读书会策划书11篇(读书会营销策划方案)
下面是范文网小编整理的读书会策划书11篇(读书会营销策划方案),供大家赏析。
一、活动背景:
随着经济全球化和信息全球化时代的到来,21世纪将是一个学习型社会,学习型社会的基础是学习型组织,而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素质作为组织发展的关键,由个人学习带动组织学习,又由组织学习带动个人学习。而作为时代新主人的我们,更应该通过多看书、多阅读来汲取知识,丰富个人内涵、提升个人修养。
二、活动主题:
书籍点亮人生
三、活动目的及意义
中国自古就有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”、“读万卷书,行万里路。”读书不但能增长学问,开阔眼界,而且能涵咏性情,修持道德,有利于我们增强思想文化素质,促进综合素质全面发展;举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学,相互讨论,相互激发,跳脱学习和思考的盲点,而且还能促进团队的凝聚、融合与共同进步。
四、活动对象:
团总支全体成员
五、活动时间:
待定
六、活动地点:
待定
七、活动内容(流程):
1、主持人宣布读书会开始并致辞,简单说明本次活动开展目的及开展流程,以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕,经典名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功的影视作品片段。
3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的'书并且阐明理由,同时要对此书作相应的简单的介绍,朗读一段自己喜欢的段落语句。
4、交流讨论环节。大家互相交流、发表自己的看法、感想。最后由主持人做出总结。活动结束。
八、工作安排:
1、会场布置。
2、主持人。
3、拍照。
4、通讯稿。
一、活动宗旨:拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。
二、活动时间:10月29日星期六18:30——20:30
三、活动地点:爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)
四、推荐书目:《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》
五、参与对象:各高校志愿者
六、参与人数:预先报名,20人截止。
七、主持人:文华学院陈曦
八、活动内容:
(一)开场白
(二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~)
(三)主题活动
1.感受宇宙自然的浩博。
自由发表领悟、感受。
讨论环节。
2.水知道答案
⑴.《水知道答案》(日本 江本胜)
简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读
⑵.水对世界的反应。
⑶.大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的.精华观点,表达自己的观点。
⑷.经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”
广告大致是:
1.“农夫山泉有点甜”,
2.“人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱......”
表述自己的观点。
3.“爱与感谢”微瞬间
1.播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。
2.本环节延伸。
3.想把我唱歌你听。
4.放松心灵,聆听美好。
5.实践爱。
(四)总结“爱与感谢”
注:
报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。
策划书附:
我院志协参与人员名单:
湖北第二师范学院经济与管理学院分团委
经济与管理学院第六届志愿者协会
二〇一二年十月二十一日
一、活动背景:随着经济全球化和信息全球化时代的到来,21世纪将是一个学习型社会,学习型社会的基础是学习型组织,而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素质作为组织发展的关键,由个人学习带动组织学习,又由组织学习带动个人学习。而作为时代新主人的我们,更应该通过多看书、多阅读来汲取知识,丰富个人内涵、提升个人修养。
二、活动主题:书籍点亮人生
三、活动目的及意义
中国自古就有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”、“读万卷书,行万里路。”读书不但能增长学问,开阔眼界,而且能涵咏性情,修持道德,有利于我们增强思想文化素质,促进综合素质全面发展;举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学,相互讨论,相互激发,跳脱学习和思考的盲点,而且还能促进团队的凝聚、融合与共同进步。
四、活动对象:团总支全体成员
五、活动时间:待定
六、活动地点:待定
七、活动内容(流程)
1、主持人宣布读书会开始并致辞,简单说明本次活动开展目的及开展流程,以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的'顺利进行。
2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕,经典名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功的影视作品片段。
3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的书并且阐明理由,同时要对此书作相应的简单的介绍,朗读一段自己喜欢的段落语句。
4、交流讨论环节。大家互相交流、发表自己的看法、感想。最后由主持人做出总结。活动结束。
八、工作安排
1、会场布置:
2、主持人:
3、拍照:
4、通讯稿:
一、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣,让他喜欢读书,和书成为好朋友,童年时时与好书相伴!
2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野,提高阅读能力!
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长!
4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格!
5、通过亲子共读,增进父母与儿子间的情感交流!
二、指导思想
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程,是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的.好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
三、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间,阅读地点可随意,沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化:可诵读,可默读,也可要求背诵。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读,采用指读法给孩子讲解阅读文本内容,结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养,引导孩子学会积累,更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
四、读书安排:
1、周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演;
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛,并给予一定奖励(如新书一本),帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
本期主题:亲情
参加人:闫曦木、李芳亦、庄毅恒、路遥、周小涵和她可爱的两岁小弟弟、张世杰、徐亦宁、徐可昕还有叫不上名字的两个小朋友(对不起)共11人
地点:嘟嘟熊书屋
过程:
1、进入情境:请小朋友说说谁是这世界上最爱你的人?你怎么感受到的?最让你你感动的一件事跟屁熊或一句话或一个表情?
2、绘本一:你藏哪了,跟屁熊:跟屁熊藏在灌木丛中,他喊道:“你找不到我啦!”妈妈回答说:“哦,我能找到!”跟屁熊非常喜欢捉迷藏的游戏,无论他藏在哪儿,妈妈总能找到他。一天,跟屁熊想到一个超级棒的藏身处,在树林的深处,那儿真是太好了……一个温馨可爱又有些小担忧的小故事,这是爱的捉迷藏,让孩子安心的享受爱,相信爱。母爱是他相信世界的最初的力量。
爱的箴言:不过你藏到哪儿,妈妈都会找到你,永远永远永远……
3、绘本二、猜猜我有多爱你:这是一本太经典的绘本,可昕从三岁读到六岁,是一首爱的散文诗。当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想把这种感觉描述出来。可是,就像小兔子和大兔子发现的那样;爱,实在不是一件容易衡量的东西。
爱的箴言:宝贝,你慢慢会发现,妈妈的爱总会比你的爱或者比你感受的爱多那么一点点。
4、绘本三:永远永远爱你:。
阿力早早起床,准备给妈妈做早餐。他这样的好孩子,谁会不爱呢?可是他不小心打破了妈妈最心爱的碗!他并不打算撒谎,却很担心妈妈的反应。于是,他跑去找妈妈,做了一场“爱的测试”。阿力很清楚妈妈是爱他的,但他想知道,妈妈的爱是否会有保留?
妈妈与阿力的对话是书中最精彩的部分(千万要配合着画面一起读哟)。我们看到,即使是像阿力这样的好孩子,也会时常犯淘。妈妈在这里表现得近乎完美,她不厌其烦地向孩子保证“永远爱你”,同时又不忘补充,“不过你”要对自己的行为负责。这是有原则的母爱,而非无原则的溺爱,非常令人赞赏。可是这种“保留”让阿力胆怯了,他只敢小声地说出真相。碗被打破了,无法再复原,它象征着一个无法弥补的错误!妈妈走进厨房,如阿力担心的那样惊呼起来,这说明在此之前她多少有点儿心不在焉。可当她发现真相后,仍然抱着阿力说“我永远爱你”,此时阿力才获得了最终的`保证。这种毫无保留的爱激发了他的创意,他用一个艺术创举回报了妈妈。
爱的启示:爱是需要原则的,但有时却要毫无保留。可是如何掌握尺度与分寸呢?这个功课还得留给家长们来做。
5、绘本四:魔奇魔奇树:豆太是个非常胆小的孩子,他最怕黑漆漆的夜晚,因为,他和爷爷住的小屋旁边,有一棵可怕的“魔奇魔奇树”。可是,这一天晚上,爷爷病了,为了下山帮爷爷请医生,豆太终于鼓起了勇气……当欣赏到那棵闪着亮光的神奇的魔奇摩奇树时,我心中有一种温馨的喜悦或感动,让我的眼眶含着泪水,我也感受到了孩子们心中的感动。作品里有闪闪发光的闪光之处,很像魔奇魔奇树上的火光。这个感人的日本儿童故事里创造了很奇怪的魔奇魔奇树,在一个特定的时刻,满树光辉,只有一个勇敢的孩子能够看见。
爱的箴言:只要心中有爱,就有无限的力量。
6、小游戏:找妈妈:小朋友蒙着眼睛摸手,能摸出妈妈的手吗?好像只有李芳亦和周小涵摸出来,不过,这是一个很温馨的游戏,孩子们认真的寻找,虽然布蒙住了眼睛,但那股深情,还是透过布传递了过来。
7、小手工:徐亦宁教孩子折叠心,并把感谢或祝福的话写在心上,送给他最亲的人。
可昕的这些小礼物我一般会收好,珍藏在一个盒子里,偶尔拿出来看看她的画,她折得纸,总是很温暖。
随着新学期的到来,我们也开始了新的旅程。新的学期,新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣,培养读书氛围。
一、活动目的:为了丰富我系校园活动,增强我系的学习氛围,构建学校学习型组织。我系以读书为载体,促进学生学习的积极性,增添学生学习乐趣。通过与书为伴,与经典为友,来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野,进一步提高学生整体素质和文化素质。
二、活动时间:xx
三、活动人员:大一成员
四、活动地点:教学楼409教室
五、主办单位:团总支学习部
六、具体事项:
1、由每班选1——2名阅历较为丰富的同学做代表
2、有各自下来提前准备材料,更方面的资料书籍都可以。
七、活动过程:
1、首先,播放有关读书方面的视频故事
2、其次,随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处
3、再次,请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。
4、为活跃气氛做有关的一些活动,游戏。(可有关书籍风趣的笑话等)
5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论,谈各自感受。
6、插入几段朗诵视频供大家欣赏
7、插带点搞笑色彩的视频(以缓解气氛)
8、各同学结合自身实际,结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家交流。
9、谈论书对我们好处,应该读什么书。
10、最后各自下来写一篇感受
八、前期准备:
学习部成员提前布置会场,水、购买好各奖品,各位可自带一本书进行推荐。
水30瓶:60元
小吃:30元
奖品:
一等奖一名:钢笔一支30元
二等奖一名:钢笔一支20元
三等奖一名:钢笔一支15元
九、注意事项:
1、注意前期宣传,尽量选出各班的博学分子。
2、坚持以书为本,做到一切讨论有根有据
3、活动不可太随意,也不可太死板,应给人一种轻松、愉快的感觉。
3群英小学图书会交流活动策划书
1、活动名称:以书会友,东财图管会携手群英小学图书交流活动
2、活动承办单位:东北财经大学图书管理委员会
活动赞助单位:东北财经大学、大连慈善总会
交流小学:沙河口区刘家桥小学
3、活动目的
(1)增强两校小学生的沟通交流
(2)丰富小学生的课余的.生活,增强阅读兴趣
(3)增进大学生与小学生的联系与交流
(4)增强大学生组织活动的能力,给大学生一个社会实践的机会
4、活动流程
(1)11月19日,7:40升旗仪式,图书交流启动仪式,由东财的志愿者将捐的书与刘家桥小学的书给与学校,并收集学生的图书带回东北财经大学。
(2)11月19—28日,学生阅读交换来的图书并在卡片另半面写上读书感想,学校,班级,姓名,联系方式(自愿)。
(2)活动后期利用展板做照片展
(3)11月28日,学校统一将书收起,由学校保管
(4)11月29日,在六年级二班进行一节主题班会,包括读书建议,与学生读书交流,并与孩子们做游戏。
5、参与图书交流学生人数:五六年级大约200人。
6、志愿者的人数:一个班3到5个志愿者(志愿者都是东北财经大学的学生,并且是经过图管会的选拔)
7、活动中应当注意的事情:
(1)书本的损坏会由东北财经大学图管会直接负责
(2)学校要负责组织好小学生统一收书
8、活动预期效果:希望两个学校的孩子们真正通过图书的互换达到交流,并与东财图管会的哥哥姐姐们交流沟通。
一、活动引言
光阴荏苒,岁月不待,我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光,有的人的生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里,如何充分利用我们的时间,怎样发挥自己的专长,未来的路怎样走才能是一片光明的呢?
二、活动对象:
国际政治系、国际经济系、外语学院法语系20xx级本科生
三、活动目的:
1.充分发挥小组合作学习制度的优势,让小组学习法展现强大的优越性和无比的生命力,推动概论课堂的科学建设。在参与同学中,观察、发现、选拔一批政治过硬、素质良好、态度认真、表现出色、能力较强的同学,为构建“青马社团”、“青马课堂”做好人才储备工作。
2.通过读书会,总结同学们学风建设中的实际不足,计划提高后期各系学风建设,使每个同学都发扬主人翁的精神,共同为创建优秀文明院系奋斗。
3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上,形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。
5.促使学生明确学习目的,形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力,争取得到优良成绩。
四、活动主题
“共读书、读好书、善读书”——读一本好书,就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界,书中那一抹阳光,为生活增添些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题,遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训,在课堂内让老师、同学共同推荐好书,在丰富自身见识,开阔自我视野的同时,又可在课堂内营造浓厚的'读书氛围,弘扬良好学风。
五、活动宗旨
丰富课堂内容,发挥小组合作制度优越性,提高课堂凝聚力,构建和谐班集体。
六、活动时间
20xx年10月26日、27日,11月2日、3日,共4天。
七、活动地点
学术交流中心第二放映厅
八、活动准备
1.选拔四对主持人,共四场读书会,每场读书会由一对主持人主持。
2.科代表撰写策划方案,统计各小组阅读书目,安排每场读书会报告的小组,制定评分细则,制作评分表。
3.召集评委小组,商定评分事宜。
九、活动流程
1.科任老师宣布读书会开始并致辞,简单说明本次活动开展的重要性和目的,以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2.主持人串场。
3.激发睿智——交流讨论环节。根据安排,各小组依次上台汇报读书感受,每组汇报时间限定在30分钟左右,但最少不得低于20分钟,最高不得超过35分钟,超过汇报人数限定在2-6人。小组汇报结束后,由评委现场提问,组长进行答辩,时间5分钟。
具体分组安排:
10月26日下午:赵晨星(旧制度与大革命)、吴旻昊(沉思录)、熊子文(国富论)、杨钊(君王论)
10月27日晚上:王胤丞(宗教的本质)、庞嘉元(君王论)、任彦颖(道德箴言录)、徐帆(理想国)、冯帆(君王论)
11月2日下午:白映月(旧制度与大革命)、杨煜晨(沉思录)、黄睿超(随笔集)、杨远航(道德箴言录)
11月3日晚上:洪晓华(道德箴言录)、邓静宇(君王论)、周昱丞(沉思录)、沈越(理想国)
4.任课老师对读书会作出总结,最后宣告活动到此结束。
一、活动意义
为发展我院学术研究,对各同学的读书后研究总结,现举办哲学院读书会和颁奖会,使同学们可以在交流中学到更多地知识,了解到更多地不同的学术观点,得到更大进步。
二、活动主题
给上届读书会中学术研究表现优秀的同学颁奖,并让其对其学术研究做介绍,最后由老师点评。
三、活动时间
20xx年10月下旬
四、活动地点
哲学院一楼教室
五、活动参与者
研一全体学生,研二部分学生
六、活动嘉宾
七、活动形式
此次读书会主要分为颁奖部分和介绍点评部分,主要以学术研讨会的`形式举行。
八、活动流程
1.由老师讲话,向研一的同学对读书会做大致的介绍
2.对研二读书会读后感论文获奖者颁奖
3.由研二获奖者向大家简要讲解其读后感论文,期间研一可以提出问题可以
4.由老师点评
5.由老师作结束语
6.活动结束
九、工作安排
1.学习部负责活动策划及安排
2.生活部负责会场安排
3.秘书部负责安排主持人
4.主席团负责准备奖品
5.各班学习委员负责各班签到
6.宣传部负责写新闻稿宣传
十、注意事项
1.注意会议时间,尽量不超过2小时
2.研一需全员到齐
3.参加会议的同学需提前十分钟到场
一、活动背景
万般皆下品、惟有读书高,读书不独变人气质,且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会,为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台,大家都表示受益良多。过去的三月,我们组织了小寨梨花园户外活动,大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书,既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束,都说最美不过四月天,四月的`读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题,继续探索社会学领域,从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义,相信大家会有不一样的收获。
各位来自五湖四海的书友们因为共同的理想和追求走进学而书社,我们希望搭建一个宽广的对话平台,希望这里充满活力和思想,希望拨开迷雾窥探真理。亲爱的朋友,我们热烈期望你的加入…
二、活动内容
主题:读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
时间:xxxx年4月29日(星期六)
地址:昭阳区鲁甸路南辰上邸8栋3单元1201室。
三、参与方式
有意参加者需提前报名,请向学而书社的孔令霞报名参与,一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。
报名方式:电话 、微信(同电话号码)。
四、活动具体流程
(一)19:30,开始读书会;
(二)19:30——19:35,由马丽娅朗诵诗歌;
(三)19:35——20:15,由学而书社的李明华为大家做专题分享,分享题目:读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》;
(四)20:15——20:45,各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论;
(五)20:45——21:20,各位书友畅所欲言,主题不限;
(六)21:20——21:30,主持人总结,读书会结束。
为了激发学生读书的兴趣,营造良好的阅读氛围,启迪学生的心智,我校特成立读书会,活动安排如下:
一、指导思想
为了让师生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。
二、读书目标
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、读书口号:
读书好 多读书 读好书
四、活动时间:
20xx年3月至7月
五、组织机构
1、“读书会”导读组成员名单
2、读书会成员名单
六、活动安排
(一)第一阶段:发动阶段(3月中旬)
1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式,获得他们的`支持与参与。
(二)第二阶段:准备阶段(3月中下旬)
1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。①内容:学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间:学生自己合理安排阅读时间。
(2)班级阅读计划。①内容:低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间:利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
(1)营造一个书香班级。①以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书,制定班级读书口号。②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、开展“我和父母共读书”活动。
利用家长会,在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
4、换一本书,交一个友。
好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。
(三)第三阶段:活动阶段(4月至6月)
1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
2、广开书源,保障活动顺利开展。
(1)建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(2)各班级建立图书角。
(3)发动学生之间“好书换换看”行动,要求爱护借阅到的图书。
(4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。
(1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
(2)针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
(3)尽量每天参加一次读书心得交流,与亲友交流一下自己的读书心得。
(4)开展丰富多彩的读书活动,给学生提供展示的舞台,每月至少举行一次班级读书交流。
(四)考核、展示阶段(7月)
1、阅读卡片、读书小报比赛。
以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,各班针对实际情况组织手抄报制作(4至6年级)、阅读卡片制作(1至3年级)比赛,进行评比,并作为评选“阅读之星”的条件之一。
2、活动评比。
“书香家庭”评选要求:平时家长能和孩子一起读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。
“书香班级”评选要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围浓厚,在学校读书活动中表现突出,成绩显著。
“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书之星,予以奖励。
书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
一、活动宗旨:
拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。
二、活动时间:
10月29日星期六18:30——20:30
三、活动地点:
爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)
四、推荐书目:
《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》
五、参与对象:
各高校志愿者
六、参与人数:
预先报名,20人截止。
七、主持人:
文华学院陈曦
八、活动内容:
(一)开场白
(二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~)
(三)主题活动
1、感受宇宙自然的浩博。
自由发表领悟、感受。
讨论环节。
2、水知道答案
⑴。《水知道答案》(日本 江本胜)【about 5分钟】
简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读
⑵水对世界的反应。
⑶大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的精华观点,表达自己的观点。
⑷经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”【about 25分钟】
广告大致是:
1、“农夫山泉有点甜”,
2、人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。。。。。。您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱。。。。。。”
表述自己的'观点。
3、“爱与感谢”微瞬间
1、播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。
2、本环节延伸。
3、想把我唱歌你听。
4、放松心灵,聆听美好。
5、实践爱。
(四)总结“爱与感谢”
注:
报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。
策划书附:
我院志协参与人员名单:
湖北第二师范学院经济与管理学院分团委
经济与管理学院第六届志愿者协会
二〇xx十月二十一日