朗读比赛作文300字12篇 关于朗读比赛的作文300字
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语文课时,沃老师和蔼地对我们说:“待会儿我们要进行一次朗读比赛,你们要在《花的学校》里选一篇,先开始练练吧。”我们听了,纷纷拿出《花的学校》认认真真地读了起来。
正当我们读得起劲时,沃老师拍了拍手说:“好了,要参加比赛的选手到黑板前来吧。”同学们争先恐后地跑了上去,我也上去了。
比赛开始了,听着别的同学的朗朗读书声,我真担心自己会得不了奖。一个又一个的同学回到了座位上,终于轮到我了,我又是高兴又是紧张。
我有声有色地朗读着《小海蜇看见了什么》,非常投入,先前的紧张早就跑到了九霄云外。同学们聚精会神地听着,教室里顿时鸦雀无声,只有我那响亮的声音。我读得越来越投入,仿佛自己也是文中的一员。当我读到最后一个字时,我才“醒”过来,发现原来是在比赛。哇!我的票数一定很多,你看,举起的小手就像一片森林了。
该发奖了,听到我得了二等奖时,我高兴得没法形容。
黄河,长江仿佛出现在我眼前。原来是同学们的朗读声仿佛把我带到母亲河脚下。在昨天下午我们班举行了母亲河朗读比赛。
随着眼保健操的音乐结束,我们的朗读比赛开始了,同学们十分期待。弟一组上台了,那是浩子组,他们组有两个我期待的人,第一个是覃婉婷,她平时对我们说话是用柔和的语气,我想她肯定又用那声音朗语吧,难而覃婉婷挺直了腰板,表情变的严肃。她的声音让我震惊,她把黄河的气势全读出来了。弟二个是假女生——王乾力。他呀,哈哈!我要看好戏了。我心里发出了嘲笑。但王乾力也发出了那气势,他那怒吼吧,怒吼吧,怒吼吧,在我心中回荡。他们小组读完了,台下掌声一片。
还有一个小组,他们给我的印象也不错,你就是王雨小组他们朗读的是<将进酒>那首豪爽的诗他们小组的人把那首诗背了下来。他们组的开头者王雨读的十分投入,十分有感情。何佳宇虽难背的不多,但他已能背下来,于是我们给了他热烈的掌声,汪婧怡在背的过程中忘了词,我们没有说什么,而是给了她最大的鼓励那就是掌声,让他有勇气继续背下去。
朗读比赛结束了,我们十分喜欢这次的朗读比赛。让我对母亲河感触很深。
当老师宣布要我参加英语朗读比赛时,我就决定要全力拼一拼,争取最好的成绩,让大家以我为荣。
拿到稿子的时候,离比赛没几天了,妈妈和老师天天陪着我练习,我也努力一读再读,背得滚瓜烂熟,应该是没有问题了吧?
哪里知道比赛的前一天晚上,我却紧张的睡不着觉,再床上翻来覆去的,直到清晨四点才迷迷糊糊的睡去。
到学校的时候,我一点精神也没有,全身软绵绵的,晕头转向的,这样能比赛吗?谁知道一听到比赛的钟声响起,我一下子充满了精力,精神奕奕的上场了。
这次比赛的对手,一个比一个强。我努力的把平日练习的成果,自然的展现了出来。
果然不出老师所料,我真的拿到了第一名,我大大的松了一口气。得到第一名的感觉实在太棒了,我的一切努力都得到了回报。
只要努力,就会又好成绩。同学们!你信不信呢?
暮春的时候,我们在课本博物馆印象齐都前的广场上,举行了我们圣妙小茶人的经典诗词诵读比赛。
远远走来一位皇上,我一看是耿嘉泽啊!他穿了一身红色的龙袍,头上有一个冠冕,真是威风啊!
终于到我了,我穿了一身粉色的汉服,袖子宽宽大大,仿佛要随风起舞一般,可漂亮了。
我和宋金泽一起朗诵了一首《十五从军征》,这首诗,稍微有一些长,而且语调有些悲凉,上场时我有点紧张,但又很开心。
我们加上自己设计的动作,带着深沉的感情的朗诵完了这首诗,眼泪都在眼眶里打转了。当读完了的时候,我心里一下放松了,也很开心,我知道自己的这次朗诵表现很好,主持人老师也表扬了我们,妈妈也表扬了我。
这次朗诵我很开心,希望以后还会有这种活动!
上周语文老师通知大家将在周日举办一场班级朗读大赛班里,每位同学都要参加,朗读较好的同学间将在彼此最好的同学将在以后代表班级参加活动,希望同学们好好准备,
回到家以后,我没开始找准备朗读的诗,现在周末联系,周末下午随着语文老师到来,我的心也跟着学了起来。主持人先上台活跃气氛。他现在向大家征询这次比赛的名字可能因为大家都很紧张,结果班里鸦雀无声。主持人有些尴尬,只好打圆场自己想的一个名字,难得一遇朗读比赛。
第一名同学上场了。他朗读的是余光中的乡愁。声音洪亮富有感情赢得了同学们的一片掌声。一个又一个的同学登上了讲台。马上就要轮到我了。我的心怦怦直跳,我在心里暗示自己。这不过是在班里而已,不用紧张。可是真的台上市我还是紧张了。本可以朗读的很有感情。可是。却只是为了出来回到座位后,我有点后悔。
我觉得这次比赛举办的并不是很成功。许多学生并没有做充分的准备。是照着课文读了出来。并且绝大多数同学都选择了同一篇文章,但我觉得这是心态问题。很多同学并没有重视起来。同学们的真实水平,并没有发挥出来。相信同学们,下一次一定会更好的。
那天上午,我们班举行了一次别开生面的朗读比赛。
首先上场的是,第一大组的同学,朗读课文,接着,二三大组的同学也都上场了,很快,就轮到我了,我朗读的题目是,《在金色的海滩上》。我先是对评委们说了一番话:各位评委,你们好!今天我朗读的题目是,《在金色的沙滩上》。然后就开始朗读了,最后,我又对评委们说:谢谢你们!我的朗读到此结束,最后我对评委鞠了一躬,准备离开的时候,我听到了评委们议论我读的声音,当我听到我没有被选上的时候,都快要哭了。
到了下课的时候,我真的流泪了,老师看见了,对我说:“夏雨,你要想被选上,就要做到,读的时候,有感情,把心放在文中,可以吗?”我哭着小声说:“好的。”老师又用轻柔的声音安慰我说:“宝贝,不哭啦!”从这次朗读比赛中,我明白了:我离真正参加比赛还有距离,以后我一定要在这方面努力,争取下一次能被选上,代表班级参加比赛。
在我的生活中印象深刻的事有很多,它们犹如大海里的珍珠,一颗又一颗,不计其数,我就来跟你讲讲大海里的珍珠吧!
上周一,我们在阅读与写作的课上举办了一场别开生面的朗读比赛,让我至今难忘。
只见老师一声令下:“比赛开始了”!老师先让我们抽签,看我们抽到了第几号,结果我抽到了7号,我紧张极了,心跳得就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。比赛正式开始了,只见第一位同学迈着紧张的步伐走上讲台。
紧接着第二位、第三位、第四位同学上场了,只见老师说:“第六位同学请上场!”听完我的怀里像有一只小兔子一样怦怦直跳,因为下一个就是我了。
可我还没有反应过来,就听老师说:“第7位同学请上场!”这时我的心更紧张了,我迈着沉重的步伐,仿佛我的脚有千金重似的,一开始我的声音很不好听,可后来我渐渐变得自然了,有时我的声音像小鸟在唱歌,有时我的声音像小溪的流水声,抑扬顿挫。当我读完的时候感觉心情好多了!出分后,我是第三名,嘿,我心里像吃了蜜一样甜。
虽然我得到了奖状,但是我不能骄傲。通过这次令人难忘的朗读比赛,让我懂得了“台上一分钟,台下十年功”的道理。
星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行,朗读比赛。”我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读,。
后来的'十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。
终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的校服,来到了比赛的阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。
过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。
这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳啊!
这个星期的星期三,我校举办了三年级朗诵比赛。这可不是每个年级都可以来看,只有我们三年级可以来看噢!黄老师今天给我们班同学打扮地很特别,全班同学都身穿礼服,女孩子每个人都扎两辨子,至于男孩子吗,我就不用说啦!
第一节美术课刚下课,有一些同学迅速地背好书包,飞快地跑到一楼了。等所有的人全都到了,班长说了好几声排队,队伍依然是一点也不整齐,就在这最关键的时刻——黄老师来了,黄老师见了我们非常不高兴,我们大家见黄老师这样,才慢吞吞地排好队。黄老师带我们来到比赛的地点,我们坐在地板上,很有耐心地等待比赛的到来。比赛终于到来了,第一个过去了,第二个也过去,第三个终于来了,我们迫不急待地走上声,我们念得是《中国随想》,随着音乐的响起,我们异口同声地朗读起来了,但是,又很快地结束了。最后,我们班的李子涵同学朗读了一首诗歌,精彩的朗诵比赛就结束了。
我是我们班第一次参加朗诵比赛,虽然有一些同学表现得不好,但是也让我们学到了很多,也增强了我们对班集体的热爱,我希望我们能取得优异的成绩!
星期二下午,我们班举行了语文朗诵比赛。由于班上的同学都很踊跃,报名的同学实在太多了。于是陈老师以抽签的形式决定上场的顺序和朗读的内容。我抽到20号,朗诵的内容是第九课《西风胡杨》。参赛的选手这么多,而且个个都很棒,我对自己没抱太大的信心,重在参与嘛!
主持人是由我们班的温光洪担任,随机在班上选出了6名同学作为评委。比赛开始了,我的心绷得紧紧的,心里总在想:这么多强劲的对手,我会不会落后啊?参加比赛的同学陆续上场了,快了,快了,就到我了。主持人说:“接下来出场的是曾德浩。”我深深地吸了一口气,大步走上了讲台,大声地朗读起,自我感觉还不错。激动人心的时候到了,主持人温光洪宣布选手的最后得分:“陈锦添,9。5分。”“哇,不愧是班长,真是厉害啊!”我不禁赞叹道。温光洪继续宣布:“曾德浩,9。5分。”听到这个分数,我真是喜出望外,这个成绩太让我惊讶了,和班长并列第一哟!我打了一下自己,看看是不是在做梦。真痛呀!不是做梦。我恨不得立刻飞回家去,把这个好消息告诉家人:“朗读比赛我得了第一名!
这一次的巡回朗读让我十分难忘!朗读比赛的前几天,我坐立难安无法静下心来。上台朗读前夕,我更是紧张,幸好老师要我们先回家朗读给家长听,而爸妈也很用心的为我准备“开心果节目”,避免我太过紧张,帮助我放松心情。
紧张又刺激的时刻到来了!我的心里一直有个不详的预感,总认为分数会不理想;在要去比赛的路上,我的心脏跳得很快,一到比赛的班级,我就一直提醒自己要放轻松,不要太紧张。
一上台我紧张得不知所措,脑袋一片空白,但渐渐的有如倒吃甘蔗,渐入佳境。说完故事,我慢慢的向门口走去,当我看到我的分数时,我只能用目瞪口呆来形容,没想到我的分数是所有朗读的人当中最高分的,真是太不可思议了!回到教室,我门才知道全班都得奖了!大家又跳又叫,开心的欢呼。
这一次的难忘经验让我永远都忘不了!老师说:“结果不是最重要;重要的是过程!”这一次的比赛让我深刻体会到──准备的过程才是真正的学习。就像我在写朗读草稿的过程,就是透过不断的思考,让我了解许多的观念,这可是比得到任何名次还珍贵的呢!
我原先十分讨厌朗读。声音虽然洪亮,但却没有感情,但是一场朗读比赛使我改变了对朗读的看法,到底是怎样的朗读比赛改变了我对朗读的看法呢?
在星期六下午的阅读与写作课上,老师举办了一场别出心裁的朗读比赛。一进教室,我就看到了醒目的四个大字:朗读比赛。我顿时感到一阵紧张,有的同学和我一样忐忑不安,有的同学却自信满满,还有的呆呆地坐在椅子上,好像不知道发生了什么事情。
我们通过抽签来决定朗读的顺序。我前面的选手有的读得结结巴巴,有的却读得声情并茂,看到他们读得那么好,我的压力突然增加了许多,轮到我了,一开始我读得很紧张,也不通顺,可是越到后面越好,时而快,时而慢,时而高亢,时而低沉,最后赢得了同学们雷鸣般的掌声,我的心里也乐开了花。
你以为这就完了吗?不,我们还有加时赛呢!
加时赛的规则是这样的:由两位老师和三位同学做评委,台上的两人选一篇文章,由老师和同学们打分。经过我不懈的努力,终于以9.267分的成绩取得了本场朗读比赛的第9名。
通过这次朗读比赛,我知道了成功是给有准备的人而准备的。从此我也喜欢上了朗读比赛。