有关被老师感动的作文300字5篇 我被老师感动了500字作文
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记得四年级那年，我的数学不太好，考试考不好好成绩，经常放学留在班里订正作业，回家经历一场“雷阵雨”每周都是这样，让我不得不讨厌数学这门科目，甚至厌烦了这门科目。
直到有一天，老师让我一个人留下来，我想：肯定又是一顿大骂。老师慢慢走到我身旁。我眼睛紧闭，眉头紧皱，手里全是汗，我一听四周没动静，就慢慢睁开紧闭的双眼，原来老师正在看我的错题，我心中的一块石头顿时落了地。老师慢慢地说起这道题的解题过程：4×20+（7×60+20）。
就这样，老师一题一题地讲，我一题一题地听，老师很心细，我听不懂，他就继续讲，讲到我会了为止。
所以的都讲完了，我也都懂了，老师说：“既然你听懂了，那就再做一张一模一样的卷子。”我一步一步的做，终于所有的题都做完了，而且只错了一题。一看时间，原来都已经五点了，天黑了，老师居然还在给我补习，我感动极了。
这一次，我会永远记在心中。
感动是甚么？且听我们细细道来。
化学老师说：
感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到他，也可以变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。
物理老师说：
感动就是通电螺线圈，在沉重的铁块遇到他也要被吸附在一起，而且很难分开，除非忽然停电。
生物老师说：
感动就是太阳光。没有了他，冻结的河水永远冰结，冰冷的夜永远冰冷。没有了他星星月亮也失去了光泽。更何况人呢？
地理老师说：
感动就像经纬线，把支离破碎的大陆和海洋紧紧地网起来，织成了我们赖以生存的家园。
历史老师说：
感动就像无产阶级，带领大家走向光明美好的未来。
英语老师说：
感动就像五个元音字母，却一不可，少了他们就表达不出美好的祝福和愿望。
数学老师说：
感动就像辅助线。只要我们找到做题的门路，再做好辅助线，问题就迎刃而解。
语文老师说：
感动就像清晨的第一缕清风；感动就像碧水中的涟水；感动就像雨后一声婉转的鸟鸣；感动就像月夜引起人的无数联想……
我说：感动就是感动，它源于生命中心与心的交汇，它的范围是那莫广，只要我们用心体会，就会感到它无处不在……
去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。
有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。
那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。
想必每个学生都有位让自己感动的老师，是的，我也有一位使我感动的老师——数学闵老师。
3年级时，闵老师因过度操劳，不幸感冒发烧了。可出乎意料的是，闵老师明明能呆在家中安心地休息，可是她却选择了坚持带病上课。虽然闵老师已经生病了，但她上课的声音仍然像往常一样响亮，只不过略微有些沙哑，时不时还咳嗽几声。课上到一半，焦脆的闵老师已经站不动了，她缓缓地坐到讲台旁的椅子上，一边一只手揉着太阳穴，一边帮我们批作业。这时候，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我们全在各讲各的，谁也没注意到闵老师。不知怎么的，闵老师一下子趴在了桌子上。这时，同学们才知道闵老师生病了。同学们找来实习的数学小周老师，小周老师把闵老师扶回办公室，又回来继续给我们讲题。而同学们根本没有心思听，恨不得快点飞到闵老师身旁去照顾她，大家都很关心闵老师，但又都觉得很内疚——为什么刚才这么吵呢？为什么我们没有观察到闵老师生病了呢？闵老师现在怎么样了呢？内疚就像一只只小虫子，一点点咬着我的心，使得我浑身不自在。
这就是我们的数学老师，一位带病坚持给学生上课的称职的好老师。
老师是辛勤的园丁，她用自己的'心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。老师给予了我许多知识，使我们在知识的海洋中快乐地遨游，她给予了我们许多关怀和鼓励。她就是我们的语文老师——林老师。
林老师有一双大大仿佛会说话的眼睛。课堂上，她那传神的双眼再加上惟妙惟肖的语调是那么的引人入胜，总让我们感到下课钟声怎么那么快响起。她还设计了许多有趣的游戏，丰富了同学们的课余生活。每当同学退步时，或者是同学犯错时，她总用幽默逗人的话代替严厉的训斥，同学们都很喜欢她。
有一次，林老师生病了，还坚持来上课，讲话的声音都嘶哑了，但是她还是尽力的压住咳嗽提高声量，让同学们听清她讲课的内容。她用颤抖的手在黑板上写着字，一堂课下来，她站立的身子几乎有些摇晃，紧锁的眉头代替平时的笑脸。从林老师的一举一动中，同学们感到林老师病得不轻，需要好好休息，但她没有，她还是坚持给我们上课，让我们发自内心的感动。
放学了，林老师还坚持带病，护送我们离开了学校。我们为有一位这样的好老师而感动而自豪。