考试6篇
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今天我们考了数学月考、英语听写和语文。
在考试前,老师没有讲课,是给我们说了一节课在考试的时候一定要检查,说完后,我就心里想,我要认真检查,好好做题,我一点要考九十五分以上。在考试的时候,我们先考的是数学,发下卷子后,我就想我一定要考好,我们开始做题了,我认真做题,我也仔细的看题,等我写完后,我就一直认认真真的检察,在考英语的时候,我看清每一个汉语,认真的写着,遇到一些不会的题的时候,我想到英语老师说的,不会的先空着,先写会的,写完了再回来想一想,等我写完了后,我就看看那些不会的,我就把几个给想起来了,但还是有一些不会的,再考最后一项语文的时候,我想起老师说的话,要把字写大点儿,我就把字写大了,到抄写的时候,我一开始是写大的,慢慢的字又小了,我就赶快再写大。
考试完了后,我想我应该会考好的,特别是数学,一定能考九十五分以上,英语我就想,惨了,有一些不会的,估计老师会说的,在老师公布数学考试成绩的时候,我考了九十六分,但我还是不满意,因为,有些学习比我稍微差一点的同学都考了九十七分,比我还多一分,我非常失望,没有在认真、细心做题和检察,不知道英语和语文能不能考好呢!
我希望英语和语文,可以考好一点儿。
今天,我们进行了一次语文小考。
考试前,我拿着书,认真地复习。我双眼直盯课文,好像恨不得把课本吃掉。我先手空写生字,古诗,再把第二单元的所有课文默读一遍。当我正在复习百花园时,叮铃铃,上课铃响了,那时,我喘气都不均匀了。可是,等待着我的还是一张卷子,我必须进行“战斗”。
拿到卷子,我飞快地写上自己的名字,认真地做了起来。俗话说:“智者千虑,必有一失。”我在复习时竟忘了看多音字了。现在被一个多音字的题难住了,幸好在我绞尽脑汁后总算想出了答案。唉,一场虚惊。
题越来越难做,我悄悄环视一下四周,大多数同学都在认真做题,只有少数同学在 “伸颈”、“侧目”。我低下头,继续进行我的“做题之旅”。我展开想象的翅膀,在题海中遨游。
这时,老师出去了,底下马上响起了窃窃私语的声音。不过,我仍然在写,达到了忘我的地步。终于,我一路“闯”到卷子的第二大难关——阅读题。我定睛一看,差点惊呼起来,阅读题竟然和练习册上的阅读题一模一样。哈哈,我不仅沾沾自喜起来。跟练习册上的一样,现在再做一遍,简直是不费吹灰之力嘛。很快,这题的空位便被我的笔迹占领了。这时,老师推门进来,说:“作文不写了。”“耶!”教室里回荡着我们的欢呼声。
考试结束了,考试时那股严肃劲早已消失,取而代之的`是我们快乐的笑声。
早上,经过一个学校的门口,我看到这样一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后!这让我想起多年以前的那几次期末考试……
一年级
第一次期末考试,是在自己班上考的。漂亮的教室里布满了高高的课桌和板凳,这让我心里充满了自信。不一会儿,来了一位陌生老师,老师手里拿着厚厚的试卷袋,大声地对我们说:“今天是第一次期末考试,中间考完数学后,可以休息10分钟,接着考语文,听明白了吗?请准备好文具!”……拿到卷子后,我仔细认真看每一题,终于,我做完了。于是,我又认真地检查起来。
到了散学仪式的那一天,我非常激动,因为马上可以知道我的成绩是多少了。过了一会儿,老师陆陆续续地把考试单发了下来,我仔细看了看,“哇!我双百分呀!太棒了!”我大声欢呼,这一年我过了一个快乐的暑假!
二年级
一年过去了,我进入了小学二年级的学习阶段。因为一年级的期末考试,我考得非常好,所以二年级时,我就有些骄傲了。同学们都在看书准备考试时,我却在玩儿,结果导致成绩不理想——都是99分!99分在同学们看来,是很高的,可是因为没有复习到位,而丢掉一分,给了我一个启示,不能大意!
四年级
四年级了,学的东西越来越多,也越来越难。可是,随着知识的增长,我也逐渐变成了一个懂事的大姑娘。这一次考试,虽然没有拿到100分,但我已经尽力了,对于考试,我认为,不要求分数有多么的高,只要尽力就好;如果考好了,也不要太骄傲。你应该想:我考好是应该的,不要骄傲!
只要谦虚、勤奋学习,就一定会进步。现在,在学习中我一直记得这句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后!
考试成绩已经出来了,查了分数的我很不开心。这成绩特别不理想虽然没有人来责备我,但目前这学段对于我来说学习是特别重要的,而且我就只做一件事——学习。难过真的很难过。
反省了考前的种种事情,心里越发觉得对不起自己。考前,我并没有复习,而是忙着看小说。小说实在是太吸引人了,里面的情节比复习还要精彩。不禁勾住了我的心情。就这样忘了复习。
复习真的很重要,有助于我们巩固知识,积累知识。在考场也能发挥出重要作用,而我呢,缺失了这机会。只想着怎么开心怎么玩。但不管怎么说,事情已经这样了。我应该将这件事作为反面教材,在心中来勉励自己。以后要是想看小说,就应该在心里对自己说。在这样的情况下看小说到底正不正确。如果在特定的环境中,一定会阻止这件事情的发生。
考不好除了没有复习就是没有好好上课,特别是数学,在课堂上不停的发呆,该学习该掌握的基本知识都没有学会。也没好好记笔记。课后也没有及时的复习。现在说这些也许已经来不及了,但以后我一定不会让这件事再发生了。
今天早晨,我刚刚来到学校,英语老师就走进教室对我们说:“同学们,今天第一节课考试,请大家准备一下。”老师说完便走了。我心里嘀咕着,真倒霉,又要考试。
上课了,我一丝不苟的做着试卷,旁边有声音传过来:“马恬恬,这个题怎么做啊?”这是同位的声音。我回敬了一句:“不知道!”“你告诉我吧,求求你了!”他哀求着。终于做完了,可中午放学的时候,老师把我拦下,问道:“马恬恬,这题是你自己做的吗?是不是抄袭了别人的呀?”我理直气壮的说:“老师,这话是谁告诉您的?”老师说:“是你的同位亲口告诉我的,这还有错吗?”“什么?是他?”我反问道。老师说:“怎么你不信,我把他叫来当面对质。”王老师叫来了同位,对他说:“你看见马恬恬抄袭别人的试题了吗?”同位吞吞吐吐的说:“是……是啊!”我对老师说出了真相。我说:“在考试时,他问我题,我没有告诉他,他这是有意报复我!”老师说:“不用着急,咱们现场考察一下就知道了。”老师出了几道题,我做对了六道,而同位仅做对了两道。啊!终于真相大白于天下了。我长舒了一口气,总算是还我清白了!
我高兴的回到了家中,妈妈对我说:“老师来电话了,下午你的同位给你道歉啊!我相信我的女儿绝对不会是抄袭别人的作业的!”
考试的风波虽然过去了,但是同位的做法却引起了同学们纷纷的议论……
“叮铃铃”可怕的上课铃打响了。周老师抱着一大堆白花花的本子踏进教室门。我有种不祥的预感:今天要考试!果然,不出我所料,老师那已经被我“玩儿的很转”的“套路”,再一次被我给识破了。啊!可是今天要考的内容我压根儿一个字儿也没看,哎,别想了,临时抱佛脚吧!哎,可惜慢了一步,老师已经开始发试卷了!
万一今天“非常幸运”地考了个“零鸭蛋”“搬”回家,屁股准会“开花儿”的!我越想心里越慌张,越想心里越发虚,越想心里越紧张,越想心里越害怕。最后,连笔都快拿不住,甚至都快掉在地上了。
可是,该来的总是要来的,只能勇敢的去面对。于是,我也就只好硬着头皮,稀里糊涂的熬过了这场“噩梦”。稀里糊涂的听写完了。联系了些什么都不知道。
批改完了,本子发下来了,我翻开一看,立刻捂住眼睛。此时此刻,我真想对这天空大喊“不”!可喉咙像被什么东西堵住了似的,怎么也喊不出来。
本子上那鲜红的85分触目惊心。没办法,脚底抹油——开溜!