校园的秋作文12篇
下面是范文网小编分享的校园的秋作文12篇，以供借鉴。
我爱这校园的秋！
我想秋月里的校园是有性格的。万籁俱静，它深沉而不张扬，像个深深思索、一晌缄默的智者；干叶飘零，它质朴而又真实，像个洗尽铅华、素面朝天的姑娘。
校园的秋不该是寂寥的。选一个晴朗的早晨，去植物园走走吧！
迈着缓慢的小碎步，踩在鹅卵石铺就的小径上，感到所走的每一步都特别踏实。通幽的径道上再也不见夏日树影斑驳、风移影动的情景了。日光从已经开始光秃的枝桠间穿过，细致而均匀地铺在小路上，像母亲的目光，安详又温暖。一叶落而知秋了，枯叶零落地散在地上，或三三两两、重重叠叠地伏在路上，或相隔一方、形单影只地倚在路边，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起脚尖，从落叶的空隙间小心翼翼地穿过，生怕踩痛了这本就憔悴羸弱的叶子。快到小径的出口时，我轻轻地俯下身，拾起一枚落叶，放在耳边，似乎听到了它微弱的呼吸，竟触到秋的舒缓而有致的脉搏了。
走出植物园，心中的浮躁烦忧倏然不见了，心里装的是一个悠远沉寂的世界。真相陪着这植物园，伴着这季的秋天，一直安静下去。直到秋意阑珊，冬雪纷至。
傍晚时分的运动场也是个好去处。下午的余热渐渐褪了，风从指尖穿过，有些微凉。我沿着跑道，一步一步地向后退着走。仰头望去，头顶上的天空俨然有了分界。东边的天空浮云朵朵，难得的澄澈高远；西边的天空一层层沉淀着夕阳绚丽的绯红。阵阵飞鸟掠过，清亮的亢鸣声回荡在运动场上空。这是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的庄严和阔大。
校园之秋，淡妆之秋，深邃之秋，静远之秋。秋叶已凋，秋霜已至，秋风已冷，秋意正浓。
秋用它的飘零教我以淡泊，用它的沉默给我以思索，用它的肃穆赠我以豁然。我爱这校园之秋！
校园的秋天，是美丽、生机勃勃的，但它又是沉静而又柔和的。它低调，不张扬。
清晨，万里无云，太阳也忘记出来散散步，应该是睡过头了吧。昨天还有一些夏天的影子，今天却已经无影无踪，全然不见了。空气十分潮湿，校园里的每一棵树，每一株草好像都在为秋天的到来耷拉着脑袋，无精打采的，校园里一切都静悄悄的。
叮铃铃……下课了，校园里马上就热闹起来了。操场上，跑步的大声喊着口号。打球的英姿飒飒，争先恐后。还有几个淘气鬼在那你追我赶……微风轻佛过，小草、树叶都卖了地挥舞着，扭动着身姿为我们加油鼓劲。
当一种清凉的感觉飞一样滴在我的脸颊上，闪电似得传进我的身体时，我不禁打了个激灵，而后又反应过来了，哦，下雨了！天空好像被少女的纱衣轻掩住了，朦朦胧胧像一个白色的世界。雨滴在了窗户上，刚想伸手去摸摸它时，它又俏皮地从窗下滑落，滴在树叶上，又把树叶子压弯了腰，滑到了另一片上……最终，像是谁轻轻摆弄了一下风铃了一般“叮——”落入了水洼里。
有些人好像不怕雨一样，就比如现在在操场上的几个哥哥，他们在水洼里跳来跳去，蹦到左边那个，又跳到后面那个。溅起了一朵朵水花，水花又恰好给路边的小草一次更加完美的洗淋。这一道独特的风景，到给秋天的校园，平添了一道完美的画面。
不远处小学生嬉戏打闹的声，身边几个高年级学生谈天说地声音，这一切使校园显得是那么的生机勃勃，朝气凝人。
秋天的校园真是美丽啊！我爱校园的秋。
风轻轻捎走夏的梦，捎走那一片炽热的天，只留下几丝淡淡的清凉，清凉中裹着一份明澈。风悄悄带走那飞舞的蝶，掠去那争相开放的花，只留下片片金黄在空中划下一道道生命的弧线……
漫步校园中，有意无意地捕捉着秋的灵气，嗅着夏日残留的气息。
是啊，刚刚入秋的校园是最美的，秋风俏皮地将尚未落下的叶镶上一圈圈华丽的金边。轻轻吹动树叶哗哗作响，好像在为这完美的杰作鼓掌，又好像在欢迎着秋的到来……
穿梭于教学楼间，品味着这淡淡秋色浑着浓浓书香的味道，特别而熟悉，轻轻拂过内心，不禁放慢了脚步。
拾起一片黄叶，细细感受着大自然细致的纹理。“一叶落而知天下秋。”在我看来，落叶是秋天的点缀，秋天的象征，更是秋日特有的风景。那是秋风给予秋日的淡雅，是一种特殊的回归。
那一片片的叶儿奏着一首首生命的旋律，又像漂泊的帆，在轻风中寻找自己的方向。这是生命的终点，又是一次新的轮回。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”轻轻将这卷曲的叶捋平，埋进泥土，回归曾经的梦。
又是一群南迁的鸟儿，飞过校园的上空，划过晴朗的天际。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”轻轻吟诵着，更加喜爱这秋日的校园，这般地诗情画意。
操场上，三两成群的同学有的在嬉戏打闹，有的在收集树叶。尽情地在秋的怀抱中徜徉……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋色胜春朝。”细细品味这素淡雅致的秋，欣赏着这秋风习习的校园，再次拾起一片落叶，夹入书中，快步向前……
风呼呼地刮了一整夜，落叶纷飞，那是秋儿到来的前夜，迷人的秋天，在午夜与凌晨的交替间来临。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋儿来的那一刻，我们郁郁葱葱的校园，变了自己的模样。
看！那道路旁一棵棵整齐排列的榕树，上面结了一点点的果子，金黄略有偏红。除了这些，在灰色的水泥路上，许多果子掉落于地，已果皮炸开，汁水四溅，看上去路面犹如一条铺满黄花的地毯，看得人眼花缭乱。
仰视着那一簇簇还留在树上的果子，我多么想摘一颗下来，仔细的观察、触摸。榕树老爷爷的胡须越来越长，仿佛非要扎到土里才肯罢休。榕树啊，我希望你把身上的“绿意”投入大地，化作沃土，孕育新的生命。
学校的菜园也是一个丰富多彩的世界。地里的茄子、花菜、地瓜都成熟了。细细的长豆随风摇荡着，根根都鼓出饱满的“肚子”，在菜地周围格外鲜明；紫中泛绿的茄子有大有小，个大的茄子让鲜绿的枝条费力地想撑起来，却还是不由自主弯下了腰，努力地想把自己的果实抬起……
草丛里，美丽的各色野花陆续开放，单调的绿色校园瞬间变了模样。最耀眼的是墙角的三角梅，紫红紫红，紫得欢欣，红得耀眼。校园到处一片缤纷，花香在在空气中向外扩散，逐渐弥漫开来。
放学了，我站在楼上俯视，同学们有的聚在篮球场上，准备来一场比赛，有的爬上沙坑里的运动器材，轻松的来个“倒挂金钩”，有的安静地坐在树下的长椅上，兴致勃勃地阅读。人与植物，构成了一幅精美的图画。
啊！好个美轮美奂的“校秋”，那校园的秋天，到处都是秋儿走过的足迹，所有的一切都吸引着我，它的美收进我眼里，也悄悄地容纳入我心。
校园的秋是从渐渐变黄的树叶开始的。
夏日的炎热无声无息地走开，秋姑娘见了，忙给树叶换上新衣裳。公园里，森林里，放眼瞧去，一大片一大片金黄金黄的。树叶争先恐后地说：看，我的新衣服多漂亮！等到所有的叶子梳妆完毕，便跳起舞来。快看，落叶纷纷、秋风习习，一只只蝴蝶在空中舞动，别有一番风趣。
小草也染上了黄色。它们低着头，既像给人们致敬；又似在向秋天问好。大家纷纷点头，赞美小草的彬彬有礼。
秋天到了，自然少不了桂花和菊花。先看向小巧可爱的桂花。桂花可以说是香飘十里了。还没进校园，远远就能闻到那甜美的，淡淡的，沁人心脾的清香，谁不想沉浸在这儿的香气中？远看桂花树，都看不出上面的小花。但只要你凑近点儿看，就会发现上面一簇一簇的小花，有白的、淡黄、橙色的，小巧玲珑，惹人喜爱。最奇特的还是那美味的桂花糕、桂花饼和桂花茶，这些美食又给秋天多了一份换了，大饱眼福的同时还能满足口福。
再看看形态多姿的菊花吧！
菊花颜色可就多了：白的、黄的、粉的、紫的数不胜数，好像有换不完的衣裳。菊花的形态奇特娇美，一个一个的花瓣，都散发着独特的魅力，吸引着人们的眼球。
秋天到了，大雁也要南飞。湛蓝湛蓝的天空中，大雁们展翅高飞。有的排成人字形，有的排成一字，来年春天，或许还能见到它们。同样，秋天到了，学生们也要开学了。为了让我们不那么烦躁，秋姑娘送来了阵阵秋风。抹去夏忧，送来秋凉。这秋风把稻谷、水果都吹熟了，农民伯伯的脸上漾满了欢乐、欣喜。
我们背上书包，追逐秋的脚步，迎来了新的学期。希望这个秋天，能赋予我们前进的动力，永远微笑。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋天有孩子的欢笑声，是愉悦的；秋天有各种花卉，是美丽的；秋天有七彩的颜色，是绚烂的。
秋天像一位画家，染了树叶、小草。秋天像一位老人，把桂花、菊花种满院子，秋天还像一位老师，引领孩子走向知识的海洋。
秋天是丰收的季节，是个美丽的季节，许多诗人，总是感觉秋，总以人一总惆仗的感觉，而在我们校园—西山学校，秋，总给予人不一样的感觉。
秋天才刚刚到来，并没有枯黄的景象，而是延续着夏天的绿，教学楼的旁边，几棵榕树还像老人一样，垂着密密的虎子，树上的叶子，仍就绿油油的，校园里还栽种着几颗大铁树，铁树那叶子上泛着绿意，让人仿佛已经跨越了冬季，来到了春季，说到春啊，怡心湖的那几排柳树不仅没叶子，反而像还在春天似得抽出了芽，丝毫不受寒冷空气的影响。
当然，少不了宿舍墙上的爬山虎，仍像一只绿色的老虎一直向上爬，只是有了些红红火火的边，既仗它布满了整面墙，也不满足，继续向我们的宿舍延进。
桂花也争先恐后的盛开了，花香远远就能闻到，难怪人们说十里桂花香！桂花很小，由4片花边合成，中间有几丝花蕊，这样又由几朵小花构成一丝丝，一悠悠的花球，立在花枝上。银桂，白亮亮的，纯洁无比；金桂，金灿灿的，像满天的晚霞。在这片花香的校园里，有时时可以听到朗朗的读书声。
枫叶已显得鲜艳红火，显得精神抖擞，用自己互相而单纯的红色装点着我们学校。难怪古人用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句来赞美它，这时，总有不少同学在枫树前面驻足观赏，偶尔也会采摘一些拿回去做书签。
秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的季节，却融合在了一起，引领我们向前去。
时令已经是秋天了。我们美丽的校园充满了成熟的秋天的气息。
桂树上的花虽然已经凋落，但是所剩无几的花儿经过风雨的洗刷，更加鲜艳起来，淡黄色的花儿在绿色的树叶中显得格外耀眼。
迎春花的花儿早已不见踪影，但它那嫩绿的枝条还在空中轻轻地挥舞着，这表现出了一种不屈不挠的精神，表现了一种风格、一种美丽。
高大魁梧的雪松耸立在圆形花坛的中心，多么像一位战士在环顾四周。它的身上还沾着早晨没有晒干的露水，它饱经风霜，保护着周围的满天星，满天星也知恩图报，守护着它的根须，体现了我们学校团结友爱、互相帮助的珍贵而美丽的精神。
默默无闻的大树站在墙旁，没人去注意它，而它却不断给校园提供新鲜的氧气，不断净化着我们学校的空气，它的品格也是多么的高尚。
渺少的草儿，有着一个坚定的信念：一直生存下去，成功的关键不是你尺寸的大小，而是做一个最好的自己。所以做到了活下去，也是胜利。古代诗人白居易还有一首诗赞叹草的生命力：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”草的这种顽强的生命力也是一种勇敢生存的美丽。
罗汉松也在一旁加油助兴，它形状怪异，犹如罗汉。真是身如其名，虽不能与黄山迎客松的妩媚媲美，但比其他的松树多了一份威严，成了校园一道迥异的风景线啊！
一下课，同学们奔腾的像马儿一样冲出教室，有的在互相打闹、追逐嬉戏，有的则专心致志玩着自己的游戏。顿时，叫喊声、笑声……响成一片，校园内热闹起来了。在这热闹的气氛中，我们感受到家的温暖。
桂树、迎春花、雪松、大树、满天星、小草、罗汉松和快乐的同学们形成了一幅美丽的画卷。
秋，逝去的秋，校园的秋，你们在何方？
都以经到达了“冬”的港口，而“秋”您又在何方？
为什么我的眼前老是浮现着这样的一幅画面：
露，莉，俊和我（珊）被子中的人爱称为“神奇四姐妹”。
在老家小学就读的几年内，只要一到秋天，树叶们便都在“校园微风姐姐”的带动下纷纷下落。这时，只要你经过“原子头小学”门口，并试意朝里面看，你一定会看到四个忙碌的孩子在为她们的“工作”高兴地努力着，生气勃勃。
露，坐在梯子2台处正在用落叶编织着星星；莉，坐在槐树桩上正扎着美丽逼真的蝴蝶和纸鹤；峻，则在一旁的台阶上用柔软的落叶“设计构思并制造”着最迷人，也是最重要的篮子；我呢，也正在忙碌收集着各种各样的落叶，并用蜡笔把它们图上不同的颜色后再转交给她们。这，便是我们在“秋”的工作———最忠实的工作。
等到做够了一千颗“星星”，一千只“蝴蝶”，一千只“纸鹤”后，我们便会把它们放进篮子里，带到我们自己的“许愿台”———一个年失修的土方角落；一个被遗忘的地方。
在许愿台，我们会把它们烧掉并送上我们美好的愿望———是对全村人的祝愿与保佑。
年复一年，只要一到秋天，我们便会像是在完成一件神圣的使命般开始“工作”。
但是，上初中以及现在上高中后我们都相继离开了那所小学，我后来也被爸爸转学。理由很简单，也很明确：那的条件不好，而且教学水平不高。
就是由于这个理由，我离开了那所小学，离开了姐妹们，也离开了那个村庄。从此，“神奇四姐妹”便不在完整。
我不知道是上天可怜我，还是不想勾起我的伤心事。自从我离开老家后，我总是感受不到秋的到来与离去，在校园里也不能看到熟悉的身影和记忆中校园的秋。
逝去的秋，您在哪里？
校园的秋，您又会到来吗？
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”从古至今，位于杭州南部的西湖一直是文人墨客笔下摇曳身姿的天堂，也更是许多旅客向往的旅游胜地。而今天，我便要去西湖观赏这美丽的景色。
来到西湖时，已是傍晚，我们一路向东行走，来到了雷峰塔脚下。雷峰塔巍峨壮丽，共有8层，高72。6米，为公元977年所建，至今已有1000年的历史，拥有着白蛇传的美好传说。远看，雷峰塔便如一把宝剑，有着尖锐的金色刀尖。近看，便能瞧见雷峰塔上雕梁画栋，古色古香，金色的塔顶是那么显眼。登上雷峰塔，在最高点向下俯视时，便能将整个西湖尽收眼底。此时，夕阳西下。远处的太阳似火珠将坠，近处的西湖水面如金镜初开，真是美极了！又过了一会儿，晚霞将天空染成了玫瑰色，而水面也变成了玫瑰色，水天相接，水天一色，再配上不时飞过的鸟儿，真是美不胜收！
下了雷峰塔，我们一路前行，来到了苏堤。苏堤是诗人苏轼在杭州任/官时，疏梭西湖并利用梭挖的淤泥构筑，再历经后世演变而成的，因风景秀丽成了西湖上必不可少的景点。苏堤上树木葱茏，山清水秀，时不时有一些小亭子供游人休息，令人十分惬意。在苏堤的边缘观赏西湖，便可以看到远处的断桥与稍近一点的三台映月。断桥是一座古色古香的小桥。传说白娘子与许仙便是在断桥相会，才有了后面的故事。断桥长8。8米，宽8。6米，是一座拱形独孔环洞石桥。导游说，如果遇上大雪天，断桥上银装素裹，白雪皑皑，才真是应了断桥上“断桥残雪”的字呢。
“三台映月”是一个美丽的小岛，上面山清水秀。而在小岛的正前方，有三个测水仪。据说，当年苏轼就是靠这三个测水仪来测量西湖是否涨水的。此时，月亮正好出来了，淡紫色的清辉洒在了湖面上，将三个测水仪的倒影照得明明白白，如果倒着看，便与正着看一模一样，这西湖可真是一面明镜啊。
离开西湖时，我不禁感叹：古人的建造学可真是奇妙，竟能与大自然完美融合在一起！
秋天走进了人间，秋天走进了校园，秋天走进了心间。站在校园内，望着多姿多彩的秋天，我不禁感叹，校园的秋天是一幅美丽的图画，是一篇精彩的散文，是一首美妙的乐章。
秋天，校园的果园是充实的。你瞧！苹果高兴地涨红了脸，笑嘻嘻地挂在树梢之上，在秋风中随风舞动。橘儿也忍不住寂寞，摇着金黄的脸，在秋风中与同伴一同嬉戏，在树叶中捉迷藏呢！香蕉也一群群整队整队披着黄黄的外衣出来了，它们三个一群、五个一伙地在家里乱蹿，像一个个可爱的孩子，引得同学们闻香而去，陶醉在那美妙的世界之中。
秋天，校园的花坛是美丽的。放眼瞧去，菊花们顶着硕大的花朵正沉沉地站在泥土之中。那些菊花都是黄色，金黄金黄的，就像一位位身穿黄金盔甲的战士，在守卫着我们和平宁静的校园。菊花的花瓣一缕一缕的，仿佛数不清的细长的手指。微风吹过，手指轻动，如同在风中演奏着一首优美的乐曲。那花瓣中还酣睡着许多花蕊，细长细长的，头部圆圆的，就像筷子上顶着圆圆的皮球。他们可真是天生的一队杂技演员！秋风吹过，风在菊花丛里发出沙沙的声音，像菊花们在轻声读书，吟颂圣贤文章。
秋天，校园的门口是多彩的。同学们在这个秋天换上了五颜六色的衣服。只看见有的同学穿着一身皆绿的套装，活像一只可爱的毛毛虫；还看见有的同学穿着粉红的T恤，简直比二月的桃花还要美；更看见有的家长穿着黑色西装，戴着领带，严肃得就像一块历经沧桑的青石板。上学放学时候，这些颜色在校园门口来来往往，学校门口就形了一条五彩的河流。
秋天，是一幅美丽的图画；秋天，是一篇精彩的散文；秋天，是一首美妙的乐曲。秋天走进了人间，还走进了校园，更走进了我的心间。我，爱校园的秋天！
金秋十月，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的周围，将郁郁葱葱的树木染成了五颜六色，给大地万物穿上了一件绚烂多彩的秋衣，我们的校园也不例外，你看，校园多么美丽呀！
走进校园，香气袭人的桂花香吸引我情不自禁地来到桂花树下。只见一朵朵、一簇簇金黄色的桂花星罗棋布地布满整个枝头。细看，四片小花瓣儿内包裹着一颗颗米粒儿般大小的花芯，精致得就像大自然精心雕刻的一样，显得生机勃勃，引人入胜。
沿着操场，边走边欣赏美景，我不知不觉地来到古色古香的翠微亭下，首先映入眼帘的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁边两根红色的柱子上苍劲有力地写着一副对联：怀先贤尽忠保国志，养吾辈自强进取心。六根红色的柱子就像大将军一样挺拔，红色的内顶雕梁画栋、图案光彩夺目，外顶有六个上翘的角灵活灵现，顶上铺着灰色的瓦片，一层层错落有致，就像征战沙场上的大将军的盔甲一样。离开翠微亭，我兴高采烈地来到像画儿一样美丽的鱼池边。T形的鱼池里有许多大小不一、五颜六色的鱼儿。波光粼粼的水面上漂浮着一片片绿油油的荷叶，犹如一把把撑开的碧绿小伞，为鱼儿们遮风挡雨。有些鱼儿像离弦的箭一样“嗖、嗖”地赛跑着；有些鱼儿正在挨挨挤挤的荷叶下安静地打着瞌睡；有些鱼儿在假山旁边欢快地吐着泡泡。突然一条淘气的小金鱼儿冲破水面，一跃而起，扭动着身体尽量跳得更高，这样的场景逗得我捧腹大笑。
秋天的校园犹如一幅赏心悦目的图画，它将美丽时刻带给大家，让我们愉快地学习和玩耍。我爱我的校园，更爱校园的秋天。
校园的秋是从九月份开始的。依我看来，秋就像一位带有文艺范的侠客，刀光一闪，便使银杏渲染上了一层莹黄的色彩，飘飘然的漫天飞舞。远远望去，还以为是出自哪位名人之手的画作，煞是好看。
初秋如梦魇般，它悄无声息地来临，让你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混着微微的泥土气息，交织在一起，顿觉一阵清新，令人心旷神怡。初秋更如盛满了水的花瓶，使人世间的花朵受到滋润，不再凌乱地散开着。它装饰了空间，让其更加美好。
而中秋不再像初秋那般淘气，当然也不像初秋那般阳光开朗。中秋是阴郁的，微微带着点忧愁，所以中秋的风与初秋对比起来，也是微带着些刺骨的。看着洋洋洒洒飘落下来的叶子，我突然想到了它们年少时，也曾碧绿过，后来枯黄，衰老，残破了。每一片叶子都刻着岁月沧桑，只要它曾用力拼搏过，岁月就会在生命的脉络里打下深深的烙印。它们走过梦幻，走过绚丽，走向落幕。落红不是无情物，化作春泥更护花。繁花亦是如此，更何况落叶呢！那些繁花在最灿烂的时刻，有过最美丽的容颜。万物都有自己的辉煌时刻，人也是如此。
晚秋走过了它在一个阶段一大半的路程，它的脸上刻着鲜为人知的沧桑，它想到自己又要沉睡一年后才能出现，不由自主地有些伤感，带着不满的情绪，便把愤怒发泄到了花花草草身上，那些花儿草儿，瑟瑟发抖，可风却丝毫没有停止的意思，反而更加凛冽了。孩童们银铃般的笑声，此时也停止了。他们裹紧了衣服，陆陆续续地走开了。
这就是校园的秋。