我的良师益友作文600字9篇(以良师益友为话题的作文600字)
下面是范文网小编收集的我的良师益友作文600字9篇(以良师益友为话题的作文600字)，供大家参考。
我家屋后有一片树林，那里杂草丛生，群鸢乱舞，是我童年的乐园，也是我生活的教科书。
一次，我和哥哥拿着放大镜，戴上帽子，走进了那片树林。我们来到了一块油菜地边，看到一朵朵黄色的小区，它们是多么可爱！在阳光下，一片片菜花泛着耀眼的金光，让人感到十分温暖。“嗡嗡……”耳边耳边阵蜜蜂的叫声，循声望去便会看到一只只小蜜蜂正在花朵上辛勤地忙着，只见它们一头栽进花瓣之中，在花蕊上前后左右徘徊，津津有味地吮吸着什么。不一会儿，又“嗡嗡”地飞到另一花上。它们整日东奔西走，有时一日要飞好几公里，它们这第辛勤地劳动，是为了植物的繁殖，为了人类的甜蜜，它教会我们要无私奉献，要热爱劳动，享受自然。
我们继续往前走，来到了一个池塘边，池中波光鳞鳞，清澈见底，一朵朵粉红色的荷花站立在池水中，它们穿着绿色的裙子，左摇右摆，跟着欢快的舞蹈。它们的根深深地扎进淤泥之中，却不显出一占污浊，仍然保持着纯净]圆滑的身姿。这使不禁相声了周敦熙的诗句“出淤泥而染，濯清涟面呈不妖。”它们美丽，却不高傲，它们友好地为鱼儿们遮阳蔽日，鱼儿们在荷叶下玩耍，脸都乐开了花。荷花教会了我要洁身自好，不能同流合污，要乐于助人。
前方地上一团黑色的物体引起了我的注意，我们好奇地前去观察起来，原来浊一群蚂蚁，只见它们正在排除搬运食物呢！它们虽小，却背负着比自己重很多的东西，它们三五成群，团结一心，将一个庞大的毛毛虫向巢穴拖去，它们步伐一致，像训练有素的士兵，在执行艰巨的任务。它们教会了要团结合作，不要逞强，只有合作才能把事情做得更好。
远处的山，远处的树，远处的麦穗……无不教导我一个个生活的道理。啊，小树林，大自然，你真是我的良师益友。
臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友。”在我看来，书籍不仅是一个益友，还是我的良师。
每逢周末午后，我都会倒上一杯热茶，捧着一本书，坐在窗边阅读。阳光透过窗户，暖暖地洒在书页上，我在那细腻的文字中畅游，那短短的几个小时便成为了我与我的良师益友交往的快乐时光。
幼时，童话故事深深地吸引着我。我遇见了在孤立无助中悲惨离世的卖火柴的小女孩，遇见了备受嘲笑却坚强成长的丑小鸭，遇见了心向阳光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……书中的主人公们让我明白了，什么是乐观向上，什么是坚持顽强。
步入小学后，《钢铁是怎样炼成的》给我留下了深刻的印象。主人公保尔·柯察金在战争与工作中，一次次受伤，却每次都以坚强的意志和顽强的生命力挺了下来。虽然我们生活在不同的时代，面对着不同的生活环境，但挫折与障碍是长存的。芸芸众生，世人皆苦，我们只有像保尔·柯察金那样，以积极乐观、不屈不挠的态度面对生活中一切挫折与考验，才能乘风破浪，抵达成功的彼岸。
初一时，同学借给了我一本《小王子》。偶有闲暇，我便翻开了这本书。书中的主人公小王子是个单纯而又善良的小男孩。里面的很多话，总能直戳我心中最柔软的地方。“一个人只有用心去看，才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。”是啊，心里装着什么，我们就能看到什么。身边的美好，是需要我们用眼睛去寻找，用耳朵去倾听，更需要用内心去感受的。
现在，进入初三了，我仍然喜欢徜徉于书海之中。进入《格列佛游记》的世界，我随着格列佛到达那一个个奇特的国家，获得了许多新鲜见闻，缓解了学习的压力。
书，让我学会了勇敢与坚持，让我明白了善良与真诚，让我感受到了父母的关爱与老师的奉献。漫漫人生路，书是我的良师益友。有书常伴左右，我的人生道路上，将会走得更远、更好！
闻一多有一句名言，叫做“一个人可以无师自通，却不可以无书自通。”这句话的意思是，一个人可以不用老师就能弄懂一件事，但绝不可能在没有书的情况下去弄懂一件事，对于我而言，书就像我的好朋友，一天不与它见面，就会感觉失去了好多。
当我参加比赛失败时，回到家里垂头丧气，无精打采地翻开《意林》励志馆，突然感觉“不经风雨不成功”“自古成功在尝试”几个大字浮现在我眼前，我的斗志立刻被激发起来了，不就是失败了一次吗？爱迪生发明灯泡反复实验了有上千次才成功呢！于是，我又重打精神，重返“战场”。
每当去书店，我都会购回一大堆“宝贝”，有世界文学名著、智慧书屋等。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒是一个盲聋哑的残疾人，而她对这个世界更多的是感恩，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。法国名作家雨果的《巴黎圣母院》用对比的手法写了一群性格鲜明的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。《简·爱》写了一位姑娘——夏洛蒂的奋斗史，经过自己的努力，最后得到了幸福生活——————
这些书的阅读，得益于我小时的很多启蒙读物，如《格林童话》、《安徒生童话》等里面的一个个生动的故事，鲜明的人物形象，对我影响很深，陪伴我走过我的童年时代，现在长大了，随着知识的增加，阅读量的加大，慢慢喜欢上了名著，有时偶尔还看一下《名侦探柯南》过一把“侦探”瘾！
书，它陪伴我走过了11年，它不仅教会我识字，教会我做人，而且教我在逆境中坚持，教我在生活中学会感恩，它一直是我的良师益友！
书，我的一位老朋友，每当我提起它，总会滔滔不绝。当一片“枯黄的落叶”缓缓的飘落在我心中时，总会有一种凄凉的感觉，然而，此时此刻，书给我带来的就是无比的温暖。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我们每天都要读书，都要与书为伴。读书可以塑造自己的人格；读书就是与品德高尚的人谈话；就是在聆听智者的教诲；读书可以把我们从无知的田野，领向智慧的彼岸。是书，架起我们从失败通往成功的桥梁，也是书，让我们懂得了人生的真理。
小时候，每天临睡前妈妈都给我讲童话故事，从此，我爱上了书，沉醉其中，情感起伏。我为《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨遭遇而哭泣，为《皇帝的新装》中人们的愚昧无知而觉得可笑，为《海的女儿》中小美人鱼的善良和坚强而感动……
几乎每一本书都能发出一种声音，它扣人心弦，使人激动，还能把人吸引到奇妙的地方去。这种声音时而甜美；时而深沉；时而婉转；时而慷慨激昂。这种奇妙的声音，深深的把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界—书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的丰富多彩，让我在天真幼稚的童年里，结下了不解之缘，还有那好书与“坏书”的分别。书是我们在生活中不可缺少的调味品，书是我们生活中平凡而又珍贵的宝。
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的.一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
书是一对智慧的翅膀，让我们在蓝天上自由的飞翔。书是一盏明灯，指引我们前进的方向，我爱书，更爱读书！
莎士比亚曾说“书籍是人类的营养品。”但我认为，书更像是我的老师和朋友。
读幼儿园时，我总是和妈妈一起看绘本图书，妈妈常常会带我指着书上的文字讲故事给我听。那时候，我还不懂看书的目的，只觉得书里的故事很好玩、很好笑。
上了一年级，我渐渐地学会看带有拼音的书，自己开始阅读，书就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年级，我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数《安徒生童话》了，“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界，使我展开了不断的想象。《101个好方法故事书》教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我，其中我最爱看《西游记》和《红楼梦》。《西游记》的作者吴承恩，他的想象力非常丰富，把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生；《红楼梦》不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读，书籍成了我学习和生活中的“好老师”，又是我形影不离的“好朋友”。
我马上就是六年级的小学生了，阅读已经成了我生活中必不可少的事情。但因为五年级的作业量有所增加，做完作业后看书的时间很少。如果先看书又要拖拉作业，所以只能赶快把作业做好，但要既快又好，我只能细心细心再细心。每当做完作业我就立刻捧起图书津津有味的看起来，找回阅读的滋味。每次写我都能得到老师的好评，那都是因为我吸取了书里的精华。
阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。同时，书籍像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探索者说：书是通向彼岸的船；奋斗者说：书是人生的向导；求知者说：书是饥饿时的面包；而我说：书是我的良师益友。不是吗？每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时，它似乎是有魔力的，在不知不觉中将我们的思想吸入了它的身体里，让我们无法自拔，而这恰恰是书的魅力所在。
小时候，书认识我，可我不认识它。面对密密麻麻排列整齐的符号，我只有头晕。自从上了幼儿园，认识了字，我试着去读它，当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来，至于什么意思，自然不知，只有读完之后的沾沾自喜。再大些，我爱上了语文，因为语文老师大力倡导多读书，我便与书有了正面接触，我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍，在我的心中，它们似乎是枯燥无味的，而我真正读了那些书，那一句句生动的语言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了，于是我疯狂地阅读着，虽未达到如痴如醉，却也有点半疯境界，通过书籍，我知道了神农是怎么冒着生命危险尝百草，秦始皇如何诛灭六国，统一天下。还有李白的浪漫，苏轼的豪迈，李清照的婉约。甚至是林肯如何在多次竞争后，成为了美国总统，爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来100多种奇迹……这一切一切，都是通过书所知晓，虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面，但是由书通过想象，也别有一番情趣啊！
我爱读书，书可以带我遨游世界各地；我爱读书，书可以带我穿越古今；叹赤壁怀古之豪迈，吟李清照之委婉秋词。我爱读书，我爱读它的真实、它的烂漫、它的韵味。
正所谓：读书好，读好书，好读书，读书更重要的是读好书；
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——题记
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书能陶冶我们的情操。开阔我们的视野；书同时也能看出一个人的内在。从小到大，我读过许多的书，在读书的过程中我收获了很多，也从中品味了些许乐趣。
我记得我读的第一本书是我国四大名著之一的《西游记》。这本书可以说是我的启蒙书。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孙悟空这个角色可以说是我小时候最崇拜的人物了。我记得那时读完《西游记》这本书，我会天天学着孙悟空的动作，口中常常念叨着“吃俺老孙一棒”“你这呆子”等。我还幻想能像孙悟空一样有筋斗云，一个跟头能翻十万八千里，上天入地，无所不能。虽然现在看来这些都是不可能的，但却给当时的我带来了许多乐趣，使我的童年不至于平淡无奇。
不过令我印象最深刻的是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。这本书可以说是我迄今为止看过次数最多的书。我现在还会时不时的读这本书。每次读都会有新的发现，新的理解。从中我被主人公海伦深深吸引，从她的身上我学到了很多，她的坚强不屈、敢于同命运作斗争的顽强
“书犹药也，善读之可以医愚。”以前，我听过点石成金的故事。然而通过阅读和学习，我知道了石头中没有金元素，自然就变不成金子。鲁迅说过：“看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去。”我现在每每读到精美的句子都会记录下来，细细品味，有时还会仿写几句。书扩大了我的知识面，充实了我的课余生活。我的
书，自古以来就为文人所称赞，诗人所歌颂，名人所陶醉。一个人，如果腹中书，脑里无诗，就会是空虚的，就像天上无云、林中无树、海中无鱼，在人生的列车里，不仅茫然，更会怅然。
中国文化，博大精深，汉字也经历了将近五千年的演变，才最终形成了现代汉字，像我们这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。
《西游记》是一部被我从小看到大的电视剧，对里面的情节、人物再熟悉不过。但是，妈妈说，这是一部名著，一定要看原版，我那时正也仰慕，便同意买了回来。
这个双休日，在对知识的渴望及能力的提升的诱惑下，我第一次翻看了这本书。坐在窗外，望着暂时没下的雨，我的心有点激动，望向了第一行字。盖闻天地之数，有十二万九千六百岁为一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下来，也像被大雨冲刷的柴草，再也燃不起来，我继续看下去，却只觉得眼皮在上下打架，窗外倾盆大雨，把我打得昏昏入睡，实在撑不住了，便趴着睡着了。
也不知睡了多久，醒来时看窗外依旧朦朦胧胧地盖一层细雨，脑袋里倍感空虚，我百无聊赖地又拿起《西游记》漫无目的地翻看着，忽然，一个章节吸吲了我，三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。真是电视剧中所不能看到的景象，我开始领略到名著的趣味，开始从头看起，发现了被电视剧改但依旧精彩的章节，天空中虽然依旧阴沉，但也没有了丝丝细雨，我那颗被雨水冲湿的热爱名著的心，也重新燃了起来。
书，我的良师益友，陪我渡过寒冷的夜晚；书，我的良师益友，陪我渡过寂寞的人生；书，我的良师益友，陪我欢度美好时关。这世上，还有比这更好、更值得交的朋友吗？
在我的书柜里珍藏着一本《趣味作文》，我一有空都会拿出来读一读，它可是我的良师益友。
为什么我会如此偏爱它呢？因为它让我作文水平大大提高了，让我再不怕写作文了。以前，每当写作文时，好头疼啊。别人写文章是“读书破万卷，下笔如有神”，不一会儿就写出了好文章。而我却是“读书破万卷，下笔如有鬼”，每次完成一篇作文不是记流水账，就是一件事写不详细，抓不住文章的主题，还东扯南山西扯网的乱写一通。经过易老师的耐心指导，用上了易老师教我的写作方法及抓写作特点，我写作文的水平渐渐提高。记得有一次易老师让我们写——《我最敬佩的人》，我就用上了易老师教我的写作文的方法，最后还发表在了《少年作家报》上面。
老师为了鼓励我，让我继续努力，奖励了我一本《趣味作文》。一拿到这本书，它就吸引了我。它的封面上画着冬天美丽的雪景，画面上有两位小女孩儿，她们手拿圣诞礼物，在雪地里堆雪人、滑雪，身后一座小房子炊烟袅袅，房顶上有一层厚厚的白雪，像一床雪白的大棉被。书里的内容也十分丰富，有“作文食材大观园”、“文笔点将台”、“奇趣美文御膳房”和“怪味快餐车”这四个内容。那段时间我一有空就会看一看里面的内容，那趣味性的语言让我回味无穷，也让我有了创作的兴趣。现在，我的写作水平不断提高，还时时受到老师的夸奖呢。
自从拥有《趣味作文》这本书后，我更爱读课外读物了。因为易老师说多读别人的文章就是借别人的眼睛看世界，水加多了自己的船（知识）就结实了，写起文章来就得心应手了。
我会把这本书好好珍藏起来，它不仅包含了老师对我的鼓励，而且它会激励我好读书，读好书。