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写初中同学的作文(汇编15篇)

2024-02-17 18:19:33综合

写初中同学的作文(汇编15篇)

写初中同学的作文 篇1

  郭辉是我的同学,他幽默、搞笑、说废话,总能给我们带来无限的欢乐……

  他就是我们班的“开心果”!想知道我的同学为什么有这样的称号吗?那就坐下来,喝杯茶,慢慢听说对你讲我的同学。

  他,一排整齐的牙齿成天挂在嘴边,待人十分和气,总是满脸笑嘻嘻的;一个比我还小的肚子,还真有点“宰相”的风度,让人难忘……不过,他调皮的样子还真讨人喜欢。

  一次中午,老师都不在教室里,同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜,都在……”这是,爱“唱”歌的他趁老师不在,忍不住开始高声大嚷,“这里的山路十八弯,这里的山路十八弯~嘿……”听他唱歌就跟听广播似的:一会儿唱周杰伦的《青花瓷》,一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》,一会儿……他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子,可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛;有一些同学笑的直打桌子……

  这时,数学老师过来班级里看看情况,便看到了正深入音乐之渊的他,于是幽默地说:“哈哈,看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀!”同学们看见老师来了,立刻变得鸦雀无声,连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来,就发现老师早已站在旁边,脸一下就红了……

  还有一次,我们班的同学和他一起玩乒乓球,可他非常的废话,他输了可是他看别人打。他说:“老天爷啊、老天爷啊……。”令打球的哈哈大笑起来。

  同学只见有了你这个“开心果”,咱就可以不愁啦………

写初中同学的作文 篇2

  我有一个同学,当然也是我极好的朋友,每次一回想起她,眼前总是呈现出一张笑脸,眼睛笑眯着,但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉,嘴角勾勒着,带着些调皮,这是她在我脑海中的印象。

  她的脸总是苍白的,就算是剧烈运动后也是苍白的,让人怀疑她生了大病,被风一吹就会倒下,可这只是表面的,实际上她确实精神无比,活力无限的。最最吸引人的就是她的眼睛了,黑钻石般耀眼,也似白云般纯洁,总是毫无保留的显现出她的想法,也许你只需看她一眼,就会知道她此时在想什么,每次看到她的时候,她都会毫不客气的对你现出一个大大的笑容,仿佛看到她,你就不会再有烦恼。

  她总是喜欢帮我的倒忙。有一次,我和她牵着手去买东西,冲店,那天刚下了雨,我的前面有个小水坑,我刚想一步跨过去,可她却尖叫一声,并用力把我拉到一旁去,这下可好,我一个重心不稳,两人一下子倒在了地上,扑了个嘴啃泥,就因此,那天也没买成东西。真是好心办坏事啊!但不要否认,她确实是一个乐于助人的人。

  这是一个纯真的人,在她的心里总是藏不住事情,她曾说过,哭泣是她最好的宣泄方式,所以她啊又是一个脆弱的人,是个易碎的瓷娃娃,对待她时,就要小心加关心,因为她的骨子里也有自尊,她的心也是极易破裂的。她就是我的同学——苏比努尔。

写初中同学的作文 篇3

  问同学情是什么?为什么直叫人时常想起,难以忘怀;一生牵挂,三世相亲;风雨同舟,甘苦与共。

  那是因为,同学情至纯至真。像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明,生温馨。没有名利的杂质,没有物欲的浊流,只有共同走过的一段黄金岁月。

  小学同学两小无猜,青梅竹马。虽有同桌的你,课桌中间画起“三八线”,偶尔吵吵闹闹;虽有竞争对手,暗自较劲,但一旦毕业第一次分别,女同学眼泪汪汪,男同学一夜长大,惜别,纯净了最初的同学情。

  初中高中,从豆蔻年华到花季雨季,恰同学少年,一同飞扬青春的旋律,经历成长的烦恼,承受考试的压力,走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友谊的种子悄悄萌芽,还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式,成了同学们告别幼稚、走向成熟,扬起风帆、破浪前行的集体经典,像一杯清醇的酒,历久弥香。

  大学和研究生同窗,更是有缘千里来相会,上铺下铺,朝夕相处,共同走过如歌岁月。4年7年,上千个日日夜夜,谈理想,忆人生,钻专业,找工作,留下多少故事,如泣如诉,如歌如咏。多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。当从清贫的兜里捐出零钱,当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时, 同学情的清纯,怎不感天动地?

  再见了六二班!再见了亲爱的同学们!再见了梁俊玲老师!祝你们一路走好!

写初中同学的作文 篇4

  一转眼,六年的小学时光就要结束。在这六年朝夕相处的岁月里,最令我难忘的还是同学们的笑声。

  同学们都喜欢笑,每个人的笑声也各不相同。

  “呵啊哈哈哈……”这是我们班长黄娇思懿的笑声,笑的很长、很大声。每次她一笑,准是身子往后倒45°,站直以后还捂着嘴、抖动着身子,一点儿也不像个女孩子。

  “呵呵呵呵……”这是曾俊林的笑声,笑的很细。每次听到他这么笑,同学们就知道他在讲搞笑段子了,便一窝蜂地跑到他旁边,准备接收段子。他那肚子里有讲不完的段子,让我们十分羡慕。

  “唔哈哈哈!”这是刘翔的笑声,每次他笑都会张大嘴巴、眯着眼睛、捂着肚子,好像快要倒地似的,笑的.很“没良心”。听到这笑声,我准保证班上发生什么大事了。就说上次蒲鑫把消防栓搞坏时,刘翔就在旁边“没良心”的大笑着……

  在我的记忆里,同学们比赛获胜时欢乐的笑声;同学们因为某件事惊讶的笑声:同学们失败时的苦笑……都像一粒粒种子,深深地种在我的心田,让我美好的童年又多了一份难忘的欢乐。

写初中同学的作文 篇5

  我的同学叫武童,今年8岁半,她瘦瓜子脸,眼睛又黑又亮,长长的头发扎在后脑勺上,走起路来头发像马尾巴一摇一甩地,看上去活泼可爱。

  武童爱学习,各门功课都很优异,尤其是英语,能说会写,在班上数一数二。有一次放学回家,有两个老外拦住我们问路,用英语招呼大家:“good morning!”大家都没有反应过来,愣愣地看着他们,不知道该怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前,用英语向他们问好,回答他们的.问话。

  原来这是两个美国人,到西安来旅游,因为跟同伴走散了,迷失了方向,不知道该怎么回去。武童告诉他们回去的路线,还把他们送上公交车。老外很高兴,连声说:“thank you!”(谢谢)

  我们都很佩服她,问她的英语为什么学这么好,她说:“我从小就喜欢学英语,长大了要当个翻译家。”她这么说,也这么做,上课的时候总是认真听老师讲课,下课后把学过的单词背熟。老师也很喜欢她,大家一致选她当我们班的英语课代表。

写初中同学的作文 篇6

  她是我的前桌,长得眉清且秀,一副看似很温柔的样子。但一凶起来,我估计连狮子都不是她的对手。由于我不敢动她,便在暗地里叫她"变脸怪”。

  一次,我和她一起去上奥数课,刚上车,我们俩互相逗对方,笑得肚子都疼了。可过了一会儿,我才发现:呀,她的头发炸开了呢!我越看她越像“金毛狮子王”,便捂着嘴偷偷地笑。“变脸怪”好像有顺风耳似的,一下就听见了我的笑声。于是她大声问道:“你笑什么笑,有什么这么好笑吗?”我一下没忍住,脱口而出:"哈哈哈!你……你的头发炸了,好……好像‘金毛狮子王’啊!"她的脸立马成了铁色的,怒斥道:"好你个家伙,下车你死定了!"这时刚好到了,我慢悠悠下了车,只能独自硬着头皮面对“变脸怪”的狂风暴雨。

  还有一次,小蚁撞倒了小黄的水杯,水杯磕出了个大洞,“变脸怪”站了起来,亮出拳头,痛扁了小蚁一顿,小蚁原地直叫唤。结果刚揍完,她就反过来轻声细语地安慰起了小黄。我看完后立马傻眼了,脸上掉下一大串黑线,暗暗想:“变脸怪”呀“变脸怪”,你真是名不虚传啊!果然是典型的翻脸比翻书还快呀!

  相信你们都知道她是谁了,名副其实的“变脸怪”就是我的前桌――一位姓陈的女同志。虽然有时会让我束手无策,但我还是很乐意拥有这样一位同学,你们呢?

写初中同学的作文 篇7

  在进入学习的这几天来,我认识了好多同学,其中令我印象最深刻的就要数外号“女生中的男生”“假小子”了。

  她有一双大而迷人的眼睛,整天笑嘻嘻的,有时我真怀疑,她的樱桃小嘴根本合不上。但是我必须承认,她很可爱,她有着男孩子般大胆阳光的性格,更有趣的.是,她的发型是男生中很常见的一种,所以,不认识她的人,见到她都会说;“好秀气的男生啊!”碰上她心情好,她会婉转地告诉别人:“对不起,让你们失望了,我是女生。”要是把她当成男生惹她心情不爽时,她就会朝着你进行那一般人受不了的河东狮吼;“我是女生!”然后头一甩,迈着大步,大摇大摆地走开,留你一人在那里发呆。

  更可笑的是,一次她去上厕所,结果,几乎是所有的女生都用她们那细细的嗓子尖叫,一些力气大的女生硬是把她拖了出来,然后对她说:“你这个男生也太大胆了,还想不想活呀!”她开始还是“丈二的和尚――摸不着头脑”后来,才恍然大悟,原来是人家把她当男生啦。她扫兴地向水管走去洗手,没过一会,一个小朋友跑过来说:“哥哥,你去那边洗好吗?”……这真是倒霉的一天。

  像这种事还有很多,不过,我还是别说了吧,省的她知道了后来扁我。

  她也有很多优点,成绩很棒,乐于助人,是个“热心肠”。

  这就是我的新同学,你们觉得怎么样?

写初中同学的作文 篇8

  听了两节写字课,心中颇有感触,尤其是陈力老师的课堂,让我一感三叹。

  一年级是所有学科起步阶段,写字也不例外。如何走好写字的第一步,陈老师为我们做了很好的示范。如果教师的训练方法简单,只强调运笔方法、结构特点学生被动接受、被动接受、机械模仿甚至把写字当成种负担,将会使学生体验不到书写的乐趣和对美的享受,失去写字热情,难以持续发展……

  练习笔画是创作美字的基础。俗话说“万丈高楼平地起”,每一个字都是由基本的笔画构成的。因此,写字时应从练习写笔画开始。汉字包括八种基本笔画,即横、竖、撇、捺、点、折、钩、提。每一笔画都有起笔、行笔和收笔的运笔过程,一般起笔较短,收笔次之,行笔较长。就用笔的力度而言,大多数笔画起笔和收笔时要用力顿按,行笔时用力较轻较快,笔略上提,这样就形成了“重(按)——轻(提)——重(按)”的运笔过程。指导时,我要让学生通过观察老师的范写、自己的练写学会找到手感,慢慢掌握每一笔画的书写以及用笔节奏的变化。书写时,有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆。另外,在基本笔画练习时,为加强起笔、行笔、收笔三步曲的节奏感培养,要求学生边写边在心里默数一、二、三,这样容易见效。

  鲁迅先生说过:“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌却有歌的旋律。”从这里可以看出书法(写字)是“无声的音乐,无色的图画”,其内容博大精深,造型生动优美,陶醉了一带又一带的中国人,甚至连外国人也佩服得五体投地,不远万里来到中国学习。通过老师精辟的.讲述,学生从中受到美的熏陶,兴趣盎然。一张普普通通的纸,一枝平平常常的笔,能创造出这么多的神奇故事。因此说,写字教学这门古老而又新鲜的艺术,只要我们教师持之以恒、坚持不懈地重视,实实在在地指导学生去发现汉字的美,学写美的汉字,定能在学生的笔尖绽放出更多的美丽和精彩,定能让师生终生受益。让我们走进汉字书法的艺术世界,尽情地挥毫泼墨!

写初中同学的作文 篇9

  我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长,该夸夸谁呢?我想陈强是值得夸赞的。

  陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,个子跟我差不多高,笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学,是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次,老师发给我们一张数学试卷,我想:这张卷子很难,想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子,不管旁边有什么特别的事,他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间,从不放过一分一秒。所以,他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。

  记得有一次,我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁,冥思苦想,但还是想不出来。这时,陈强走了过来,说:“哼!怎么?想奥数题呢!”,“难道你会做?”,“那当然,听我慢慢跟你讲:先把两个数加起来,得出来的数再……”就这样,陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍,直到我听懂为止。因此,我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事,但他那种助人为乐的精神,却充分体现了他的高尚品质。

  你们说,这么好的同学,我该不该夸夸他呢?

写初中同学的作文 篇10

  周五的自然课,我们将要自己动手制作一个小小指南针。

  老师要求我们带好拉直的曲别针和橡皮泥作为制作材料。我前一天晚上就将它们准备好了,放进书包。为了防止小组内有同学忘记带,我每样材料都准备了两份。

  上课了,在自然老师的指导下,我们马上动手操作了起来。我先把拉直的曲别针拗成M形,再用U形磁铁磁化,然后将铅笔固定在橡皮泥上,磁针摆在铅笔的尾端,一个指南针就做好了。正当我对自己的作品洋洋得意时,突然我发现同桌竟然呆坐着,一筹莫展,桌面上一片空白。我连忙问她出了什么事。她说:“我的彩色曲别针外面包裹着一层塑料皮,没有办法剥掉,所以磁针不能磁化,看来我今天是做不成了。”我一听如释重负,说:“我还以为什么大事呢。这有什么难,我带了两根曲别针,送给你一根吧。”她马上眉开眼笑,连声道谢。我赶紧帮她借来了U形磁铁,一起磁化了磁针,她的橡皮泥也太少了,没办法固定铅笔,我马上将自己的橡皮泥拿给她用。十分钟后,我们的桌上就竖立起了两个精致的小小指南针。

  最后,我们小组以最快的速度完成了这个作品。老师微笑地看着我们,点了点头。

写初中同学的作文 篇11

  同学初中作文

“哦,同学,亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌,就会想起我的同学陈修坤。我和他一起玩的时间有两年了,也算是铁哥们了。下面看看我和他的事。

  第一年

  开学第一天,我和他恰巧是同桌。班主任冯老师让我们各自介绍姓名和年龄。当说到我时,全班几乎惊呆了!我说:“我叫袁泉,今年5岁了。”(因为小学新生入学的年龄是要满六周岁。)只有一个人没有惊呆,他就是陈修坤。他和我同年同月出生,缘分哪!

  开学第二天,我们正式上了第一节课。那是一节语文课,我到现在还记得是《春笋》。课堂上,陈修坤悄悄对我说:“你知道鬼在哪儿度假吗?”我说:“不知道。”他说:“死海。”我哈哈大笑,完全忘记了是在课堂上。“出去!”冯老师用超大声的嗓子喊着。我真想砍了陈修坤!

  一年过去了,我凭着优异的成绩进入了班级前十名。那时候,老师吓唬我们说,只有班级前二十名的同学才能升级。我大喊:“终于考上二年级了!”陈修坤也喊:“终于考上初中了!”我喊:“终于考上博士后了!”

  第二年

  我和陈修坤依然还是同桌。当我看了一眼语文课本时,立马晕倒,因为二年级的课本生字更多!文章更长!我这时候再去看陈修坤,怎么不见了?原来,他比我更惨,吓的`藏在了桌子底下,哈哈——

  又一年过去了,我又凭着优异的成绩考进了级部前两名。我大喊:“终于不上二年级了!”陈修坤无语。三年级来了,我在班内寻找陈修坤的身影,可是却没有他。我又到其他班级去找,还是没有。“他骨折了,住院了。”听到这个消息,我潸然泪下——

  又半年过去了,我已经是第一名的学生了。我大喊:“三年级快解放了!”但是班内却没有人和我一起喊——

“哦,同学,亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌,就会想起我的同学陈修坤。不知道他现在的情况怎么样了,什么时候再回到校园,我们一起学习,玩耍呢。

  本文属于考场作文,小作者有感而发,一气呵成。满怀深情而又略带感伤的回忆了自己的好同学,是一篇很优秀的作文,值得推荐!

写初中同学的作文 篇12

  高音喇叭”

“全班安静,否则上榜!”听到这声音,班上顿时静了下来。这是我们班的“高音喇叭”在管纪律呢。

“高音喇叭”是我们班的赵洵锴。他高高的个子,胖乎乎的,一张惹人喜爱的娃娃脸上架着一副小眼镜,十分可爱。他天生一副大嗓门,管纪律时可派用场了。因为这,他还得了一个雅号――“高音喇叭”。

  有一次,老师有事离开,教室就立刻沸腾起来,差点连房顶都要被掀翻了。值日班长的劝说就像石头扔进大海,立刻被淹没了。就在她一筹莫展的时候,赵洵锴忍不住了。他走到值日班长旁,在她耳边说了一番话,然后就听他大喊一声:“全班安静,否则上榜!”他的声音就像一个炸雷,盖过了所有的噪音,教室里顿时鸦雀无声。

  赵洵锴管纪律也不光靠嗓子。有一次,他当值日班长,他知道我们会讲话,于是先给大家“打预防针”。可是好景不长,陆陆续续有人讲话,渐渐地,声音越来越大。原来安静得只有电风扇呼呼转动声的教室,很快就变成热闹的菜市场。赵洵锴不断用他那特有的男高音提醒着讲话的同学,但作用有限。他就像弹钢琴一样,按下这个按键,那个按键又跳了起来。教室里的说话声、笑声此起彼伏,混成一片,仿佛稻田里的青蛙和昆虫演奏的“交响曲”。“高音喇叭”见场面失控,急了。只见他回到讲台上,一拍桌子,大声喊道:“全班安静,否则上榜!”同学们一愣,教室里顿时鸦雀无声。他抓紧这瞬间安静,又重复了一遍“全班安静,否则上榜”。为了体现自己的威慑力,他还在黑板上写了一个表现不好的同学名字。果然,我们这群“捣蛋鬼”再也不敢“胡作非为”了。

  现在,赵洵锴转学了,我们听不到“高音喇叭”的声音了,还真有点不习惯呢!

写初中同学的作文 篇13

  我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

  记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。

  她也是我学习的榜样!>运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会

  一本正经地看书!

  她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。

写初中同学的作文 篇14

  那稻田般橙黄色的西瓜头,那不到米的个头,那不足5厘米的高跟鞋,嵌在了这个优秀的教师身上,就是我们的刘老师。

  刘老师常常是“不鸣则已,一鸣惊人”呐!详情如下:我们班路人甲的.做文写得很烂。刘老师在一次批作文的时候,就说:“看XXX的作文,我要做好充分的心理准备。”笑完之后,一看,路人甲羞得蹲到桌子底下去了。

  我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”,一次,路人乙正在疯狂地啃,被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。“XXX哎,你是我们班‘海拔’最高的,比我还要高一截。你这样子就像在说:嗯,妈妈,我要吃棒棒糖。”她一边说,还一边把一根手指头放在嘴角边,摇动着身子作撒娇状。可想而之,那位老兄也蹲到桌子下去了。

  当然,我不能老夸她呀,人无完人嘛,她有一个缺点让我们很烦恼,那就是喜欢冤枉人。在6月的某一天,一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后,被老师逮了个正着。“起来!”两仁兄“刷”地一下站起来,“坐下!我问你啊,谁先找谁讲话?”还没等那同学回答,老师就抢白说:“你不说我也知道,肯定是你,你……”其实,事情的真实一幕是这样的:那同学正在开心地写作业,学习委员突然转过头来问:“这题怎么做?”可怜的孩子就这样被冤枉了。

  这就是我们的刘老师,是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。在这里,我想说一声:刘“同学”,我真想拍部电视剧,名字叫《我的“同学”叫刘畅》!

写初中同学的作文 篇15

  那一天,应该是我13岁收到最重的打击吧,那一天,大家到楼下做义卖活动,老师叫全班同学一起下去,助助威,有些人走了,有些人站一站也走了,我站在那里,陪着那些班干部,到最晚回家,卖完东西后,大家又渴又饿,我也不例外,老师就提议,大家先去买些水喝,我陪同班干部们一起去买水,付了钱后,我本想拿一瓶,可是,小组长阻止了我,说,你好像不是班干部吧?你看人家班干部多辛苦,你不是班干部,不能喝。和我说那话的人是和我同班四年的人,没想到她会这样对我,当然,我之后遭遇的背叛不止这些。

  去学校的前一天晚上,我去看分班情况,很庆幸,我跟我的一位干哥同班,我和他曾经也是同桌,我以为就算全世界背叛我,他也不会背叛我,还有另一位干姐,因为那时的我,很相信友谊,所谓人们常说的友谊“99”,可是我知道友谊却不能久久,我那位非常信任的干哥,一开学,就不跟我说话,我都不知道为什么,是我做错什么了吗?然而并没有,他那一天跟我说,我们还是撇清点关系吧,在这个世道不要扯什么干哥,干姐,做好自己就行了。

  我们只是同班同学,我已经不是以前那个人了,是的,之前,我劝他快点长大,因为这世上有很多人都成长了,如果他不成长,以后他遇到一点挫折也只会依赖别人,而不会自己想办法解决,可我现在,又不想了,这可能是我自私的地方吧,一、想要为自己的利益着想,不想失去友谊、可是,我也得为他着想,毕竟为他好,就是逼着他去成长,这样它才能少受点伤害,过了不久,他当上了班长,准确的说他逆袭了,我和他曾经都被一个人打压着,都以为,我们永远不可能翻身,这下,他好了,他是向前了,而我还在原地不动的打转,一味的遭人嫌弃,谁看我谁不顺眼,我辉煌的时间到了,他当了班长,还真是六亲不认了,不过每个人都得为自己的利益着想,我也不能逼着他,毕竟,这是他第一次自己做决定,我尊重他,也支持他,也希望他一直好下去,就让我在原地打转吧,你继续向前走吧,尽管我曾经总是骂你,忘恩负义,我是害怕你不理我了,其实你这个哥哥当得很称职,感谢你,也许这些年来是我想多了。