坚持作文3篇
下面是范文网小编分享的坚持作文3篇，供大家赏析。
每个人背后的生活造成了很大的成就在于坚持。我们看到了每个人的努力这一点。优秀运动员所有时间都花在练习。他们的耐力是无法想象的。
同样是商人谁建立真正的财富。我们通常看到的是他们的成就，但是，一旦我们在幕后去，我们就会发现，他们在一个不断稳定做了不少工作。我们都读过的伟大音乐家，作家，谁创造或发现的人类成就的突破发明家。一般来说，他们都表示，他们的成功归功于他们所有的执着。至于大学生，相当数量的那么大，已成为成功的语言学习者通过坚持不懈，但是，当时某些群体，只是中途停止和他们以前的努力变成徒劳无功。
在所有的桑德斯上校的传奇故事，也许是最突出的一个例子不胜枚举。从肯塔基州65岁男子做了一个梦开始的炸鸡餐厅在世界各地链。为了实现他的梦想，他知道他需要一个餐馆老板与他的伙伴关系进入到开放的第一家餐厅，并用油炸鸡肉根据他的秘密配方。桑德斯上校于1008敲了敲门，他终于找到了自己的合作伙伴。这是我们许多人怀疑是否有毅力会敲甚至上百年的大门。
从以上讨论，我们可以得出一个结论，认为成功来自任何人谁保持工作持之以恒，锲而不舍的缺乏，只能导致挫折和失败。
很多大学生来信给我诉说一样苦恼：就是不管做什么事情都容易半途而废，不能坚持到底。
特别郁闷的是有同学说：我发现自己以前做一件事还能坚持到最后，现在大学了就不能坚持下去，有什么好办法解决吗?
要坚持做一件事情，其实是需要意志力----也就是自我控制自己行为的能力。而绝大部分人，包括我在内，天生都是有意志薄弱的时刻，能总是做到自我控制是很难的。
为什么这位大学生觉得自己原来能坚持而现在不能坚持，我想他说的以前应该指高中阶段吧。我给他的答案是想想你原来为什么容易坚持?
高中阶段我们都比较容易坚持做一件事。一个重要的原因是我们有良好的生活，我们每天按时起床，按时上课，按时自习，按时睡觉。
在一个有规律的生活里人是容易有相对固定的受控时间去完成自己既定的目标。到了大学阶段，课表不是天天相同，生活也开始多了很多可能性，这意味着你的生活变得丰富的同时，你获得各种自由的同时你开始失去你过去养成的节奏感。你开始慢慢更容易变成被不同的事情推动去行动的人，而不是坚持在固定的时间干一点什么的人。
这种被碎片化事情推动的现象，不仅仅是在大学，一直到了职场，都会越来越严重。
我的第一个建议是：要养成坚持的习惯
你最好要让自己有一些固定的时间去做固定的事情的习惯。
我为什么总是建议大家做一些小事情?比如每天坚持在某个固定的时间写日记，练字，锻炼，一切你喜欢的事情都好，不需要太多的时间，哪怕就15分钟，进行宗教的祷告都好。这些小事情会慢慢形成你新的时间锚点，有了这些时间锚点，你才能在不同的环境里慢慢养成你生活中的'新节奏感。有了时间节奏感的人，才能逐渐掌控自己的时间，开始为自己的目标取得进展。
大家要明白，对自己时间无法掌控的人更容易觉得累，而不是对自己时间有掌控的人，我们只是更有产出。按你的工作状态和方法做到这些产出是很累，但在我看来，我不过是在玩游戏而已。
在高中，因为有各种制度和外力约束，大家都被集体化成一种行为模式，往往能为某个特定的目标长期全力以赴，互相追赶激励，很多人觉得自己在高中学习过程中很有充实感，和这个环境是分不开的。
我上班以后和我很多从小玩到大的老乡关系越来越淡，倒是和一些不在一个城市的朋友关系很好。我发现一个特点，我们这些玩得好的人往往是同一个生活节奏的人。
不仅仅是大学，即便是在职场，我也是比较反对在家办公这种模式。真正办过公司的人都知道，让新员工在家办公而不是集中到办公室管理，不但不会产生工作效率，往往还可能毁了一个人的职业生涯，因为他会养成很糟糕的工作习惯。
绝大部分人离开环境的约束就一无所成。想享受自由的生活前提是你自己为自己选择了某种有控制的生活。
这是像我这样经过十几年修炼的人才能勉强做到的功力。所以大家可以理解为什么考研时那么多人会去报考研班，一需要同伴环境，二也需要上课的环境。没有这个环境，他们无法约束自己的行为。
还有一位同学留言说：我是一名大一学生，从去年开始到现在我做了很多打算，计划，但是我几乎没怎么实行过，现在上课我没啥兴趣，要不看小说，要不睡觉，要不宁愿发呆，但过后我又特后悔，特纠结，我觉得自己对不起父母，在这里，我过得混沌，看不到啥希望，一味活在自己的幻想世界里，甚至我有不想念书的念头，我很烦，特烦，可是我到底该咋办?我想改变这种现状，但我要怎么做?!
我的第二个建议：给自己找一个目标
高中阶段我们有一个明确的目标，考大学，而且被同伴和环境驱动去努力。到了大学，就业一时半会还很远，考研也得三年后，经过十二年艰苦求学的日子，人都想为自己放松一下，大学又不缺乏这种放松的方式。但正在这种放松的环境中，我们想不起自己的奋斗目标了。这是第一个问题：没有目标了。
高中有一个现实的目标叫上大学，上好大学。其实大学倒是有一个现实的目标叫就业，就好业。
为了上好大学高中发展了一套以拿分为导向的应试教育体系，虽然这套体系影响人的思维开放性，但是就是能拿分，所以在高中这套课程体系所有的人都认同，它能帮你拿分。
但在大学里课程体系设置往往和让你看不到和就业这个目标的关系，它的实用性和社会现实脱节的确很严重，在学习的过程中，你往往看不到自己和就业需求之间的进展，只是感觉到自己一天天在混日子。
如果你没有办法衡量你现在离目标的距离是否更近，你就会慢慢忘记你的目标。甚至慢慢用还在学习这件事情安慰自己在接近目标，其实这是自欺欺人。
如果不自欺欺人，大学生就应该主动在大一了解自己想去的就业单位，了解他们的就业岗位，了解这些岗位对人的素质要求，主动在大一就明确自我成长的目标和实现的手段，并找到恰当的手段衡量自己的进展。这本来应该是一个好的教学体系应该做到的事情，但是在中国，你是选择抱怨国家呢还是先去改善自己?
有的大学生倒是有这样的想法，但是依然很难坚持。为什么?在高中你遇到任何自己不能突破的困难，都有老师教你答案。但是在大学，一切似乎都没有人给你答案，或者给你太多的答案。到底哪种是你想要的?这真很难讲。
所以很多同学在走向目标的路上，往往看不清自己坚持的方向是否是对的，因为缺乏独立判断的能力，而总是怀疑自己的选择是否不是最佳的，在这种畏手畏脚的犹豫中，如果没有太多的进展，也就慢慢放弃了坚持。
还有一些同学看到了进展，但是也没有最终坚持下去。
在心理学上有一个效应，但人为目标奋斗得到一点点进展的时候，往往会奖赏自己放纵一下下，这样就很容易让自己脱离正确的轨道。所以当你发现自己已经取得了一点点进展的话，一定要提醒自己，要继续加油，因为目标还没有实现呢!
我真是恨极了隔壁每天五更就吊起了嗓子。
先插一句，唱戏的戏子每天天不亮就会练嗓子，俗称“吊嗓”。隔壁家的女儿长了我一些年岁，我们穿开裆裤时也是一起玩过泥巴的，大了一些年岁时，我爱画画，她像着了魔征般喜欢上了唱戏，后来我们也没说过什么话。这估计正应了某句俗语：道不同不相与谋罢。
她最初学戏时大概是在八岁时，豆大个人按着遥控调到综艺三，身上披着她妈妈的红丝巾就咿咿呀呀唱个没完。以前我大概觉得她好搞笑，就跑到她家乐些我也不知我在笑什么的事。
不过到后来，她每天大半夜吊着像猫挠似的嗓子，我就一点也不可乐了。我也上了初中了，这天天影响我学习的“吊嗓”使我恨不得把耳朵给割下来烧酒吃。
我终于敲开了那大半年都不曾敲过的门。
开门的是她，她见了我，一副欢喜的样子把我拉进了里屋。
我的肝火一阵翻腾：怎么，扰民的是你，你还装作一副没事人的样子？我脸色苦的像个苦瓜，我很不友好地说道：“麻烦你别再吊嗓好么！”我甩开她有点无所适从的手，有点怒色地看着她。
她惟惟喏喏：“这……恐怕不行……”她把姿态放得很低，面色惨淡地看着我。
“我喜欢唱戏，就如你喜欢画画，我八岁就吊嗓子，一吊就吊了七年！假如你爱的画画被别人夺走了，你会同意吗？我必须要坚持，做什么事都要坚持。”
压抑了很久的气氛逼得她终于说出了话来，她的眼睛里流光溢彩，面色通红。
面色比她更红的是我。扪心自问，我也是七八岁拿着画笔，可早在两年前就放下了，我就连最起码的坚持都没有了，还谈什么对画画的喜爱？如今我竟然劝她放下那最初的那份执着，太幼稚了！太……
那天我像个逃兵一样奔出了她家。
后来？后来她仍在吊着那猫挠似的嗓子，我时而听出几句“为救李郞离家园”的只字片句。我觉得她唱得还挺好听的。前不久我生日，她还送我一盒“樱花牌”水彩，上面赠言四字“贵在坚持”。