写一种植物作文11篇
你知道吗，当你依附自己的时候，哪怕是一株柔弱的小草，也会向你展示它坚韧而宽厚的绿色；你找到过：吗？当我们每天欢笑哀恸的时候，身边就有一群群天然精灵默默关注着我们成长的足迹。今天让我们一起走近它们，从中选择一个，为它画一幅人生的图画。因为他们，我们的生活变得丰富多彩；有了他们，我们的世界充满了生活的节奏。
这些精灵能是谁？它们可以是走在墙上不怕风雨的爬山虎，可以是傲然挺立在旷野上一排排不屈不挠的白杨，可以是在风中高飞随遇而安的蒲公英，可以是悄然绽放纯洁温柔的茉莉。
这些精灵是生命旅程中的强者。精灵有生命的姿态。虽然他们中的一些人很弱，但他们的生命力很顽强。如在风中摇曳，人生虽短，却勇于牺牲自己；他们需要的人太少，太多。只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有爱的你才能释放生命的光辉。现在，请你扫视一下你周围的世界，或者打开视觉窗口，选择一个你最喜欢或者最了解的，画的漂亮，细细品味，静静思考。
你猜，我最喜欢什么植物？不是带刺的玫瑰；不是高雅的玉兰；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊！
你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。
风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白、粉、紫色。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁！我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了！风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。
我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀！
美丽的风铃草；纯洁的风铃草；可爱的风铃草；顽强的风铃草，只要有风儿，对谁都点头笑，我喜欢风铃草！
“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”唐末黄巢的菊花诗传神地描绘出菊花傲寒独立的君子之风。
初秋，菊花便陆续开放了，红的如火，黄的赛金，白的似雪，甚至还有绿的和黑的呢！五彩缤纷，让人看得眼花缭乱。除了这绚丽的色彩以外，最引人注目的就是它那美丽的姿态了。远远望去，花朵在秋风中轻轻地摇曳着，像是在向人们招手；近看，又如飞舞的礼花，更似一团团正在熊熊燃烧的火焰。有的高昂着头，显现出它的美姿；有的非常害羞，将头低垂着；有的迎风怒放，有的亭亭玉立，有的舒展开，有的萎缩着……形态不一，美丽极了。层层叠叠、纤柔细嫩的花儿紧紧围绕着花蕊，就像玛瑙镶嵌在层层包装的礼盒中，显得那么完美。碧碧绿的叶子上带有微小的锯齿，稀稀落落，一棵只有两三片。那浅绿色的茎更是有趣，挺得笔直，像根小竹竿儿。走近一闻，阵阵清香涌入鼻孔，真是沁人心脾，令人心旷神怡。
菊花的种类很多，有波斯菊、紫菀、雏菊、翠菊、百日菊、松果菊、杂色菊、矢车菊……还有我们常见的切花菊，它们都为园林增添了色彩。
菊花不仅具有很高的观赏价值，还有一定的药用价值。它是很好的中药，能清热解毒、健胃活血。另外，菊花还可以泡茶喝，替人消除疲劳……
菊花在我国普遍栽培。从它众多的别名中，可见国人对它的喜爱之情：黄花、更生、帝王花、金蕊、节毕、朱赢、九花、白帝、女茎、日精……
菊花，以它那美丽的姿态赢得了人们对它的喜爱，真不愧是名贵花卉啊！
萝卜青菜，各有所爱。
——题记
我对胡萝卜有着特别的厌恶之情。
有可能是那鲜艳的外表让我讨厌，也许是那脆而无味的口感让我厌恶，又或许是小时候被幼儿园老师强喂给我吃只有胡萝卜汤留下的心理阴影让我憎恨…总之，看见胡萝卜的我就像见了猫的老鼠那样仓皇而逃，只留下一个装满胡萝卜的碗…
一天晚饭时间，我照常守在饭桌前等待外婆精心准备的可口的晚餐。一个个菜盘被端了上来，我的心也一点点石沉大海，每个菜里都有胡萝卜！我急忙捂着鼻子逃回房间里，不敢跨出房门一步。外婆见我不在餐桌旁，便知道了我的心思，站在房门外向我说：“孩子，你喜不喜欢五花肉啊？”我不知道外婆是何用意，应了一句：“我喜欢！”“那青菜呢？““我喜欢！”我更摸不着头脑了，“那鸡汤呢？”“我也喜欢！”我刚想问她怎么了，她抢先一步，用了一种奇怪的语气说了一句“那你出来尝尝今天的菜！”“我…不，算了，我坚决不吃胡萝卜！”“你出来尝尝吧！今天的菜都是你喜欢吃的，肯定合你胃口！“我感觉手已经要不自觉地打开门了。我连忙控制住自己，大喊：”我和胡萝卜势不两立！“”放心吧，吃了你就知道完全不会有胡萝卜的味道的！”后来，我拗不过外婆了，肚子又饿得不行，只能夹着鼻子出了房间。
我小心翼翼地夹着一块红烧肉放入嘴中，竟然丝毫没有胡萝卜那可憎的味道，芬芳的肉香溢满了口腔，是如此的美味啊！
外婆夹起一块胡萝卜，上面裹着几层厚厚的肉的酱油汤汁做伪装，不仔细看真发现不了这是胡萝卜嘿！但这点雕虫小技怎么可能逃得过我的“火眼金睛”，我急忙逃离“事故现场”，大喊“我不吃！我不吃！”外婆却诡异一笑，说：“你吃吃看！保证没有胡萝卜的味道。““我慢慢地咬了一小口，发现胡萝卜竟不再是胡萝卜的味道，而是”肉“了！我被外婆的厨艺惊到了。
经过外婆的一双巧手，胡萝卜摇身一变，变为了其它美味食物，让我从憎恨到不排斥到现在的喜欢吃胡萝卜，这里藏的满满都是外婆对我的爱啊！
我喜欢的，不只是胡萝卜，而是胡萝卜里所洋溢出的外婆对我的爱！
祖孙情长啊！
写植物的作文要点 要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。
一、细致观察、抓住特点。
无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。
二、叙述有序、描写具体。
要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。
三、表现多样、富于变化。
对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。
1、写出事物的静态与动态美。
静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。
动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。
2、运用修辞手法，表现植物之美。
（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。
（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的??给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。
（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的`笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。
另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。
四、联想丰富、状物抒情。
写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。
六、片断欣赏与评析：
示例1：
每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的??含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。
评析：
花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。
示例2：
早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。
评析：
作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。
示例3：
苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。
评析：
作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花，让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法，在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时，经常被使用。
七、写一种植物（写作训练）：
1、读下面一段话，在横线上填写适当的词语，形象地写出仙人球的样子。
4、按要求动手练写。
（1）选定自己喜爱的一种植物，确定观察的要点（样子和作用），进行实地观察。
（2）回忆自己观察的事物，按照观察的步骤和要点，整理观察到的内容。
（3）从样子、作用两个层面，抓住特点，仿照例文的写法，完成书面作文，同时注意表达自己对喜爱事物的赞美之情。
春天来了，百花竞相开放。有人喜欢草地上美丽的野花，有人喜欢不怕寒冷的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢飘香十里的金桂。而我喜欢向日葵。
它的根牢牢地固定在泥土里。茎笔直的`竖着，像一根小电线杆。它的叶子很大，像一把把扇子。花中间就是我们吃的瓜子，花越往外面越黄。它的花瓣一个一个整齐地排列着，像是在列队，欢迎太阳的升起。
它不仅好看，还可以吃，它的瓜子炒熟了可以吃，人们没事的时候可以尝一尝会觉得香喷喷的，让人吃了还想再吃一口。
向日葵，你给人们带来香喷喷的瓜子，给人们带来了美丽，我爱向日葵。
第一缕阳光洒下，春风拂过树梢，枝头的鸟儿欢快地唱起歌来，它的歌声好像把所有正在熟睡的人，正在熟睡的动物，正在熟睡的植物都给叫醒了。
我站在阳台上，伸了一个懒腰。我的余光从左扫到右，我看到了细小的薄荷，看到了鲜艳的海棠花，最后，我看见了碧绿的芦荟。
在远处看，它是一个绿色的小点；在近处看，它是一个精致的工艺品。
在最靠近土的那里，它是圆的，粗粗的，上面还有许多斑点呢，活像小豹子的小脚，可爱极了！
向上看，那里有层次分明的叶子，上面有尖尖的、短短的“刺”，这些“刺”就像我们生活中的针，十分锋利，仿佛在说：“小朋友，我很扎人的，如果没有什么事一定需要我，请不要来碰我！”
最上面，最嫩的地方，颜色很浅，它在对我们微笑。
有的时候，妈妈忘记给它浇水，可是，几天下来，我认为那盆芦荟早已干得不成样子了，结果，我走到它面前，它竟然还是那原来生机勃勃的样子，一片绿色，长得十分茂密。它似乎笑了，对我说：“忘记浇水了没问题，不过，我喜欢多喝点水。唔，受伤了吗？从我的叶子上折一片下来，抹在伤口上，伤口很快就会好的！”
芦荟，是无私奉献的植物呀，我喜欢它！
我很喜欢我们家养的多肉，它没有荷花那么优美，也没有玫瑰那么清香。但多肉有它自己的优点，它可以净化空气，而且生命力也很顽强。
多肉种类繁多，大约有一万多种。有的`从高处看像浮在水面上的莲花，有的立着像一串串的珍珠……各式各样，十分有趣。多肉的叶子肥厚，摸起来很光滑，像一个个胖嘟嘟的小脸蛋。多肉的颜色也各不相同，紫色、蓝色、青色……色彩繁多，各有韵味。
我家的多肉是我们搬家的时候，干妈送给我的。多肉在我和妈妈的精心照顾下日渐长大，终于开出了一朵朵金黄色的小花。我每日都要去看上好几遍！
有这样一种植物，一心追求阳光。无论清晨傍晚、无论春夏秋冬、无论严寒酷暑，它就是向日葵。
向日葵是一种陆生植物，喜温又耐寒。它高1-3米，花瓣是黄色的，紧紧的围绕在硕大的墨绿色花盘周围。它的茎是绿色的，上面布满了毛茸茸的小刺，茎上张了许多扇形的绿色叶子，把整个大花盘搞搞举起。靠近一闻，一股清香扑鼻而来。清晨，随着太阳升起，它的脑袋也抬起来，傍晚太阳西下，向日葵也追随着太阳转向西边。
向日葵的花谢后，盘中开始长出密密麻麻的葵花籽，葵花籽制作后就成了美味的瓜子，它还可以做药，具有降火、清湿热的功能。
我喜欢向日葵的朝气蓬勃和积极向上，向太阳一样温暖。
有人喜欢娇艳的桃花；有人喜欢洁白如玉的梨花；有人喜欢粉红的荷花，而我喜欢绿的发亮的菊花。
菊花的叶子像一个个深绿色的小手掌，风轻轻地一吹，它就向你挥了挥手。
深绿色的叶子衬托着菊花，花越开越密，像一根根又细又长的头发，还不时能闻出它的芳香呢！
如果你从远处看，就会感觉它是一朵绿色的云朵，如果从近处看，就会觉得它是一个可爱的小姑娘，如果你细细的看，又会觉得它的花瓣都卷在一起，像妈妈烫过的头发。
我最喜欢的植物是一株可爱的菊花，你可别看它小小的，作用可大了，听说它可以做成菊花茶呢！
今天何老师作文课结束，我和妈妈去市场买豆芽。当我们看到晶莹嫩滑的豆芽时，妈妈告诉我，豆芽不用种在土里也能生长。真的吗？所以，回到家，我想自己试着种豆芽。
首先我拿来一个杯子，放上一些湿纸，把绿豆泡好放进去，然后盖上一层湿纸。
一天后，我轻轻掀开纸巾，发现绿豆的一端裂开了嘴，长出了一个又白又嫩的小孢子，但它的身体是弯曲的，紧紧地贴着绿豆的妈妈，像一个熟睡的孩子。真好笑。
过了两三天，绿豆的小孢子终于直了起来，长得长长的，成了半透明的小苗，像个水晶柱。幼苗顶上长着两片小黄叶，像天空中小女孩的辫子，可爱极了。我兴奋地拿给妈妈看，我很小心，生怕弄坏了这些宝贝。
三天后，豆芽长了两三英寸。之前黄叶变成淡绿色，叶子分开，好像是开着的小棕榈树。我轻轻地把它们拿到窗台上，晒在温暖的阳光下。阳光下的小豆芽散发出淡淡的香味。我拿起一个小杯子，舀起水，慢慢地倒了下去。我让佛祖听到了他们幸福的声音:小师父，谢谢您的细心照顾。我们已经长大了。
这时我喜出望外，以为过几天就可以吃自己的豆芽了。劳动真有意思！