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初中学生周记6篇

2024-02-13 14:26:05综合

初中学生周记6篇

  下面是范文网小编收集的初中学生周记6篇,供大家参考。

初中学生周记6篇

初中学生周记1

  泰戈尔曾说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢,中学生周记。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球,让那颗付出的心得以收获。朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水,我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报。”遥相呼应。如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他。你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。

  当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边。

初中学生周记2

  先谈谈学习方面吧!

  在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。在数学方面,我要做到:课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,奥数也应当坚持学习!英语是我的强项,主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。

  要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。

  再来谈谈参加集体活动的方面吧。

  正因为学习比较紧张,所以更应该注意张弛结合。在学习之余,我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动,以彼之长,补己之短。与同学互相帮助,共同进步。作为一个班干部,我会组织一些有意义的活动,学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的品德,让班级体充满活力,创造良好的班风。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

初中学生周记3

  春风吹又生的小草拥有它又一年的.轮回,花朵凋谢了来年还可以绽放,枯叶凋落了来年还可以重生。而人的生命却只有一次,失去了便不会再拥有。可总有那么一些人,无视我们的生命,把生命当作玩笑。

  就在前几天,在风景如画的太湖景区,上演了一场人间悲剧。一群大学生在乘坐快艇游览太湖景区时,发生了事故。这位快艇驾驶员在醉酒的情况下,仍然载着这几位大学生出航,结果撞上了位于两艘货船之间的缆绳,当时就有好几位大学生落水。其他的人好不容易上了岸,这才发现少了几个人。当那些大学生发现少人时,苦苦哀求驾驶员回去找人,驾驶员却坚持说:“没有,肯定没有,都上岸了,没有少人”。然而,正是这句话,就悄悄地夺走了四位大学生年轻的生命。就这样,他们美好未来的人生就到此结束,就这样,他们的人生道路就到此画上了句号。

  得知这个消息后,我十分愤怒。驾驶员叔叔,大哥哥大姐姐们有错吗?他们在阳光明媚的春天里去浏览美丽的太湖有错吗?可为什么要夺去他们的生命呢?让他们永远与他们的家人永别,永远与这个世界隔离。那就是有人在无视他们的生命,就是你在剥夺了他们生存的权利。你为什么不再开一圈去找一下?又不会死人,你本来就已经翻了船,现在让你找人你又不找,你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大学生家人的立场下想一想,当你最亲的人死了,你怎么想。如果你去找了,至少还有万分之一的希望,可你没去找,就一点机会都没有了,人命关天呀!可你就是不听别人的劝告,这下好了,自己、别人,都家破人亡。

  生命只有一次,让我们珍爱生命的每一天,不让这种悲剧再度发生吧!

初中学生周记4

  昨天,天气晴朗,我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情到上海动物园游玩。

  一进大门,人山人海,我们顺着人流来到了鱼园。我看到了各种各样、奇形怪状、重未见过的鱼,有的鱼眼睛旁边有很大的泡,有的鱼尾巴像一朵花,有的鱼鼓这个大肚子,还有的鱼倒着游。我发现鱼的胆子很大,很多游客拿出照相机拍照片,而鱼一点也不害怕,仍然自由自在的游来游去。

  接着,我们来到了狗园,我看到了两只“寻血狗”关在笼子里,我是第一次看到有这种名字的狗,我瞪大眼睛好奇地看着它们在笼子里,张开嘴巴不停地发出“哈,哈,哈……”的声音,好像在说“给我点吃的东西吧!”我连忙仍了两个饼干给它们,只见它们吃得津津有味,我心里像灌了蜜一样甜。

  然后,我们来到了企鹅园,我看到了企鹅能在不是冰天雪地的环境生活,惊讶极了。正在我想这些企鹅怎么回事的时候,忽然,驯养员来了,她好像猜透了我的问题一样,说:“企额有十六种,只有两种是在北极生活,它能在南极、陆地等不同的地方生活。”驯养员把黄鱼分给企鹅吃,有一只企鹅吃了六条,吃好的企鹅有的在水里飞快地游着,还有的站在石头上晒太阳,有趣极了。

  继续望前走,我们看到了长颈鹿,有一只长颈鹿好像几天没有吃东西了,忽然,一个游客用手把黄瓜递给长颈鹿吃,长颈鹿伸长了脖子,但还是差一点点。经过不懈努力,长颈鹿终于用舌头把黄瓜卷到了嘴里,就在这时候一阵风吹过,长颈鹿的口水在太阳照射下像一条条细绳在空中飘来飘去。

  看完长颈鹿,我看到有人在骑马,我急忙跑上去问:“骑马几元钱?”“十元。”训马人说。爸爸给我买了一张票,轮到我骑马了,我的心情又激动又紧张。我小心翼翼地坐在马背上,身体紧紧贴住马鞍,双手紧紧握住马鞍上的把手,马走了起来,我看到我的马走得比别人的快,心想:我的马肯定是最好的。忽然,后面的一匹大马超过了我的马,我又想:大马应该比小马走得快吧。走完了两圈,下了马,我心情也踏实了。

  时间过得真快,我和爸爸妈妈依依不舍地走出动物园。

初中学生周记5

  又是一个炎热的暑假,当然这也不足为奇啦。还好的是爸爸提出了去旅游,而且就在我的家乡—贵州。决定之后,第二天就出发了。

  到了贵阳,欣赏了陡坡塘和天星桥的美景,中国之最的黄果树瀑布。我们终于来到了鬼斧神工的龙宫,可惜没见到龙王。

  龙宫被誉称为“中国惟美水溶洞”的地下暗河溶洞。龙宫水溶洞长达15公里,为国内之冠。进入龙宫,会被它的外表所蒙骗。因为外面是青山绿水,绿树成荫,鸟声鸣鸣,蜻蜓飞舞。但没走多久,就会听见一种磅礴的声音。听着声音走去,眼前就会出现水雾,大片大片的水雾。睁大眼睛就看见传说中的龙门飞瀑。

  龙门飞瀑是国内最大的洞中瀑布,高50余米,宽26米,流水以喷泻之势钻山劈石,气势磅礴,万马奔腾,十分壮丽。而它下一个发威的地方,就是30公里外名播天下的黄果树大瀑布。

  再走一会儿就看见一个波光粼粼的湖面。坐着船进入龙宫,这水看上去是青的,用手轻轻的捞上,水轻的,清清的。进入洞中,洞中的景出乎意料。洞内钟乳千姿百态,与北方溶洞相比更显细致与精巧,与南方溶洞相比更显神秘与奇特,其洞厅构造宛如神话中的龙王宫殿。“地下漓江、天上石林”的溶洞风景价值,是目前国内已发现的其它同类型景区中无以比拟的,大诗人艾青称“大自然的大奇迹”,国画大师刘海粟誉“天下奇观”,中国溶洞专家感叹“览龙宫知天下水洞,荡轻舟临人间仙境”。“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”,龙宫就是这样的人间天堂。

  上岸往里走,还可以看见一个洞,叫做——虎穴洞。里面还有国家二类保护水生野生动物娃娃鱼。这鱼是从龙宫中捞上来的,洞中还有一些。

  龙宫之奇,无法想象,只能亲身体会。

初中学生周记6

  还记得小学的我是班级中最差的学生,考试总是不及格,教室对我而言就像一个“地狱”,而上课就是一种“煎熬”。但这一切都成为了过去,我来到了一个特殊的学校,这个学校被很多人认为像个“牢笼”,因为这里有着比其他学校更严厉的规矩,而我却不这么认为。因为在这里我遇见了形形色色的人,也经历了各种挫折,更重要的是遇见了一位与众不同的老师。

  她是我的语文老师,个子不高,脸上却永远有着灿烂的笑容,有着一张能说会道的樱桃小嘴,还有一双仿佛能看透一切的犀利的眼睛。她讲的课丰富多彩,上课的方式与众不同。每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。她从不会用强硬的手段让我们屈服,而是采用温和的走心方式和我们交流。因为她,我变好了,成绩也提高了,还成为了她的得力助手。

  我真幸运能遇到您,我的老师!是您无比善良的心灵,熏陶着我,让我学会感恩,学会关心和帮助他人;是您却不放弃的态度,感染着我,让我学会坚强,学会勇敢正视和完善自己。您还常常告诫我们:要学会用温和的方式沟通,不要用暴力的方式造成遗憾。

  我真幸运能遇到您,我的老师!您帮助我很多,也教会我很多。如果没有遇到您,我可能还沉睡在无尽的大海里,茫茫人群中找不到路口……人生道路确实漫长,因为有您为我指引,我不在害怕;因为有您陪我分担,我不在孤单。有了您的风雨同舟,这场旅途不在单调乏味。而是五彩斑斓。滴水之恩应当涌泉相报,您对我的帮助源源不断,而我唯一能做的是尽量不让您多操心,努力做一个好学生。

  我真幸运,能成为您的学生!