小学秋天的作文500字3篇(小学作文 秋天)
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秋天像淘气的孩子，用手中的水彩笔装扮田野；秋天像一位诗人，用优美的诗句把世界点缀得五彩斑斓；秋天像一位温柔的母亲，用满兜的果实招待大自然的孩子们；秋天像一位历经沧桑的老人，教育我们只有付出辛勤的劳动才能有收获。那徐徐的凉风吹过面颊，我看见了片片红叶落下，像锯齿，像扇子，像花针，给大地盖上了一层火红色的地毯。送走了热情如火的夏姑娘，那温柔如水的秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天空一碧如洗，那湛蓝的颜色令我们向往，还有雪白的云朵、释放的菊花令人精神抖擞，这就是秋天带给我们的礼物。
当我们走进果园，一阵阵水果的清香扑鼻而来，看到了五彩斑斓的果树，听到了树叶沙沙的声音，树叶滑过嘴角，我尝到凉丝丝的甜意。
看，那红彤彤的苹果正红着脸向你微笑呢！看，那小巧的葡萄像一粒粒闪闪发光的宝石；看，那一颗颗饱满的石榴像裂开嘴哇哇叫的宝宝，可爱极了；看，还有散发着清香的橘子，像一盏盏精致的灯笼。看到这么多各种各样的水果，我垂涎欲滴，忍不住想摘下来尝尝。
到了田园，金黄色的小麦笑弯了腰，空中好像还回响着她的笑声。在田野里，时不时能看到农民伯伯汗流浃背的身影，但脸上却充满了收获的喜悦。我看到许多小孩子在田埂边跑来跑去，那快活的样子把我也感染了，情不自禁的笑出了声。那金黄的麦穗儿像一望无际的海洋，凉风拂过，荡起了一波又一波的浪花。空中飘舞的树叶，像一位翩翩起舞的少女在尽情地表演。这也是秋天带给我们最好的礼物。
秋天，并不逊色于骄阳似火的夏天，雪花飘逸的冬天和细雨朦胧的春天。秋天，是一个收获和欢喜的季节，是一个繁荣富饶的季节，这就是秋天。
秋高气爽凉风习习我们又迎来了这个学期的秋游。
早晨我们早早地到达了学校同学们个个都兴奋不已心早已飞到了公园。随着老师的一声令下我们就出发了。
车厢里我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢！
“到了到了！”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看嘿还真到了原来我们到郊外了！森林、田野、高山、草地……都是我最喜欢的地方因为我向往大自然的美景。
一进大门我就看见了连绵起伏的山峦清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里我们玩了一些我们从来没见过或是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸同学们中间没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢！
穿过游乐场就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚有的用网子抓有的索性用手抓这样一来同学们收获可不小。
接着我们排起了长长的“龙”。好容易轮到了我们我们上了一架红色的“飞机”。还没准备好身子便来了个大翻转。这下可把我给吓坏了不光女同学尖叫男同学也跟着叫了起来。哎呀呀真是刺激呀！
秋游结束了我们带着高兴和兴奋走出了公园。虽然我们离开了公园但我还一直在回味那些刺激惊险的活动。
有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机;夏天点燃我们火一样的工作热情;冬天鼓起我们与困难做斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢?
我想起了欧阳修的《秋声赋》它给我们描绘了一幅秋天的图画：其色惨淡，其景清明，其气凛冽，其意萧条……一片萧条凄凉的景象。然而，这毕竟是前人的感受，秋天到底怎样的景象呢?
我借着这次社会实践活动来到大自然中去饱览秋景。那广阔的大地是另外一番景象，一片片即将成熟的稻子，在秋风的吹拂下，层层波动，向前涌来。我就想会用这几个词来形容“稻浪”、“金色的海洋”等等诸如此类的形容词，但总觉的还不能够概括这一切。这时，又有一番景色迷住了我：在那玉米田旁不远处，一排排果树已结满了硕果，那一只只饱满的果子，看得使人心花怒放，我似乎闻到那清新诱人的香味。此时，我的心情很兴奋。
我爱秋天，就从刚才开始，我深深地爱上了秋天，是喜爱秋天的果实呢，景物呢，还是别的?我想这些都不完全。我爱秋天是因为我感觉到秋天有一种内在的品行，它严厉公正也不缺乏美好，这大概就是人们常说的性格吧，我们不妨称它为“秋天的性格”。
秋天的性格是严厉的。“秋风扫落叶，”这是多么无情啊!一切陈腐的东西，终究要被秋天淘汰，换上干净的，崭新的东西。新陈代谢，这是自然界中的一条真理。
秋天的性格是公正的。“种瓜得瓜，种豆得豆”这朴素的哲理在它身上反映地多么深刻。在春天，如果你播种勤奋的种子，并且灌溉了你的血汗，那么秋天就会给你丰硕的果实，如果你播下的是无为的草籽，那么秋天就会给予你满地的`荒草;如果你不种，那么秋天仍旧给予你光秃秃的一片土地。
秋天果实累累，到处都是丰收之景，到处都是丰收的笑语。我爱秋天。