美在我身边作文500字推荐【最新12篇】
“冬天已经来了，春天还会远吗?”人们带着这种想法不知不觉步入春天的殿堂。
春天是最具特点和独特气息的，他没有夏天的烈，他没有秋天的寂，也没有冬天的悲，他拥有的是发自内心的揉。
“卷帘亭管甘甘日，方丈西山款款风。”坐在凉亭里，惬意的闭上眼睛，感受春风拂面的温暖，留下丝丝荡漾。看那树叶沙沙，花朵摇动，湖面涟漪……都是春风走过并留下的痕迹。春风总是春天最初的使者，它吹醒柳枝的嫩芽，唤醒桃花的花苞，吹醒刚从大地中钻出睁开眼睛的小草，吹醒了人们对春天的思绪。春风轻轻走过，最终融入这美丽而温和的世界里。
“迟日江山丽，春风花草香。”春天田野的山水壮丽，掺杂着花草的香气，显得更加美丽宜人。远远望去，田野表面仿佛荡漾着一圈一圈极淡的青色，早春的草给予人们一种清新的感受，带满怀期待的走进看时，却是一片稀稀疏疏嫩绿的芽，如此美妙，如此令人怜爱。暮然间，早春的气息又来到田边的柳树上，树芽上冒出淡淡鹅黄，点缀着些许绿意的柳条在风中摇拽，抒写出田野的柔情。春天田野的已经不仅体现在景上，还体现在劳作上。农民那沉重的犁耙，打破冬日的宁静，在田野里欢唱，夹杂着泥土香，别有一番新的意韵。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”徜徉在神秘的诗意里，牛毛般大细雨缥缈的挥洒着，缥缈的像蒙上一层纱，看得朦胧，却不可触及，永远是这样柔和，就让他尽情的挥洒着，留下春的足迹。
感受这春天的风，春天的田野，春天的雨，感受着春天的柔美。
罗丹曾经说过：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，生活中处处充满着美，我们要学会善于发现美。
我们舍长张岳华就是个很美的人，他热爱历史，对历史痴迷到可以废寝忘食。
开学军训的时候，大家才开始熟悉对方，到了军训后，张岳华当了我们的舍长，每天清晨总会在播放起床歌的时候隐隐约约听见他的闹钟铃声，每当听到起床歌，我们匆匆忙忙地刷牙洗脸时，舍长早已经准备好去教室了，这样我们就可以节省一个人刷夜的时间，就不会太急而忘了东西，也不会因睡太沉而迟到。
每到周一，学校就开始检查宿舍卫生，到了这时候，舍长都会认认真真地检查我们宿舍，把一些东西整理清楚，比如阳台的.洗漱杯是否排列整齐，是否还有残余的垃圾没到。记得有次一个同学十分粗心，走后连被子都没叠好，舍长看见后，二话不说地把被子整理好，并没出现让其他人去做或者认为有些人会叠自己就不用做了的情况。
有时候我们饭卡没钱的时候，舍长会第一个会我们垫钱，当宿舍的同学玩得太迟时，舍长会第一个提请他，张岳华可以说是一个尽责尽力的好舍长。
美在我身边，我有一个以身作则、为他人着想的好舍长，那么他就可以是我身边的美，是花群众那最美丽的“花儿”，我要向他学习的地方还有很多。
文明犹如一把红彤彤的火炬，需要无数讲文明的人一直传递，这样才能让文明之火熊熊燃烧。如果你说讲文明的太少，我会回答道：“文明到处都有，不是缺少文明，而是缺少发现”。
文明在我们的身边，它可能就是不随地吐痰，不大声喧哗，或过马路走斑马线，红灯停，绿灯行这一系列的动作，这不，我就发现一两个文明行为。
记得，上周六，我和姥姥正在过马路，突然一辆汽车飞奔而来，我们赶紧不约而同地向后退了几步，正当我以为那辆车会飞驰而过的时候，那辆车却出乎意料地停了下来，我和姥姥“丈二和尚摸不着头脑”，站在原地用奇特的眼神盯住了那辆车，直到车主说道：“你们先过吧！”才恍然大悟，连忙走了过去，并说了声谢谢。至今，这件事我一直铭记在心，虽然我不记得他的相貌了，但是我一直记得那句话：“你们先过吧”我坚信！我找到了一种文明，那就是先人后己。
除了先人后己，我还找到了一种文明，那就是助人为乐。刚上四年级的时候，我和爷爷坐十路车去三角公园放风筝，不上车不知道，上了车吓一跳，车上的人真多，座位全坐满了，我和爷爷只能站着，这时一个比我高一头的男孩站起来说：“爷爷，您坐我这里吧！我快要下车了”，爷爷边谢谢边坐了过去，我走过去和那个男孩聊了起来，”谢谢你呀，不过你要小心哦，抓紧扶手，小心摔倒”，“谢谢”！男孩笑笑说道，并告诉我说，帮助别人，快乐自己。
经过这两件事，我学到了很多道理，也懂得了助人为乐，先人后己，是我们大家都应该学习和做到的基础文明。我以后也要做一名文明之火的小小传递员！
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”的确，大自然的景物总是灵动而又变幻莫测的，如远处忽明忽暗的天空，又如近处婆娑多姿的枝叶，令人琢磨不透，浮想联翩。
在“霜叶红于二月花”的秋天，走进公园，偶遇晴雨交错，云卷云舒，伴着多变的天气，徜徉在自然的怀抱中。忽然淅淅沥沥的雨使我躲进花卉的海洋。菊花在雨中绽放，雨点打在花瓣上，她却傲然挺立在风雨中，不畏风吹雨打。置身其中，仿佛回到东晋时期的秋菊，菊叶绰约多姿，花朵清香高洁，正与君子的人格相像。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”也予之赞美。
月挂伫立在花坛中，绿叶经过雨水的滋润，青翠欲滴。花瓣躲在叶后，迟迟不肯露面。“人闲桂花落，夜静春山空。”王维此诗可谓点到精髓。枫叶泛着火红，在远处构成一片云霞。银杏金黄，像太阳一般灿烂。抬眸，是一队大雁飞过，不由得眼眶里泛着泪光。
梭罗的《瓦尔登湖》，那里湖水清澈，树影凄娑，清香四溢。读时，你能感知绿色的圣经”的魅力。黎明傍晚。阳光雨丝，还有那清澈如许的湖水，梭罗正是通过自己亲身的体验的观察，在宁静中思索着生命的本质。
自然一直在赐予人类灵感与启示。春天在仙湖植物园中的泛舟荡漾，夏初在洪湖苑里观赏荷花的绽放，深秋漫步在令人陶醉的海陵岛碧波万顷的大角湾，初冬的雾在那风花雪月的大草原上舞动着飘逸的姿态，轻轻挥走了秋天的梦。
芳草萋萋春已逝，阴阳夏木正当时；秋去冬来留不住，不负年华不负卿。蓦然回首，我倏然明白：美就在我身边。
美，是什么？美在哪？其实，美就是在我们身边。而我心中的美是老师的无私奉献。
“老师”多么亲切的称谓。因为有了老师的无私奉献，我们才能茁壮成长。老师的无私奉献又是什么？是他们备课时的呕心沥血，是他们教导学生时的苦口婆心，是给学生一遍又一遍的讲解。
记得上学期的那次语文期中考试。成绩发下来了，我只考了91分。这分数对我来说“太好了！”“好”得我欲哭无泪啊，我该怎么给我的班主任石老师一个交待啊。上次模拟期中考试时我就没有考好，石老师已经提醒过我了。我该怎么办呀？就在这火烧眉毛的紧急时刻，又给我来了个火上浇油。石老师来了，我无处可藏。只好看着老师对我皱着眉头向我走来，很显然石老师对我考的这个分数很不满意。我绷紧了嘴，一言不发的站在那。老师语重心长地对我说：“做题不能粗心，审题不能马虎，考试时一定沉下心来，下一次不能再出现这么低级的错误了。”我心想：嗯，我一定要好好努力，不能辜负了老师的好意。老师又用了下课他休息的时间来孜孜不倦地给我讲解这次的错误。老师的无私奉献是我心中永远的美。
你们呢？是否与我一样？罗丹曾经说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美就在我们身边，懂得用心发现美，用心去感受美，那么，美就无处不在。
在大家的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在大家的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是大家一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事?问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈搞笑?那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，大家也见证了美的瞬间，一小点滴，美给大家带来了快乐?幸福与欢笑，让大家的生活更加的完美动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是大家看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，大家就应要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海?人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美，一种身临异境的享受，一种强烈追求的欲望。有些看似美，却不属真正的美，只过是表面浮华，内心平庸，是单面的闪光罢了。
我久久深爱着这样的一种美，没有生命，没有千姿百态，微微抬头仰望。夜晚，暗黑的天空中有一轮这样明净，这样的淡雅的白色亮光，犹如倾城女子般洁白淡雅，风华万千，却又是那么宁静，朴素。
我欣赏它，夜晚高浮在空中，每晚无时无刻在我们身边——明月之美。
千秋万代，孰不知有多少诗人与月作伴，多少艺人在月下奏鸣，清唱那淡淡的哀愁与思念。宁静淡泊的思绪如涓涓细流缓缓流上心头。也有多少美丽女子以此被誉为“明月之美”如此高贵、典雅、善良。
月，确又如此般的神秘莫测，总是佩戴着那神秘的银色面纱。古代不知多少人也一探明月的神秘之美，一睹它的芳容。亦不知风水轮流转，不尽的人文雅士为月题诗作曲，思绪涌上心头，一首首动人心魄的婉转曲调，一句句千秋佳句，典藏千年的诗曲从月里渐渐浮现。没有强烈的语言，没有悲欢的曲调。此等平淡，此等美妙。
在这样的夜里，欣赏如此美的月光倒映在草丛里，房屋里，荷塘里，微微洒落一地银光，细细品赏明月之美，且又何乐而不为呢？
或许现在对有些人来说，月早已极其普通，再没闲情去欣赏月之美，大部分都在繁华城市的晚上肆意喧嚣，玩自己喜爱的游戏，把那种浮华，虚幻当作此生之美，而却无人知晓，那轮高挂的明月呢？只不过是陪衬罢了。但它的美，一直都在我们身边静静的发着独特的光亮。
我们的眼睛，其实并不缺乏美，只要我们善于发现，美始终都在我们身边，就如明月般那淡泊的美。也许在某一个晚上，那宁静之美让你感受，鉴赏身边的明月之美，不也人生一大乐事吗？
月使我渐渐明白，无尽的美，都始终在我们身边，静静地等待我们去发现。
但是，现在我知道——美女就在我身边。
为什么看？当你走在街上，看到老人和孩子——把他们的爱扔进各种捐款箱，你觉得美吗？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人和他周围的乘客都露出幸福的微笑。当你一次次看到风雨中弯着腰的小树被“红领巾”撩起，你感受到的不是美……所以，美是一种高尚的品德，是每个人都有的爱，美就在我身边。
美有很多种形式，也有一种美。相信每个人都会有不同的经历。开心的时候，和你分享快乐；在你难过的时候安慰你的人；成功的时候，眼里有泪；当你失败的时候，你的眼睛里有鼓励的人.不管他(她)是你的朋友、老师、父母还是其他人，他(她)带给你的，你感受到的是——的美好。
有人认为美是无限的风景，是画家的山水画，是音乐家谱写的乐曲。但这样的美是抽象的美，真正的美——永远在你心里！
其实，美是画家的画笔，音乐家的.小音符，壮观景色的每一部分，甚至是一棵小草。有时候美是那么微不足道，却带给你无比的享受。所以——的美好就在我们身边。
朋友，不要长途跋涉去寻找美的真谛，也不要苦思冥想美的真谛。美是真的，不要抽象。试着对那些集资让座的人说谢谢。试着对你的亲戚朋友说谢谢。它们给你一种美好的感觉。
高尚的品德、爱情、感情、友谊.这些其实才是真正的美，正因为如此，美才在我身边！
生活中，美，无处不在。外表的美终会随着时光的车轮渐渐暗淡，而心灵的美恰如茉莉一般散发出淡淡的清香，经久不衰。无数的工作者日日耕耘在自己的岗位上，默默奉献，毫无怨言。将自己的光和热汇聚成持久的美留在你的身边，我的身边
教师，人人尊敬的职业，千千万万的教师坚守在三尺讲台，辛勤培育了一代代学生，他们向来“捧着一颗心来，不带半根草去”。他们将自己的知识耐心细致地灌输给他的学生们。瞧，夜深人静的校园，谁在灯下忙碌，那是敬爱的老师在忙着批改试卷。谁在电脑前不辞劳苦地做着课件，家里的衣服堆在一角却无人问津。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师就像不知疲倦的春蚕，不停地工作着，一直到生命的最后一刻，教师就像照亮别人的蜡烛，燃烧了自己却毫无知觉，因为他看到自己点亮的光明和希望。他们衣着朴素，看起来是那么不起眼，但正是这样不起眼的普通平凡的`工作者，却教育出了千千万万的成功人士，真是“桃李满天下”呀！难忘2008年四川那一场灾难性的地震，难忘勇敢无私的谭千秋老师，在生死攸关、千钧一发之际，他张开双臂，护住了他心爱的学生，而他，却永远地离开了他眷恋的家人和学生。他的美将会永远地留在人们心中，不会褪色。
农民伯伯，最朴实的人们。终生过着面朝黄土背朝天的生活，烈日炎炎之下，是农民伯伯在辛勤地劳作，“汗滴禾下土”的艰辛，谁能真正地体会到，鸡还没有叫响黎明的时候，人们还在睡梦中的时候，是农民伯伯的身影在农田里忙碌着，每天起早贪黑的生活，晒黑了他们朴实的脸庞，累弯了他们原本健实的腰身，他们不会要求什么，只知道默默地奉献着，他们朴实的笑脸看起来那么温馨，那么慈祥，这不是一种最真实的美吗？
如果你细心地观察，你会发现许多许多的美，美就在我们身边，美在举手投足之间，美在善意的微笑之间，美在最美的心灵之间！
我们随处都可以看见美。
在大街上，在小巷中，都有许许多多美好的人与事。
记得有一次，我去奶奶家玩，走到马路旁边，看见一位老奶奶拉着一个小女孩在过马路，小女孩看都没看就跑到马路中间去，只见一辆大卡车从远处驶来，小女孩还兴冲冲地朝老奶奶喊：“奶奶，快点儿！”老奶奶却吓坏了，腿一软晕倒在路上，路人看见了急忙过去帮忙。人群中有一个二十来岁的小伙子，看了看晕倒在路旁的老奶奶和远处的小女孩，陷入了沉思。当卡车司机看见小女孩时，车头离小女孩只有一两米远，司机连忙刹车，可是已来不及了呀！那个小伙子眉头一皱，仿佛在想：救！等一下丢了性命怎么办？不救，这也太没有道德了。该选哪个呢？他当然选择了前者：救，他奋不顾身地冲了过去，抱起小女孩躲开大卡车，大卡车终于停下来了，小伙子抱着小女孩还给了老奶奶，老奶奶刚醒过来，见孙子有惊无险，脸上乐开了花。小伙子看了，嘴角扬起一丝微笑，随即又恢复了冷漠，淡淡地说了声：“不客气！”就急忙走了。
大家看，世界上美好的东西那么多，我们为什么不尝试看去发现，去做美好的.人中的一员呢？
我一直想知道美在什么地方、但是我怎么找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪里、原来它就在我们身边。我还清楚地记的那是星期六的时候。那时候是冬天、我和几个小朋友去我们村子的`东面的一个鱼塘去玩、我们到那里水上都结了厚厚的一层冰，我们站到冰上滑过来滑过去很是好玩。
我们玩了一会儿感到很累了就上岸去了，但是冰面上还是有一位我们不认识的小朋友在玩，我们见他玩的很高兴也没理会他，就在这时听到了吱——吱——吱——的声音，在他的脚下冰面裂开了，我们见了立刻对他说：“停住别动”他听了也不动了，我们开始去找绳子，有两个人在这里看着他，我们找到了绳子给他系上去，然后我们一起拉，把他给拉上来。过了一会我再想起刚才发生的事我们不约而同的去救一个我们不认识的人，这难道不是一种美吗？
还有一次我们班上有一位同学在下课的时候因为身体不舒服，吐了一地，当时有些同学马上爬到桌子上，而有些同学却去铲沙子来盖地上的东西，那些爬到桌子上的同学见了也抬起了头去安慰他，问他那里不舒服现在好点没有，这也是一种美。美就在我们身边，只要你留心就会发现。
我们身边有各种各样的美：音乐之美，绘画之美，环境之美，语言之美。语言是人们相互沟通的工具，因此，美的语言在我们生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸妈妈到世界文化遗产明十三陵游玩。参观完定陵地宫后，我产生了一个问题：这个壮丽的地下宫殿是如何被发现的呢？问爸爸，他也不清楚。正当我遗憾的时候，突然看见一块指示牌，上书“通向地宫指路牌出土地”，我惊喜万分，仔细再看，牌子上说明发掘出的“指路牌”存放在第一陈列室。于是我们快步向陈列室走去，眼看心中的.疑惑就要有答案了。
我们在第一陈列室周围转悠了很久，四周围有围档，还见到施工机械，但就没有找到入口。估计因施工陈列室关闭了，心中有些失望。忽然，围档上的一条标语让人眼前一亮：您有幸看到世界文化遗产保护工程。
看到这条标语，我的心情竟快乐起来。是啊，今日我没有看到文物固然遗憾，但祖先留下的东西我们正在积极保护，多么幸运。
同一件事，换个说法，那效果可能大不一样。如果标语换成：因文物保护工程施工，陈列室暂不开始。可以想像游客的心情，除了沮丧，哪儿还能高兴起来。
从这件事上，我明白了优美的语言是多么重要。