叶,被称之为“金莲花茶”。放几朵金莲花在杯子里,加几块冰糖就能调制出一杯醇香的“金莲花茶”。谁又能想到就是这样一杯简单的茶就具有清热解毒,养肝明目,提神健胃等许多功效。

  听爷爷说,金莲花茶还有一番来历呢!

  在很久以前,孩子们到田野里玩耍,玩累了,就捋一把金莲花花瓣,坐在树荫下,品它那甜甜的味道。因为它的颜色犹如鸡蛋黄一般炫目。所以那时候,人们就称金莲花为“鸡蛋黄花”,这个称呼在民间一直流传至今。

  而现在,到金莲花成熟的.时节,人们就把它采摘回去,小心翼翼的放在篦子上,就有了一幅这样的画面:窗台上,马车上……都摆满了金莲花。晒干后,就会有专人带走,经过消毒,包装就成了现在一盒一盒的金莲花茶。好多城里人还为了品坝上农产的金莲花茶特意而来。慢慢的,金莲花就成了现在的“三宝之一”了。

  我爱我空气清新的家乡,更爱家乡纯天然的金莲花!

学生描写小学的作文500字 篇12

  又是一个毕业的季节,始终给人伤心的感觉,难免有些不舍。

  每当我走在街上,我就会想起在一起六年的点点滴滴,并在我的脑海里始终不能忘记。我记得最有趣的一件事是一次下棋,那时,在放大课间,我和蒴蒴在教室里下棋,那时候我还小,刚知道下棋的规则,而蒴蒴那时会下棋,于是,我灵机一动,说道:“老师来了!”因为那时蒴蒴很怕老师,就一下子就坐好了,我小手一动就把这个局换成了我赢,哈哈,到现在想起来还为当初的童颜而开心。

  我记得最坚强的事是一位女同学的事,那是一位女同学的事,那是一次运动会,我们班的短跑名将——佳佳,脚崴了,但她是一个坚强的女生,比起一般的来说,他就是传说的“女汉子”,不仅没退出比赛,还积极参加,最终取得了好成绩,我们全班骄傲,我们全班都为此高兴。

  最让我感到骄傲的事也是来自运动会,这个人叫——阳阳,他是一个身体素质非常好的人,在区运动会中取得了第二名的好成绩,成了我们班的“小小运动员”

  最让我感到自豪的事是我,因为我在我们班我不仅是一个可以都大家笑的人,还是老师多次认可的“主持人”,与我一当主持人的还有一位小女生,他叫小君,是一个在学习,朗读上良好的人。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,我们即将迎来生命中的第一个离。可无论下一个起点在哪里,我们都会记住曾经同窗六年的兄弟姐妹,六年的风风雨雨,我们一起经历无数的经历,未来,可能因为时间的慢慢消逝,可无论如何,也淡化不了我们之间的感情,最后说一声“别了。”不,是再见…......