不速之客作文550字12篇(不速之客作文300字)
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大家对马蜂肯定有所耳闻吧？马蜂就是那种体型大一点，抢夺蜜蜂食物的那种凶悍的蜂。
就在今天，我们班来了一位不速之客大马蜂。俗话说的好来者不善，善者不来。这大马蜂一来，带来的就是一场不小的骚动。
这马蜂是从我旁边的窗户飞进来的，那时我刚准备拿水杯喝水。目睹了案发开始。马蜂从窗户飞进，用巡视的目光扫了一眼班级。在同学上方20厘米左右地方转了一转。同学吓的都和桌子合在一块了。当时我们的语老师管老师拿着一本语文练习册去打马蜂，马蜂吓的节节后退。于是又跑到班级第五组的后面，同学石超宇和陈思伟二话不说，拿起语文书就是一阵乱打。可怜又无奈的马蜂只好到旁边的第四组去了。
马蜂飞到第四组去，还没回过神来。王郑阳又举起书，想把马蜂打死。被赶来赶去的马蜂，也丧失了刚来的威风凛凛的样子，变的非常狼狈。又只好飞到灯上了。但同学们还是想把马蜂弄走。这时我们的小小科学家赵渝浩同学说把灯关掉。
真是一语惊醒梦中人。大家可能有点疑问，为什么要把灯关掉。看过《CCTV》科教频道的，都知道昆虫喜欢亮光，一般在家有苍蝇、蚊子时，它们都喜欢撞亮着的灯，那就是一个很好的例子，所以马蜂也不例外。灯被老师关掉了，马蜂终于飞走了，去寻找下一个光线强的地方了。
其实通过此事还反映出同学们小题大做了。马蜂飞进来你不惹它，它是不会伤害你的。这样小题大作，不仅浪费了学更多知识的机会，更重要的是浪费了时间。时间可是一个宝，时间不会等你，时间是你花重资也买不来的。所以我们应该珍惜时间，也要好好利用时间。
这是一个宁静的下午，我们静静地默写着，连一根针掉在地上都听得见。多么美好的下午啊！薄雾围绕着我们，天空是乳白色，杜鹃花随风摆动。
突然，课堂上来了不速之客。一只黑黑的东西迎来了一位同学的尖叫。这家伙有蚕豆那么大小，黝黑的身体十分恶心。八个翅膀快速鼓动。他在课室里不停盘旋，课室里的气氛一下子紧张起来。
突然，区老师问道：“这是什么虫子？”不知道谁喊一声：“黑胡蜂！”顿时间，胆小的同学大声尖叫，抱着头躲在桌子下，紧闭着双眼，好像战火中的逃兵似的。胆大的同学也不敢吱声，生怕惹恼了“混世魔王”。
他在教室中游荡，时不时撞向窗户，似乎在寻找出口，却偏偏没注意到那已经打开了的窗户。
不一会儿，他向我冲过来，两米……一米……我吓得呆若木鸡，嘘呼！还好他只在我头上掠过，但他又冲向其他同学，引来一阵尖叫：
“妈呀！”
“救命！”
“呜……”
十分钟过去了，它仍未飞出去。同学们都胆怯地望着。我的心怦怦地跳，似乎快要跳出来似的。心里想着：“你这小家伙，怎么还不走呀?”
十五分钟过去了，“混世魔王”终于飞向了天空。雾也散了，蔚蓝的天空如同一块晶莹的宝石。一切都静下来了，只听见那细微的风声，一切更美好了！
为了记住这次恐怖的十五分钟，我写下了这篇文章。希望这位不速之客，再也不要光临我们的教室。
喔！那位不速之客。
冰雹，谁喜欢？估计没有！
前天，我们在姨姨家刚刚吃完饭，天上便下起了雨。
过了一会儿，像是不下了。然而，刚动身，却又下起来了，而且越下越大！怎么办呢？只能冒着雨回家，没办法！
“哗——哗，砰！砰！”
“冰雹！”我大叫。
白蘑菇似的冰雹在地上“游”来“游”去，大雨也来助威，天地间霎时演奏开了一支交响曲。
“哗—砰！哗—砰！哗——砰！。……”
我们在避雨处一步一步往后退。眼看着冰雹就将砸到我们身上，妈妈赶忙把雨伞重又撑开。
路上的行人急急忙忙地要赶回家，却被淋了一身水；汽车司机的“爱车”后飞着两条“小瀑布”，谁会想到，汽车此刻还兼有了船的功能；大家都身着“防护服”——雨衣，拿着“保护盾”——雨伞，开（骑）着“加速避雨车”——汽车、电动车、摩托车、中巴车在雨中穿梭……花花绿绿，数不胜数的“防护用品”，真让人眼花缭乱！
行人们脚步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的则五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……
冰雹，这不速之“客”，这冷酷的“罪犯”，又是突而袭击的人……这时，它们正在和玻璃“战斗”呢！看它们多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正疯狂地进攻那弱小的“玻璃管家”……
离家已经不远，可是我们即将踏上的，会不会是一条悲壮和惨烈的“返家之路”呢？
我和妈妈不由地迟疑，望而却步了……
不知哪天，姥爷家来了一位不速之客，那位不速之客就是人们最讨厌的老鼠。那只老鼠又肥又大，每天夜里闹得人睡不着觉。
这天晚上，它又爬到姥爷的床底下，再从墙角的缝里爬到床上，一边吱吱地叫着，一边从姥爷的枕头一边跳到另一边，像个钟摆在姥爷头上摇来摇去，最气人的就是这只该死的肥老鼠有时还跑到姥爷脸上踩来踩去，姥爷被它闹醒了，一是这只肥老鼠，气得火冒三丈，伸起手就赶，赶来赶去，终于把它赶跑了。
第二天早上，那老鼠胆子越来越大了，竟然跑到客厅里来逛悠，姥姥和姥爷看见它，更生气了，像战士出发似地，拿起他们打老鼠的“武器”----扫帚来赶老鼠，老鼠看见他们，撤腿就跑，一下就跑到冰箱后面去了，过了一会，它又飞快地跑到白菜后面，姥爷和姥姥掀起白菜，老鼠见了，连忙又躲到冰箱旁边的桌子后面，我们想了个法子，把四个白菜围成一个圈，再拿掉一颗挨着冰箱的白菜，最后把老鼠赶到白菜圈里，然后我用扫帚一挡，老鼠就被关在它的特殊牢房里了。那只老鼠急了，在里面跑来跑去，我正准备去拿走一颗白菜，然后再等老鼠出来的时候把它捉住，谁知道，它一跳出白菜圈就跑掉了。等我们回头一看，它一溜烟跑进姥爷的屋子不见了。
第三天，姥姥买来了老鼠药，放在饼干上，再把饼干放在姥爷床下，夜晚，老鼠饿了，就吃了饼干，一会就死掉了。姥爷和姥姥总算安心了，我们的战斗也结束了。
"啊！救命呀！"从家里传来了尖叫声。我迅速冲回家，眼前的现象太令人害怕了！
六只老鼠在地板上跑来跑去。我吓得往后退了一大步。而妈妈却站在椅子上拿着扫把拼命地左右挥动。"妈妈，这样不管用的！"我焦急地喊着。"嘿，你回来了，快来帮我呀！"我把背包甩到沙发上，踮着脚尖，满脸嫌弃，蹑手蹑脚地走进厨房，拿出拖把，乱拖一顿。可是，还是一点儿用都没有，于是我灵机一动。"妈妈，你把老鼠引到厕所去！""干什么？""快点！""好！"
大约过了一分钟左右，老鼠一窝蜂地冲进了厕所，我看准时机把热水打开，老鼠全部都被吓得惊慌。我心想：这招有用！于是，我又把热水加热，老鼠们被烫得左蹦右跳，动个不停！我又叫妈妈进来把门窗关好。我看这群老鼠也快被折磨得不行了，但又还没死，就又想到了一个坏主意，"妈妈，去拿一块厚木板来！"好的，马上！"我看着这一只只老鼠"哭爹喊娘"的样子，我就在心里暗喜！
"来了！"妈妈气喘吁吁地跑进来，我关掉水，拿过木板，对着老鼠拼命地拍。看着那一滩滩血，我头上也不停地冒汗，老鼠终于被灭掉了！
这次的"不速之客"可算被我们给请走了！
“啦啦啦，啦啦啦，我家有只小麻雀，一天来我家四五次，四五次，四五次，一天来我家四五次，四五次”。我一边注视着阳台上那只正在啄着小米粒的小麻雀，一边唱着我自己新改编的歌曲《小叮当》。
看了上文，你可能会感到一点奇怪： 我们家阳台上为什么会有小麻雀来做客呢？别着急 ，听我慢慢给你道来。暑假里的一天，我和一个朋友在家中做完作业，跑到主卧室里玩。突然，我看到一只小鸟飞到了阳台上的花盆边找吃的，这时我就突发奇想 ，要是我在没有密封的阳台上撒些米粒，小鸟会不会天天来拜访我们家呀！
说干就干，我从厨房里找了一些大米，悄悄地撒在了卧室阳台外的花盆旁边。过了没多久，就飞来了一只小麻雀。它先机警地向四周东看看、西瞧瞧 ，确定没有人了，才低下头来这儿啄一口，那边啄一粒，吃得津津有味、不亦乐乎！
事实上旁边是有人的，只不过我们躲在厚厚的窗帘后面小麻雀没看见罢了，而我们也不忍心扫了它的雅兴，就这么默默地看着它吃饱，在阳台上做了一个绕圈飞行，像是同我们道别一样而后扬长而去。
天刚蒙蒙亮 ，就被一阵清脆的鸟叫声惊醒，透过窗纱望去 ，那只可爱的小家伙又回来了， 而且竟然还带了一个伙伴同来，尽情地享受着我给它们准备的美味佳肴，我的心里别提有多高兴了，做什么事情也都变得特别小心翼翼，生怕惊扰了这些不速之客。多了这样一些新朋友相伴，感觉这个暑假过得特别有意义。
下午，刚一进校门，就嗅到了一股紧张的气息。校园小花园外，聚集着许多同学，有人在指指点点地叙说着：“快看，就是那里，发现了一只黄鼠狼。”我的心“咯噔”就被提起来了，什么？黄鼠狼？这也太离奇了吧！正是刚开校门的功夫，老师还没有到场。我死死地盯着小花园内的树丛，果然发现了一只黄鼠狼，它全身金黄，一双透亮灵活的大眼睛，闪着幽绿色的光，一条细长的尾巴向下耷拉着，浑身哆嗦得厉害，看样子它被这阵势吓懵了。
来看稀奇的同学越来越多，人群中有的同学开始喊：“抓住它，它是个坏东西，光偷人家的鸡！”于是好多同学开始追赶黄鼠狼。黄鼠狼哪见过这阵式？被吓得不知所措地拼命逃跑，它越跑，追的人越起劲，眼看着四面八方都布上了埋伏，黄鼠狼被追得无路可逃，顺着人缝跑到了校园当中的水池旁，大家开始冲着它大喊大叫，“快，捉住他，它没处逃了。”黄鼠狼战战兢兢地后退着，一不小心就掉进了水池，就这样，这只误闯校园的黄鼠狼结束了自己的生命。
看着它湿漉漉的被打捞上来的尸体，我突然觉得心里很不是滋味。回到家，我特意上网查找了资料，发现黄鼠狼又叫黄鼬，它的主食是老鼠和野兔，民间谚语说“黄鼠狼给鸡拜年？没安好心”，实际上黄鼬很少以鸡为食。据调查，每头黄鼬一夜之间可以捕食六至七只老鼠。这样，一只黄鼠狼一年可以吃掉一千五百至三千二百只老鼠，应该算是名副其实的益兽呀！可是由于我们的误解、威逼，导致了这只黄鼠狼的丧生，真是不应该呀！
下了网课，外出购物的妈妈还没有回来，真没意思。窗外，广场上有一群孩子在扮演动漫玩偶，晴朗的天空上飘着几只风筝，对呀，天气这么好，约上诺诺去放风筝吧！我抓起电话正要拨通那个熟悉的号码，手停在了半空，犹豫了一会儿又放下了。她一定还在生我的气，想想那次选优秀班干部的事，也怨我
正当我心烦意乱的时候，当当当有人敲门。顺猫眼儿一看，只看到一个礼品盒，我咧开嘴笑了，一定是妈妈买的礼物，毫不犹豫地打开门，却不是妈妈！
只见门外站着一只可爱的米老鼠，那样子和我在迪斯尼乐园看到的一模一样，一手拎着一个精致的礼品盒儿，一只手向我打招呼。就在我愣住的时候，小米老鼠突然开口说话了：小同学你好，我是来送六一儿童节礼物的。说着，把礼物递到了我面前。我半信半疑地看着她，发现玩偶的大眼眶里露出了一双熟悉的小眼睛，那眼神儿好像我不由得一笑说：我们来对首童谣吧，对上了我就接受你的礼物。“有只小老鼠，鼻头圆圆的”。
所以他的名字叫包比！我们两个异口同声地说道。
轻轻地拉下了米老鼠的头套，果然是诺诺！我笑着把她拉进了屋，你怎么来了，以为还在生我的气呢！
怎么会呢，让我们忘了那天不愉快的事吧。看看我给你带了什么礼物？诺诺拿出礼物递给我。
我不好意思接过来一看，哇，《夏洛的网》这可是我心仪已久的一本儿书啊！我的脸有些发烫，不停地揉搓着衣角，诺诺，真不好意思，我没给你准备礼物。
没关系，我们两个能和好就是给我的最好的礼物。
真的吗？我拉起诺诺的手，相视一笑。窗外，天更蓝了，风筝飞得更高了。
“看！那里有一只大蜘蛛！”“天呐，真有一只大……大蜘蛛！”“好可怕！”这些声音划破了午后的宁静。
原来，教室的墙壁上趴着一只大蜘蛛。它长着八只长有吸盘的大脚，脚上还长着一些毛茸茸的棕毛。如果你仔细看那些黑乎乎的脚，就会发现它的脚是弓着的。它那两只大大的眼睛，四处张望着，看起来威风凛凛，那样子真像一个打了胜战的将军，仿佛在自豪地对我们说：“你们看，我多厉害。”它宛若用自己的行动宣告着教室是它的地盘。看着它英姿勃勃的模样，同学们情不自禁地开始窃窃私语：“难道这就是传说中的蜘蛛侠、小侠客、黑色空降兵……”
接下来就是一场人蛛大战，同学们纷纷使出杀手锏，有的做了一个让它下来的手式，有的用笔盖朝它扔去，有的拿扫帚去赶它。而蜘蛛好像看懂了我们的举动，一步一步地朝我们爬来。教室里瞬间热闹起来，同学们有的吓得尖叫不已，有的赶紧躲到老师的后面，还有的急得跑出了教室。
这时，吴老师耐心地告诉我们：“蜘蛛是益虫，是捕蚊高手，我们不要伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但还是欢迎它来到四(4)班，帮我们捕捉蚊虫，让我们不被蚊虫叮咬。可是，班里还是有同学拿着扫帚拍打着蜘蛛。蜘蛛只好忽上忽下，忽左忽右，一次次地完美躲避着。其他同学见状，立即拿了拖把帮忙围攻。顿时，教室里人声鼎沸，又乱成了一锅粥。最终，蜘蛛经不起这么多的武器攻击，以失败告终。
原本高傲的蜘蛛将军，如今躺在地上，一动也不动。同学们见状都长吁一口气，教室里又恢复了平静。
教室里的不速之客让我感受到了什么是害怕，什么是难忘。但我们和动物们同生活在大自然，我们不伤害它们，它们也不会来伤害我们，所以，让我们一起保护动物朋友吧！
教室里还是像以往一样平静。语文老师正在讲台上讲课，同学们在认真地记笔记。
不经意间，我看到一个黄黑色的小身影飞快地从老师面前飞过。那是什么东西？老师皱了皱眉头，又继续讲课。嗡嗡嗡，这肯定不是幻觉，老师也因这声音无法继续上课，开始仔细寻找声音的发源地。同学们也窃窃私语。终于，一个同学指着头顶，尖叫道：看，在那里！是马蜂！我们也跟着他手指的方向看去，还真是一只马蜂！
教室里顿时炸开了锅。胆小的女同学尖声惊叫起来，那些胆子大的男生则一个个跳起来，想打死这只小精灵。只见坐在后排的一个同学一把抓起一旁的扫把，站在了桌子上，那扫地的工具在他手中瞬间变成了一把利剑，被耍地虎虎生风。啪一声，马蜂被打得飞出了窗外。一切又变得平静起来。
可是，没过几分钟，嗡嗡嗡的声音又在教室响起。难道这只马蜂福大命大，没被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，两只，三只！一共三只马蜂又进入了教室，莫不是要为它们的兄弟报仇！
老师实在看不下去了，拍了拍讲台，便出去了。教室里的同学很好奇，开始七嘴八舌地议论起来。有的同学说老师有杀虫剂，有的说老师要亲自抓住马蜂。终于，老师回来了，手里只拿了一把很平常的长尺。她二话不说，举着长尺就打向马蜂。可悲的是，长尺没打到，只差一点点。老师又发起了第二轮进攻。只见，长尺慢慢移近马蜂，只需要灵魂的一击，就会把马蜂送上奈何桥。啪的一声，一只马蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗户上，一动也不动。一个同学灵机一动，一下子把窗户关上了。马蜂被关到了窗户外面。
这时，叮咚，叮咚，下课铃响了，一节课就这样结束了。
那是一个春和景明的下午，和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，印在教室透明的玻璃上，成了点点金色的光斑，偶有阵阵凉风袭来，沁人心脾。
教室里，我们正聚精会神地看着张老师做关于“水的溶解”的实验。突然一阵“啾啾啾啾”的声音传来，钻进我们的耳朵里，循声望去，是一只漂亮的小鸟，落在了窗台上，它胆怯地打量着周围的环境。此时，同学们谁也没说话，只是你看着我，我看着你，最后所有人的眼神像听了口令似的都齐刷刷的看向张老师。
只见张老师放下手中的量杯，微笑着走向窗台，轻轻地伸手过去，小心翼翼地捧起了那只小鸟，并轻轻抚摸，她自己地观察了一番，随后告诉我们“小鸟的翅膀有一道划痕，它受伤了”，同学们又像听了口令似的，异口同声的从嘴里吐出“啊！”的惊叹声。
于是，我们赶紧从教师的储物柜里找来了一瓶医用酒精和一块创可贴，张老师先用酒精给伤口消毒，再轻轻的贴上创可贴。由于创可贴过大，张老师用眼神掂量了下后用剪刀将创可贴剪掉了一半后，贴在了小鸟的`伤口处，等一切处理妥当，张老师提议：”借此机会，我们来了解一下这种小鸟的生活习性吧。”
接下来，张老师在电脑前搜索一番，有序地对小鸟的羽毛、喙、前趾、喉部等重要部位进行对比，她惊喜地告诉我们，这只小鸟叫“翠鸟”，因背和面部的羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟喜欢栖息在靠近水边的树枝和岩石上，当它开始作业捕食水中的鱼类时，它的眼睛进入水中后，能迅速调整水中因为光线造成的视觉反差，使得每次捕鱼都能百发百中，因而又有“鱼虎、鱼狗”之称，同学们不禁惊呼道，“百发百中，太厉害了！”
后来，这只翠鸟在我们师生的精心照料下，翅膀逐日恢复了健康，在一个阳光明媚的早晨，我们在学校人工湖边放飞了它。回归了大自然的翠鸟，开心的盘旋在空中，欢快地跳舞。最后，我们都笑了。
在星期四的作文课上，我们刚从公园里回来，带回了我们要写作文的树叶。
写了一会儿，你老是对我们说：“今天真走运，教室里来了客人。”说完，他用手一指，我们顺着他指的方向看去，啊，原来是一只可爱的小鸟！
我们兴奋极了，倪老师问我们：“小鸟的心情现在是什么？”
“兴奋。”“高兴。”同学们纷纷说。
“不，它是害怕。”
小鸟在上面乱飞，不时地停在等和电风扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轰”一声。陈金宇坐在边上，吓了一大跳，“啊”了一声。小鸟挣扎着从窗户飞出去，向天上飞去。
我们都很遗憾，因为我们还没看清它长什么样子，以后可能再也看不见它了。
作文课下课了，体活课上课了，小鸟居然又从窗户里飞了进来，它一会儿停在灯上，一会儿又停在电风扇上，一会儿还在窗闩上停着。最后，它停在了最后一排靠窗的电风扇上。
我们都围过去，又的用绳子扔，又的用毽子扔，陈靖怡的毽子打到了小鸟，它叽叽喳喳地掉了下来，掉到了李婉林的帽子里，周辰东用手抓起了它尾巴上的毛，它用力挣扎，毛掉了不少。它挣脱了，掉在地上，我们准备把它放了，它却被郁管一打，不知去哪了。我们四处找，找到了！它在柜子边，它紧紧抓住陈靖怡的手指，我把它接过来，细细地端详起来，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛时琥珀色的，美丽极了。我怕把它放到窗边，它一动不动地看着我，好像没我们吓傻了。
后来，李婉林把它一吓，它就飞走了，至今生死不明。
我们可爱的小鸟，真希望下次你再来我们班啊！