关于校长作文500字3篇(校长作文300字)
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今天大课间活动时，正当我和王依凡玩得高兴时，王老师突然找到我们，手里拿着一叠作文，对我们说：“你们帮王老师一个忙，把这几篇文章送到校长室好吗？”我们点点头，身上不禁冒出了冷汗：见校长？也许是看多了校园小说，觉得校长一向都是可怕的吧。
我和王依凡手拉手走向校长办公室，心情非常复杂，又是激动，又是紧张，心都提到了嗓子眼儿，犹如十五只吊桶??七上八下；王依凡的腿好像有些发软。
来到校长室门口，我们把头一探：嘿！校长室窗明几净，办公桌上的东西放得整整齐齐，棕色的地板一尘不染；办公室很宽敞，非常的宁静朴素。校长正坐在办公桌前打电话，她身后是一个大书柜，还放着老师们的合影，插着几面五星红旗。见到校长在打电话，我们便在门口等待着。
不一会儿，钱校长挂了电话，王依凡和我便轻手轻脚地走了进去，轻声说：“钱校长，这是王老师叫我们送来的作文。”校长转过身来，微笑着接过作文，说了声“谢谢”，让我浑身轻松不少，悬着的心放了下来。钱校长看了看作文题目，“白开水变变变？”她问道：“这个游戏好玩吗？白开水怎么个变法？”我们很自然地回答着校长的问题，校长也很认真地听我们讲，和我们谈得很融洽，把我紧张的心情一扫而光，感到校长十分和蔼可亲。
下课铃响了，我们要回教室了，校长和我们道别，并祝愿我们长大后能成为真正的作家。我们点点头，把这句话牢牢刻在了心上。
数学老师请病假了，这几天的数学课是校长上的，笑笑的数学练习册写的有点像花儿一样。
妈妈：“笑笑，改错题的时候要把铅笔印擦干净，要不然作业看起来很乱。”
笑笑：“哎呀！你别管了，反正我们数学老师又没来，校长也不知道我是谁。”
妈妈：“哦，这样啊。”
第二天，校长在笑笑的数学练习册上，用红笔写下一个大大的“良”字。
笑笑心想：“反正今天的作业该翻页了，妈妈签字的时候看不到这一页。”
这天的作业该怎样写还怎样写。
第三天，校长在笑笑的数学练习册上，用红笔又写下一个大大的“良”字。关键问题是，今天的作业不用再翻页，妈妈检查作业签字的时候，一定会看到这一页。
回到家，笑笑对妈妈说：“妈妈，给你说件事儿。”
妈妈：“啥事儿？”
笑笑：“妈妈，我给你说，我们这个校长可不像话！”
妈妈：“你们校长咋了？”
笑笑：“你说我的作业吧，不就铅笔印没擦干净吗？他昨天给我一个‘良’，今天又给我一个‘良’，一点面子都不给！真不像话！”
妈妈：“哦。那你今天写作业的时候，把铅笔印擦干净试试。”
笑笑今天把作业上的铅笔印，用橡皮擦了又擦，直到看不出一点痕迹。
第四天，校长在笑笑的数学练习册上，用红笔写下一个大大的“优”字，还加上了一颗星星。
笑笑：“嗨！早知道校长这样儿，还不如一开始就听我妈的呢！”
现在，很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以，20xx年时，我成为了一位小学校长，学校的名字就叫“实践小学”。为什么呢？因为这个学校不仅让学生们学语文、数学、英语、音乐、美术、体育等学校课程，还让他们学会在野外如何生存的技巧。
首先，我会要求学校的老师们一个星期做一次关于野外生存的讲座。然后，半年还要进行一次野外生存训练，全体师生到野外去自行生存一天。
在野外生存前一天，所有同学得准备好第二天的书包：两瓶矿泉水、一些食品、一个指南针。第二天早晨八点钟，巴士准时开走，所以，请勿迟到。我们将会坐3个小时左右的车，然后到达森林培训基地。我们先在基地附近走一会儿，然后，坐下来休息一会儿，吃点零食，再利用指南针辨别方向，回到基地，再返回学校。
在培训基地里，我和学校的老师们会走在队伍的最后面，不作指导，让学生们自己做主。遇到小的'突发事件时，也让他们自己处理，体验野外生存技巧的可贵。只有遇到学生无法解决的突发事件时，我们才会出现并帮助他们。
有的家长就会问：“如果野外有凶猛的野兽，伤到了孩子，怎么办？”我笑着回答他：“那样的现象是不会发生的。我们会派一架无人机去这个地方探测两个星期，确保没有猛兽，我们才会去。”
在校内，我还会开展丰富多彩的课外兴趣班。像训练怎样做到在人群中自由穿梭、训练怎样当戏剧演员……这种课外班在别的学校可能不常见，而在我的学校里呢，那可是家常便饭。
我不仅让我的学生们获取了许多的知识，也让他们认识到了这些技巧的可贵，让他们在以后的人生中解决了许多难题，成为了国家的栋梁之才。他们在成功的同时，一定会感激我这位“多功能”校长的！